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【實(shí)用】五年級(jí)我的作文300字集合10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)我的作文300字 篇1
濃濃的眉毛下一雙慈祥的眼睛,頭發(fā)里微微露出一點(diǎn)白發(fā)——這是以前教我們數(shù)學(xué)課的徐老師。
我來(lái)到人間已經(jīng)過(guò)了11個(gè)春夏秋冬。教過(guò)我的老師不知多少個(gè),到現(xiàn)在我已經(jīng)模糊不清。但是我依然記得二,三年級(jí)教我們數(shù)學(xué)課的'徐老師。
徐老師是我最崇拜的人,不知從何而起的。也許是因?yàn)槟谴紊蠑?shù)學(xué)課,我上課不聽(tīng)講被徐老師看見(jiàn)了,徐老師對(duì)我大聲的說(shuō):“文欣出去!”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己很沒(méi)面子,結(jié)果我還是坐在坐位上。這時(shí)徐老師非常的生氣,一氣之下把我拉到教室外。
“叮咚,叮咚……”下課鈴一響同學(xué)們都紛紛跑出教室,而徐老師向我走來(lái)。對(duì)我說(shuō)了一些做人的道理:“文欣你是我的學(xué)生,你來(lái)讀書(shū)是干什么?你來(lái)讀書(shū)是為了你爸爸媽媽或其他人嗎?都不是,是為了你呀!”隨后徐老師帶著我來(lái)到教學(xué)樓的樓頂,徐老師用手指,指向那些辦公樓說(shuō):“你看在那棟樓里的人,他們?cè)?jīng)不知為學(xué)習(xí)做過(guò)多少努力。才換來(lái)了他們的今天……”徐老師的話猶如一把把利劍穿進(jìn)我的心。我想:今后我一定要好好學(xué)習(xí)。
這就是我最崇拜的徐老師,崇拜他那種敬業(yè)的精神。
五年級(jí)我的作文300字 篇2
一個(gè)安靜的夜晚,我和奶奶一起坐在田野邊賞月,正當(dāng)我們說(shuō)得高興時(shí),突然……
“唰唰!”的幾聲,我感覺(jué)好像田野里有賊,于是我讓奶奶待著,自己下田去抓賊。“唰唰!唰唰!”我順著聲音找去,在我摸索田野時(shí),一股懼怕的水流,涌進(jìn)我的腦海里。我心想:“怎么辦啊?到現(xiàn)在都沒(méi)有找到賊,萬(wàn)一我找不到來(lái)時(shí)的'路怎么辦,又萬(wàn)一賊是一條毒蛇怎么辦,又……”一個(gè)個(gè)可能都冒了出來(lái),正當(dāng)我摸索時(shí),只見(jiàn)一個(gè)冷冷的東西靠在我的腳邊,“啊!”我嚇了一大跳,一蹦三尺高,像跟個(gè)兔子似的……
咦!怎么沒(méi)聲音!這時(shí)我低頭一看,大吃一驚,只見(jiàn)它趴在地上,瑟瑟發(fā)抖,一動(dòng)不動(dòng),我仔細(xì)的看了看,原來(lái)是一只受傷的小狗狗。我覺(jué)得怪可憐,于是我抱著狗狗找到了奶奶。本以為奶奶會(huì)拒絕,但沒(méi)想到她同意了;氐郊液,我和奶奶日日夜夜的為小狗擦洗傷口,小狗也慢慢地喜歡上了我,我還給它起了個(gè)名字叫旺財(cái),意思是多招財(cái)招運(yùn)的意思。旺財(cái)整天陪著我,我想它也一定不會(huì)忘記的。
自從那次后,我的生活改變了許多,連鄰居都夸我呢!我一定要把這種精神傳播下去,做一個(gè)充滿正能量的好學(xué)生!
五年級(jí)我的作文300字 篇3
我個(gè)子挺高,圓圓的臉上流露著聰明、活潑的精神,十分引人喜愛(ài)。最引人注目的是兩道濃眉下的一雙調(diào)皮的大眼睛,黑眼珠忽閃忽閃的,好像兩顆水靈靈的黑寶石。我的眼睛會(huì)哭、會(huì)笑。有時(shí)炯炯有神,光彩照人;只要我一眨巴眼準(zhǔn)出點(diǎn)子。
時(shí)間過(guò)得真快。我呀,不知不覺(jué)就有九歲了。我的身高都有一米四了,體重已是35千克。加上我平時(shí)喜歡穿白色和藍(lán)色的.衣服,像個(gè)小姑娘似的。
我喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡跳繩、喜歡打羽毛球,不過(guò)我最大的愛(ài)好是看課外書(shū)。我做完作業(yè)后看,睡覺(jué)前躺在床上還看。在我那個(gè)小書(shū)柜里擺滿了我喜歡看的精典課外書(shū)籍。如:《女生愛(ài)臭美》《老爸像魔鬼》《考試恐懼癥》。
我有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是有自信。每當(dāng)我遇到困難時(shí),我總是很有信心地說(shuō)三個(gè)字“我能行”!
我活潑可愛(ài)但又很頑皮。我一個(gè)大毛病就是不管在家里寫(xiě)作業(yè)還是看電視,我的身體總是不由自主地晃來(lái)晃去,椅子下不斷發(fā)出吱吱的響聲。爸爸媽媽說(shuō)我是不是得了“多動(dòng)癥”,還說(shuō)要帶我去醫(yī)院檢查呢!我暗暗地下決心,一定要把這個(gè)毛病徹底改掉。
這就是一個(gè)活潑可愛(ài)頑皮的我。
五年級(jí)我的作文300字 篇4
同桌不知怎么了,最近垂頭喪氣的,我和她說(shuō)話她也愛(ài)理不理的,據(jù)我們班一個(gè)小道消息很準(zhǔn)確的同學(xué)說(shuō),我同桌她父母前幾天離異了。我當(dāng)時(shí)對(duì)同桌的情感只是同情,卻也不知道做些什么。
但是,情況好像發(fā)生了變化,知道這個(gè)消息幾天后,同桌心情不知怎么的,好像變好了,天天哼著小曲兒,每次都喜歡一個(gè)人看著作業(yè)本傻笑,我很是不解。
這天,同桌生病了沒(méi)來(lái)學(xué)校,由我來(lái)幫她帶作業(yè)。在走向她家的路上,好奇心使我打開(kāi)了她的作業(yè)本,翻開(kāi)一頁(yè),作業(yè)下面除了一個(gè)大大的.優(yōu),還有一行字“真棒,你的字比以前寫(xiě)的好看多了,老師看好你,加油!對(duì)了,今天的早飯別忘了吃哦!”然后是一個(gè)大大的笑臉。
那行娟秀的字使我一下認(rèn)出來(lái)是你寫(xiě)的,原來(lái),一直以來(lái),都是你在默默鼓勵(lì)同桌,這不亞于母愛(ài)的師愛(ài)使我一下子心暖暖的。
五年級(jí)我的作文300字 篇5
我家門(mén)前的果樹(shù)壇上,有十幾棵櫻桃樹(shù)。櫻桃樹(shù)的后面,總會(huì)出現(xiàn)一兩只流浪貓,雖然是流浪貓,但我還是照樣喜歡們。
去年冬天我家收留了一只小貓咪,它的毛是黃色的,毛茸茸的耳朵,尖尖的爪子,那“喵喵”的叫聲,可愛(ài)極了,每天它早晨去捉老鼠,晚上到我家來(lái)吃飯、喝水。我和媽媽還特意為它做了一個(gè)睡覺(jué)的.巢,想讓小貓咪在家里過(guò)夜,可是我的姥姥、姥爺特別反對(duì)把小貓咪留在家里過(guò)夜,他們說(shuō)小貓咪身上有病菌,怕傳染給我,而我和媽媽還想把貓咪留下來(lái),因?yàn)樵谶@寒冷的冬夜,小貓咪是多么渴望過(guò)一個(gè)溫暖夜晚呢!每天小貓咪都會(huì)在晚飯過(guò)后戀戀不舍的離開(kāi)我們的家,獨(dú)自在寒風(fēng)中-------
最后小貓咪終于走了,在也沒(méi)有回來(lái),從這以后,不管是什么樣的小貓咪我都喜歡它們,但我最遺憾的是,不能把貓咪們留下來(lái),我想我要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,建一座“快樂(lè)貓園”,專門(mén)收留流浪貓,讓它們過(guò)一個(gè)溫暖的冬季。
這就是我所寫(xiě)的我喜愛(ài)的小貓咪們。
五年級(jí)我的作文300字 篇6
正在窗前看月亮,朦朧中,仿佛看到了一座房屋,只是前面有些霧,我扒開(kāi)一看……
哇!這不是一座普通的房子:墻壁是夾心軟糖搭成的,外壁是桃紅色的,中間的夾心是草綠色的,散發(fā)著濃重的糖味,窗子是用碧藍(lán)色的阿爾卑斯糖做成的,房頂用棕色的巧克力糖做成的,還嵌著一個(gè)散發(fā)著蜜桔味的彎彎的橘子糖?粗@幅奇觀,立刻想進(jìn)去看看。
剛一進(jìn)來(lái),我便被這壯麗的圖畫(huà)吸引住了:地板是用夾心巧克力鋪成的,白的、粉的、藍(lán)的.、紫的……的地毯,分布在各處。床是用奶油糖做成的,枕頭用太妃糖做成的。課桌是用巧克力濃湯凝固后搭成的,桌子是用棒棒糖做成的……
我正在那品嘗著桃紅墻壁,舔著棉花糖,吃著橘子糖,那味道,好極了……
突然,“叮鈴鈴~”一聲清脆的響聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)之中,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),望著窗外潔白的云朵,讓我又陷入了想象之中……
五年級(jí)我的作文300字 篇7
大海,你風(fēng)平浪靜,讓在海中游泳的人們放心,可以自由自在地游來(lái)游去。在海灘上,散步的人們留下一串串的'腳印伸向遠(yuǎn)方。我在這里還捉了螃蟹呢!在海邊沒(méi)人踩過(guò)的地方你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些石頭,輕輕地把石頭搬開(kāi),或挖一個(gè)洞,看,呀!有只小螃蟹!在沙灘上還有一個(gè)個(gè)的小洞,你只要小心翼翼地過(guò)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些寄居蟹探著好奇的腦袋,等你走近它就立刻把身體縮進(jìn)貝殼。我會(huì)把一只只寄居蟹裝進(jìn)透明的瓶子里,可好看了!
大海,你風(fēng)吹浪打,讓出海打魚(yú)的人們樂(lè)開(kāi)了花,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為有浪,小魚(yú)兒就全往水面上跑,可有時(shí)會(huì)撲了個(gè)空,只有四五條小魚(yú)。在夕陽(yáng)西下的時(shí)候,海邊可美了,就如火燒云一般,一會(huì)兒變獅子,一會(huì)兒變飛馬,一會(huì)兒就變小狗,可是沒(méi)等我們這些海邊的小朋友看夠,這美麗的夕陽(yáng)就消失了。
啊!大海,在我心中你永遠(yuǎn)最美。你如溫文爾雅的公主、又如勇猛無(wú)比的獵人。大海,我喜歡你。
五年級(jí)我的作文300字 篇8
“恭喜你得了諾貝爾獎(jiǎng)!”領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下傳來(lái)一片熱烈的掌聲。啊!太高興了,我獲得了這么高的榮譽(yù),回頭想想,我獲得的成績(jī)離不開(kāi)小學(xué)時(shí),老師的諄諄教導(dǎo)啊!
十五年前的一天,我正在小學(xué)五年級(jí)念書(shū),班主任帶我們?nèi)ソ加。途中,我發(fā)現(xiàn)小河里堆滿了垃圾,一個(gè)下水道正排出大量污水,我順著下水道望去,原來(lái)是一家工廠排出的污水。突然,一股嗆人的味道撲鼻而來(lái),同學(xué)們不停地咳嗽。我望了望四周,又看了看老師,老師好像猜透了我的`心思,對(duì)我說(shuō):“你看,哎!環(huán)境污染這么厲害,不知什么時(shí)候才能治理它們呢!”老師這番話把我激怒了:“不,以后我會(huì)發(fā)明制服人類破壞環(huán)境的藥!”老師笑著說(shuō):“好!我等你的好消息!”“嗯!”從此,我便發(fā)奮學(xué)習(xí),大量讀取了有關(guān)治理環(huán)境污染的文章。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)十幾年的努力,我成功了!我發(fā)明了制服人類破壞環(huán)境的藥——環(huán)保丸。人們服下這種丸子,就會(huì)自發(fā)地保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球媽媽,環(huán)保丸經(jīng)過(guò)了國(guó)家認(rèn)證。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“我會(huì)由國(guó)務(wù)院統(tǒng)一免費(fèi)發(fā)給世界每一個(gè)人,使世界變得更加美麗!”你看,地球媽媽正露出笑臉,為我的成功而驕傲呢!
十五年后的我,將是一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的棟梁之材!
五年級(jí)我的作文300字 篇9
知識(shí)的海洋很寬廣也很美麗,記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己!
記得小時(shí)候夏天的傍晚,外婆總是做在家門(mén)口乘涼,手中還拿著一把扇子,而我卻喜歡趴在外婆的腿上聽(tīng)她講她小時(shí)候的故事,我聽(tīng)的津津有味,外婆講的繪聲繪色,沒(méi)過(guò)多久外婆小時(shí)候的故事就全被我聽(tīng)了個(gè)精光,可我還想聽(tīng),于是外婆就講起了她小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事。
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了我該讀小學(xué)的年齡了,我告別了外婆,來(lái)到了奶奶家。顯然,小學(xué)生活比幼稚園生活痛苦許多,從一年級(jí)開(kāi)始一直到五年級(jí),媽媽就買(mǎi)了不少書(shū)籍,比如課內(nèi)的.讀物:《同步作文》《一點(diǎn)通》等許多。但對(duì)于課外讀物我就比較喜歡,比如:《愛(ài)的教育》《一千零一夜》等。讀了這些書(shū)我明白了一個(gè)道理:只有多讀課外書(shū)才能使你的作文水平提高不少。
我已經(jīng)傲游在知識(shí)的海洋里了,你呢?
五年級(jí)我的作文300字 篇10
在我的影集里有一張照片,是我6歲那年,在閘波留下的紀(jì)念品。照片的背景照片里是一望無(wú)垠的大海,我和爸爸蹲在金色的沙灘上,我雙手緊緊地按著用沙子壘成的寶塔,對(duì)著遠(yuǎn)方微笑。
記得那是去年暑假里,爸爸、媽媽和我到閘波游玩。閘波是一個(gè)美麗的地方。由于我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海,所以,當(dāng)天我就迫不及待地和他們?nèi)ズ_呌瓮妗?/p>
來(lái)到海邊,展現(xiàn)在我眼前的是一片藍(lán)藍(lán)的天空,無(wú)邊無(wú)際的'大海,還有一片金色的沙灘這里游玩的人很多,有大人、小孩、老人……這時(shí),我的心情是多么愉快。∥衣浇鹕纳碁┥,享受著海邊的陽(yáng)光。浪花唱著歡樂(lè)的歌,搔打著我的小腳丫,我歡樂(lè)地跑著、笑著,和浪花互相追逐著。海浪給我捧來(lái)了五顏六色的貝殼,青綠色的海蟹、雪白的海蜇……
我和爸爸抓了一只大海蜇,想把它埋住。可是,我一抓,海蜇有從我手指縫里鉆出來(lái)。爸爸連忙用手把它捂住,我趕緊培土。我們正忙得不可開(kāi)交,突然,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我。我剛剛抬起頭,只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,我和爸爸就留在了這張照片里。
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