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【精選】四年級學(xué)生作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級學(xué)生作文 篇1
秋姑娘來了，她帶著香甜的水果、五顏六色的花兒和成熟的糧食，來了！
一走進(jìn)果園里，你就會看到一個個石榴帶著紅通通的笑臉，它們正咧開紅紅的小嘴笑呢，有的小小的，有的很大個，有的躲在樹葉后面不敢出來，真像一個個害羞的小姑娘。胖乎乎的柚子一個一個地掛在高高的樹枝上，像小朋友肥肥的臉蛋，又像一盞盞夜晚可以給人們照明的'大燈籠。
我們的校園里有一些桂花樹，那桂花小小的，深黃色的，它們悠悠地散發(fā)著清香，若有若無，不仔細(xì)聞是聞不到的。一陣風(fēng)吹來，小小的桂花在桂花樹叢中輕輕地隨風(fēng)飄動，好像是小仙子們在舞蹈呢！
田地里，又大又嫩又黃的玉米豐收了，讓人看了忍不住想馬上咬一口，嘖嘖。
四年級學(xué)生作文 篇2
走到這里，是否就可以停止了？不，不可以，我要不忘初心，頂著自己的一片晴天，來迎接未來狂風(fēng)暴雨的進(jìn)擊。
——題記
當(dāng)迷惘的時候，因為我有一片晴天，所以將迷霧驅(qū)散；當(dāng)深思的時候，因為我有一片晴天，所以我將疑難粉碎；當(dāng)快要成功的時候，因為我有一片晴天，所以咬緊牙關(guān)沖了上去。
我是一棵樹，我往上，想觸摸那陽光；也往下，想守護(hù)著土壤。我的初心就是想嘗試自己想做的，守護(hù)自己所愛的。這也是我的晴天。
迷惘的`我
當(dāng)我還是一粒種子時，我很茫然。我不知道自己到底是破土而出，還是繼續(xù)自我怯懦。然而，就在我迷惘時，一種思想，一種信念，涌入我的大腦：你要上，努力觸摸溫暖的陽光；也要下，守護(hù)這片土壤。我知道，這是我的使命，我的目標(biāo)。
頓時我的晴天便出來了，烏云漸漸消散。我努力向上生長，向下延伸。
深思的我
在我長成小樹苗時，我的枝芽被暴雨打折，我的葉片兒被人剪掉，我痛苦，我深思：我還要不要繼續(xù)生長？烏云迅速籠罩了我。
然而，又是這股信念和力量，激勵著我，幫我驅(qū)逐陰暗，帶來晴天。我堅定信念，繼續(xù)努力成長，努力壯大自己的力量！
沸騰的我
在快要長成大樹時，我十分激動，心中的自豪與澎湃無法言語。這時，我的晴天再次出現(xiàn)。在他的激勵下，我鼓足勁兒，奮發(fā)向上。
終于，我長成一棵參天大樹，在晴天的照耀下，我高高地聳立著，郁郁蔥蔥，充滿活力。
我有一片晴天，迷惘時他指點迷津；我有一片晴天，深思時他驅(qū)逐謎團(tuán)；我有一片晴天，沸騰時他鼓氣促進(jìn)；我有一片晴天，我不忘初心！
四年級學(xué)生作文 篇3
這學(xué)期，我們班的語文老師換了。聽他教過的學(xué)生講，這個李老師有點另類。
學(xué)《船長》這一課時，李老師讓我們用“曼”這個字組詞。在沉默了十幾秒之后，一位同學(xué)舉著字典說了“輕歌曼舞”這個詞。李老師點了點頭，示意他坐下后，又問：“還有什么詞？”教室里是“刷刷刷”，一聲連著一聲的翻字典的聲音。一會兒，響聲結(jié)束了，卻沒有一個人舉手。李老師顯然很不高興，他撇了撇嘴說：“大家仔細(xì)想想，這個字很好組詞，我們經(jīng)常碰到！”又沉默了十幾秒中，我們班的調(diào)皮大王吳翔突然站了起來油腔滑調(diào)地說：“奧特曼！”呀！這下他可要倒霉啦！大家都以為他要死定了！可誰知，李老師一揮手臂，大喝一聲：“對��！吳翔同學(xué)很大膽，大家要向他學(xué)習(xí)�。�！”這一下，許多同學(xué)的.嘴巴都變成了“O”字型。
一次，兩節(jié)課后，我們班同學(xué)差不多跑沒影了，只有漫畫迷徐凱還在教室“苦讀”他的《漫畫大王》。李老師不知怎么的轉(zhuǎn)悠到教室來了。他悄悄走到正聚精會神看漫畫的徐凱面前，拍了拍他的肩問：“看什么吶？”徐凱嚇了一大跳！看著滿臉壞笑的李老師，支支吾吾地說：“沒，沒看什么�！薄笆锹嫲�？”李老師邊說邊從徐凱手中抽出準(zhǔn)備藏進(jìn)書包的漫畫書，然后又向徐凱笑了笑，向門口走去。正當(dāng)徐凱直抱怨自己真倒霉，被沒收漫畫書的時候。李老師突然轉(zhuǎn)過身說：“徐凱，不要小氣嘛，老師我借書從來不超過一個星期的！”我們聽到了，頓時“暈”了過去。
四年級學(xué)生作文 篇4
一天，老師給我們布置了一個特殊的任務(wù)——“護(hù)蛋行動”。同學(xué)們聽了覺得既好笑又有趣。我想：這只是一件微不足道的事情，我一定能做好。
放學(xué)回到家，我從冰箱里小心翼翼地挑選了一個看起來最結(jié)實，最堅硬的雞蛋，隨后用保鮮膜里三層外三層地把雞蛋包了起來，并把它放到了一個盒子里。心想：“雞蛋寶寶”千萬要爭氣�。〔灰扑榘�！要不然我的'護(hù)蛋計劃可就要失敗了。做完作業(yè)后，我一直守在“雞蛋寶寶”的面前，就連睡覺時腦海里全都是“雞蛋寶寶”的影子，生怕它有半點閃失。
第二天，我早早地來到了學(xué)校，走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們比平常安靜了很多，都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上，小心地捧著雞蛋，生怕會掉似的。就連班上最調(diào)皮的小翔同學(xué)也變得斯文起來，只見他把一個牛奶箱子緊緊抱在懷里。原來他把雞蛋藏箱子里，還用泡沫圍住雞蛋，雞蛋像一顆“夜明珠”似地鑲嵌在泡沫中央。同學(xué)們看他那護(hù)蛋滑稽樣，都捧腹大笑。
我小心地走到座位旁，把“雞蛋寶寶”穩(wěn)穩(wěn)地放在了抽屜里，每隔幾分鐘就去看一下抽屜，摸摸雞蛋是否“平安”。課間活動時，我把完好無損的“雞蛋寶寶”放到了桌面上，只見雞蛋像一個頑皮的小孩，從桌子這邊一下子又滾到了桌子那邊，還好我手快，把它給穩(wěn)住了。望著完好無損的雞蛋，我自言自語地說：“雞蛋呀！雞蛋，要不是我手快捧住你，你就粉身碎骨了。”歷經(jīng)這次驚險，我更小心了，我把雞蛋放褲兜里，用一只手捂著褲兜，一刻也不離身�？傻搅酥形绯燥垥r，我又不得不把雞蛋放抽屜里。我的同桌不知道抽屜里有雞蛋，一不小心推了一下桌子，“雞蛋寶寶”“啪”的一聲掉在了地上，蛋液濺得到處都是，同學(xué)們看了都哈哈大笑起來，那歡快的笑聲在教室里久久蕩漾。
這次護(hù)蛋計劃雖然失敗了，但我收獲了快樂，也明白了看似簡單的一件事，做起來卻那么難。我想爸爸媽媽小心翼翼地呵護(hù)著我長大，無微不至地照顧著我的生活是多么辛苦，多么不容易。以后，我要做一顆堅強(qiáng)的“小雞蛋”，讓爸爸媽媽輕松一點，少操一點心。
四年級學(xué)生作文 篇5
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。
適逢春天的季節(jié)，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我？——是美。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強(qiáng)度過嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天的季節(jié)，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的人類生命。這是人類生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的人類生命之美和精神之美。
人類生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應(yīng)有良知，有責(zé)任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜人類生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求人類生命的`意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中人類生命之美和精神之美是美中之美。在春天的季節(jié)的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻感悟到了她的力量。
四年級學(xué)生作文 篇6
今天，風(fēng)和日麗，但是今天是軍訓(xùn)的第三天，也是最后一天。
上午，俞老師說給張教官合影留念，并做一張賀卡送給張教官。
張教官的眼睛小小的，臉比較方，長得高大無比，有時口音也會變得不標(biāo)準(zhǔn)了，不時也會對我們笑笑。我認(rèn)為以前被張教官教過的人說的不對：張教官哪里像“魔鬼”了，他不時也會對著我們笑。
今天，我們一天幾乎都在趕，趕得是什么呢？當(dāng)然是賀卡。為了讓賀卡更加精美，我們幾乎花了三節(jié)多課呢！
排隊來到操場上，又來軍訓(xùn)了。原來今天是復(fù)習(xí)隊列的樣子，明天參加比賽。
但是，稍息還是有許多人做成了跨立，還有陳張煒的.步代還是有一些凌亂，真讓人擔(dān)心�。〔贿^，陳張煒最后一次倒是做好了，其他人在喊口令時，我們在她旁邊的人可是不斷的提醒，沒有白費(fèi)。
剛一下課，我們就一直向張教官叫“糖”字，因為那是我們昨天與張教官的約定。糖分好了，我們拿著賀卡人人搶著與張教官合影。輪到我了，我沒看我與張教官的距離。這時，張教官說：“我又不是老虎，離我那么遠(yuǎn)干嘛？”我離張教官近了一些，離舉賀卡與他合影。
今天，是我最快樂的一天，也是最難忘的一天。
四年級學(xué)生作文 篇7
我很幸運(yùn)，因為我出生在一個美好的家庭。
我很幸運(yùn)，因為我有一個好媽媽。媽媽照顧我那簡直是我微不至，比照料剛出生的嬰兒還細(xì)心、還認(rèn)真。
但媽媽對我的要求也很嚴(yán)格。每次我對待作業(yè)的態(tài)度不認(rèn)真，媽媽的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，板起個臉，開始訓(xùn)我。我耐心地聽著，因為我知道，媽媽這都全是為了我好。
媽媽也教會了我許多道理。其中最深刻的就是要孝敬長輩，不允許和長輩頂嘴。有一次，我對姥姥頂了幾句嘴，媽媽二話不說，劈頭蓋臉訓(xùn)我一頓，事后，媽媽才語重心長地對我說：“晚輩必須孝敬長輩。你看姥姥身體又不好，更不能惹她生氣了，對不？”我點了點頭。
我很幸運(yùn)，因為我有一個“兩面派”爸爸。我表現(xiàn)好時他對我溫柔似水，用他那硬而短的胡子來扎我。什么“寶貝”、“小心肝”、“乖女兒”，這還不夠，抱著我的'臉蛋猛親一陣�？晌也宦犜挄r，他雙目圓瞪，鼻翼一張一合，鼻孔好似要冒出煙來了。我立刻乖乖坐好，連大氣都不敢出。
我很幸運(yùn)，因為我有一個溫馨的家。媽媽接我回家，我開始寫作業(yè)，她忙著做飯。這時，爸爸回來了，他勞累了一天，上網(wǎng)去了。
“開飯啦！”隨著媽媽的一聲叫喊，我沖出房間，一看，爸爸早就來了。香氣四溢的菜端上來，我抓起筷子急忙向食物園“開戰(zhàn)”�！按龝䞍河幸粋�驚喜喲。”媽媽說。過了一會兒，一盤香甜的玉米棒端了上來，好香呀！“搶喲！”我喊道，說完抓起一根玉米棒就啃，爸媽才反應(yīng)過來。轉(zhuǎn)眼，一盤香甜的玉米棒被我們一掃而空。一家三口圍著電視機(jī)吃飯，其樂融融！
我有好爸爸、好媽媽，還有一個幸福的家，我很幸運(yùn)！
四年級學(xué)生作文 篇8
秋天到了，秋天到了，秋風(fēng)把炎熱的夏天吹走了，把天氣變得涼爽了。
秋天的天空更藍(lán)了，藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石，顯得云姑娘更白了�？�，云姑娘像是在和藍(lán)天哥哥玩耍呢！一會兒變成一只鳳凰，在天空中飛翔，一會兒又變成了一只小猴子，在天上又蹦又跳的，可愛極了。
樹林里的大樹也變了樣。首先來看楓樹，楓樹媽媽的孩子們都飛到了媽媽的腳下，好像是在準(zhǔn)備過冬呢！還有一些愛跳舞的“孩子們”隨著秋風(fēng)在天空中快樂地舞蹈。接著是銀杏樹，秋姑娘用她的畫筆，把銀杏樹爺爺?shù)念^發(fā)畫成了金色，銀杏樹葉的小葉子如一塊塊小金子，就像一棵搖錢樹。
秋姑娘又來到了草原，也給草原畫上了金色的.地毯，就像一片金色的海洋。秋姑娘接著向前走，走啊，走啊，走得口都渴了，突然看到了一條小湖，走過去喝了一口水，發(fā)現(xiàn)湖水更加清澈了，映著藍(lán)天，美麗極啦！
秋姑娘又來到了田園，這里滿是農(nóng)民豐收的喜悅。菜園里的菜豐收了，稻子熟透了，金黃金黃的。農(nóng)民們又開車把莊稼運(yùn)回了家，把玉米堆在院子里，都變成了小金山，小朋友們還在上面快歡快地玩耍。到處都是歡笑聲，真熱鬧！
我愛秋天，愛它的豐收喜悅，愛它的秋高氣爽！
四年級學(xué)生作文 篇9
捉迷藏，是個婦孺皆知的游戲，想必大家都玩過。下午，我和弟弟就玩了這個游戲�！笆^剪子布”后，游戲開始了。
第一輪弟弟藏，我來捉。弟弟數(shù)數(shù)時，我立刻躲在一塊大石頭后，探出小半個頭觀察弟弟的.動靜。弟弟數(shù)完，朝我藏身之處瞟了一眼。我以為自己被發(fā)現(xiàn)了，忙不迭把頭縮回來，緊張得心都快從嗓子眼里跳出來了�？沙鋈艘饬系氖�，弟弟只不過無意識地看了這邊一眼，并沒有發(fā)現(xiàn)我，而且馬上朝另一個方向走去。我大大松了一口氣，明白這個地方不宜久留，于是趁弟弟不注意，以迅雷不及掩耳之速度上了旁邊的一棵樹，居高臨下注視著弟弟的一舉一動。弟弟找來找去找不到我，我卻在樹上偷偷地樂。過了一會兒，弟弟只好大聲說他投降了。當(dāng)他看到我從樹上下來時，大吃一驚：“我怎么忘了你會爬樹！”
第二輪是我捉，弟弟藏。待他藏好后，我又一骨碌上了樹，整個公園盡收眼底。我環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)弟弟的蹤影，猜想他應(yīng)該躲在草叢里。于是，我從樹上下來，躡手躡腳地?fù)荛_草，斂聲屏氣、側(cè)耳傾聽。突然，我聽到附近有呼吸聲，循聲過去，看到弟弟一動不動趴在那里。“哈，果然在這里！抓住你了！”我冷不防地大喝一聲，把他嚇了個措手不及。
“二比零，我勝了！”我一蹦三尺高。弟弟只好心服口服。捉迷藏，真是好玩！
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