實(shí)用的初三作文集錦6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的初三作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初三作文 篇1

　　我的初三開(kāi)始于初二暑假，在這個(gè)暑假里，我就像被強(qiáng)盜打劫了一樣，被洗劫一空。我丟了電視，丟了流行音樂(lè)，丟了玩，總之什么都沒(méi)有了。為了初三學(xué)起來(lái)不那么費(fèi)力，我過(guò)早地開(kāi)始了初三的課程。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，提醒我要提早去學(xué)校上課了。

　　在回家的路上，槐花一片片地落下，花落到地面上就變成了黃色或黑色，在別人看來(lái)，這是秋天來(lái)臨的征兆；而在我看來(lái)，這是在提醒我：工業(yè)鹽酸是黃色的，二氧化錳是黑色的。

　　記得入�？荚嚭蟮弥�自己進(jìn)入尖子班的時(shí)候我高興得要死，可后來(lái)也不以為然了。在我們班，就好像天天在舉行Ｆ1大賽，稍不留神，就會(huì)被別人超過(guò)，所以我們就被明顯地分成了三六九等。

　　以前，一周只上五天課，而且每天都會(huì)有那么一兩節(jié)副課，好讓我休養(yǎng)生息�？涩F(xiàn)在不僅沒(méi)有了休養(yǎng)生息的副課，還要一周上六天課，那滋味……每當(dāng)周六最后一聲鈴響，我就會(huì)有刑滿(mǎn)出獄的感覺(jué)，然后飛奔回家，用胡漢三那陰陽(yáng)怪氣的.語(yǔ)調(diào)大呼一聲：“我終于解放了！”到了初三，我發(fā)現(xiàn)我們班不再鬧了，取而代之的是安靜，安靜得讓我第一次覺(jué)得世界原來(lái)可以如此安詳。

　　到了初三，我又學(xué)到了原來(lái)矛與盾是可以共存的。老師經(jīng)常說(shuō)：學(xué)習(xí)不是為了考試，更不是為了中考，掌握知識(shí)才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。說(shuō)完之后拿出輔導(dǎo)書(shū)，告訴我們哪幾道題是重點(diǎn)題，哪幾道題是中考題。

　　說(shuō)到政治老師，我真的要好好謝謝她，因?yàn)樗�告訴了家長(zhǎng)每天要讓我們看半個(gè)小時(shí)的電視。這半個(gè)小時(shí)當(dāng)然不是讓我們?nèi)タ础皧蕵?lè)星天地”，而是用來(lái)看七點(diǎn)到七點(diǎn)半中央一套的節(jié)目。

　　偶爾家長(zhǎng)沒(méi)有督促，我就可以多看會(huì)電視。但是遍地開(kāi)花的娛樂(lè)節(jié)目只會(huì)讓我心里更不平衡，因?yàn)槟切┟餍莻冋�在回答“一年有幾個(gè)星期，一個(gè)星期有幾天，一天有幾個(gè)小時(shí)等”之類(lèi)的問(wèn)題，而我卻在研究歐姆定律、質(zhì)量守恒定律、函數(shù)及其圖像、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)……無(wú)奈之下，我只好關(guān)掉電視，回到自己的房間，一頭扎進(jìn)題海里。

　　我一直有一個(gè)美麗而惡毒的愿望：初三畢業(yè)后我一定要把所有的試卷來(lái)一個(gè)烈火中的永不超生。但現(xiàn)在它們卻是我最珍愛(ài)的寶貝，別說(shuō)全部燒掉，就是少一張半張的我都會(huì)痛苦地去上吊，但是為了我的前程，我只好趕緊借同學(xué)的去復(fù)印一張。

　　說(shuō)到試卷，以前老師給我們發(fā)試卷，我們都會(huì)抱怨：“怎么又是卷子？”而現(xiàn)在發(fā)試卷，我們只會(huì)機(jī)械地接過(guò)來(lái)就做。我們所做的試卷不用“張”來(lái)計(jì)算，而是用“斤”來(lái)計(jì)算。真想知道學(xué)校的復(fù)印機(jī)是什么牌子的，怎么這么耐用。老師說(shuō)過(guò)：做一百分的試卷，漲一分的中考成績(jī)。

　　周杰倫有首歌唱得好啊———《回到過(guò)去》。每每聽(tīng)到這首歌，我都在想：過(guò)去多好啊！過(guò)去我身邊的人個(gè)個(gè)都那么活潑，成天張著嘴笑。而現(xiàn)在我身邊的人再也不會(huì)笑了，只知道埋頭做題。我知道他們的生活才是我理所當(dāng)然的歸屬，我也知道我的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。

　　冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？換個(gè)版本———初三到了，中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

初三作文 篇2

　　每年到了種植棉花的季節(jié)，母親總會(huì)步行到三里外的集市上去買(mǎi)棉花種子。等到雨后的清晨，母親便撥開(kāi)潮濕的霧靄，在潤(rùn)如油膏的土地上種下棉花，靜靜地等待花開(kāi)。

　　我從小就是蓋著母親做的被子長(zhǎng)大的，每一年母親都會(huì)用收獲的棉花做一床新被子。母親在秋天采摘成熟的棉花，然后紡成被子，再加上被面，一床嶄新溫暖的棉被就誕生了。等到西北風(fēng)肆虐時(shí)，母親就會(huì)把被子送到我的學(xué)校宿舍里。這時(shí)母親總會(huì)叮囑道：“晚上一定要蓋好被子，千萬(wàn)別著了涼�！蔽覐哪赣H手里接過(guò)被子放到床頭，一股清香頓時(shí)籠罩了整張床。我知道，只要有母親的被子，冬天就不會(huì)寒冷。

　　可是今年大旱，母親種下的棉花遲遲不發(fā)芽。好不容易等到棉花發(fā)了芽，又不肯往上長(zhǎng)了。這下可把母親急壞了。每天早晨，母親都會(huì)頂著一草帽朝陽(yáng)，踏進(jìn)柔軟的棉花地里去侍奉那些棉花。母親不厭其煩的給棉花一遍遍的澆水、施肥、殺蟲(chóng)，每天都累得滿(mǎn)頭大汗�？吹侥赣H勞累的.樣子，我對(duì)母親說(shuō)：”媽?zhuān)瑒e弄了，那些舊被子一樣可以蓋，不用再做新被子了。“母親說(shuō)那些舊被子又冷又硬，我蓋著肯定不舒服，還是新被子暖和。”

　　我一直以為母親的棉花今年不會(huì)有收成了，沒(méi)想到西北風(fēng)呼嘯而至?xí)r，母親又抱了一床新被子來(lái)到我的宿舍。母親說(shuō)今年咱家的棉花長(zhǎng)的可好了，比以前都要好。我抱著母親送來(lái)的被子，沉甸甸的，一股沁人心脾的香味在我體內(nèi)蔓延開(kāi)來(lái)。

　　夜里，冷風(fēng)無(wú)情的拍打著結(jié)著霜花的玻璃。窗外，光禿禿的樹(shù)木在凜冽的寒風(fēng)里打著寒戰(zhàn)。我蓋著母親新做的被子，一股暖流充斥在我的體內(nèi)。我撫摸著被面，仿佛看到母親在昏黃的燈下縫著被面。她是那么的認(rèn)真，一針一線(xiàn)，生怕縫錯(cuò)了線(xiàn)的軌跡。這沉甸甸的被子里裝的那里是棉花呀，這是母親辛辛苦苦為我種植的愛(ài)呀！

　　在溫暖的被窩里，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，湛藍(lán)的天空下是一片廣闊的田野。田野里，一朵朵白色的花兒在陽(yáng)光下熠熠生輝。我知道，那是母親的棉花開(kāi)了。

初三作文 篇3

　　漸漸地，在你不知不覺(jué)間你的命運(yùn)已經(jīng)有一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折。事事在變，驀然回首，早已物是人非。

　　那昔日輝煌的二中，已經(jīng)末落。那曾經(jīng)摩肩接踵的操場(chǎng)，現(xiàn)已剩下寥寥無(wú)幾的楊柳垂頭喪氣地站在那里。當(dāng)我得知二中已解體，就猶如晴天霹靂。雖然我知道二中解體是必然的，但是沒(méi)有想到居然來(lái)得這樣快！就這樣，我們這些學(xué)生被送到了三中。站在三中的校園門(mén)口，一切的`一切都顯得那樣陌生！

　　我們?cè)诮虒?dǎo)處門(mén)口等待，一分鐘，兩分鐘三分鐘……奇怪的是，同學(xué)們都在那悠閑的等待。終于我們被安排分班，我被分到二班，而我那些好朋友都被分到另一個(gè)班。我們進(jìn)入了二班，我們望著他們，他們望著我們，我們面面相覷。今天來(lái)只是讓我們記一下課表和分配座位。而我則忘記帶紙，對(duì)我的同學(xué)焦急地說(shuō)：“糟了，我忘記帶本了！”她說(shuō)：“我也忘帶了�！本驮谶@時(shí)我的前桌把已經(jīng)收拾好的書(shū)包打開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)，她拿過(guò)來(lái)兩張紙給我。我有些驚訝，但是我明白了。我微笑地說(shuō)：“謝謝！”就這樣通知書(shū)取玩了。

　　開(kāi)學(xué)第一天我來(lái)到了班級(jí)，坐在我的座位上。我開(kāi)始和他們很抵觸，不愛(ài)和他們說(shuō)話(huà)。就這樣一上午過(guò)去了。上午最后一節(jié)是物理課，我的筆記沒(méi)有記完。中午時(shí)我問(wèn)我的前桌，她也沒(méi)有記完，可我只和她說(shuō)話(huà)，不敢問(wèn)別人借。就在這時(shí)，一本筆記在我的面前呈現(xiàn)，拿著筆記的女孩站在我面前說(shuō)：“我的筆記記完了，借給你�！蔽矣脽o(wú)比感激的口吻對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”就在那時(shí)我覺(jué)得他們班的同學(xué)也很好相處，慢慢地我們大家都成為互相幫助的同學(xué)。

　　人生路漫漫，有很多新轉(zhuǎn)折，不一定每一次轉(zhuǎn)折都給你帶來(lái)不好的命運(yùn)。面對(duì)新的轉(zhuǎn)折，我們要適應(yīng)，要勇敢面對(duì)！

初三作文 篇4

　　月落低窗

　　淚打兩旁

　　迷茫彷徨

　　墮落黑暗

　　無(wú)感卻凄涼

　　伸出手，想觸摸一絲希望

　　它在暗夜中閃著微弱的光

　　手卻在中途落下

　　轉(zhuǎn)身逃亡

　　閉上雙眸

　　欣賞絕望

　　享受瀕臨死亡

　　我躲在漆黑世界的一角

　　體驗(yàn)著你給予的一身傷

　　嘴角扯出代表地獄的弧度

　　感受悲哀充斥全身的溫度

　　結(jié)束在著和你不同的過(guò)度

　　孤寂陪我走過(guò)多少的年度

　　刺骨的寒風(fēng)吹滅了桌上的'火燭

　　我的生命可笑的為你付出到結(jié)束

　　堅(jiān)定地踏上碧落黃泉無(wú)人相伴的路

　　這場(chǎng)滑稽的愛(ài)伴隨著你的冷笑而落幕

初三作文 篇5

　　還沒(méi)到家，雨就開(kāi)始淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。

　　一串串細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)，毫不留情地將我的劉海打濕，分成了幾縷，耷拉在光潔的額頭上，擋住了我原本模糊的視線(xiàn)，它，太長(zhǎng)了。

　　坐在椅子上，讓外婆給我剪劉海。我看著鏡中的自己，被雨水打濕的模樣有趣極了。外婆用那雙滿(mǎn)是皺紋的手輕輕地?fù)崦�著我的頭發(fā)，鏡中，最顯眼的還是那雙手，那雙皮膚松弛的手。

　　我靜靜地坐在椅子上，看著鏡中自己的劉海一點(diǎn)點(diǎn)變短，外婆手上握著的紅色剪刀不停地發(fā)出“咔嚓”的聲音。我一邊任由外婆剪著劉海，一邊休息著，剪下的不只是頭發(fā)，也將我那團(tuán)“理還亂”的思緒剪掉了，忙碌中的小憩，讓我重新充滿(mǎn)了精神。

　　窗外，雨一直下著。

　　那把紅色的剪刀不厭其煩地勞作著，握著它的那雙手漸漸慢了下來(lái)。我的視線(xiàn)隨著剪刀的移動(dòng)而移動(dòng)著，忽然，我發(fā)現(xiàn)那把年代久遠(yuǎn)的剪刀上有個(gè)小小的缺口，我還沒(méi)有來(lái)得及喊“�！�，剪刀，已剪下；頭發(fā)，已落下。鏡中自己劉海上的那個(gè)突兀的小缺口，讓我怒火中燒：“外婆，你看你在干嘛��？怎么剪出了一個(gè)缺口？丑死了！”拿著剪刀的手漸漸放下，外婆手背上的皮膚收緊，湊在了一塊兒，上面的血管隱隱可見(jiàn)。說(shuō)出這句話(huà)的我毫不顧及外婆的感受，沖出了臥室。

　　窗外，雨還在下著，卻無(wú)法平息我心中的怒火。

　　過(guò)了許久，我突然發(fā)現(xiàn)自己的話(huà)太重了，毅然決然地返回臥室。在那個(gè)陳舊的門(mén)框邊，在那個(gè)轉(zhuǎn)角，我看見(jiàn)外婆獨(dú)自站在鏡子前，雙手輕輕地?fù)崦�著剪刀�？粗�外婆的背影，我回憶起外婆用它一次次給我剪下烏黑的.劉海。剪下來(lái)的濕發(fā)粘住了剪刀的邊沿，外婆輕輕地抹下短短的發(fā)茬。我突然發(fā)現(xiàn)外婆的背已經(jīng)佝僂，走到鏡子前，瞧著劉海上的那個(gè)缺口，我假裝不在意地微笑著說(shuō)：“嗯，現(xiàn)在看來(lái)這劉海還不錯(cuò)啦，其實(shí)吧，挺有個(gè)性的。外婆，謝謝咯！”外婆緩緩走出臥室，在轉(zhuǎn)角處，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了她臉上的那一絲笑容，仿佛融化了窗外不曾停歇過(guò)的雨。

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭，我摸了摸剛剪的劉海，望望窗外，嗯，天，晴了。

初三作文 篇6

　　明天就要去拿分?jǐn)?shù)條，填志愿了。能否考上重點(diǎn)高中我不太擔(dān)心，盡管還是隱隱有些不安，但想想老師那篤定的神情，多少也就放心了。

　　明天，就是我們最后一次團(tuán)聚了吧。

　　同桌小A說(shuō)她會(huì)把她畫(huà)的新一拿給我們看，希望“栩栩如生”不是她的虛夸。

　　從兩年前就開(kāi)始想象我們的散伙會(huì)會(huì)是什么樣子的。沒(méi)到期末，日記本上總會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似“明年（后年）的這個(gè)時(shí)候，我們又要?jiǎng)e離了吧”一類(lèi)的.字眼。無(wú)數(shù)次的想象：或許我們會(huì)組織一次畢業(yè)聯(lián)歡，全班找個(gè)實(shí)惠的酒家吃一頓，把老師也請(qǐng)上，吃完飯后，大家坐在一起聊天；或許我們會(huì)組織一次集體郊游，在不太偏僻的小河邊露營(yíng)，晚上還會(huì)有篝火晚會(huì)；或許我們僅僅只是坐在教室里，紛紛傳寫(xiě)同學(xué)錄，忙得不亦樂(lè)乎……但是，明天，真的會(huì)這樣嗎？大概不會(huì)吧。呵呵，不然為什么我現(xiàn)在都還沒(méi)接到通知呢？

　　大概是去年吧，迷上了王菲的《紅豆》，幻想著或許我們畢業(yè)的時(shí)候可以一起安安靜靜地合唱這首歌，但是，這也是不可能的吧。想想那群男生，或許王菲是誰(shuí)都還不知道呢。

　　還是現(xiàn)實(shí)些好，就安安靜靜地畢業(yè)，安安靜靜地離開(kāi)吧。

　　多少年后，或許我們還會(huì)相遇，像爸爸媽媽一樣，開(kāi)初中同學(xué)會(huì)。那是，我們會(huì)是什么樣的呢？大家還人不認(rèn)識(shí)我呢？

　　B同學(xué)，不知道他怎么樣了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他的爸爸媽媽離婚了，他的媽媽對(duì)他期望值很高，不知道這次中考他發(fā)揮得怎么樣？他也一定能考上重點(diǎn)吧？他那么勤奮，那么努力，三年后，一定能考上好大學(xué)吧。我也要努力呢。

　　還有小C，她說(shuō)她小學(xué)就認(rèn)識(shí)我了，雖然我一點(diǎn)印象都沒(méi)有。她說(shuō)我?guī)退�收過(guò)傘。她說(shuō)，那天下雨，她端著面條，不方便，我恰好經(jīng)過(guò)，就幫了她……呵呵，原來(lái)我還是個(gè)好人呢。希望今后到高中也能有人告訴我：“我在初中就認(rèn)識(shí)你啦，你幫過(guò)我哦”。那樣，我真的會(huì)很高興很高興的！

　　明天，大家就要說(shuō)再見(jiàn)啦……

　　直到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我舍不得呢……

　　別離，還真是挺傷感的一個(gè)詞。但是，我們必須面對(duì)不是嗎？

　　加油！玖悅！要做出個(gè)樣子！若干年后，大家再在一起了，你這個(gè)團(tuán)支部書(shū)記不能一不成，二不就不是？你不是說(shuō)過(guò)嗎，別離，是為了更好的團(tuán)聚！

　　好好睡吧。

　　明天，大家就要說(shuō)再見(jiàn)啦。

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