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【實(shí)用】五年級(jí)我的作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)我的作文 篇1
我成績(jī)不算好，但我膽大，敢作敢為。
小時(shí)候，我的膽大是村子里有名的。小伙伴們都不敢上雙杠，我只要雙手用力一撐，腳一抬，就坐上去了，還能在上面爬來(lái)爬去，做出各種姿勢(shì)。小伙伴們都很羨慕，我更來(lái)勁了，一會(huì)兒表演倒立，一會(huì)兒搖搖晃晃地走路，像只驕傲的小公雞。
班會(huì)課上，我能大方地表演節(jié)目，尤其是唱歌，獲得一致好評(píng)。我還學(xué)過(guò)幾年拉丁舞，有點(diǎn)兒文藝的天賦，所以被同學(xué)們推選為文藝委員。元旦前幾個(gè)星期，老師希望大家踴躍報(bào)名參加文藝匯演，可同學(xué)們互相推讓，就是沒(méi)人主動(dòng)站出來(lái)。我責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭地與班長(zhǎng)合作了一個(gè)節(jié)目。那天下午，天氣晴朗，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，演出在體藝館進(jìn)行。我與舞伴挽著高高的發(fā)髻，穿著那套漂亮的演出服，一起走到同學(xué)中間的時(shí)候，所有人的目光都集中在我們身上。我有點(diǎn)不好意思，又很興奮，眼巴巴等著。終于輪到了，我和舞伴一起跟著音樂(lè)的節(jié)奏，微笑著走到舞臺(tái)中央，做了一個(gè)漂亮的亮相。我心里默默地念著：“one 、two、three 、four……”不知怎么的一點(diǎn)也不緊張，反而比以前跳得更好了。我知道，臺(tái)下的老師和同學(xué)都在很認(rèn)真地觀賞著，評(píng)委們更是目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一種表情。于是，我更自信了，和著音樂(lè)移步、旋轉(zhuǎn)，舞出最好的自己！曲終，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的'掌聲，我們又做了個(gè)完美的謝幕動(dòng)作，然后氣喘吁吁地跑下舞臺(tái)。后來(lái)，這個(gè)節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)。
此外，我還不怕鬼，敢獨(dú)自看恐怖片，暑假里還和姐姐去杭州河坊齋的“鬼屋”呢！
五年級(jí)我的作文 篇2
咕嚕嚕，如果回到當(dāng)年，我還會(huì)不會(huì)帶你回家呢？就算你以前吃了那么多苦�？蓮默F(xiàn)在開始我絕對(duì)不會(huì)再讓你迷路；不會(huì)讓你為了我而被車子軋，不會(huì)……
——題記
咕嚕嚕，一只堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、可愛、機(jī)靈的小狗。它的身材胖嘟嘟的，身著純白色，蓬松蓬松的毛。兩條后腿上的毛筆其他部位要多，所以走起路來(lái)像穿了一條草裙在跳舞。
我和咕嚕嚕之間發(fā)生了一件難以忘懷的`事情……
那天，我和咕嚕嚕在奶奶的菜地里挖蚯蚓。這時(shí)，正好被奶奶看見了，奶奶以為我們?cè)俨人牟�。于是，火冒三丈，氣匆匆的走�?lái)罵我們。中午，奶奶對(duì)爸爸說(shuō)：“這只狗太不乖了，趕快把它送走！”爸爸無(wú)奈地應(yīng)了一句：“哦”�！安灰蔽疫�沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完，就被奶奶趕上了樓。在窗口，我看見咕嚕嚕被爸爸放進(jìn)了一個(gè)大箱子里，裝上車，開走了。
晚上，我躺在床上，抱著取名為咕嚕嚕的娃娃狗，默默地抽泣，知道天亮……
早晨，我打開窗戶環(huán)顧四周，看看咕嚕嚕有沒(méi)有回家。可是，窗外連咕嚕嚕的影子都沒(méi)有。我的淚水瞬間像斷了線的珍珠，從眼眶里掉了下來(lái)。
在這段想念咕嚕嚕的日子里，我已經(jīng)忘記自己哭了多少次。不知不覺，十天過(guò)去了，可咕嚕嚕還是賴站在我的心里，念念不忘。
那天，奶奶把被套送到工廠去。回家的時(shí)候，我在遠(yuǎn)處隱隱約約地看到了一個(gè)小身影，看清楚了！看清楚了！那是咕嚕嚕！它回來(lái)了！它回來(lái)了！咕嚕嚕看上去比以前消瘦了許多。
我不管三七二十一，向它飛奔而去，緊緊地抱住了咕嚕嚕，它開心得不住舔著我的臉，我喜悅的淚水直流，咕嚕嚕緊緊地貼著我。
咕嚕嚕，你終于回來(lái)了。對(duì)不起，我一時(shí)的軟弱，害你離家那么久；對(duì)不起，我差點(diǎn)見不到你了。你是第一個(gè)讓我體會(huì)到生命的喜悅，也是第一個(gè)讓我體會(huì)到離別的痛苦。你是我心中最明亮，最耀眼的那顆伴我成長(zhǎng)的“星星”。
五年級(jí)我的作文 篇3
老師是園丁，辛勤的澆灌祖國(guó)的花朵；老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師是春雨，把知識(shí)撒在我們心里；老師是……我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)可親可敬的老師。
前一段時(shí)間，班主任生病了，班上亂七八糟，副課紀(jì)律差，地上都是紙屑，正當(dāng)我們班干部著急的時(shí)候，狄老師主動(dòng)來(lái)幫我們打飯，管理班級(jí)。遇到同學(xué)犯錯(cuò)誤了，狄老師總是耐心的教育他們。我們班紀(jì)律不好，狄老師教育我們：“要讓班主任回來(lái)看到我們的變化，讓班主任也開心開心。”漸漸的`，我們班紀(jì)律好了，當(dāng)別的老師路過(guò)我們班時(shí)，也表?yè)P(yáng)我們班安靜，說(shuō)我們很聽話，讓我們也嘗到了被老師表?yè)P(yáng)的滋味。狄老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，雖然她不是班主任，但狄老師依然在時(shí)刻關(guān)心我們。她對(duì)我們很嚴(yán)，但我們心里清楚，狄老師是為我們好，她這樣做，是因?yàn)榈依蠋熛Ｍ覀円材苡忻篮玫奈磥?lái)。
還有一次狄老師帶著“小蜜蜂”來(lái)上課，我奇怪了：狄老師以前上課的時(shí)候都是不帶“小蜜蜂”的呀，怎么今天？“同學(xué)們，今天我嗓子不好請(qǐng)大家安靜點(diǎn)”狄老師帶著沙啞的聲音上了一堂課。因?yàn)榕R近期末，老師都在搶課上，我以為狄老師會(huì)休息休息，但第四節(jié)課狄老師又來(lái)了，為了我們狄老師在堅(jiān)持著上課。
我愛我們的狄老師。
五年級(jí)我的作文 篇4
我最初的夢(mèng)想，是純潔的白色，想讓生活更開心快樂(lè)，更有趣生動(dòng)�？呻S著我的成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也有了顏色，有著夢(mèng)幻般的色彩。
一點(diǎn)點(diǎn)紅色從那潔白中慢慢、慢慢的滲透出來(lái)，那是我熱愛繪畫而產(chǎn)生的，我在小時(shí)候，就喜歡亂涂亂畫。東畫一張，西畫一張，不亦樂(lè)乎。紅，是我最常用的顏色，也許是喜歡那如火焰一般的顏色，也許是因?yàn)槟羌t色的夢(mèng)想。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想變成了三種顏色，紅，橙和黃色。它們表達(dá)我對(duì)繪畫的`興趣和盼望。橙，看到這個(gè)字，橘子，橙子，酸酸的之類的詞就映入腦海。我對(duì)繪畫的興趣就像吃橘子一樣，又酸又甜，過(guò)程很辛苦，但又很快樂(lè)。黃，太陽(yáng)很溫暖，小黃鳥在高歌，這些是我小時(shí)候經(jīng)常畫的東西，暖暖的，溫暖人心。我也盼望著我的畫也能這樣溫暖。
之后的每一天，每一周，每一年，我的夢(mèng)想，變成了七彩的夢(mèng)想——紅，熱情；橙，興趣；黃，盼望；綠，靈感；青，觸發(fā)；藍(lán)，穩(wěn)定；紫，成熟。一路上，我一直拿著努力和奮斗做成的畫筆，沾著汗水，調(diào)和那五彩繽紛的夢(mèng)想顏料，在純潔而又天真的白色夢(mèng)想畫布上描繪一個(gè)又一個(gè)的美妙夢(mèng)想。那一縷縷的顏色，像是在激勵(lì)著我，給我加油，讓我向著更加夢(mèng)幻、更加神奇、更加美妙的夢(mèng)想世界進(jìn)發(fā)！
五年級(jí)我的作文 篇5
彩虹在人們的心目中永遠(yuǎn)是美麗的、漂亮的，無(wú)論它那五彩繽紛的顏色，還是那宏偉壯觀的氣勢(shì)，都可以用無(wú)數(shù)美好的詞語(yǔ)來(lái)形容�？墒�，又有多少人想過(guò)彩虹前的狂風(fēng)驟雨，還有彩虹所經(jīng)歷的九九八十一難呢？
“滴答滴答。”小雨仍在窗外下個(gè)不停，天空仍是一片灰蒙蒙的場(chǎng)景，看著窗外的小雨，又想起那久違的`球場(chǎng)，我的心也變得灰蒙蒙起來(lái)。
回到家，我便開始在題海中掙扎，不知過(guò)了多久，當(dāng)我靠上岸邊，猛然發(fā)現(xiàn)一整天未曾蒙面的陽(yáng)光露出了燦爛的一角，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，蔚藍(lán)的天空上架起了一座五彩斑斕的彩虹橋，它那么美麗，那么動(dòng)人，好似從天邊飛來(lái)的天使，使人間多了一些圣潔。這無(wú)比美麗的彩虹讓我的心中也涌現(xiàn)出了一道光亮，抬眼望去，風(fēng)停了、雨停了、天上的陰霾也消散了，使我不禁生出一種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺。
彩虹，不就像我們自己的夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想的彼岸，沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功，就像雛鷹只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試飛才能翱翔于天空；就像幼虎只有經(jīng)過(guò)重重磨難后才能稱霸于山林；就像麥苗只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)驟雨后才能碩果累累。它們?nèi)绱�，�?mèng)想如此，彩虹亦如此。
想到這里，我又仔細(xì)端詳起彩虹來(lái)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信彩虹……”，那首熟悉的歌曲在我耳邊縈繞，是啊，彩虹，總在風(fēng)雨后！
五年級(jí)我的作文 篇6
我的外婆家養(yǎng)著一只非�？蓯鄣男∝�。它有著灰色皮毛，上面還點(diǎn)綴著一條條黑色絨毛，好似一件貂皮大衣，漂亮極了！
小貓雖有點(diǎn)怕生，但它好奇心更強(qiáng)。無(wú)論什么它都想去看一看，每次我要去寫作業(yè)時(shí)，它都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著我。但我一回頭，小貓便連忙逃竄，我轉(zhuǎn)回頭，它又繼續(xù)氣定神閑地跟著，好像一名特工，不跟到目的地決不罷休似的。
小貓吃飯時(shí)會(huì)把整個(gè)頭都伸進(jìn)碗里，然后一口一口地吃著，吃相十分優(yōu)雅，猶如貴族在享受珍饈佳肴。當(dāng)然，它偶爾也會(huì)吃點(diǎn)昆蟲來(lái)填填肚子。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了小貓捕捉蜻蜓的全過(guò)程。
小貓站在椅子上，調(diào)整角度，準(zhǔn)備，跳！哎呀，沒(méi)撲倒！再來(lái)！小貓?jiān)僖粨�，擾動(dòng)了蜻蜓，蜻蜓有了防備，輕輕飛到另一邊，小貓最后一撲，撲到了！這時(shí)的`蜻蜓已經(jīng)奄奄一息，可小貓并沒(méi)有著急把蜻蜓吃掉，而是玩弄一會(huì)才吞入肚中。
現(xiàn)在，小貓已經(jīng)長(zhǎng)大了，生了更多的小貓，但它仍然有著以前的習(xí)慣。這就是我外婆家的小貓，你喜歡嗎？
五年級(jí)我的作文 篇7
“熊寧，女，出生于西安市�！边@就是我敬佩的人—熊寧，她是陜西人民的驕傲，也是中國(guó)人民的驕傲。
“熊寧以前在廣州找到了一份工作，每月領(lǐng)一萬(wàn)元的白領(lǐng)。但是她不喜歡過(guò)這種生活，于是他們?cè)谖靼查_了家室內(nèi)裝飾公司。熊寧把開公司賺的錢除了用于吃、住，剩下的錢全做公益活動(dòng)�！毙軐帲趶V州有兩條路，一是做白領(lǐng)，二是做公益活動(dòng)。平常人都選擇第一，但她選擇了第二。
“熊寧到了西安，每一周都去福利院做義工，幾周后幾乎天天都來(lái)做義工，六一節(jié)，她被評(píng)為優(yōu)秀義工�！痹谛軐幯劾�，孩子是第一位的。
“有一次，熊寧偶爾遇到一個(gè)人，他告訴熊寧，有一個(gè)村失學(xué)兒童很多，熊寧聽后，馬上到那個(gè)村去幫助他們，過(guò)了幾天，熊寧才回來(lái)。”熊寧是個(gè)好人，心靈善良。
“有一次，一個(gè)地方發(fā)生雪災(zāi)，熊寧去幫助那里的'災(zāi)民，在路上，遭遇車禍不幸身亡，被她幫助的人都很傷心�！毙軐幩懒�，死的非常偉大。
熊寧雖然死了，但她幫助人的精神永駐人間，人們都學(xué)著她紛紛獻(xiàn)出了愛心。她讓我想到：雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
五年級(jí)我的作文 篇8
我很膽小，來(lái)到學(xué)校被班里的大個(gè)子欺負(fù)。
有一天我又被大個(gè)子欺負(fù)，卻要由林美麗這個(gè)女生來(lái)保護(hù)。這天我做了一個(gè)夢(mèng)，我在我的房間，床做著一個(gè)人，我問(wèn)他你是誰(shuí)，為什么會(huì)在我的房間，他說(shuō)我是未來(lái)的你，你未來(lái)不會(huì)這么弱小只要你堅(jiān)強(qiáng)我會(huì)消失和你融為一體，我被滴滴嗒嗒的'鬧鐘吵醒，這次來(lái)到學(xué)校，穿著大棉襖，又被大個(gè)子嘲笑，放學(xué)，我買了雞腿，卻被大個(gè)子搶去。第二天，我實(shí)在忍不住和大個(gè)子打了起來(lái)，可打不過(guò)。被林美麗制止了。明天來(lái)學(xué)校生病了，老師讓自愿的同學(xué)去看他林美麗舉手，老師挑了我，其實(shí)林美麗也不想去，誰(shuí)叫他是規(guī)范生。來(lái)到醫(yī)院，大個(gè)子也臉紅，他居然說(shuō)了對(duì)不起，我教大個(gè)子學(xué)習(xí)，仔細(xì)的教著，大個(gè)子的成績(jī)也進(jìn)步了。大個(gè)子康復(fù)了。考試過(guò)了，頒獎(jiǎng)的時(shí)候到了，我第一。林美麗第二，大個(gè)子進(jìn)步獎(jiǎng)，我似乎忘了和大個(gè)子的爭(zhēng)琢。
我又做了一個(gè)夢(mèng)，坎肩林未來(lái)的我，他說(shuō)是來(lái)和我道別的，他說(shuō)我這么快就堅(jiān)強(qiáng)了，他要和我融為一體了。
五年級(jí)我的作文 篇9
我三姨姥家養(yǎng)了一只白色加菲貓，是我小姨的朋友買的。我和舅舅都很喜歡它，舅舅還給它取名叫“大地瓜”，我覺得大地瓜這個(gè)名字一點(diǎn)兒也不好聽，所以我給它取名叫“小白”。
小白的眼睛是紅色的，瞪起來(lái)的時(shí)候好像有核桃那么大；它有兔子似的三瓣嘴，兩邊的胡子不仔細(xì)觀察的話幾乎看不到；它的粉紅色的小鼻子就像一個(gè)三角形的'巧克力，嘴饞的我總想上去咬一口；它的尾巴像一支大號(hào)的毛筆，粗粗的又短短的，晃來(lái)晃去可好玩了。可惜現(xiàn)在是冬天，外面太冷了，如果是夏天，我能抱著它在公園里面蕩秋千，那該多好啊。
小白非常淘氣，有時(shí)在桌子下面亂跑，有時(shí)在沙發(fā)上面跳來(lái)跳去，有時(shí)還喜歡在床上打滾耍無(wú)賴，屋子里常常讓它搞的一團(tuán)糟，我們?nèi)胰硕寄盟鼪](méi)辦法。別看它活潑好動(dòng)，其實(shí)小白的膽子很小，有一次我用一個(gè)面具嚇唬它，它馬上就趴在地上裝死，看它那可憐的模樣就更不忍心責(zé)備它了。
小白雖然是只公貓，但我覺得它更像只母貓，因?yàn)樗?jīng)常抱著我的腿撒嬌…小白的性格千變?nèi)f化，我都沒(méi)辦法用語(yǔ)言來(lái)形容了，有時(shí)候我忍不住偷偷的在想，它真的是一只貓嗎？
小白的到來(lái)給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)與數(shù)不盡的笑聲，我愛你小白！
五年級(jí)我的作文 篇10
“高興是一天，不高興也是一天，何須天天不高興呢�！敝醒腚娨暸_(tái)某個(gè)欄目這句開場(chǎng)白可真是說(shuō)到我心田上了。
我是高興的。我喜愛見人就笑，不吝把眼睛笑得瞇成條線兒。來(lái)到地球12年，我吃飯從不挑食，穿衣從不攀比，我懂“愛美之心人皆有”這句話的意義，所以我曾夢(mèng)想具有白馬王子般的容貌和富麗多彩的服飾，但我不會(huì)故意改動(dòng)自我。我以為永久的美并不是美麗的表面能帶來(lái)的，而具有一顆美麗的心靈與優(yōu)秀的素質(zhì)才是美的.根本高興的源泉。
我是高興的。我覺得世上全部都是那么美。我可以整天沉迷在書的海洋里而忘了放學(xué)回家忘了吃飯甚至忘了睡覺；我可以默坐樹下仰視空中做著每個(gè)少男少女能做的五彩繽紛的美夢(mèng)；我可以整天陪著媽媽逛一條又一條磨破了我“特步”的鞋的街進(jìn)一個(gè)又一個(gè)總讓父親錢包干瘦的商鋪。我高興的情緒烘托了全部，花兒對(duì)我笑，小鳥為我喳喳叫，轎車見我到處跑，花貓見我樂(lè)喵喵。
我是高興的。所以我的分緣特性好，班上的別班的，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都喜愛和我共處喜愛向我傾吐，我用心感受他們的哀樂(lè)與喜怒偶爾還用一些幽默的言語(yǔ)給氣氛調(diào)理溫度。
我是高興的。我的高興是教我知識(shí)的老師傳遞的，沒(méi)有他們的辛勤培育就不會(huì)有這個(gè)高興的我。因而我發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志做他們“桃李園”中最大最壯的那顆果實(shí)。
我是高興的，我的高興是生我養(yǎng)我的爸爸媽媽給的，從我發(fā)現(xiàn)這全部的那一刻開端，我就開端做我量力而行的事，畢竟我要酬謝養(yǎng)育之恩也要讓爸爸媽媽感到溫馨與美好。
我，就是這樣一個(gè)對(duì)每一天充滿期盼又高興的男生！
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