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實(shí)用的我會(huì)三年級(jí)作文300字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我會(huì)三年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我會(huì)三年級(jí)作文300字 篇1
我是一個(gè)愛(ài)夢(mèng)幻的小孩，腦海里總是有奇怪的想法。一個(gè)星期天的.早上，我坐在椅子上看書(shū)。突然，有一條蜈蚣爬到我的書(shū)上，說(shuō)：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)任何愿望。”我說(shuō)：“我的愿望是去一次魔法世界旅游�！焙芸欤揖腿サ搅四Хㄊ澜纭�
到了魔法世界，我就走進(jìn)了魔法森林，一看，哇！這片森林原來(lái)是那么奇怪��！藤蔓長(zhǎng)長(zhǎng)的，只要一靠近它，我就馬上被捆起來(lái)了；抬頭望去，彩虹就像五顏六色的圍巾，掛在云媽媽的脖子上；水珠落在葉子上，正在歡樂(lè)地滑滑梯，一下子就滑下去了，真好玩！小樹(shù)就像鬼一樣，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，真可怕！花兒也是非常奇怪的，它沒(méi)有花瓣，也沒(méi)有根，在空中飛來(lái)飛去，而且，我還聽(tīng)說(shuō)每年的花精靈都是從花里面出生的。突然，我聞到了一股香味，原來(lái)土地是用巧克力做成的，我拿了一塊巧克力就吃了。
我走著走著，回到了現(xiàn)代。
突然，我聽(tīng)到了一陣歡笑，醒來(lái)了。我真不知道剛才發(fā)生的一切是夢(mèng)幻還是真實(shí)，但不管怎么樣，我渴望自己會(huì)變……
我會(huì)三年級(jí)作文300字 篇2
星期天，我和爸爸、媽媽來(lái)到姥姥家，看見(jiàn)姥爺正在門口的空地上挖坑。我好奇地問(wèn)：“姥爺，您挖坑干什么呀？”姥爺說(shuō)：“我儲(chǔ)存兩筐蘿卜�！薄皟�(chǔ)存蘿卜干什么呀？”“等到春節(jié)的'時(shí)候做菜、包餃子用啊。”“那我來(lái)幫你吧？”“行啊，那你就幫我往里面放蘿卜和填土吧。”
說(shuō)干就干，等我們挖好坑以后，把蘿卜分兩排整齊的放進(jìn)坑里。然后，姥爺說(shuō)：“接下來(lái)，我們得接水，把坑倒?jié)M�！蔽也唤獾膯�(wèn)：“那又是為什么呢？”姥爺回答說(shuō)：“為了要保鮮，不讓水分流失啊�！蔽覀兘恿巳嗡虐芽拥�?jié)M。
最后，我把土重新放回去，弄了半天，累得滿頭大汗，姥爺也來(lái)幫忙，終于干完了，我們把坑上面的部分弄成了梯形。這時(shí)姥姥把饅頭蒸好了，我一口氣吃了好幾個(gè)。
我會(huì)三年級(jí)作文300字 篇3
如果我會(huì)變，我會(huì)變成神筆馬良。
我會(huì)讓看不見(jiàn)光明的人看到他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的景象；我會(huì)給沒(méi)有朋友的小孩為他（她）畫一個(gè)十分要好的好朋友；我還可以為汶川，江西，四川等地震的災(zāi)區(qū)畫上一個(gè)美好的家園。
如果我是一朵花，我將無(wú)私奉獻(xiàn)我的美麗和芬芳撲鼻的氣味；可以讓心情不好的人聞我的花香，可以讓那個(gè)人心情像是吃了蜜一樣甜；如果心情不好也許這朵會(huì)幫你解決掉所有不好的事情。
如果我是一朵的話，農(nóng)民伯伯的稻田如果十分干旱，我可以召集我的兄弟姐妹一起來(lái)下一場(chǎng)傾盆大雨來(lái)澆灌一下這片碧綠的.稻田；如果農(nóng)民伯伯覺(jué)得太熱了，我會(huì)去為他擋火爐一般的太陽(yáng)，此時(shí)農(nóng)民伯伯笑了，我也忘記了太陽(yáng)對(duì)我炎熱的灼燒。
如果我是一股清泉會(huì)讓口渴的人來(lái)享受我的甜美；讓我的美麗和甜美深深地印在人們的腦海中；讓他們感受到大自然的美好。
我的想象和你的想象是不是一模一樣的呢？你想不想和我較量一下呢？
我會(huì)三年級(jí)作文300字 篇4
星期六，興趣班的老師為我們舉辦了一次包餃子的活動(dòng)，我的心情又開(kāi)心又激動(dòng)。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，老師做了許多準(zhǔn)備，她準(zhǔn)備了水，餃子皮，肉餡等等。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，老師教我們?cè)撛趺窗溩�。我們�(cè)诶蠋煹?指導(dǎo)下動(dòng)手包餃子了。我先把餃子皮攤放在手掌上，接著我把肉餡放了進(jìn)去。然后，把它給捏成一個(gè)元寶的形狀。這樣一個(gè)餃子就包好了。
我們包了一個(gè)又一個(gè)，終于餃子全部包完了。老師讓我們?nèi)ハ聪词帧?/p>
在我們洗手的時(shí)候，老師已經(jīng)飛快地把餃子煮起來(lái)了。等我們回到教室，每個(gè)小朋友的桌上都擺著一碗香噴噴的餃子。整個(gè)教室都飄著香味，我的口水都快要流下來(lái)了。我坐到了自己的位置上，品嘗了一口，�。≌婧贸园�！我下次過(guò)年還要再包餃子吃，今天我過(guò)得非常開(kāi)心。
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