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關(guān)于寫夏天二年級的作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫夏天二年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫夏天二年級的作文 篇1
夏天的一個下午，天氣熱悶悶的`，有三個孩子來到了池塘邊。
他們看見有一片綠油油的荷葉。一只青蛙抬著頭在荷葉上大聲唱歌，好像在說：“呱呱，你們好！”小紅也學(xué)著青蛙“呱、呱、呱”叫。
一陣微風(fēng)吹來，他們抬起脖子用力地聞了聞，小六說：“��！真香！如果能摘一朵荷花，那該有多好�。 �
小明看見一個個蓮蓬，像一把把小傘，給青蛙擋太陽。他摘下了一個蓮蓬，拔開看見好多蓮子，雪白雪白的，小明把這些蓮子和伙伴一起分享，他們同時塞進(jìn)嘴里，吧咋吧咋嚼了嚼，“��！真甜。”
大家說：“今天真開心��！”
寫夏天二年級的作文 篇2
夏天來了，碧藍(lán)的天空上，太陽公公發(fā)出了強(qiáng)烈的光芒。
在草地上玩耍的小朋友們有得換上了可愛的小短裙，有得換上了T恤和短褲，可大家就熱的滿頭大汗。
花園里開滿了鮮花，有把臉朝著太陽笑的向日葵，有潔白的白蘭，有淡雅的米蘭，還有清香的茉莉……
荷塘的`荷葉像一柄柄碧綠的大傘。荷花也不示弱，它的花瓣是粉紅色的，花蕊是藤黃色的像一顆顆黃水晶，可美了！
到了晚上，人們坐在池塘邊的小亭子里乘涼。一邊吃著西瓜一邊吹著涼風(fēng)，一邊聽知了和青蛙唱歌一邊看著孩子們在一旁嬉戲。
夏天真好！
寫夏天二年級的作文 篇3
在一個陽光明媚的日子里，小軍，小明和小紅去池塘邊欣賞美景。
三個小朋友坐在池塘邊，小紅看見那邊游來一群鴨子，就對小軍說：“你看，那邊游過來一群鴨子。”池塘里的`青蛙呱呱地叫個不停，好像在說：“今天的天氣真好呀！”粉嘟嘟的荷花開的真茂盛呀！蓮蓬上的蓮子像一粒粒的小種子。大大的荷葉像一把大蒲扇。
小明彎下腰，摘了一個蓮蓬，掰開，然后把蓮子取出來，大家一起分著吃。小紅拿了一個塞進(jìn)嘴里，說：“蓮子真甜呀！我真想摘一些給家人吃呀！“小明說：“天色已晚，我們還是回家吧！”于是他們依依不舍的告別了池塘。
寫夏天二年級的作文 篇4
夏是一位魔法師。它一來，整個田野一下子變得蔥籠；它一來，整片草地成了鮮花的海洋；它一來，整片森林里充滿了鳥兒的歌聲。
夏是一陣風(fēng)。它吹過小溪，一瞬間，小溪唱起了歌兒——叮叮咚咚；它吹過草叢，一眨眼的工夫，沙沙沙，草叢吹奏起美妙的曲子；它吹過孩子的耳邊，孩子們歡快地笑著。
夏是一場雨。嘩啦嘩啦，坐在窗口，望著晶瑩的雨水，心里真是涼爽。此時嘻幾個孩子打起雨傘，穿著雨衣，直奔雨中，在雨中打水仗
夏是一個淘氣的孩子。它用陽光烤著大地，大家打空調(diào)、扇扇子，可它卻又下起傾盆大雨來。人們被夏弄得糊涂了，夏卻哈哈大笑起來。
夏也是位古怪的`畫家。它拿起調(diào)色板，此時小心翼翼地畫起大樹的蒼綠，太陽的火紅、小溪的湛藍(lán)它有時把花朵畫成金黃，有時又變成桃紅，它有時把太陽畫在天空上，有時又卻把烏云畫上去。我真不知道這是為什么？
夏日的顏色多姿多彩，夏日的微風(fēng)清涼舒爽，夏日的雨熱烈奔放。啊！我愛夏天，更愛夏天那種獨(dú)特的美！
寫夏天二年級的作文 篇5
夏天綠樹成蔭，萬物勃發(fā)，正是沐浴童年的大好時光，因此我熱愛夏天。
夏天，就像是一支美麗的風(fēng)箏載著青春萌發(fā)的活力，牽著年少美好的夢想在蔚藍(lán)的天空中飛翔。因?yàn)橛辛讼奶焓澜绮艜兊妹利�。是夏天的呼喚令那剛剛蘇醒的楊柳樹精神煥發(fā)；是夏天纖纖的細(xì)雨讓一顆顆萌芽的小苗茁壯成長；是夏天讓我們中華少年奮發(fā)圖強(qiáng)重新踏上學(xué)習(xí)道路；是夏天讓世界萬物從春天那令人沉迷的霞光中醒來繼續(xù)新的一天。
春夏秋冬四季環(huán)環(huán)相繞。夏天的意義非凡，在其中占一個獨(dú)特的位置。不僅如此，夏天的清晨更是別具一格。
清晨的風(fēng)緩緩的吹著，在輕如紗的霧里穿行著，雖讓人感到眩暈但卻有一種透心的涼。風(fēng)吹起一陣花香在霞光中久久回蕩。朝陽還未完全升起，天早已亮堂堂的了。夏天清晨的空氣是那樣的清新，天空又是那樣的明朗，此情此景總會有讓人有一種高歌一曲的欲望。
隨著時間的推移太陽漸漸變得強(qiáng)烈，金色的.天空顯得格外耀眼，從天邊吹來的風(fēng)也不再是涼的。樹啊、花啊、草啊就像霜打的茄子無精打采。清晨與中午形成強(qiáng)烈的對比，構(gòu)成了夏天一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
夏天是四季的使者，承載著我們奇妙的夢想，憧憬著我們美好的未來。所以我愛它。
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