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六年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-10-01 15:00:27 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合八篇

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  看著被印成鉛字的“古人智慧”,聞著散發(fā)油墨味的“今人創(chuàng)新”,這就是我最大的樂(lè)趣。書(shū)是人類(lèi)忠實(shí)的伙伴,書(shū)能帶給我們最真摯的感情,書(shū)可以改變命運(yùn)的進(jìn)程,書(shū)會(huì)解讀過(guò)去未來(lái)的種種事件……你是不是會(huì)有太多的話題要傾訴,但是關(guān)于書(shū)我們還了解的太少太少。

  當(dāng)代大畫(huà)家李苦禪先生有一名言流傳至今,膾炙人口,“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單十四個(gè)字,立馬點(diǎn)名主題——想成功就得先讀書(shū)。從我牙牙學(xué)語(yǔ)起,爸爸媽媽就想方設(shè)法培養(yǎng)我對(duì)書(shū)的興趣,“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃;國(guó)破山河在,城春草木深”……奶聲奶氣的背誦如今看來(lái)有些好笑,但是我還是會(huì)為自己感到小小的驕傲,那一首首唐詩(shī)宋詞無(wú)不寄托著全家人對(duì)我的期望。當(dāng)鄰居豎起大拇指:“瑩瑩真聰明,小小年紀(jì)就知道這么多,會(huì)背這么多首古詩(shī)!”我終于明白,這是書(shū)籍贈(zèng)與我的第一份禮物。

  上了小學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)籍,不論低年級(jí)高年級(jí),競(jìng)爭(zhēng)都是那么殘酷,在休息時(shí)間,看會(huì)兒課外書(shū)頓時(shí)感到自己漫步在世外桃源,立刻就得到了滿足。也是書(shū)籍讓我在眾多佼佼者的明爭(zhēng)暗奪里一枝獨(dú)秀,獲得老師的欣賞。這是它送給我的第二份禮物。

  “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”孔老夫子說(shuō)的確實(shí)不假。既然如此喜歡讀書(shū),那么就不能知識(shí)裝裝樣子,充個(gè)知識(shí)分子的皮囊,一味的讀書(shū)不思考,只能被學(xué)問(wèn)牽著鼻子走,智者會(huì)主宰書(shū)籍,讓學(xué)問(wèn)乖乖聽(tīng)自己的話,F(xiàn)在閱讀時(shí)我會(huì)思考《三十六計(jì)》的深謀遠(yuǎn)慮,會(huì)思索《滿分作文》的滿分法寶,會(huì)琢磨《紅樓夢(mèng)》的世態(tài)炎涼。叫我時(shí)時(shí)思考內(nèi)容而不是死記硬背,這是書(shū)對(duì)我的告誡與第三份禮物。

  書(shū)已經(jīng)給了我三份禮物,然而第四份則接踵而至。我的世界里突然因?yàn)闀?shū)籍而多了許多名人朋友——頭懸梁錐刺股立志發(fā)奮讀書(shū)的刻苦蘇秦;舌戰(zhàn)群儒才思敏捷的睿智孔明;粉身碎骨渾不怕要留清白在人間的勇敢于謙;天子呼來(lái)不上船自稱(chēng)臣是酒中仙的灑脫李白……他們像是我的.朋友,給我忠告,教我做人,隨著閱讀量的增多,我也漸漸認(rèn)識(shí)了外國(guó)名人朋友:廢除黑人農(nóng)奴制的林肯;二戰(zhàn)時(shí)期的傳奇人物丘吉爾;女中豪杰優(yōu)雅自信的希拉里;經(jīng)營(yíng)之有道運(yùn)籌帷幄的盛田昭夫等等他們同樣催我?jiàn)^進(jìn),他們的故事同樣使我如同醍醐灌頂。

  幽幽書(shū)香,永遠(yuǎn)難忘。它會(huì)在我以后的人生道路上贈(zèng)送一份份禮物,它會(huì)毫無(wú)保留的授予我成功秘方,它會(huì)默默付出用大智慧大道理充實(shí)我的身心。今后我會(huì)好好珍惜這個(gè)伙伴,在它細(xì)心的呵護(hù)陪伴下茁壯成長(zhǎng),相信書(shū)籍,相信立身以立學(xué)為先,相信立學(xué)以讀書(shū)為本。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  茉誕生了。一絲陽(yáng)光照進(jìn)了它的眼睛,它慢慢地睜開(kāi)了眼,看到的卻是母親血淋淋的尸體——母親死了!它慢慢地舔著,然后離開(kāi)。它來(lái)到人間,接受了事實(shí);開(kāi)始了獨(dú)立的生活,成了一只流浪狗。

  每天,茉來(lái)到大街上,對(duì)人們搖尾巴,點(diǎn)頭,乖巧地叫著。人們不是視而不見(jiàn),就是將它踢到一旁,并且說(shuō):“這世道怎么啦?連狗也會(huì)裝可憐,賣(mài)乖了!”只有可愛(ài)的孩子們向它微笑,遞給它一點(diǎn)食物,就被大人們拉開(kāi)了。茉就這樣有一餐,沒(méi)一餐的過(guò)著,瘦得皮包骨頭。

  那天,它餓得實(shí)在走不動(dòng),就在路旁的'一棵大樹(shù)下趴著。這是一棵藍(lán)樹(shù),藍(lán)果子藍(lán)葉,美極了。當(dāng)藍(lán)樹(shù)看到奄奄一息的茉時(shí),就搖動(dòng)枝干,搖下果子,給茉吃。從此,茉與藍(lán)樹(shù)成了形影不離的好朋友。白天,茉給藍(lán)樹(shù)講街上的趣聞;夜晚,藍(lán)樹(shù)給茉講著自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,茉在藍(lán)樹(shù)好友的陪伴下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  一年,大旱。藍(lán)樹(shù)渴了,茉也渴了。藍(lán)樹(shù)盡了最后的力氣,將果子搖下,對(duì)茉說(shuō):“快!吃了它!”茉哭了,含淚吃下果子,再銜著藍(lán)樹(shù)的葉子,跑了幾十里,給藍(lán)樹(shù)運(yùn)水。一次,茉實(shí)在太累了,掉下了河,可它一想到藍(lán)樹(shù),立刻爬起來(lái),濕漉漉地跑回去。它笑著對(duì)藍(lán)樹(shù)說(shuō):“這次我?guī)?lái)的水多吧!”

  幾年后,藍(lán)樹(shù)老了,茉也老了。樹(shù)被砍了,留下樹(shù)樁,茉哭得很傷心。突然,茉感到自己的生命也要到了尾聲,就趴在樹(shù)樁上,逝去。這時(shí),在它的身邊,長(zhǎng)出了一棵小苗。

  如茉,默默成長(zhǎng)。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  中國(guó)的現(xiàn)代智能科技已經(jīng)像一只躍躍欲試的豹子一樣在領(lǐng)跑世界了,如今在世界已經(jīng)數(shù)一數(shù)二,F(xiàn)在,強(qiáng)盛的中國(guó)已經(jīng)不像以前一樣被被動(dòng)挨打,我們的科學(xué)發(fā)明有很多很多:智能汽車(chē)、機(jī)器人、無(wú)人機(jī),等等……既然我們的祖國(guó)已經(jīng)飛速發(fā)展了,那么我們是不是也要與祖國(guó)共同成長(zhǎng)呢?

  20xx年,京東集團(tuán)決定使用了一項(xiàng)科學(xué)巨作——無(wú)人機(jī)配送貨物,有專(zhuān)家認(rèn)為以后在中國(guó)也好,在世界也罷,無(wú)人機(jī)肯定是全球領(lǐng)先的一項(xiàng)科技。隨著網(wǎng)絡(luò)高科技的飛速發(fā)展,在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的需求也越來(lái)越高了,經(jīng)過(guò)調(diào)查,在有些城市都有停放無(wú)人機(jī)的地點(diǎn),在每個(gè)無(wú)人機(jī)停放的地點(diǎn)都有一個(gè)綠色的標(biāo)志。無(wú)人機(jī)會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地把貨物投放在標(biāo)志上,接收點(diǎn)上的工作人員說(shuō):“我一天會(huì)接收兩次貨物,平常運(yùn)貨要兩三個(gè)小時(shí),而現(xiàn)在只需要二三十分鐘就能運(yùn)到了。”村子里的很多村民都說(shuō):“這機(jī)器太好了,以往我們訂完商品以后必須要三四天才能運(yùn)到,而現(xiàn)在,早上訂完,一眨眼的工夫,馬上就能到了!彪S著時(shí)代的發(fā)展,這些地區(qū)也需要更多的新科技了,雖說(shuō)偏遠(yuǎn),但在我們智能無(wú)人機(jī)的面前,這些困難根本不值一提!無(wú)人機(jī)的飛行全程都有人看守,幾乎沒(méi)有任何差錯(cuò)、任何遺漏!無(wú)人機(jī)的公司里,工作人員介紹了哪種飛機(jī)飛行的最遠(yuǎn),它就像翱翔的蒼鷹一般,能飛行長(zhǎng)達(dá)100公里,讓人目瞪口呆。能裝載最重的就像一個(gè)厲害至極的大力士一樣,能裝載好幾百斤。各種各樣,多姿多彩。如今,無(wú)人機(jī)就好像太陽(yáng)咄咄逼人的光芒一般,散發(fā)到國(guó)家的各個(gè)角落,未來(lái)還要像波濤洶涌的海洋中的波浪一樣,翻滾著、跳躍著影響整個(gè)世界!

  時(shí)代,就是像颶風(fēng)一樣快速卷過(guò)世界的。隨著時(shí)代飛快的發(fā)展,農(nóng)業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化。第一個(gè)令人驚訝的巨大機(jī)器是一個(gè)犁地的機(jī)器,它的后面有一個(gè)比豬八戒的九齒鋼耙還大、還堅(jiān)硬的大家伙,是專(zhuān)門(mén)翻土的,F(xiàn)代收割機(jī)每次收割的時(shí)候,都會(huì)把地割得干干凈凈,整整齊齊。雖然它的聲音像汽笛一樣刺耳,但這大機(jī)器還是非常有效的',可以不知疲倦地割“成百上千”畝地。接下來(lái)是收玉米的機(jī)器,它的外型非常奇特,上面有一個(gè)像鏟子似的東西,非常的大,里面有一個(gè)很大的洞口,上面有可以磨玉米面的機(jī)器。還有一個(gè)可以翻土,播種的巨型大機(jī)器,非常厲害。以非?斓乃俣染涂梢园鸭Z食風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕囊粧叨^(guò)了!說(shuō)到機(jī)器,你肯定不會(huì)想到有一個(gè)人想挑戰(zhàn)它。可還是有人去盲目地挑戰(zhàn)它,在一大片黃土地上,一個(gè)顯得不起眼的小人正在拿著農(nóng)具耕著地,和農(nóng)業(yè)機(jī)器比起來(lái),他看起來(lái)是那么的弱小呀!簡(jiǎn)直如同地上的小螞蟻一般!終于,最終大Boss出場(chǎng)了!它是一輛農(nóng)業(yè)灑水車(chē),它的灑水面積非常的大,灑的水就仿佛在鏡子似的湖面上飄著的朦朧的薄霧一樣;還仿佛是一朵朵飄在藍(lán)天上白花花的、一層一層的、如山峰一樣重疊的云朵一般;又似乎是江南水鄉(xiāng)的云霧迷蒙一般。并且它那裝著灑水器的機(jī)械臂仿佛兩邊都要伸到世界的盡頭一樣——無(wú)邊無(wú)際!所以,在現(xiàn)代智能農(nóng)業(yè)發(fā)展的時(shí)代,我也要“坐著火箭”與時(shí)代共同進(jìn)步!

  我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不被機(jī)器人替代!如今,我們的祖國(guó)——中國(guó)是非常強(qiáng)盛了,它的科技,它的智能……已經(jīng)是在世界上逐漸領(lǐng)先了。所以,我驕傲,我是中國(guó)人;我自豪,我是中國(guó)人!我要為祖國(guó)獻(xiàn)上一份愛(ài)心,獻(xiàn)上一份真心,和祖國(guó)一起成長(zhǎng)!我只想說(shuō)“厲害了,我的國(guó)!”

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

  大人們總是說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的!逼鋵(shí)在我們的成長(zhǎng)路上煩惱實(shí)在是多,只是大人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。但是,這些煩惱總會(huì)壓在心底,這使我不得不說(shuō)。

  像我們這個(gè)年齡段的孩子煩惱總是很多,大多來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力與社會(huì)的不公。我的煩惱可能對(duì)大家來(lái)說(shuō)與眾不同,我最大的煩惱是——孤獨(dú)。也許大家會(huì)問(wèn):“小小孩子何來(lái)孤獨(dú)?”其實(shí)我知道這是一件無(wú)奈的事。

  想聽(tīng)我孤獨(dú)的原因嗎?那么就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!我的爸媽工作十分忙碌,也許接到一個(gè)電話就要急忙去上班,早出晚歸的。這樣讓在家的我倍感孤單,特別是上學(xué)的那一段時(shí)間就特別難過(guò),因?yàn)檎l(shuí)不希望回到家第一眼看到的是自己的爸媽?zhuān)l(shuí)不想回到家就吃到爸媽做的可口飯菜呢?而我回到家中的第一件事就是做飯,剛開(kāi)始做的不好也認(rèn)了,但隨著多次鍛煉已經(jīng)熟能生巧了。我每一次都期盼爸媽回來(lái)吃晚飯,就算我煮了他們的那一份他們也不會(huì)回來(lái)吃的。而且晚上十一點(diǎn)多才回到家,我就一直呆呆的等,直到累睡下他們都還沒(méi)回。每每說(shuō)到這就會(huì)讓我想起孤燈下的凄涼。

  有的時(shí)候仔細(xì)想想,覺(jué)得其實(shí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。其實(shí)有時(shí)獨(dú)立也是好的它能讓你學(xué)會(huì)知識(shí),比如:做飯、打掃、洗衣、拖地等。我個(gè)人認(rèn)為經(jīng)過(guò)獨(dú)立就會(huì)與普通的不同,因?yàn)楠?dú)立的孩子會(huì)被迫做家務(wù),不然也不會(huì)有人理你。但普通的就算家長(zhǎng)怎樣壓迫,也不去理會(huì),可是家長(zhǎng)可以做呀!這是一個(gè)鮮明的.對(duì)比,就像我與妹妹。有一天妹妹來(lái)我家玩,我問(wèn)她吃過(guò)午飯沒(méi),她說(shuō)沒(méi)有。于是,我三下五除二做好了飯菜,她跳起來(lái)似乎認(rèn)為這不是真的,她半信半疑的問(wèn):“這......個(gè),是你做的?”我頻頻點(diǎn)頭,她卻一臉佩服的望著我。

  雖然在他人眼里我已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了,但我又何嘗不想讓大人們陪在身邊呢?唉!其實(shí)我想大人們應(yīng)該也是迫不得已吧?也許,這就是責(zé)任,當(dāng)別人需要你的時(shí)候,你必須要去幫助他,但卻往往忘記了自己最親的人。但是最親的人也別生氣,因?yàn)闆](méi)有人能事業(yè)和家庭都顧得了,所以要多體諒。

  煩惱,煩惱,它可真奇妙。它可以當(dāng)做你煩心的對(duì)象,換個(gè)角度它又是磨練你的“石頭”,所以當(dāng)煩惱來(lái)的時(shí)候千萬(wàn)不要傷心,再想一想它就是成功之母。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

  從北京申奧成功到奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕,經(jīng)歷了六年的精心準(zhǔn)備。在這六年中,我從一個(gè)年幼無(wú)知的小男孩變成了一名自強(qiáng)自立的少先隊(duì)員。生理的成長(zhǎng)緣于自然,而心理的成長(zhǎng)卻與奧運(yùn)息息相關(guān)。

  在08奧運(yùn)賽場(chǎng)上,我們的`運(yùn)動(dòng)員們用自己的汗水澆灌勝利的鮮花,才贏得那51枚寶貴的金牌。盡管比賽期間有一些令我們失望的事情發(fā)生,但是,這樣可喜的成績(jī)足以讓13億人驕傲自豪。在這次奧運(yùn)會(huì)上,我獲得了許多經(jīng)典的哲理,例如“堅(jiān)持就是勝利”!耙环莞乓环菔斋@”。等,這讓我受益匪淺。

  而今,奧運(yùn)會(huì)已結(jié)束,但奧運(yùn)的喜悅久久蕩漾在我的心中。為了申辦奧運(yùn),我們?cè)。鴤,曾彷徨,曾迷茫,直?0xx年,才宣布20xx年第二十九屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦。跟著oneworoloneDream(同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想)的口號(hào),我們的校園也蓬勃起來(lái)了。

  校園里,我們這些莘莘學(xué)子一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,健康強(qiáng)壯。為了迎接奧運(yùn),我們學(xué)校舉辦了許多關(guān)于奧運(yùn)的演講、征文大賽和體育藝術(shù)等活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)榱藴?zhǔn)備這些活動(dòng)苦練著。但是,他們心里可高興著呢!一到放學(xué),花壇邊同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谝黄鸨逞葜v稿;操場(chǎng)上,許多男生聚在一起打籃球,別看他們的球技相差甚遠(yuǎn),但是他們的拼搏勁兒可都是不相上下的,教室里,有的同學(xué)就坐在班里,取出他們的必勝法寶——作文書(shū),開(kāi)始醞釀他們的文章初中,校園里到處都洋溢著濃濃的奧運(yùn)氣氛。

  我們作為祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的希望,應(yīng)該積極參與奧運(yùn)。20xx,讓五星紅旗把世界照亮;20xx,讓五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng);20xx,讓我們齊聲高唱:心系奧運(yùn),健康成長(zhǎng)!

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

  從小到大,我只是一個(gè)依賴父母的愛(ài)耍性子的孩子,當(dāng)十二歲的鐘聲敲響時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了!我也猛然感悟到成長(zhǎng)的感覺(jué)真好!成長(zhǎng)是一座山,讓我們?cè)谂实堑腵過(guò)程中得到了鍛煉,受到了磨練,使我變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。成長(zhǎng)是一條河,讓我們迎風(fēng)破浪,礁石的碰撞,因此明確了自己的方向,向成功的彼岸前進(jìn)。成長(zhǎng)是一片天,讓我在湛藍(lán)的天空中飛翔,接觸人世,交流和學(xué)習(xí)。

  成長(zhǎng)真好,成長(zhǎng)讓我們懂得了寬容和理解。凡事都要以和為貴,以前我總是任性,妹妹說(shuō)我不尊敬長(zhǎng)輩,不愛(ài)護(hù)弱小,吃東西時(shí)總是把好吃的東西放在離自己最近的地方,還要拿很多。而現(xiàn)在,我卻處處讓著他們,又好吃得也讓他們先吃,現(xiàn)在我與弟弟妹妹們的關(guān)系融洽了,成長(zhǎng)真好!成長(zhǎng)讓我懂得了人生哲理,我有時(shí)候和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠#窒碇鞓?lè):成長(zhǎng)是一片天空,讓我們?cè)趶V闊的空間中自由自在的交流,在交流與學(xué)習(xí)中,使我明白許多。

  以前我夜里睡覺(jué)總是蹬被子,媽媽總是不厭其煩的給我蓋被子,而現(xiàn)在,我夜里睡覺(jué)逐漸養(yǎng)成了不蹬被子的好習(xí)慣。以前,我總是愛(ài)耍小性,媽媽耐心的教導(dǎo)我做人要老是耍性子的話,那當(dāng)你邁入社會(huì)的時(shí)候你就會(huì)不斷地碰壁,而現(xiàn)在,我變得沉著冷靜了,做事之前都要仔細(xì)想好一個(gè)不應(yīng)該做。以前我是有那么多的缺點(diǎn)與不足,可是在不斷的成長(zhǎng)中,我漸漸的改掉了那些壞毛病。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候,我喜歡拿著最?lèi)?ài)的書(shū)坐在那里,一邊品嘗著淳香濃厚的茶,一邊品味著那書(shū)中的淡淡墨香。就這樣,我讀著好書(shū),沉浸在自由空間中,任意的翱翔……

  我愛(ài)讀好書(shū),就像愛(ài)品味我的好茶一樣。一本好書(shū),可以帶給我無(wú)邊的享受,如濃濃的茶香,使人禁不住要品嘗一口;一本好書(shū)還可以給我?guī)?lái)許多的歡樂(lè),如喝了一口美美的茶,從口到心都美滋滋的。

  一天,我偶然聽(tīng)見(jiàn)媽媽與鄰居阿姨的一次對(duì)話,鄰居阿姨說(shuō):“瑞瑞媽?zhuān)覀冃佬烙辛酥X。不過(guò)呀,她才六歲,還會(huì)換牙,所以我不是很擔(dān)心,也沒(méi)有帶她去看醫(yī)生!蔽衣(tīng)后,連忙跑回房間,從我的小書(shū)架上拿出“智慧寶典”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。接著,我拿著書(shū)上氣不接下氣地跑到欣欣媽媽面前,有模有樣地向她讀著書(shū)上有關(guān)于“人體保健”的內(nèi)容:“人有了蛀齒要及時(shí)治療,“不然蛀齒會(huì)越爛越大。當(dāng)爛到牙髓時(shí),就會(huì)引起牙髓炎,引起難以忍受的劇痛;當(dāng)炎癥順著牙根發(fā)展到根尖周?chē)鷷r(shí),就會(huì)使牙髓壞死。另外,乳齒蛀牙,也可能導(dǎo)致恒牙不正常萌出,一旦炎癥侵入恒牙胚,這顆恒牙很可能再也長(zhǎng)不出來(lái)了!碑(dāng)我念到這里的時(shí)候,阿姨很感激的對(duì)我說(shuō)“嗯,謝謝你的提醒,我這就帶欣欣去看牙!笔潞螅⒁虂(lái)到了我們家,說(shuō)要讓欣欣象我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)我喜歡看書(shū)并可以吸收書(shū)里的知識(shí)。我聽(tīng)后抱著“寶典”笑了,笑的'很甜很甜。

  品味好書(shū)成為了我生活中的一部分。每天我都會(huì)找個(gè)時(shí)間,靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上,沐浴著燦爛的陽(yáng)光,一邊品嘗著醇香的茶,一邊品味著那淡淡的墨香,沉浸在書(shū)的自由空間……

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8

  回首以往,腳印輕薄地印在地上,卻深深刻在我的心靈。

  ——題記

  驀然回首,時(shí)間,稍縱即逝,總感嘆時(shí)間過(guò)得太快,還沒(méi)來(lái)得及稍稍回想,卻已流過(guò)大半。

  盛夏,黃昏落霞,渾然一體,傾聽(tīng)蟬蟲(chóng)聯(lián)鳴,凝望裊裊垂柳,婀娜身影。我坐在樹(shù)下留戀著踏下的腳印,回想著走過(guò)的路程。

  兒時(shí),我十分可愛(ài)。

  我很小時(shí),什么事都愛(ài)搶著做,例如有一次,家里吃芋頭,要蘸糖吃,我便爭(zhēng)著搶著去拿糖,拿好糖的我就像得到了什么寶貝,我的一搖一晃的.往餐桌旁走去,仿佛下一秒就要跌個(gè)踉蹌,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,突然,“啪”的一聲我摔倒在地。開(kāi)始嗷嗷大哭,臉都哭紅了。

  成長(zhǎng)記憶中又有了好奇這個(gè)腳印。

  恍若間,我都上幼兒園了。

  幼兒園時(shí)的我,十分受老師喜愛(ài),有一次,我因一件事犯了錯(cuò)誤,老師將我“批評(píng)”了,我一邊哭一邊“威脅”老師:“哼,你信不信我明天不來(lái)了!痹緡(yán)肅的老師也被我逗樂(lè)了。

  成長(zhǎng)記憶中又有了頑皮的腳印。

  斟酌間,我已經(jīng)長(zhǎng)大啦。

  現(xiàn)在的我,是一名六年級(jí)的小學(xué)生,即將邁入初中,記得有一次,三門(mén)老師集中一起布置作業(yè),語(yǔ)文老師一張?jiān)嚲,?shù)學(xué)老師也一張?jiān)嚲恚⒄Z(yǔ)老師兩張?jiān)嚲,我的天哪,要累死我了,哎,現(xiàn)在除了埋頭苦干,還有其他方法嗎?目前我想應(yīng)該沒(méi)有吧。

  我的成長(zhǎng)記憶中又有了努力的腳印。

  喟然長(zhǎng)嘆,流年似水,好好珍惜當(dāng)下時(shí)光,留些時(shí)光積戀過(guò)去,遐想未來(lái)。

  成長(zhǎng),必經(jīng)之路,腳印中,有歡聲笑語(yǔ),也有揮之不去的煩惱。

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