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小學(xué)四年級作文

時(shí)間:2024-11-03 21:48:26 四年級 我要投稿

【精華】小學(xué)四年級作文6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】小學(xué)四年級作文6篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  春

  春是萬物之首,春是萬物復(fù)蘇之季,春是美麗的,春是生機(jī)勃勃的。

  兩岸之間,魚兒在瓊江里自由自在的游玩,有時(shí)漲水,魚就在上游下游之間的`地方展開了冒險(xiǎn)。而堤岸也像一條銀白色的帶子,緩緩飄像遠(yuǎn)方。右岸前面和后面,則是一望無際的菜花,就像一張張金色的地毯。走近一看,它們又像一只只金色的小蝴蝶,向天空飛翔。春天真美!

  春天不僅美麗,還呈現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃的景象。

  在校園中。嘹亮的讀書聲會(huì)讓人感到無比的輕松愉快。開召會(huì)時(shí),不時(shí)響起一陣震耳欲聾的掌聲。體育課到了,同學(xué)們有的打籃球,有的打羽毛球,有的丟沙包,一個(gè)個(gè)生龍活虎。站在音樂室旁,一首首清脆悅耳的歌聲會(huì)使人陶醉。

  春不美麗嗎?春難道不是生機(jī)勃勃的嗎?

小學(xué)四年級作文 篇2

  “唉!”在路上行走的一位老爺爺向四周看了看,“沒有人哪,是誰在唉聲嘆氣啊!

  “是我呀,我是你腳下的路呀!”

  “你怎么了,剛剛筑好的路怎么變成這個(gè)樣子啦,到處都是坑坑洼洼的。”

  “你可不知道,最近不止哪來的那么多運(yùn)輸車,很多都超載,我們承受不來過大的`壓力,臉上就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了,唉”

  “的的的的的”正在爺爺和路說開的時(shí)候,一長溜載重汽車爭先恐后地在路面上跳躍著,跌跌撞撞地開了過來。

  “嘎吱”,忽然有一輛汽車陷在了凹坑中,任憑它怎樣掙扎,不但沒有掙脫,反而連發(fā)動(dòng)機(jī)都熄火了。

  “這是什么鬼路?怎么這個(gè)鬼樣子?”汽車有氣無力地抱怨道。爺爺上前看了看說:“你說路面怎么變成這個(gè)樣子的?你們是不是嚴(yán)重超載了?”

  “關(guān)你什么事?”汽車不服氣地說。

  “汽車呀!”爺爺語重心長地說,“你們也不可靠這是什么路,這是一條鄉(xiāng)間簡易公路,怎么能讓你們這樣肆無忌憚超載超速地破壞呢?”

  正說看后面過來的另一類汽車一顛,“咣當(dāng)”一聲撞上了熄火的車上,也走不了啦!罢娴姑,這個(gè)鬼路!

  “你難道不能慢一點(diǎn)嗎?”爺爺說。“的的的的”,路堵了,駕駛員們互相職責(zé)著。

  大家不要急,爺爺說:“聽我指揮爺爺引導(dǎo)最前面的一輛汽車,小心地繞過了陷車,指揮它牽引出了陷在坑中的兩輛車,后面的車邊才一輛一輛地通過!

  “謝謝爺爺!甭氛f?粗囮(duì)有序地遠(yuǎn)去,爺爺笑了。

小學(xué)四年級作文 篇3

  在我們的學(xué)校里面 ,有一棵古老的相思樹。

  好大的相思樹啊,它分成兩支,一支伸出南邊,一支伸出北邊,好像兩把大雨傘。

  好茂盛的相思樹啊,它向四面伸展的枝葉差不多可以蓋住我們整個(gè)樓房。

  相思樹的葉子是又小又長,有點(diǎn)像皂莢樹的葉子。小小的葉子一串串,一層層,長得密密麻麻,結(jié)成了一些頂巨大的綠色帳篷。

  春天,下小雨啦。相思樹為我們遮擋著,雨滴就不會(huì)很快掉下來。我們就能夠像平常一樣,在操場上做操,做游戲。

  夏天,暴烈的太陽當(dāng)頭照。有了相思樹的遮擋,烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們活動(dòng)在操場上,覺得格外的涼爽。

  秋天,相思樹上許許多多的相思果兒成熟了,那樣子,就像常見的大扁豆。高年級的同學(xué)爬上樹去,用帶鉤子的小竹竿把相思果兒鉤下來。小同學(xué)呢,把它們撿進(jìn)筐子里,交給老師。

  每天,老師用相思果熬了水,盛在臉盆里。上完課,我們的手上沾了墨水,用相思水一洗,就又白白凈凈了。勞動(dòng)過后,我們的手上、胳膊上滿是土,滿是泥,用相思水一洗,就又清清爽爽了。

  冬天,相思樹落葉了。枯黃的小葉子,打著旋兒,不斷地飄落,在地上鋪了一層又一層。這時(shí)候,我們就把葉子掃至一起,堆放在墻腳下。

  記得有一天,天氣很冷,同學(xué)們歡叫著點(diǎn)燃了一堆樹葉,輕煙裊裊,褐紅色的`火苗升了起來。飄舞的輕煙和跳動(dòng)的火苗,映在我們的笑眼里,引起了我的沉思:“相思樹啊相思樹,你曾經(jīng)自己淋著,給我們擋雨;你曾經(jīng)自己燃燒著,給我們溫暖。相思樹,你給我們多少快樂,多少啟迪!毕胫胫,我的心里,好像有一顆種子有生根、發(fā)芽……

小學(xué)四年級作文 篇4

  前不久,我們寧波下了20xx年的第一場雪。

  那天,我正在媽媽的公司看書,突然,聽到媽媽說:“璐璐,你看,外面下雪啦!”我放下手中的書,一看,真的耶!外面下起了小雪,一朵朵小雪花從天空中飄落下來,像煙一樣輕,像玉一樣潔,飄飄灑灑。我們小孩可開心了,直喊“再下大些”、“雪,請?jiān)傧碌酶笮┌伞薄?雪姑娘像是聽見了小朋友的請求,雪下大了,漸漸密了,雪花你抱著我,我挨著你,就像一張大網(wǎng),籠罩著寧波的每一個(gè)角落。雪越下越大,像無數(shù)扯碎了的棉花從天而降,不一會(huì)兒,汽車上的.雪結(jié)住了。我閑著無聊,便出去接雪玩。接住了,可我還沒看清楚,雪就化光了,我又一次伸出手去接雪,這次,好像雪躲著我似的,一直接不到,我就回去看書了。

  終于等到媽媽下班啦!我和媽媽走路回家。馬路兩邊的汽車上的雪已經(jīng)結(jié)得很厚了。我伸手從汽車上抓了一把雪,我把雪捏成球,往樹上砸去,真好玩!我又抓了一把雪,把它分成兩半,往地上扔去,不一會(huì)兒,雪就都融化成水了。

  到了中午,竟然開太陽了,汽車上的雪也都化光了。

  啊!我真喜歡這場雪!

小學(xué)四年級作文 篇5

  夜,剛剛暗下來,濃霧層層彌漫,漾開,熏染出一個(gè)平靜祥和的夜,白霧在輕柔的月光和路燈的照耀下,染成了金色。月光下,樹葉兒“籟籟”作響,仿佛在彈奏著一首《月光曲》,婉約而凄美,悠揚(yáng)而美妙,那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月光下躍出來的,令人陶醉。

  夜的深處,田園朦朧,山影憧憬,水光溶溶,螢火蟲點(diǎn)點(diǎn),燭燈盞盞,好一幅月下畫卷!

  生命又多像《月光曲》和畫卷!跳動(dòng)的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短,又怎么不像是《月光曲》呢?

  月上中天,皎潔溫柔,柔和的月光中把夜晚烘托出一片平靜與祥和,月光灑在樹丫,落下斑駁的黑影,零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。

  世上的萬物都是上帝的'造化,都很和諧,而月卻不[源自]同,月有自己的性格,有陰晴圓缺,月的神韻風(fēng)采就是讓黑夜不再可怕,給人們送去一片暖意,一片光明罷了!

  人不也如此嗎?有些人不正像月亮一樣默默無聞地為他人奉獻(xiàn)嗎?雖然只是微不足道的小事,但是彼此都會(huì)感到一絲溫暖,這是月的內(nèi)涵。

  夜,已靜寂了。月亮靜靜灑下余光,竭力驅(qū)走黑暗,為人們送來光明、溫暖與關(guān)愛。

小學(xué)四年級作文 篇6

  秋天到了,我最喜歡這個(gè)季節(jié)了。曾經(jīng)想象過這樣一個(gè)畫面:寬闊的田野里,有一些秋千,我和好朋友在一起,開心地笑著,笑聲回蕩在天空中很久很久。

  過不了多久,學(xué)校就要組織秋游了;叵胍郧扒镉蔚臅r(shí)候,總是很開心。我們喜歡和宿舍看管的人搞惡作劇,愛和老師打打鬧鬧,愛躺在床上吃吃喝喝,愛中午不睡覺,和老師玩捉迷藏……真的,那一幕就像發(fā)生在昨天一樣。今天我上了一天的課,到下午的時(shí)候,安琪兒突然發(fā)燒了,到晚上7點(diǎn)10分我們放學(xué)的'時(shí)候,她被她媽媽拖去學(xué)作文,到晚上9點(diǎn)。我和佳麗沒有辦法安慰她,和她講了以前秋游的事情,她笑了,她說她好想秋游。

  秋天已經(jīng)來臨,快樂的秋游也將到來。我們學(xué)校有條不成文的規(guī)矩,一到五年級在揚(yáng)州市附近活動(dòng),我們五年級最遠(yuǎn)才去過一次儀征。但是六年級不同了,可以去常州啊,南京啊,所以我們都很盼望。到現(xiàn)在我還埋怨媽媽不讓我暑假和同學(xué)們?nèi)ゴ笄骞饶,我還從來沒有體會(huì)過集體生活。

  秋天已經(jīng)來臨了,太好了。而我的作品<<貓與老鼠>>也將在近幾天結(jié)束,媽媽答應(yīng)我打印成一本小書。好在我秋游的時(shí)候和同學(xué)們看看。又到了秋天了,又到該秋游的時(shí)候了,雖然在10月中旬,但是好多同學(xué)都委托我去學(xué)校網(wǎng)站上查查了。我?guī)е?0幾個(gè)人的重托去了!

  又是一年秋游時(shí)啊!

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