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關(guān)于初三作文匯總7篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初三作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
何瑞修：我有逃避的天性，殿下。
哈姆雷特：我可不許你的敵人這般的說你，所以，我也不希望聽到你這般的說此刺耳之言。 我知道你不是個逃避者。
《哈姆雷特》第一幕第二場
何瑞修是哈姆雷特最知心的朋友，不僅年輕有為，還是一位飽學之士，但是他的壞習慣就是喜歡自貶身價。當何瑞修說出這番話時，哈姆雷特馬上反駁他的說法，哈姆雷特想表明，何瑞修總是貶低自己，這對他來說并不公平。
我們有時也會產(chǎn)生與何瑞修相同的情緒，就算是性格沉穩(wěn)的人，情緒落差也會很大，有時在不知不覺中就會自貶身價，看不起自己。就連莎士比亞也有灰心喪志之時：我的詩為何了無新意？連絲毫的變化也沒有？
你是如何看待自己的，或多或少都會影響其他人對你的'看法，至于你對自己優(yōu)缺點的描述，都在一定程度上決定了他人對你的印象。
我們的最終目的是希望建立可靠的形象，由里到外始終如一。就某種程度上來說，謙虛是一種美德，而且所有人都能接受�？墒且坏┲t虛過了頭而自我貶低，后果就和吹牛一樣糟糕。如果還希望別人會針對你的謙虛發(fā)出異議，更是不可能的事。
有一些人就是有這種壞習慣，而且你在第一次和他們見面時就能察覺到。他們開口就說：我這樣做可能不大對，不過或者是說：也許我的腦筋不太靈光，但是就我看來他們自己很難發(fā)現(xiàn)這個毛病，顯然這個習慣已經(jīng)根深蒂固了。
如果別人都這樣說你，你會怎么想？不用說，任何人面對這種情形都非常氣憤。
要記住，自貶身價沒有一點好處。有魅力的人絕不會在人前自貶身價。否則你等于替周遭的人增加了負擔，他們不得已只好說一些鼓勵你的話。最糟的是，他們還在你身上看到了一些原先隱而未見的缺點。
不要自貶身價，成為自己可怕的敵人。即使是開玩笑，也不要看輕自己。
初三作文 篇2
薄霧籠山，露水透坪。微風習習，可也帶去了；暖陽初照，也給蒸融了。清晨的微涼倏爾而逝。前一刻還在路上的暖風啊，不聲不響的就到來了。
冷暖交替著，可不就是繞地球一周嗎；微風拂面去，來年這時候還走嗎？你可是藏起來了？不得而知罷。去的盡管去了，來的盡管來；而那去留之間，又何嘗不離分割呢？黃河以北的北方，嚴冬漫長。每當朔風猙獰地從荒蕪中掠去，每當那黃土如戰(zhàn)利品般流向他鄉(xiāng)，那盛夏的暖風呢？是他們自己逃走了吧——如今又到了何方？
呵！奈何？這日子他有腳啊，每天他隨著時鐘一圈一圈的轉(zhuǎn)著，地球也一圈一圈的轉(zhuǎn)著，連帶著這個世界也一圈一圈的轉(zhuǎn)著。我坐在地上不動了，可不一樣被迫的奔向遠方嗎。
如《匆匆》：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。如今啊，這暖風去了，也有再來的時候。只是可惜啊，這時間去了，再回來可就是大變模樣了。
一年有逃如飛去的.四季，而這不緊不慢的我又能做些什么呢？難不成只剩彷徨，或與這“來去兮”匆匆別過？
我想這不是我所想要的。燕子去了，會有更多的歸來；楊柳枯了，會有茁壯的未來；桃花謝了，會有護花的氣概。噢，那暖風呢？歸來是盛夏的未來。我也不知道他們給了我多少日子，可我已不再允許我如此的虛度光陰了。
頭上的日子滴在時間的流里，隨著淚走了。充實的日子啊，總是隨著充實的頭腦。當隨著我眼睛的閉合，那一日離去了，我手中似乎緊緊握住了什么，飛也似的遁入腦海了。暖風盛夏還走嗎？閉上眼，刺骨似乎也喜人了。
初三作文 篇3
其實，每個人心里都有秘密，都有最不愿意，最柔嫩的一面，因為人天生的七情六欲是無法擺脫的。誰能和我說，我這輩子沒有笑過，我這輩子沒有感動過，我這輩子沒有哭過，我這輩子沒有痛過？或許你說沒有，那只是青春叛逆的一種賭氣謊話，殊不知，你現(xiàn)在就在展示自己稚嫩的情感。 今天上生物課的時候，講到細胞，我笑了，我也是這么生長過來的。和別人不一樣的地方在于比別人更加細膩的情感。這是書面的表達。可是這是一種好事或者是壞事？我常常會因為小事痛哭。有人會說我善良，有人會說我做作。可是那不重要，因為很早我就不在乎別人的眼光了，在乎的是自己，自己做這件事情，對得起自己么？我心里有覺得不允許被觸碰起的底線，家人。那是我生命的意義。 我討厭省略號，因為，當一個人離我很遠的時候，她用的就是省略號，濃縮的辛酸。所以，我討厭醫(yī)院蘇打水的氣味，我討厭自己嘔出鮮血的'感覺，我討厭只是為了裝酷所以莫名的一個省略號，那都讓我厭惡�？墒俏抑溃覜]有權(quán)利去改變這一切。很多人說，我是個傻孩子，我是個病孩子。一頭撞進去，因為自己的一個預感，然后努力做到，接著欣喜若狂。那時候我看見了他們帶有寵溺的微笑搖頭，可是，那就是我怕生命的意義。生命的全部。平凡的意義。我說，知道么，我會為家人去付出一切，那時候是一個少年剛剛擺脫稚氣，卻認真，堅定的誓言。我從來不會犯什么嚴重的不守信的錯誤，因為那只是無聊的玩笑，可是，我只會覺得開這樣的玩笑，只是低級。
當我穿梭在梧桐樹下，抱著樹飛快的打著旋的時候，總有一個人看著我在玩耍，然后在我的旁邊，怕我摔倒來不及扶我。
我做著秋千喜歡蕩的很高很高，有一個人不管多么累，都會讓我開心，讓我蕩的很高。
我犯錯，哭的時候，有一個人，總會過來心平氣和的和我說話。告訴我，不要哭。
我需要什么的時候，有一個人會義無反顧的幫我去做。
我難過的時候，有一個人，會來我身邊一次一次，看我笑。
那是他們生命的意義，他們是我生命的意義。
即使哭，淚痕不會干，可是，那是綢緞上，我能記住的一筆。
我回頭，你們還在，對我笑。
我為了我生命的意義而活，他們要的，就是我的意義。我生命的全部意義。
初三作文 篇4
有時，我也想成為好學生，你愿意相信嗎？
我是老師眼里的壞學生：破壞紀律、作業(yè)敷衍、態(tài)度傲慢。可是壞學生就一定壞嗎？我不認同。有時，我只是不會表達，不愿透露。我內(nèi)心深處也渴望溫暖，也渴望得到他人贊許的目光。
閑下來時，無數(shù)的想法便在我的腦海里交織：
有時，我也想放棄。
在一次次因為考試不合格而飽受父母的責罵時：“你還想不想讀書？不想讀，別浪費我的錢�！薄安患案�，又不及格，你花點心思進去行不行？”……他們似乎永遠不會嘗試著去理解我內(nèi)心的.苦楚，只會一味的責罵我不夠努力。而我，只是想讓他們平和地看待我的分數(shù)，靜下來幫我分析分析原因。可這樣的時刻我不曾擁有。打擊只會讓我很想丟棄我自己！
有時，我也想努力。
事實上，我上課時總走神，時常會破壞課堂紀律。可是人就是很奇怪，例如在吵鬧時想要冷清，冷清時需要熱鬧。我也是一樣。在上課的時候，想要下課；下課時又想要上課。開學的日子里期待放假，可放假的日子里，我總盼望著開學。這樣我就又可以見到同學們了。如果我把這種想法說出來，應(yīng)該沒什么人會相信吧？大家準會說：“就你，別搞笑了。我們就沒見你上課有認真過�！笨珊芏鄷r候，誰見過我在課堂上掙扎著努力的樣子。
有時，我也想被稱贊。
還記得上學期運動會的時候，我參加了長跑比賽。因為體育是我的長項所在，所以我很想在體育場上獲得好成績，證明我自己。那天跑步的時候，很多同學都來為我加油。在我獲得名次之后，他們由衷的為我高興。很多同學還在作文里寫起了我，老師也在運動會后表揚了我。那種被稱贊的感覺真的很好，如果可以，我真想一直獲得老師的表揚和同學們的信任。
那種渴望變好的想法很強烈，但是如果只是有時我也想……
我想我最終也無法成為真正意義上的“好”學生吧。在想法的支撐下，我所要做的還有很多很多。
行動！而不僅只是想想……
初三作文 篇5
金無足赤，人無完人。而我不完美，我一個大大咧咧的女孩，也會有心情不好的時候，也會偶爾發(fā)發(fā)小脾氣，會傷心難過，只是我不太擅長把這些情緒表現(xiàn)出來。不過幸運的是，我遇到了同樣不完美的妮。我們吵架了，沒有理由的吵架了，但又和好了，沒有理由的和好了。
前幾天，她找我摟著我，我的當時不知道怎么了，狀態(tài)不好，然后不受控制的說了一句，“別碰我”。這是對我們這種知己好友來說，沒有應(yīng)該沒有比什么讓人更能傷心呢，但是我還是說了。她不開心的走開了，沒有再來找我，我心里說不出的滋味，孤單、失落，我感覺我又回到了開學時那種狀態(tài)，迷茫，孤獨，沒有朋友只有孤單。一個小時，一天，一天一個小時都沒有說話，下課的時候趁著在和別人說話的空隙給了我一張紙條，她走后上課了，已經(jīng)沒有時間看，放學了，同學一起急忙去找英語老師，也就更加沒時間看，回來的路上看到了她說話了，然后就不知道為什么和好了？
到家后，我慢慢的打開那張紙條，我的心里有一股暖風，吹動著我的心，我想知道那里面到底寫了什么？“我覺得咱倆分開后你也不咋開心，如果可以繼續(xù)做朋友唄�！彼募垪l中有這樣的一句話。雖然很不想承認，但不可否認的'是，她猜對了，有點自戀，同時她也很有自信，她比我勇敢，比我有勇氣，說出了我不敢說出的話。明明該是我道歉的，可是她卻對我道了歉。
吾的妮，謝謝你原諒不完美的我�！巴昝啦⒉幻�，我們多虛偽，你要我的好變成一種罪�！边@個熟悉的旋律在耳邊響起，我只想對妮說“不完美的我有你才會更美。”。
初三作文 篇6
外婆是個安靜的人，她平時不喜歡小孩，因為嫌吵，但她卻很寵我，每當桌上有豐富的菜時，她總是不斷地挾給我，邊挾邊振振有詞地說：“你還在長身體就應(yīng)該多吃點�！蓖馄潘芄�(jié)儉，她會在菜市場里和菜販討價還價，并在帳本上記下每日的開銷。她總會給我買我喜愛的事物，給我買我喜歡的玩具，給我買漂亮的衣服，而自己卻穿著幾年未換的舊衣。
每到逢年過節(jié)，外婆都會帶著我去城隍廟，大街上熙熙攘攘擠滿了人，她怕我走散而緊緊牽著我的手。那天，也許是燈會的原因，南翔小籠門口人煙稠密。外婆看到后愣了一下有些猶豫，卻在看到我充滿期待的眼神后彎下腰，在我耳邊輕聲說：“婷婷啊，你在這里坐著，我去買你喜愛的蟹粉小籠，你乖乖聽話�！彼穆曇羟宕嘤趾寐�，我點點頭在那靜靜的等著外婆回來。她的身上是一件厚重的紅棉外套，雖有些年份卻很干凈，微駝的背，步伐蹣跚的走著，一步一步很是緩慢，一陣冷風吹去，她打了個寒顫，拉緊自己身上的外衣，有些不安的望了望我，看到我安然無事便又向前走去。
隊伍很長，以至于像是過了一個世紀般，我有些焦躁的向她跑去，“婷婷你快去那邊坐著，這樣站著多累啊，”我還未說出口她便打斷了我的話語，我只好坐回長廊那邊。她時不時輕捶自己的腰，不時還輕嘆一聲，她目不轉(zhuǎn)睛的望著前面的人群不知在想些什么，她偶爾會回頭看我，安撫似的對著我做了一個“馬上就好”的口型，看著她的背影，我的眼睛有些酸澀，冬日里凜冽的寒風呼嘯著，可裝著蟹粉小籠包的盒子是溫暖的，就如外婆一樣。
酒足飯飽之余，外婆帶著我去逛街上琳瑯滿目的`商店，時時和我聊起她過去的事情。走在燈火通明的大街上，外婆的聲音顯得縹緲起來，我的腦海中浮現(xiàn)出每每吃飯時，總把她碗里一塊又一塊的肉挑出來挾到我碗里，還未等我拒絕搶著說道：“婷婷你多吃點，外婆不愛吃肉，你多吃點��！”每每她帶我出門，她會忙著和菜販講價，卻在給我買零食時毫不猶豫，并不時對我說：“婷婷要什么自己拿�！�
夜晚，城市的燈光閃耀著，到處流光溢彩，燈火闌珊處的是外婆的背影，記憶深處的背影。
初三作文 篇7
時間風干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風干那些單純的記憶。
六月的盛夏，我們都還初三。那年我們習慣了在天朦朧的時候起床、習慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶懶的…邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間。
走到教室本該晨讀的，卻在老師查過人時匆匆忙忙的去趟廁所，回來再趴在桌子上睡會回籠覺……課上滿臉的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的。醒來后，看著中考的倒計時，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語文，數(shù)學、英語、政治；就是沒有自己喜歡的體育；計劃著在語文課看會小說、計劃著在英語課上可以不聽那痞子的課美美的大睡一覺；我們都還初三。
喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里在操場的環(huán)形跑道上漫步、喜歡午睡時塞上耳機聽幾首喜歡的歌再睡去、看看自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在涼亭里望著來來往往的同學，評論著那些另類的男女、喜歡一群朋友在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著；我們都還很初三。
為了一道數(shù)學題我們可以熬上一個晚自習，為了請教一道題目我們可以忘記放學的鈴聲。害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試。害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績，卻在沒人的時候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，然后默默的走開…心想下次考試如果再不進步，我就不再努力了�？勺约翰还苓M步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過；我們都還很初三~習慣了早上五點多一點起床，習慣了早上六點開始跑步、讀書，習慣了在上學的路上哈哈大笑，習慣了晚字習十點放學而大家都沒有離去，習慣了夜里挑燈洗衣服！
一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那么的`不習慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到初三的宿舍看看自己曾經(jīng)在床板寫下的詩，想回去看看我們后墻貼的紅心；想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……
即將要面對高中生活，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的初三歲月，永遠是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個誰……記得哦勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。再送你一句吧——每一個不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負……初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。
有時真的好懷念，真的很想你們，你們還好嗎？最親愛的朋友們、。各自散落天涯，但請別忘了我們的家…我們回家相聚，在家等著…再一起去看我們的曾經(jīng)，回憶那溫暖的感覺……
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