二年級草的作文三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的二年級草的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級草的作文 篇1

　　在自然界中，動植物帶給了我們很多啟示。只是我們沒有留心觀察，沒有去發(fā)現(xiàn)。大家知道嗎？看似弱小的含羞草，它帶給了我深刻的啟示。

　　太陽火辣辣的烤著大地，我背著沉甸甸書包走在回家的路上，珍珠般的汗珠滾動在我的臉頰上。突然，我發(fā)現(xiàn)了一珠綠油油的含羞草。哇，含羞草還能在烈日下活得那么精神，不應(yīng)該早就被曬死了嗎？或者己經(jīng)枯黃了？

　　于是，我趕緊跑回家，打開《十萬個為什么》――動植物。我左翻翻，右翻翻，連含羞草的半點資料也沒有看見。唉，只好自已動手做一個小試驗。

　　笫二天放學(xué)，天還是那么熱。我拔起一珠含羞草，放到家里陽光最微弱的地方，看含羞草還能不能依然存活下去。

　　于是，我挖來肥沃的.土壤，找來上好的瓶子，拿來清澈的自來水。把含羞草種到土壤里，然后澆上水。

　　我每天都去望一望，瞧一瞧。漸漸地，漸漸地，我就把這件事給忘了。

　　過了好幾天后，我才記一起這件事。我來到含羞草前，見它生氣勃勃的，我又對含羞草的喜愛之情油然而生。

　　莫看含羞草很弱小，其實它生命力很強，在什么環(huán)境下都能生存。

　　我也要學(xué)習含羞草的堅強。

二年級草的作文 篇2

　　我是一株小草，自由自在，當春風姑娘撫摸我時，便會把頭歪了過去，希望我們永遠這么堅強，有一句古詩：“野火燒不盡，春風吹又生！”當我們草家族被火燒了頭，可根還在泥土里，這樣我們可以起死回生了！

　　咦！花姐姐跟我的同伴再聊些什么呢？原來是在聊人們的汽車排放的二氧化碳太多了，令花兒們失去血色，從五彩的花，變成干巴巴的，多么不好看。有一次，幾位小朋友在草地上嘻嘻哈哈地，多么的快活，在我們的`身上打滾，給我們在生活中添加了無限樂趣。“滴答”，突然，一滴小雨滴掉在了我的腰上，身體一彎，他又從我的身體上溜了下去，好像在玩滑滑梯似的。

　　風兒姑娘再次向我吹來，給了我一個親切的擁抱，天空像我的老師，在我干枯時給我喝下了一口雨滴，讓風姑娘時不時出來陪我玩耍。這大自然的一切這個不是我的朋友？大地媽媽給了我們新的生命，讓我來到了這沒麗的世界。喂！淘氣的小鳥！在嘰嘰喳喳地聊些什么呢？我猜你們是在飛行中看到的好風景！不妨你也來給我說說！清涼的山泉你捧出一面明鏡是要我從新梳妝嗎？

　　忽然一陣劇痛讓我醒來，原來是小朋友在拔草呢！我的兄弟們都被拔了好多！我忍著劇痛，把根緊緊的抓住泥土，我在說：“人類們，請你們要愛護花草！沒有我們，著還是個美麗的世界嗎？沒有我們，清新的空氣，少量的噪音，還會有嗎？人類啊！請愛護花草吧！讓這世界永遠都是美好的！”

二年級草的作文 篇3

　　“太棒了！又到周末了！”我高興地大聲歡呼。這一天，我蹦蹦跳跳地來到田里找爺爺，看見田野里有一個奇怪的人。那個人挺著直直的身板，好像一位邊疆戰(zhàn)士，守護著我們的“家園”，就是稻草人嘟嘟！

　　忽然，一只小鳥像閃電似的落在田地里，銜起好多稻谷，就想逃跑。嘟嘟發(fā)現(xiàn)了，立馬上前制止！小鳥傷心地流著淚，苦苦哀求地道：“小哥哥，請不要傷害我，媽媽生病了，很需要食物填補身子，請你給我拿點糧食給她吃吧！”

　　稻草人聽了，既同情又擔心，安慰小鳥說：“小妹妹，拿去吧！多拿一些糧食給你的媽媽吃，這樣你媽媽的病很快就可以康復(fù)了�！�

　　小鳥帶走了糧食，飛走了。主人發(fā)現(xiàn)了這一切，他認為稻草人一點都沒用，生氣地把稻草人燒成了稻草灰。

　　大愛的`稻草人為了幫助別人，自己卻失去了寶貴的生命。

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