精選二年級人物的作文合集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的二年級人物的作文5篇，希望對大家有所幫助。

二年級人物的作文 篇1

　　我的老師很溫柔，她有橘黃色的頭發(fā)，烏黑的眉毛，有一雙明亮的眼睛，因?yàn)樯险n講話太多，嘴角時(shí)常會出現(xiàn)一些痰，敏銳的耳朵常常在上課的時(shí)候聽到別人在講小話。

　　記得有一次，我們班有一個(gè)非常粗心大意的人把家庭作業(yè)寫得很潦草，老師就溫柔而又生氣的說：你回家肯定沒有認(rèn)真的'寫，不然不會寫的那么潦草，下次認(rèn)真些。

　　別看那么溫柔的老師，有時(shí)候也會生氣，曾經(jīng)有那么一回。老師一直說：算算術(shù)要用驗(yàn)算本，不然有可能會算錯(cuò)，可偏偏有人不用，而且錯(cuò)了，老師非常生氣，嚴(yán)厲的批評了他。說他非常懶。

　　我的老師真好，每次出現(xiàn)錯(cuò)誤，老師都給我們改錯(cuò)的機(jī)會。

二年級人物的作文 篇2

　　海濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對我們說：“喂，看準(zhǔn)了，準(zhǔn)備接麻雀！”說完，就站在另一枝樹杈上，直起身子。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀們嚇驚了。只聽得窩里一陣蠕動聲，接著，幾只麻雀不顧一切地沖了出來，海濤一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手電筒往窩里一照，還剩下一只，大概因?yàn)閿D不出來，嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉，又得一只，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地?fù)炱饋�，把麻雀從袋里掏出來，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”

二年級人物的作文 篇3

　　上個(gè)星期，我和媽媽住在小姨家

　　我的哥哥真是個(gè)樂于助的人��！。在小姨家我很開心，因?yàn)槲叶嗔艘粋�(gè)小伙伴――我的表弟樂樂。

　　樂樂剛滿一歲，長得可愛極了。大大的眼睛，長長的睫毛，小小的嘴巴，像個(gè)洋娃娃。樂樂一身胖乎乎的'，但是爬得可快了。有時(shí)我跳舞，樂樂就飛快的爬到我身邊，開心的和我一起跳舞，還給我鼓掌呢！

　　我真喜歡這個(gè)可愛的小弟弟。

二年級人物的作文 篇4

　　“弟弟，我在這里，嗨�！�

　　“啊呀呀，啊布吉�！蔽业牡艿�，雖然不會說話，但是，他卻給我們帶來了無窮歡樂。

　　我的弟弟一歲了，白白的小臉蛋，肉乎乎的'臉，單眼皮，眼睫毛很長。

　　在我弟弟一歲零兩個(gè)月的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了弟弟的一個(gè)特長，那就是唱歌，一唱就是好就，我給你表演一下吧，聽好了，哼哼：“啊啊啊，啊啊啊啊。”先是二聲，再是一聲。

　　我弟弟前幾天感冒了，去輸液了，哭了好兇我好傷心。

　　我希望我弟弟能天天開心！

二年級人物的作文 篇5

　　我家里有個(gè)懶蟲，那就是我名副其實(shí)的爸爸！

　　有一次，我起來之后，都已經(jīng)是十點(diǎn)多了，我剛要去吃早飯，看到早飯沒有做好，原來的'早飯是媽媽做的，現(xiàn)在媽媽罰爸爸做早飯，可今天，媽媽剛一出去，爸爸就不起來了。我跑過去，看見爸爸睡得好香，我就哪一個(gè)冰塊放在他腳上，他一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，最后，我沒法了，就模仿起來媽媽的聲音，爸爸聽見了，急忙起來，爸爸最后也沒睡著。

　　我的爸爸懶吧，但我還是很喜歡他！