【實(shí)用】四年級(jí)秋天作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)秋天作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)秋天作文 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。
3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。
2、語(yǔ)句要通順、連貫。
【教學(xué)難點(diǎn)】
使學(xué)生學(xué)會(huì)“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來(lái)表現(xiàn)，寫出它們的內(nèi)在精神。
【教學(xué)方法】
觀察法
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣談話，導(dǎo)入秋天：
師：同學(xué)們，老師說(shuō)一些詞語(yǔ)和詩(shī)句，同學(xué)們猜猜是哪個(gè)季節(jié)：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時(shí)（后半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎？
生：秋天
師：非常好，涼意的秋天雖然已過(guò)，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開(kāi)一篇寫景的作文。
二、新授
1、寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天
師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點(diǎn)，這個(gè)地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢？
生：田野 果園 樹(shù)林 公園
師：恩，這些地方到了秋天都會(huì)發(fā)生不一樣的變化，那發(fā)生的變化需要我們認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。我們要怎樣觀察，才能把它的特點(diǎn)描述出來(lái)呢？
生：采用看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞、摸一摸的方法。
師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書(shū)（眼睛—看 身體—感受涼意手—采摘果實(shí)嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉 耳朵—聽(tīng)（落葉、流水） ）同時(shí)，我們也可以作一篇簡(jiǎn)單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時(shí)，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。
2初步掌握描寫秋天景物的方法
�。�1）學(xué)會(huì)留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。
秋天的顏色——金黃色
�。�2）觀察一個(gè)地方的不同景物時(shí)，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹(shù)葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭(zhēng)奇斗艷，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
�。�3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹(shù)葉不僅形狀各不相同，還因?yàn)闅鉁氐淖兓�，呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實(shí)成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。
例文：A蘋果樹(shù)上長(zhǎng)滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹(shù)上的'小燈籠一般。
B 黃黃的柚子掛在樹(shù)枝上，沉甸甸的柚子把樹(shù)枝壓彎了腰，好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。
C 柿子樹(shù)上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?/p>
D 夏去秋來(lái),葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來(lái).它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
（4）描寫景物時(shí)還要寫出自己的感受和自己的想象。
秋天的夜晚，金色的月亮像一盞不息的天燈一樣高懸在群星閃爍的天幕上，把它皎潔溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜空染上了濃濃月色，使整個(gè)田野顯得更加純潔、清幽、恬靜
文中畫“--”的語(yǔ)句就是作者的感受與想象。
�。�5）注重積累描寫秋天的好詞佳句，并能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在自己的習(xí)作中，也能使你的文章增色不少。
開(kāi)頭段欣賞
秋天是多彩的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。在我心中，多彩的秋天，早已勝過(guò)了潔白的冬天，翠綠的春天和火紅的夏天！炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)臨了。你知道秋天的色彩嗎？請(qǐng)跟我到田野去吧！
結(jié)尾段欣賞
秋天，是一個(gè)讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。秋天是一個(gè)奇妙的季節(jié)，處處透著童話般的美麗氣息，處處飄蕩著游人們的歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著豐收時(shí)節(jié)的喜悅心情，構(gòu)成了一幅理想的美麗畫卷。秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗�？墒�，它在我心中卻是最美的。我快樂(lè)地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛(ài)秋天！我奔跑起來(lái)，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對(duì)我說(shuō)：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識(shí)，奔馳在知識(shí)的海洋里．
3 回想自己觀察了哪個(gè)地方的秋天景色，完成活動(dòng)一的表格。
4根據(jù)秋天景物的特點(diǎn)展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)當(dāng)你看到一片金黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)時(shí)會(huì)想到什么，當(dāng)你看到秋天果園里碩果累累的景象時(shí)又會(huì)想到什么。
完成活動(dòng)三。
板書(shū)設(shè)計(jì)
觀察秋天： 眼睛—看 身體—感受涼意手—采摘果實(shí)嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉 耳朵—聽(tīng)（落葉、流水）
秋天的顏色——金黃色 代表性的事物——玉米、小草、樹(shù)葉
找秋天：在田野 果園 樹(shù)林 公園 校園
描寫時(shí) 抓住特點(diǎn) 突出重點(diǎn)運(yùn)用修辭具體形象
收獲秋天：抒發(fā)真情熱愛(ài)贊美
1、 首先從秋天的顏色為首來(lái)寫，這個(gè)季節(jié)以什么顏色為主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草樹(shù)葉等等都變成了黃色。
出示圖片例如：梨樹(shù)，蘋果樹(shù)，葡萄樹(shù)，柿子樹(shù)等等對(duì)每副圖片進(jìn)行較為詳細(xì)的描寫，這就需要老師的指導(dǎo)了，從哪些方面去進(jìn)行觀察，例如：大小顏色形狀味道等等
2、 接著再去觀察田間的農(nóng)作物例如：稻谷、玉米、高粱等等圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生把圖畫描寫出來(lái)就可以了。
3、 最后在引導(dǎo)秋景給你的感受。
三、小結(jié)：這節(jié)課的主要目標(biāo)讓學(xué)生掌握按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體，要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。
四、板書(shū)：
秋天的景色
顏色：金黃色 玉米 小草 樹(shù)葉
果園:果香（撲鼻而來(lái)）
梨 蘋果 葡萄 柿子
田間：高粱 稻谷 玉米
你的感受：景美 豐收 歡樂(lè) 喜愛(ài)
四年級(jí)秋天作文 篇2
秋天，是一片金黃，仿佛給大地增添了一件新衣服。落葉翩落下來(lái)。到處刮起了秋風(fēng)。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都開(kāi)始忙活了。
你走進(jìn)田野，麥谷金黃。
你走進(jìn)果園，到處是豐收的一片。有蘋果、橘子、梨子……
秋天是美麗的，是豐收的`……我喜歡秋天。
四年級(jí)秋天作文 篇3
星期五這天，秋高氣爽，我們一行7人踏上了去春華秋實(shí)農(nóng)博園尋找秋天的快樂(lè)旅程。
坐在車上，看著路邊的綠色植物，還有各種顏色的不知名的小花，偶爾會(huì)看到路面上飄落著黃黃的干樹(shù)葉，欣賞著秋天的美景，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，很快就到達(dá)了目的地——春華秋實(shí)農(nóng)博園。
農(nóng)博園的.環(huán)境很美，道路兩旁整齊的樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)小士兵列隊(duì)歡迎我們。一進(jìn)入葡萄園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一串又一串葡萄，我饞得口水都流了下來(lái)。我們幾個(gè)小朋友就撒開(kāi)腿飛跑，爭(zhēng)先恐后地去采摘葡萄。
我們采摘的第一個(gè)品種是“金手指”，這種葡萄的外形很像長(zhǎng)長(zhǎng)的手指，顏色是非常鮮艷的黃綠色，水靈靈的，看起來(lái)就讓人流口水。一串串金手指就像一雙雙手在向我們打招呼，好像在說(shuō)：“歡迎你們，小朋友！”我們邊欣賞邊品嘗，媽媽和阿姨也大發(fā)議論：“這么香甜的葡萄，還從來(lái)沒(méi)吃過(guò)呢，很像蜜棗的味道�！痹诎⒁痰奶嵝严挛覀儾排矂�(dòng)腳步，
往前走又認(rèn)識(shí)了“玫瑰香”，這種葡萄看起來(lái)形狀很普通，就是圓溜溜的，紫色的，其實(shí)這是很特別的葡萄，它的果實(shí)可是玫瑰味的，吃起來(lái)又香又甜，吃完后真是唇齒留香��！“哇！太漂亮了！好多呀！”這時(shí)我們又發(fā)現(xiàn)了一種葡萄——“紅寶石”，在綠色葉子的遮蓋下，個(gè)頭顯得很小，圓溜溜的，紅彤彤的，如果沒(méi)人告訴你的話，你肯定以為是真的紅寶石呢！一下午的郊游我的收獲很多，還認(rèn)識(shí)了粉紅亞多蜜和白雞心這些品種呢？
在葡萄園對(duì)面我還發(fā)現(xiàn)柿子樹(shù)上掛滿了金燦燦的柿子，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，漂亮極了！
一下午的游玩，我看到了秋天到處是一派碩果累累的豐收景象，也看到了秋天是一個(gè)五彩斑斕的多彩世界。我愛(ài)這美麗的秋天！
四年級(jí)秋天作文 篇4
伴著一陣陣涼爽的秋風(fēng)，天空中下起了綿綿的細(xì)雨，這讓我們大家從炎熱的夏天一下子進(jìn)入了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
今年的夏天簡(jiǎn)直是一個(gè)大“烤爐”，人們感覺(jué)都住在火爐當(dāng)中，快要被烤熟了似的，但是秋天地進(jìn)入，給人們帶來(lái)了巨大的歡喜。秋天，是一個(gè)美好的季節(jié)，它能迎來(lái)好多美好的節(jié)日，一開(kāi)學(xué)，我們就要迎來(lái)一個(gè)教師節(jié)，這是所有老師的節(jié)日，教師節(jié)過(guò)后，我們就要迎來(lái)一個(gè)月圓的節(jié)日，那就是中秋節(jié)，中秋節(jié)是一個(gè)讓家人團(tuán)聚的節(jié)日，中秋過(guò)后，十里飄香的桂花，在桂花樹(shù)上開(kāi)起，為桂花樹(shù)添加一片金黃的色彩。就在這時(shí)祖國(guó)媽媽的生日降臨在我們眼前，在為祖國(guó)媽媽慶祝生日時(shí)，我們又迎來(lái)了一個(gè)豐收季。
在秋天，稻田里金燦燦的稻谷，向我們揮手，農(nóng)民伯伯們又即將開(kāi)始在田野中忙開(kāi)了，他們要開(kāi)始勞動(dòng)了，在田野中的他們是那么樸實(shí)，可愛(ài)的他們是那么勤勞。樸實(shí)的他們?yōu)槲覀兊募Z食做了一份貢獻(xiàn)。在果園里的秋天是越加的'是色彩鮮艷農(nóng)民伯伯在果園里興奮的收獲著各種各樣的水果，有梨、蘋果、桃子、橘子、柿子等等水果。蔬菜地里，他們收獲著茄子、花生、絲瓜、南瓜、冬瓜等，冬瓜像一個(gè)個(gè)胖胖的小娃娃，圓滾滾地躺在地上。秋天，小動(dòng)物們開(kāi)始儲(chǔ)藏冬天的食物，有些動(dòng)物在天空中翱翔，從這里飛向南方，各種各樣的小動(dòng)物開(kāi)始了冬眠之旅。有些人在這個(gè)秋天的季節(jié)里，在這美好的日子里完成了人生的大事，秋天真是一個(gè)好的季節(jié)。
我喜歡秋天，我喜歡這個(gè)美好的豐收季，這個(gè)是多么浪漫的季節(jié)��！秋天真好，我喜歡秋天，這個(gè)秋天真的是太美了，秋天真是一幅多姿多彩的美麗圖畫！
四年級(jí)秋天作文 篇5
我家在揚(yáng)州，雖然我們家在農(nóng)村，但家鄉(xiāng)里的秋天很美。
那個(gè)時(shí)候，糧食和果實(shí)全都成熟了，地上金黃金黃的，像一張金黃色的一望無(wú)邊的大地毯。楓葉紅通通的，像好多小手掛在樹(shù)上。這時(shí)，秋姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身旁。
果園里葡萄熟了，像一顆顆晶瑩透亮的小水珠。我最喜歡吃柿子，它不僅顏色美麗，還很好吃。柿子紅通通的，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，美麗極了，你剝開(kāi)果皮一看！果肉晶瑩透亮，像一顆橙色的'寶石，真漂亮。吃起來(lái)很涼爽，嘴像涂了一層蜂蜜，甜津津的，味道美極了。果園里還有蘋果，看起來(lái)紅紅的，聞起來(lái)香香的，吃起來(lái)脆脆的，甜甜的。
樹(shù)林里的樹(shù)葉全枯萎了，伴隨著秋風(fēng)飄落在大地上。我在樹(shù)林里悠閑地散步，慢慢地走著，樹(shù)林里一片寧?kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)我的腳步踩在枯樹(shù)葉上發(fā)出清脆的響聲。地上的枯樹(shù)葉就像一只只正在冬眠的枯葉蝶，秋天的樹(shù)林真美呀！
藍(lán)天上，一群大雁飛過(guò)天空，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形……真是形態(tài)各異，美麗極了。傍晚的時(shí)候，夕陽(yáng)把白云映照的五顏六色的，真美呀！白云變了各種顏色，有銀灰色，有血紅色，有橙色，有紫色……
秋天的菊花最美，有紫色的，黃色的，白色的……特別是傍晚夕陽(yáng)的映照下，五彩繽紛，美麗極了！
秋天真美��！我愛(ài)秋天。
四年級(jí)秋天作文 篇6
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡天寒地凍的冬天，但我喜歡秋色宜人的秋天。
秋天的天空像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如棉絮一樣，一朵一朵均勻地鋪在藍(lán)布上。高高的蒼穹里，一群大雁拍打著翅膀，興奮地飛向遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。
秋天的田野里到處是一派迷人的景象。一排排玉米脫去綠色的外衣，換上了金黃的旗袍，一顆顆珍珠般的玉米籽爭(zhēng)先恐后地探出小腦袋，好奇地張望著這個(gè)奇妙的世界。高粱好像做錯(cuò)事的小姑娘，漲紅了臉，一陣風(fēng)吹過(guò)，她不好意思地低下了頭。無(wú)邊的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，就像一片金黃色的海洋，秋風(fēng)一吹，稻浪翻滾，發(fā)出了“沙沙沙”的聲響，好像在對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)收割吧！”
秋天的果園里瓜果飄香。柿子樹(shù)的枝頭上掛滿了黃澄澄的小柿子，就像一盞盞發(fā)亮的小燈籠，在綠葉的.映襯下顯得更加引人注目。葡萄架上，一串串晶瑩透亮的葡萄從茂盛的葉縫中垂了下來(lái)，它們像一顆顆紫色的珍珠，叫人見(jiàn)了饞涎欲滴。
秋天的樹(shù)林里，地上落滿了各種各樣的樹(shù)葉，有黃的，有紅的，有綠的……五顏六色，美麗極了。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子像小精靈似的，紛紛飄落在大地，給大地母親披上了一件厚厚的棉衣。
我愛(ài)你秋天，你比春天多了幾分色彩，比夏天少了許多炎熱，比冬天多了一絲暖意，讓人向往、陶醉。
四年級(jí)秋天作文 篇7
我愛(ài)百花齊放的春天，愛(ài)火辣辣的夏天，也愛(ài)那雪花飄揚(yáng)的冬天，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天。
因?yàn)樗枪瞎h香的季節(jié)，紅彤彤的蘋果成熟了，梨成熟了，黃黃的，像一個(gè)個(gè)燈籠；石榴也熟了，因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，它咧開(kāi)嘴笑了。
還有，因?yàn)樗秦S收的季節(jié)，紅紅的高粱成熟了，你看！它把枝頭都?jí)簭澚�。黃黃的玉米、彎彎的水稻它們給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅。
秋天非常的有趣，不信你看！大雁排成了一個(gè)大大的“人”字，它們都往南方飛去。紅紅的楓葉紛紛飄落，菊花知道秋天已經(jīng)走到了我們身邊，就慢慢地綻開(kāi)笑臉，小魚(yú)最后一次跳出水面，它是在和大地告別。
秋天是一個(gè)金色的小喇叭，它告訴大家冬天快要來(lái)了；青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小熊在找一個(gè)粗壯的樹(shù)枝，小蛇也找到了一片草地挖洞睡覺(jué)呢！松柏穿上了厚厚的、油亮亮的.衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下，它們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的到來(lái)，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
這就是我喜歡的金秋時(shí)節(jié)。
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