【精華】五年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
每臨近黃昏時(shí)，太陽順著山的那頭小心的走下去，便在人們眼前展現(xiàn)出一幅神秘，美麗而又迷人的畫。
太陽脫去了用金片做成的紗裙，換上了橘黃色的時(shí)尚，高雅的晚禮服。它看到天空媽媽把自己打扮的這么漂亮，不禁露出蒙娜麗莎般迷人的微笑。太陽拉著裙角，便一步一步向下走。柔柔的`光傾瀉下來，給“母親河”穿上了一身金紗的衣服，寧靜的黃河水面頓時(shí)被它打破了，變的一跳一跳的，金紗做的衣服也隨即飄動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，幻出一首首美妙的樂曲。大山在太陽的催促下，也換上了金裝，此時(shí)，我被眼前這景色所驚呆了，金色的山，金色的水，金色的太陽，這不就是人們一直向往的仙境嗎？這樣琢磨著，眼前的太陽便又向下邁了一大步。
本來我以為，太陽每落一截，光就會(huì)暗一些。沒想到太陽在自己即將落下去的時(shí)候，還用盡全身精力，為人們帶來光明。
也許是黑暗嫉妒太陽的功績吧！它也使勁全力向太陽發(fā)出進(jìn)攻，太陽也不屈就于黑暗，它越發(fā)的亮，似一團(tuán)燃燒的烈火將黑暗照亮，又好似一朵寒梅，頂著寒風(fēng)開放。我不禁被它那種頑強(qiáng)的精神感染了，呆呆的站在那兒。
慢慢地，夕陽已經(jīng)到了地球的那一面，為那里的人們帶來一個(gè)美麗的黎明，一個(gè)美好的希望。
五年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，在我們的生活中，安全對(duì)我們最為重要，聽老師說過，安全就像是一個(gè)“1”其他許多事情都是跟在后面的“0”，只有保護(hù)好自己的安全，慢慢累加，才能使“1”變成一個(gè)巨大的數(shù)字。對(duì)于每個(gè)人而言，安全十分重要，它是通往成功彼岸的橋梁；它又是培養(yǎng)幸福之花的土壤；只有確保安全，我們才能享受到幸福的喜悅......
可交通事故卻時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一不小心，這顆炸彈就會(huì)炸得家庭破碎，炸的人心悲苦。在我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因?yàn)檐嚨滊x開了她。那一次，爸爸和往常一樣，去學(xué)校接她回家。然而迎面來了一輛違規(guī)行駛的車輛把小女孩的爸爸撞倒在地，他爸爸當(dāng)場就死去了。當(dāng)小女孩知道這件事時(shí)，她似乎傻了，撲在尸體上不斷哀求著：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸！......”她多么希望爸爸能像往常一樣騎車載她上下學(xué)啊！
不光是校外，在校內(nèi)也有一些安全隱患，如：在四樓的.電腦室旁應(yīng)該裝上護(hù)欄，避免有同學(xué)爬欄桿，掉下去；我們還應(yīng)該在危險(xiǎn)的地方警告同學(xué)們，以免他們亂動(dòng)，給學(xué)校造成不必要的麻煩......
安全就是一棵大樹，讓我們好好培育它，讓它結(jié)出幸福的果實(shí)，伴我們快樂成長。
五年級(jí)作文 篇3
我不追求繁華的上海，也不向往古老的北京，我是地地道道的陜西人，我更愛陜西！
陜西是中華文明的重要發(fā)祥地之一。在這塊美麗而神奇的土地上，一代又一代三秦兒女自強(qiáng)不息、辛勤耕耘，創(chuàng)造了燦爛輝煌、舉世睹目的文明成果。陜西人為中華文明的創(chuàng)立、發(fā)展譜寫了重要的篇章。先后有周秦漢唐等十四個(gè)朝代在此建都。一代又一代陜西人在廣闊的舞臺(tái)上，上演了一幕幕精彩紛呈的歷史活�。�
陜西的名勝古跡十分多，就讓我這個(gè)地地道道的陜西人來為你介紹吧！
秦始皇陵兵馬俑，位于距西安市臨潼區(qū)城以東的驪山之北。兵馬俑也就是制成的戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵形狀的殉葬品，現(xiàn)在已經(jīng)挖掘出三個(gè)俑坑。秦始皇陵兵馬俑修筑時(shí)間長達(dá)三十八年之久，是世界最大的`地下軍事博物館，也是世界考古史上最偉大的發(fā)現(xiàn)之一，被譽(yù)為八大奇跡。
華清池，位于西安臨潼驪山腳下北麓，是中國著名的溫泉?jiǎng)俚�。華清池融人文歷史和自然景觀于一體，景區(qū)仿唐建筑大氣恢宏，園林風(fēng)光別具一格。
中國古都西安城內(nèi)，有兩座古塔，是大雁塔和小雁塔，遙遠(yuǎn)的天際線上，它們絕美的身影，凝固住了一段歷史的風(fēng)華。
看到這么多名勝古跡，我真慶幸我是一個(gè)陜西人，被這種古典文化熏陶。生活在黃土高原下，欣賞這一幅幅壯美的山圖美景。感受著這粗獷、樸實(shí)、熱情的人文風(fēng)情，我真的感到我對(duì)陜西真是無比的熱愛。
陜西人可以用二十個(gè)字形容：愛國守信、勤勞質(zhì)樸、寬厚包容、尚德重禮、務(wù)實(shí)進(jìn)取。
孫思邈是陜西銅川人，是偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，別后人譽(yù)為藥王。張騫是陜西城固人，兩次出使西域，為促進(jìn)西漢對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。
我愛你陜西！
五年級(jí)作文 篇4
頭頂上的那寥寥的幾顆殘星，顯得是那么得孤寂。我如同往常，慢慢地將窗戶打開，看向了窗外那一片漆黑的夜空。
這時(shí)，一只飛蛾飛了進(jìn)來。我的目光移向了它。它搖搖晃晃的飛著，好像一不小心就會(huì)墜落。仿佛，一只生命的`盡頭。
它，靜靜地停在雪白的墻壁上，我看向了他。、他的翅膀是白色的，然而，卻又夾著一縷縷灰色的線條，上面流露出滄桑的味道，盡管它只在天空翱翔了近一天的時(shí)間。
它自離開大地，飛向天空，就只剩下一天的壽命。在這一天里，它，有了孩子。然而，它卻又殘忍地離開了�；蛟S有人說，這是一只殘忍的飛蛾，再怎樣的人，或說是昆蟲，也不會(huì)離開自己的孩子。
但是，它，也不是無緣無故的離開的。假如她在孩子面前逝去，孩子們會(huì)痛苦地看著它離去，卻無力回天。你會(huì)說：這么小的孩子懂什么？不，不是這樣。在這世界上，每一種生物，一定會(huì)認(rèn)得自己的父母，不論是在何時(shí)何刻，因?yàn)樗鼈兊纳歉改附o的。
假如每個(gè)人都只剩下一天的壽命，或許，有人會(huì)去看望老師，有人會(huì)去見父母......那我呢？我......我不知道。
......
我拿起了書本，拍向了飛蛾。它，不見了，也許慘死在我的手下，也許在另外一個(gè)地方，靜靜等到死亡的到來。
五年級(jí)作文 篇5
坐在快要令人窒息的車上，滿眼的淚水一大串一大串的如同飲水機(jī)里的水源源不斷地流下來，呆呆地望著眼前一閃而過的身著綠色迷彩服的馬刺教官，心里似乎有千萬條小蟲子在噬咬……
車子疾速閃過，但那天我們剛來到基地的神情在我眼中放映著：拎著粉色的桶，背著沉重的背包，興高采烈地打量著基地的器材設(shè)施。一位萌教官把我們叫到操場集合，練習(xí)聲勢—他就是我們最敬重的—最幽默的—馬刺教官。在以后幾天里，馬刺教官一直在包容我們的過失，很少懲罰我們，總是特別的關(guān)心我們。我們想要玩“高空抓杠”，他也滿足了我們，他用盡吃奶的氣力把繩子拉的.穩(wěn)穩(wěn)的，當(dāng)我們在九米高的高空上成功抓到杠時(shí)，臉上洋溢著高興地神情，教官有的只是滿身的臭汗，喘著粗氣，手變得紅腫如同火一般的熱辣，又繼續(xù)費(fèi)力地把在高空的我們安全抵達(dá)地面；我們態(tài)度沒有端正的時(shí)候，他諄諄地教導(dǎo)我們，給我們講述了一個(gè)又一個(gè)富有人生哲理的故事，完全忘記了他頭上還頂著一顆火辣辣的太陽，直到口干舌燥；當(dāng)我身體不舒服時(shí)，他帶我去醫(yī)務(wù)室，給我倒了一杯暖洋洋的熱水，我頓時(shí)感覺好幸福，真希望時(shí)間能停留在那一刻……
我直直的望著，往后看，但是再也找不到馬刺教官的蹤影，我哭了……車子里到處一片鬼哭狼嚎，因?yàn)槲覀兪チ艘粋�(gè)好教官……
五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人的童年都有許多趣事，我也不例外，這件事發(fā)生在快樂作文課堂里。
今天老師拿來一杯“可樂”，說是給同學(xué)們喝的，大家頓時(shí)眼睛發(fā)亮，有的笑得合不攏嘴、有的頓時(shí)躍躍欲試起來，第一個(gè)喝可樂的是個(gè)小女孩，老師給她倒上“可樂”，她用右手拿著，小心翼翼地品嘗起來，喝完長嘆一口氣，皺起了眉頭，不知那到底是美味的還是辣的`。
第二次，老師叫了兩個(gè)男孩，他倆一上講臺(tái)就笑瞇瞇的，老師給他們分別倒上了“可樂”，第一個(gè)男孩先舔了一口，仿佛在確認(rèn)味道，然后大口大口把“可樂”喝進(jìn)肚子。第二個(gè)男孩把“可樂”喝下去，然后搖了搖頭，看樣子很不好喝。
第三次，老師叫了許多人，其中就有我，老師一一給我們倒上“可樂”，我迫不及待地嘗了一口，什么呀！醋和醬油的味道，我皺著眉頭一口一口喝下去，嗚嗚嗚，老師，我“恨”你，沒這么捉弄人的！
原來，那根本不是可樂，而是半瓶白開水加一點(diǎn)醬油和醋以及四大勺鹽和四大勺糖。其實(shí)，這次趣事告訴我們：不要被表面誘惑欺騙，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
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