精選六年級(jí)我的家作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)我的家作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)我的家作文 篇1
不知那是命中注定，還是憑著幾分遜色的命運(yùn)交錯(cuò)，讓我飽含著深情，懷揣著不解踏進(jìn)了這個(gè)曾渴望過(guò)，曾追求過(guò)，曾讓我在那泛起繁星的深夜，即使有那醉人的月色，盡管讓我已深深的陶醉其中，可是我無(wú)時(shí)無(wú)刻都不曾打消去萬(wàn)寶的念頭，即使到那里縱然有可想而知的傷感，也會(huì)讓自己完全投入忙碌的學(xué)習(xí)生活中，但不知是為什么，一種強(qiáng)大的吸引力深深的吸引著我讓我伴著美妙的風(fēng)鈴地?zé)岙惓＃瑧阎鴮?duì)知識(shí)的渴望邁進(jìn)萬(wàn)寶中學(xué)的大門(mén)，來(lái)到了這片沃土，踏上了我人生起航的新旅程。
不知不覺(jué)中，我在這里已經(jīng)度過(guò)了一年的時(shí)光，卻從未曾后悔來(lái)到這里過(guò)，即使這已經(jīng)是我的回憶，但是我卻把它當(dāng)作小學(xué)生涯最美的風(fēng)景。
六年級(jí)的歷程，也許會(huì)讓我對(duì)萬(wàn)寶校園的一草一木都產(chǎn)生深厚的感情，然而這樣我卻也對(duì)萬(wàn)寶的老師由衷的贊美，提起萬(wàn)寶的老師，一時(shí)間卻不知道說(shuō)些什么好，多少個(gè)日日夜夜，萬(wàn)寶的老師都含著他們對(duì)學(xué)生的情，對(duì)萬(wàn)寶的情，對(duì)祖國(guó)的情，含辛茹苦地培育著我們，讓我們成為頂尖高手，讓我們成為精英中的精英，也許我們永遠(yuǎn)都不會(huì)了解，也不會(huì)體會(huì)，作為一名老師，作為一名優(yōu)秀的老師，在他們內(nèi)心世界的“將心比心”。正因有這樣的老師，而讓我們大家的夢(mèng)串織成一條彩虹，正因?yàn)橛羞@樣的老師，讓我們的感情都融為一體，萬(wàn)寶的學(xué)生我忠實(shí)的伙伴，萬(wàn)寶的老師我最親的人，萬(wàn)寶的沃土,我曾灑過(guò)汗與血的地方我愛(ài)這里，我深?lèi)?ài)的天堂，離開(kāi)這個(gè)充滿幸福的家園,,離開(kāi)這個(gè)充滿溫馨的`人間仙境。
所有的夢(mèng)，所有的情，所有的感慨都凝聚一起，為我們搭建了一條充滿光明的道路，展望未來(lái)，萬(wàn)寶起航，沖向我們新的人生。
萬(wàn)寶，讓我難舍難分的地方，您是我心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵，您永遠(yuǎn)是我豎起的大拇指，我愛(ài)您，我永遠(yuǎn)愛(ài)您——萬(wàn)寶，我的第二個(gè)家。
六年級(jí)我的家作文 篇2
我們一家有五口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有我，我們各有各的脾氣特點(diǎn)，湊在一起就成了一支和諧的交響曲，使我們這個(gè)家庭充滿了快樂(lè)，不信，請(qǐng)聽(tīng)我介紹一下吧！
“老頑童”爺爺，爺爺最?lèi)?ài)和我下棋。這不，我現(xiàn)在就和他下著咧！你看，他雖然技術(shù)高超，但是我都已經(jīng)象棋強(qiáng)化班了，他怎能下得過(guò)我呢？一盤(pán)下來(lái)，我又贏了，他說(shuō)“不算”還要下．坐在一旁的奶奶說(shuō)：“你這個(gè)老頑童，下不過(guò)孫女，丟人不？還要下？”我不禁說(shuō)：“誰(shuí)讓我的棋藝高呢！”爺爺說(shuō)：“咱們?nèi)謨蓜�，如何？”輸了他還不服，你說(shuō)爺爺是老頑童嗎？
“愛(ài)嘮叨”的奶奶，奶奶最?lèi)?ài)嘮叨了，平時(shí)經(jīng)常和她的好朋友張奶奶坐在一起嘮嗑，能說(shuō)幾個(gè)小時(shí)，你說(shuō)她們?cè)趺磿?huì)有那么多說(shuō)不完的話呢？
“電視迷”老爸，我有個(gè)愛(ài)看電視的老爸，他有一雙炯炯有神的大眼睛。還戴著一副眼鏡呢。人家都說(shuō)他是個(gè)有學(xué)問(wèn)的.人�？晌也贿@么認(rèn)為，我覺(jué)得他戴眼鏡是充有學(xué)問(wèn)的。不信，你跟我來(lái)，你看，他正在全神貫注[注： 貫注：集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。]地看電視呢！我擔(dān)心地說(shuō)：“別看了，眼鏡都快成酒瓶底了�！彼麉s不以為然地說(shuō)：“去，去去，別搗亂，我還沒(méi)看完呢！”看看，真拿他沒(méi)辦法。
“臭美”的老媽?zhuān)矣袀�(gè)愛(ài)美的老媽?zhuān)憧此鷤�(gè)馬尾辮，樣子美吧！美是美，可是我對(duì)她說(shuō)：“外表美沒(méi)用，要心靈美。”老媽卻說(shuō)：“外表美雖然不重要，但如果外表美，內(nèi)在也美，不是更好？”，我被回得沒(méi)話說(shuō)了。
“貪玩”的我，我今年十歲，可愛(ài)玩了。我會(huì)溜冰、玩滑板、跳繩，可以說(shuō)對(duì)玩我樣樣精通。有一次，哥哥和我比賽跳繩，我一分鐘跳了311個(gè)，他才跳了158個(gè)，哪是我的對(duì)手，跟我較量，真是自不量力！我還喜歡旅游，去過(guò)廬山、韶山、鼓浪嶼……我知道玩的東西很多！
瞧！這就是我的一家，你喜歡那位呢？歡迎來(lái)到我家做客。
六年級(jí)我的家作文 篇3
我的家庭是幸福的，是和睦相處的，是多姿多彩的。
老媽特點(diǎn)多多，勤勞能干，干脆利落，平時(shí)一臉的嚴(yán)肅。媽媽每次做家務(wù)都很細(xì)心，尤其是她為客戶把商品打包的時(shí)候，雙手又快又靈活，三下五除二，整整齊齊的小包裹就會(huì)出現(xiàn)在你的.眼前。但是媽媽對(duì)我和哥哥的要求很?chē)?yán)，比如，請(qǐng)客人吃飯時(shí)，我們像餓狼撲食一樣，媽媽用嚴(yán)厲的目光掃了我們一眼，我們立刻心領(lǐng)神會(huì)，立刻變得彬彬有禮了。
我的爸爸有一顆童心，愛(ài)出去玩兒，愛(ài)睡懶覺(jué)。有時(shí)間還跟我們兄弟倆鬧著玩兒。但是上班的時(shí)候他就一本正經(jīng)，處理公務(wù)時(shí)表現(xiàn)得很?chē)?yán)肅。我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他總是在一旁嘮叨，我們心里很煩。
我和哥哥是雙胞胎，我們是一對(duì)搗蛋鬼。尤其是我，有時(shí)挺天才的，別人不會(huì)的題我能給做出來(lái)，我頭腦反映比較靈敏，平時(shí)說(shuō)話幽默風(fēng)趣，逗得別人哈哈大笑。有時(shí)會(huì)搗亂，把家里搞得雞犬不寧的。有時(shí)會(huì)把爸爸、媽媽的東西弄壞，事后也覺(jué)得后悔。有時(shí)我很善良，我撿到東西總會(huì)想辦法交還失主。
這就是我的家庭，一個(gè)幸福美滿的家庭。
六年級(jí)我的家作文 篇4
英國(guó)曾有這樣一句諺語(yǔ)：“鳥(niǎo)自愛(ài)巢人愛(ài)家”，這句話抒發(fā)了對(duì)家的喜愛(ài)，是�。∶總�(gè)人都有一個(gè)溫馨的家，我也不例外。
一進(jìn)家門(mén)，旁邊擺著棕色的鞋柜，再往里走，有個(gè)沙發(fā)旁邊鋪了紅色的墊子，沙發(fā)上面擺了許多我�？吹臅�(shū)，有時(shí)間的時(shí)候我便坐在沙發(fā)上悠閑地看看書(shū)。如今因?yàn)閶寢尣蛔屛遗吭谏嘲l(fā)上看書(shū)，它被打入“冷宮”，我只是偶爾躺在上面休息。沙發(fā)旁邊是桌子，一開(kāi)始他是我們的雜貨攤，。什么東西忘了帶走就放在這里，后來(lái)媽媽實(shí)在看不下去了，才給他“特殊照顧”餐桌又回到了原來(lái)整潔的樣子，餐桌后面有一個(gè)小桌子，上面有一個(gè)微波爐，下面有幾個(gè)盒子裝著許多零食，所以我這只饞貓經(jīng)常光顧這里，后來(lái)媽媽限制我吃零食，這里又冷清起來(lái)了。在客廳里還有一臺(tái)電腦，那可是我的專(zhuān)用電腦，它用途可多了，我用它寫(xiě)作文、玩游戲、訂外賣(mài)、買(mǎi)書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)……電腦旁有一臺(tái)電視，我們并不�？矗�是公公看得多。
我們家除了人還有一位貴客，它，就是書(shū)�？蛷d向東是我的房間，除了床，最引人注目的就是我的'書(shū)櫥，它高兩米，有6層，里面放的書(shū)差不多有230本，差不多有一個(gè)上班族看7、8年了，再加上床底和客廳里的書(shū)我們家大約有300多本書(shū)，每個(gè)星期我還要買(mǎi)書(shū)，書(shū)櫥都快放不下了。
我們家其他地方就不值一提了。但我們很愛(ài)護(hù)這個(gè)家，每天都有拖地，每個(gè)星期還要收拾和整理。
俗話說(shuō)的好“金窩銀窩，不如我的草窩”其他人的家再好，在我眼里也只有我的家最好最溫馨。
六年級(jí)我的家作文 篇5
每一個(gè)人都有自己的寶物吧！我也有，它是一本書(shū)——《蘇菲的世界》。它是奶奶留下的唯一的東西，一向不愛(ài)看書(shū)的我，卻獨(dú)獨(dú)被這本書(shū)所吸引。翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè) ，記憶的閘門(mén)慢慢打開(kāi)。
“唉”奶奶又在撿廢品，真是的，什么垃圾都往家里帶。”我一邊叨叨一邊正在撿垃圾的奶奶。忽然，我的目光好像被什么吸引著，原來(lái)是奶奶背在身上的挎包。那挎包很是奇怪，一面肥嘟嘟的一面瘦嘎嘎的。我猜想…一面應(yīng)該是垃圾無(wú)疑了。另一面應(yīng)該是她心心念念的寶貝吧。
“嘻嘻，奶奶和媽媽去上班了，我有機(jī)會(huì)啦！”我悄悄的走到房間里，先是不經(jīng)意得四處看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人啦！然后迅即靠近挎包，飛快地將手伸向拉鏈�！斑青赀青辍蹦锹曇羰刮乙淮斡忠淮蔚幕仡^。深怕奶奶突然出現(xiàn)，打開(kāi)啦！一本裝幀精美的書(shū)，呈現(xiàn)在我的面前。
為什么奶奶要隨身帶著這本書(shū)呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，映入眼簾的是密密麻麻娟秀的小字，看著這些字跡我思緒萬(wàn)千。奶奶平時(shí)，一定將這本書(shū)看了一遍又一遍。它是有什么樣的魔力，竟讓奶奶如此的喜愛(ài)。
奶奶還在其間做了五顏六色的標(biāo)注，奶奶那個(gè)老花眼怎么可能做著做如此精細(xì)，美麗的筆記呢？看著奶奶那精美的筆記，我不禁被深深的吸引住了。我想起那個(gè)游手好閑不愛(ài)讀書(shū)的`自己，羞愧得不敢直視那本書(shū)了……
“你也喜歡看這本書(shū)嗎？”奶奶蒼老的聲音，在我耳畔響起�！澳棠獭摇摇蔽揖o張極了，話也說(shuō)不利索了，生怕奶奶生我的氣。 “沒(méi)關(guān)系這本書(shū)既然你喜歡，就送給你�！薄�
之后呢，成天看著奶奶送我的書(shū)，再對(duì)照著奶奶做得那些筆記，原本對(duì)我而言枯燥無(wú)味的書(shū)，卻像被施了魔法般，讓我著迷不已。就像有人點(diǎn)著燈指引著我，帶我走進(jìn)了原本黑暗的世界。著這些字字筆記，慢慢地我也學(xué)著開(kāi)始做啦。就這樣，我不再排斥讀書(shū)，甚至愛(ài)上了讀書(shū)。
奶奶的這本書(shū)是一枚通往另一個(gè)世界的鑰匙，我很幸運(yùn)，被我撿到了。讓我有了這樣的體驗(yàn)。他帶給我的影響，讓我受用無(wú)窮。
六年級(jí)我的家作文 篇6
聽(tīng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著一下子整個(gè)小區(qū)都是鳥(niǎo)鳴，他們?cè)诔�，讓人們�?tīng)了陶醉其中；看，池塘里的小魚(yú)也跟著小鳥(niǎo)們的節(jié)奏，一起在水面上跳起了水上芭蕾，在這里看魚(yú)的小孩，大人都贊不絕口，還有青蛙跟著應(yīng)和，多美��！聞，每到下班時(shí)間，從各家廚房的窗口飄出一股股令人饞涎欲滴，下班族不知不覺(jué)加快腳步朝家趕去，迫不及待地想吃到自己家燒的五顏六色、色香味俱全的美味佳肴。
這里是每天都可以開(kāi)啟聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)的美麗城市——安徽。
這里可以說(shuō)是世外桃源、人間仙境��！每一棵樹(shù)木都是那么地茂密，那么地挺拔，那么地高聳入云。每一棵樹(shù)木都好比遮陽(yáng)傘，他不僅跟遮陽(yáng)傘一般，不讓人們曬到太陽(yáng)，還可以讓原本大汗淋漓的.人們?nèi)缤M(jìn)入了清涼的游泳池一樣……
每一株草，都那么嫩綠，那么可愛(ài)，那么水靈靈。每一株草都舞動(dòng)著碧綠的身軀。
在小區(qū)樓下，有勾起童年回憶的滑滑梯、蹺蹺板、還有令人心馳神往的運(yùn)動(dòng)器材……
晚上，夜幕悄悄降臨了，廣場(chǎng)上亮起了五光十色的燈，從遠(yuǎn)處望去，真像璀璨的小星星，調(diào)皮地眨著眼睛。
六年級(jí)我的家作文 篇7
我想要成為的人很多。當(dāng)“辛勤的園丁”教師，當(dāng)救死扶傷醫(yī)生、給人帶來(lái)快樂(lè)的歌唱家？？都令我心馳神往。但我的理想是當(dāng)一名作家！
我并不是為了拿高額的稿費(fèi)，亦不是為了出名。我所想的是：讓別人分享我的快樂(lè)；體會(huì)我那淡淡的哀怨；把不平之事公之于眾。這一理想在我很小時(shí)便樹(shù)立了。當(dāng)我讀完“陽(yáng)關(guān)姐姐”寫(xiě)的書(shū)時(shí)，我似乎能透過(guò)書(shū)籍了解她的個(gè)性。我能看到那些作家把心中所想流露出來(lái)時(shí)長(zhǎng)舒的一口氣。這是多么快樂(lè)的享受——開(kāi)拓別人的視野，滋潤(rùn)他人的心田。從某種角度來(lái)說(shuō)，它是最好的發(fā)泄方式。我知道我與理想十分遙遠(yuǎn)，但我將逆風(fēng)前行。證明給所有人看：我能行！如果爸爸媽媽要出差，把我放在家里不管不顧，我一定會(huì)大吵大鬧，上房揭瓦。但給我?guī)妆緯?shū)，我有會(huì)悠然自得地看起來(lái)。忘了世界，也忘了自己。走進(jìn)書(shū)中，離開(kāi)這個(gè)喧囂的塵世。
書(shū)中的景色：花香馥郁，楊柳依依。多么的美麗！書(shū)中的人物：各有特點(diǎn)，性格獨(dú)特。多么個(gè)性！書(shū)中的事物：跌宕起伏，變化無(wú)常。多么驚奇！看他人所寫(xiě)的書(shū)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的'視野。這無(wú)疑是作家的先決條件之一。我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)搞點(diǎn)“小創(chuàng)造”。我喜歡把自己的所見(jiàn)所聞，心情好壞，社會(huì)領(lǐng)悟。當(dāng)你一口氣把所說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，你就會(huì)明白我寫(xiě)作時(shí)的快樂(lè)感受。我寫(xiě)的作文常得到別人的指點(diǎn)，受到別人的稱(chēng)贊。面對(duì)稱(chēng)贊，我淡然一笑，這離我的夢(mèng)想還差遠(yuǎn)了�？芍灰疫�能控制自己的意識(shí)我就會(huì)為之堅(jiān)持并為之努力下去！我相信不斷練習(xí)，不斷失敗，是成功的前兆。
小鳥(niǎo)學(xué)飛不也是這樣嗎？我相信百分百的努力加上百分百信心，便會(huì)取得成功。即使失敗我也不后悔。因?yàn)檫@途中我已讓自己得到鍛煉，使自已越臻完美！
六年級(jí)我的家作文 篇8
我生活在一個(gè)幸福的家庭，這個(gè)家庭不知道在世界的哪一個(gè)方位，這個(gè)家庭帶給我溫暖，快樂(lè)。這個(gè)家庭里，有我的爸爸，媽媽?zhuān)憬�，奶奶和我。我不知道如何形容這個(gè)家庭，在這里面我有時(shí)感到快樂(lè)，有時(shí)感到很煩惱，有時(shí)感到很憤怒......。在這個(gè)家庭里，我們每個(gè)人都有著不同的性格，不同的外貌，不同的愛(ài)好，這一切的一切都是不同的，而我們又那么的融洽......。
我的爸爸很?chē)?yán)厲。他有一頭短發(fā)，一雙不大的眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵...所有的都和一個(gè)普通人沒(méi)什么兩樣，但不同的是，他是我的父親。他有時(shí)很慈祥，有時(shí)又很?chē)?yán)厲，讓我搞不懂他想的到底是什么。小學(xué)的時(shí)候，他幫我檢查作業(yè)總是很認(rèn)真，只要一題錯(cuò)了，他的表情就會(huì)變得嚴(yán)肅，對(duì)我講解那道題，到了初中，我爸爸就并沒(méi)有怎么管我，可能他是要鍛煉我的'自我管理能力吧。
我的媽媽是和藹可親的。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，微卷的頭發(fā)，一雙不大眼睛，扁扁的鼻子，嘴巴，耳朵...她是我的母親，她對(duì)別人低聲細(xì)語(yǔ)，對(duì)我就是河?xùn)|獅吼，我真不知道她是怎么想的，難道我就沒(méi)有別人好嗎？她有時(shí)對(duì)我也是很好的，她是一位善良的母親。
我的奶奶是慈祥的。她有一頭短發(fā)，經(jīng)常把笑容掛在臉上。我的奶奶很?chē)Z叨，她經(jīng)常把一樣的話重復(fù)好幾遍，聽(tīng)得我都煩了，但她總是不厭其煩的說(shuō)著，我也只是靜靜的走開(kāi)......。
我的姐姐是多變的。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的直發(fā)，披在肩上，一雙眼睛卟啉卟啉的，唇輕輕的彎曲，勾起一抹笑容。她是我的姐姐。她有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很暴躁，看不懂她的心思，她今年17歲，是個(gè)高中生。
我也不知道自己是個(gè)怎樣的人，有時(shí)候，我連自己都搞不懂自己，為什么要那樣做，為什么要這樣做。我記憶力很差，老是忘西忘東的。
我住在這樣一個(gè)家庭里，這是一個(gè)平平凡凡，清清淡淡的家庭......。
六年級(jí)我的家作文 篇9
我的家里有四口人，是個(gè)普通又平凡的四口之家。爸爸和媽媽都是商人，除此之外，我還有個(gè)弟弟。雖然爸爸媽媽都不是老師，但是他們很會(huì)教育孩子。
爸爸一有時(shí)間，就會(huì)躺在床上看報(bào)紙，尤其是《教育報(bào)》，我覺(jué)得他從報(bào)紙上還真的學(xué)了不少東西呢！
爸爸是個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑又不愛(ài)發(fā)脾氣的人。這個(gè)月是爸爸對(duì)我進(jìn)行的家庭教育月，以前都是媽媽在教育我，這個(gè)月輪到爸爸了。他接任了媽媽教育我的職責(zé)，目的是讓我輕松一下，不再和媽媽針?shù)h相對(duì)、惱羞成怒。我當(dāng)時(shí)心里特別高興，簡(jiǎn)直是心花怒放一樣，因?yàn)榘职殖３Ｕf(shuō)：“孩子既要學(xué)習(xí)好，也要時(shí)常地玩耍好！”
有一天，放學(xué)回家，我特別地興奮，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我回來(lái)了！”爸爸說(shuō)：“看你今天高興的樣子，是不是又干了什么好事了？或者又受到老師的表?yè)P(yáng)了？”我什么話都沒(méi)說(shuō)，只顧著一個(gè)勁地繼續(xù)往屋里飛奔跑去，爸爸抬頭笑著對(duì)我說(shuō)：“冰激淋在冰箱里，自己去拿，吃完了再去寫(xiě)作業(yè)，不要老是慌慌張張的�！蔽一卮鹫f(shuō)：“知道了�！�
哎！我這哪里是要去拿冰激淋呀，這是我對(duì)付爸爸的最好辦法：先試探一下他的心情如何，然后再對(duì)癥下藥。我正在房間里謀劃著自己的“秘密計(jì)劃”，爸爸推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，“妮妮，今天你們做的是什么作業(yè)呀？”我急忙答道：“噢，是第一次月考試卷。”爸爸瞇著眼微微一笑，“是不是得了80分就是你班的前五名呀？”還沒(méi)等爸爸把話說(shuō)完，我就出了一身冷汗�！叭缓竽憔筒桓嬖V爸爸了嗎？”
聽(tīng)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地把話說(shuō)完，我既大吃一驚心里又忐忑不安，哎呀，不好了，他是怎么知道的呢？難道……
“不用奇怪了，我是怎么知道的并不重要，今天你沒(méi)有告訴爸爸你的考試成績(jī)，這對(duì)你來(lái)說(shuō)，難道就一點(diǎn)也不心虛嗎？”爸爸若無(wú)其事地又問(wèn)了我?guī)讉�(gè)關(guān)于考試的問(wèn)題，可是我卻不這么看。爸爸的聲音極其低，極其沉重，但是卻很有力，對(duì)我的教育和觸動(dòng)也很大。雖然他并沒(méi)有因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)不理想而責(zé)罵我、訓(xùn)斥我，但是我卻自責(zé)極了。
這兩周，因?yàn)樯洗慰荚嚹羌�，媽媽又迫不及待地接任了爸爸的職�?zé)。哎，我又要倒大霉。
了解我家的人都知道，在家里，媽媽是司令，爸爸是小兵，而我則是一顆定時(shí)炸彈。我這個(gè)炸彈也不是任何時(shí)候都可以爆炸的，在爸爸那我可以爆炸，但在媽媽這絕不可以。
媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，從不允許她的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤。
前幾周不是剛剛好是清明節(jié)嗎，我興沖沖的回到了家。剛到家不遠(yuǎn)處時(shí)，我看到了花壇里艷麗的花兒。于是我想，讓我把這些朵嬌嫩的花帶回家，滋潤(rùn)一下春天吧。可是說(shuō)巧不巧，這個(gè)鏡頭竟被買(mǎi)菜回家的`媽媽看到了。媽媽見(jiàn)路旁那么多人也不好意思訓(xùn)我，便對(duì)我說(shuō)：“走！跟我回家！回家再收拾你。”
回到家，我不敢大聲說(shuō)話，支支吾吾地回答媽媽的問(wèn)話，媽媽便起了疑心，之后的事可想而知了。我便一五一十地告訴了媽媽我摘花的事。媽媽“噢”地站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我被媽媽的樣子嚇壞了�！澳愣啻罅耍�摘家附近的花兒，從小我不是就告訴過(guò)你，不要隨地吐痰，不要隨便踩踏花草，長(zhǎng)大了，你反而會(huì)摘花了？我說(shuō)的話你都放到腦后了嗎？”媽媽越說(shuō)越生氣，她一邊說(shuō)一邊還向我走過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法，我被迫后退了幾步。從媽媽的眼神里，我清楚地看到了她的良苦用心。“你也不想想，如果人人都像你這樣，我們家附近的花壇不就都成了光桿司令了嗎？”“我不是故意的！”“別再解釋了，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，難道你還可以說(shuō)成對(duì)的嗎？”說(shuō)著，她又朝我走進(jìn)了幾步。從媽媽的眼神和表情中，我又一次明白了媽媽的威嚴(yán)是為了更好地教育我�！懊魈鞂�(xiě)份800字的檢查給我！”我哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看，這就是我的嚴(yán)厲的媽媽。
我時(shí)常想：“爸爸媽媽的職責(zé)是教育我，而我的職責(zé)是什么呢？我能有今天的一切，都得感謝我的爸爸媽媽?zhuān)兄x這個(gè)給我教育的家庭。
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