一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-10 19:52:45 一年級(jí) 我要投稿

關(guān)于一年級(jí)作文合集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于一年級(jí)作文合集8篇

一年級(jí)作文篇1

　　我家養(yǎng)了只可愛(ài)的小烏龜，它有一雙圓溜溜的小黑眼睛，炯炯有神。四只小小的爪子非常有力，還背有全副武裝的鎧甲，就像一位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士。

　　我把它放到陽(yáng)臺(tái)上的盆子里，每次放學(xué)回來(lái)，它不是在那靜靜地趴著，就是在那一遍遍爬著。我想它既是一只安靜的小烏龜，又是一只淘氣的小烏龜。烏龜?shù)陌察o表現(xiàn)在它的吃相和步態(tài)中，烏龜?shù)某燥埡芎?jiǎn)單，簡(jiǎn)單到令我吃驚。它可以一兩天不吃不喝，也可以三四天不吃不喝，也不餓。反倒是我怕它餓著，每天定時(shí)喂它幾粒龜糧，它看到龜糧從未表現(xiàn)出興奮的樣子，但也是趁我不備時(shí)，從容不迫地伸長(zhǎng)脖子，張開(kāi)小嘴很斯文地把它吞下，一點(diǎn)兒也不像我家那兩條“餓死鬼”金魚(yú)，吃飯的時(shí)候永遠(yuǎn)都是你追我趕、毫不相讓，永遠(yuǎn)吃不飽的樣子。（對(duì)比寫法用得好）

　　烏龜?shù)?步態(tài)總是四平八穩(wěn)，從容不迫。它不經(jīng)常散步，偶爾也是小小的幾部，多半是伸長(zhǎng)脖子，左顧右盼四處張望，像一位離休老干部在欣賞景色。（比喻生動(dòng)形象）

　　小烏龜也有淘氣的時(shí)候，也許在盆里太狹窄了，它一直渴望能到盆外的天地，所以一段時(shí)間以來(lái)，它不停地用它那有力的爪子一遍遍地沿著盆子的邊沿往上爬。可是每次都半途而廢，被摔在盆低，有時(shí)，它摔得四腳朝天很搞笑，我以為它會(huì)放棄，沒(méi)想到小烏龜卻一咕嚕就翻過(guò)來(lái)繼續(xù)往上爬，好像在說(shuō)：“我一定能爬上去�！彼芰吓璧呐赃叺教幎际敲坊_印。媽媽說(shuō)：“我們做事情要像小烏龜一樣有毅力，不怕困難就能成功�！保▼寢尩脑捊沂玖说览�，也為下文作了鋪墊，好�。�

　　果不其然，一天我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)小烏龜不見(jiàn)了，我急忙找了半天，發(fā)現(xiàn)它摔在陽(yáng)臺(tái)地下的一個(gè)角落里，像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子似的縮在那里，等待責(zé)備。我忙把它捉了回來(lái)，小心翼翼地放在陽(yáng)臺(tái)下面的盆子里�？墒�，我卻發(fā)現(xiàn)小烏龜再也不爬了，我百思不得其解，究竟是小烏龜摔痛了不敢爬呢？還是已經(jīng)欣賞了盆外的風(fēng)景并且挑戰(zhàn)過(guò)自己不想爬了呢？

　　同學(xué)們，你們說(shuō)呢？

一年級(jí)作文篇2

　　我讀完了《列那狐的故事》這本書，這本書是【法】馮特·艾·季諾的作品。它的內(nèi)容非常有意思。其中我最難忘的是列那兩次救了獅王，被獅王重用，但故事的.結(jié)局我不太喜歡。每次看到列那捉弄故事中的那些動(dòng)物的時(shí)候，我都覺(jué)得非�？尚�，不知道它們?yōu)槭裁磿?huì)上當(dāng)，也會(huì)覺(jué)得列那實(shí)在是太狡猾了。這本書非常值得看。

一年級(jí)作文篇3

　　我們的教室，這學(xué)期搬到了校園舊樓的一層，雖然從外表上看，比不上過(guò)去在新樓上那么好看，但卻布置得整潔、漂亮、美麗。

　　走進(jìn)我們的教室，首先看見(jiàn)的是正中墻上那塊大大的黑板。黑板下面是老師的講臺(tái)。每天，老師都是站在那里為我們講課。我們60多雙眼睛，注視著講臺(tái)，在這里獲取知識(shí)。

　　我們教室的墻壁是雪白雪白的。墻壁的下面貼著瓷磚，上面和屋頂刷得白白的。四個(gè)大大的玻璃窗，擦得亮亮的，在八個(gè)雙管日光燈的照射下，整個(gè)教室顯得既整潔又亮堂。

　　教室四周的墻上，掛著“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的條幅。教室后面是我們的.“學(xué)習(xí)園地”，這里有“評(píng)比欄”、“優(yōu)秀作品展”，還有老師對(duì)我們的要求和希望。外面的墻上就更精彩了，它簡(jiǎn)直就是一個(gè)讓我們展示藝術(shù)作品的舞臺(tái)。老師把我們的藝術(shù)作品全貼在上面，還在上面貼了一些藝術(shù)字和五顏六色的花兒。

　　我們的教室有30多張長(zhǎng)方形的課桌，有空調(diào)，有彩電，每?jī)蓚€(gè)同學(xué)一張桌子。雖然是舊課桌，但刷上油漆后，還是跟新的一樣漂亮。我的座位在第三排，緊靠著窗戶。窗戶明亮明亮的，掛著淺藍(lán)色的窗簾。拉開(kāi)窗簾，可以欣賞到校園那美麗的景色。

　　我們的教室，就是這樣的美麗。我愛(ài)我的教室，就像愛(ài)我的家一樣。

一年級(jí)作文篇4

　　一天晚上，刮起了大風(fēng)，呼呼的狂風(fēng)把一片片樹(shù)葉吹進(jìn)了甜甜的家里，窗簾也被風(fēng)卷起老高。甜甜被這張牙舞爪的狂風(fēng)嚇了一跳，愣神的功夫，一道閃電劃破了黑暗的天空，緊跟著，巨大的雷聲打破了夜晚的寧?kù)o。立刻，傾盆大雨從天而降。

　　甜甜很快就回過(guò)神來(lái)，她跑到窗前，關(guān)上窗戶，此時(shí)她看到豆大的.雨點(diǎn)接連不斷地打在路面上，不禁著急起來(lái)：爸爸媽媽到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)！外面又下起了這么大的雨，他們又沒(méi)帶雨傘，會(huì)不會(huì)被淋濕呀？怎么辦呢？甜甜緊皺著眉頭，一轉(zhuǎn)身甜甜看到了電話，她就不著急了。她想：我應(yīng)該給爸爸媽媽打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)他們到哪了，讓他們不要著急，避避雨，我一個(gè)人在家沒(méi)事的。拿定主意，甜甜拿起固定電話撥通了媽媽的手機(jī)……

　　“喂，誰(shuí)呀，是甜甜嗎？”媽媽緊張的聲音出現(xiàn)在電話那頭�！拔梗瑡寢�，是我。你和爸爸現(xiàn)在在哪呀？下雨了，你和爸爸沒(méi)被澆著吧？”電話這頭的甜甜急切的問(wèn)。媽媽說(shuō)：“哦，甜甜，我和你爸爸沒(méi)被雨淋著。我們正打車往回趕呢！你一個(gè)人在家沒(méi)事吧？”“啊，沒(méi)事，媽媽！我很好！”此時(shí)，甜甜心里的一塊大石頭落了地。媽媽又說(shuō)：“乖女兒，知道關(guān)心我們了。你長(zhǎng)大了！對(duì)了，剛才打雷嚇到你了吧？”甜甜笑了“媽媽，你都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我怎么會(huì)被雷聲嚇到呢？我就是想告訴你們避避雨，不用擔(dān)心我的，媽媽。沒(méi)別的事了，我先掛了，媽媽，一會(huì)兒見(jiàn)！”“再見(jiàn)！乖女兒！”直到聽(tīng)筒那頭出現(xiàn)了“嘟、嘟”的聲音，甜甜也慢慢的放下了電話。

　　“哎……”甜甜嘆了口氣，窗外的雨聲似乎也小了許多。甜甜坐在沙發(fā)上不知不覺(jué)睡著了，嘴邊還帶著微笑。

一年級(jí)作文篇5

　　愉快的暑假很快就結(jié)束了。開(kāi)學(xué)第一天，我?guī)弦粭l鮮紅的紅領(lǐng)巾，背上媽媽給我買的新書包和保溫杯，興高采烈的走進(jìn)學(xué)校。

　　一進(jìn)教室，我就看到方老師站在門口迎接著每一位同學(xué)。班主任瞿老師還換了個(gè)新發(fā)型，不仔細(xì)看，我都沒(méi)認(rèn)出來(lái)。同學(xué)們都穿著漂亮的`新衣服，早早的就來(lái)到了學(xué)校�？吹剿麄兾腋吲d極了！因?yàn)槲矣挚梢院退麄円黄鹕险n，一起玩耍了。

一年級(jí)作文篇6

　　今天，姐姐帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，我們出了門。上了一輛出租車，過(guò)了一會(huì)我們就到了。

　　我們一進(jìn)去，哇。好多好玩的呀，有過(guò)山車，摩天輪，海盜船……

　　然后我和姐姐去玩了過(guò)山車，我們付了錢之后，就坐在了座位上，老板開(kāi)了開(kāi)關(guān)，山車開(kāi)始動(dòng)了，我好激動(dòng)啊山車滑下去時(shí)，我高興的不能在高興了。我們玩好了。就一起抱著快樂(lè)回家了。

一年級(jí)作文篇7

　　天亮了，人們睜開(kāi)了惺松的雙眼。在匆忙的步伐中，在期待的眼神里，在肆意的歡聲笑語(yǔ)中，一天的奔波又開(kāi)始了。各種故事又在生活的舞臺(tái)上演，演繹出形形色色的人生百態(tài)。

　　那天，我去車站送姨姨去石河子。剛出門，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，大雪漫天瘋狂地飛舞著，整個(gè)團(tuán)場(chǎng)僵臥在風(fēng)雪之中，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。許久，長(zhǎng)途汽車還是沒(méi)有來(lái)，等車的旅客中有些人已有了一些騷動(dòng)不安。瞧！那位青年小伙子把手插入口袋中，哼著小調(diào)，嘴巴還正在嘟嚷著一些詛咒的話語(yǔ)；那個(gè)穿著時(shí)髦的中年婦女自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這車怎么還沒(méi)有來(lái)，凍死了！”騷動(dòng)過(guò)后，又是一陣無(wú)可奈何的沉默。四下里一片死寂，只有呼呼的風(fēng)聲還能證明這個(gè)世界的存在。

　　突然，從遠(yuǎn)處慢慢出現(xiàn)了一位老人，拖著矮小、瘦弱的身軀，一步一步慢慢地向車站踱了過(guò)來(lái)。由于老人的到來(lái)，先前沉寂的人群突然喧鬧了起來(lái)，他們紛紛抖動(dòng)著早已麻木的雙腳，拍打著身上的雪花，面無(wú)表情的面龐又恢復(fù)了鮮活的神氣。老人穿著骯臟、破舊的衣服，背上還搭了一個(gè)口袋。隨著老人慢慢地走近，等車的人都已經(jīng)能看出他的面孔了。這時(shí)，人們似乎對(duì)老人抱有了極大的'興趣，都以關(guān)注的目光欣賞著他，仔細(xì)觀察他的一舉一動(dòng)。這一切顯然讓老人感到有點(diǎn)不知所措，他放慢了腳步，向人群走去，似乎想融入人群。

　　當(dāng)老人貼近人群時(shí)候，人群發(fā)生了不小的變化。人們像受了巨大刺激似的騷動(dòng)起來(lái)，老人意識(shí)到了不對(duì)勁，便抬起頭呆看了人群一會(huì)兒，隨即又繼續(xù)前行。這時(shí)，人們猛地向后退。老人抬起頭來(lái)，他看到了周圍人們冷漠而懷有敵意的眼神，他慢慢地停住了腳步，臉上的皺紋一下子深刻了起來(lái)。老人什么也沒(méi)有說(shuō)，他低下了頭，到離人群很遠(yuǎn)的地方等待著。弓狀的背上背著口袋，眼睛木然望著遠(yuǎn)處，任憑寒風(fēng)的呼嘯和長(zhǎng)時(shí)間站立的折磨，一動(dòng)不動(dòng)。人群又恢復(fù)了平靜。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，人們又對(duì)老人產(chǎn)生了興趣。從人們開(kāi)心的談?wù)撝�，老人竟榮幸地成為這群等車人的談資。幾個(gè)看上去很淳樸的人對(duì)他身旁的人說(shuō)：“這位老人肯定是乞丐，要不然就是被兒女趕出家門孤寡老人�！迸赃吥俏皇迨遄穯�(wèn)著：“為什么呀？”那位大伯說(shuō)：“你看他的穿著，也太臟了吧。剛才我在喝可樂(lè)，他一直盯著我，我知道他想要我的瓶子。于是我喝完后給他了，他還一個(gè)勁對(duì)我說(shuō)謝謝。”他們說(shuō)話聲音很大，似乎又忘記老人的存在。然而面對(duì)這些無(wú)心的揣測(cè)，老人始終不發(fā)一言，甚至連一個(gè)下意識(shí)的表情也沒(méi)有。大家互相沉默了，沒(méi)有關(guān)注他了。哪怕是看他一眼。

　　暮色來(lái)臨，灰濛濛的天空下變得愈發(fā)的昏暗了，然而天空下的這群人還在等待。漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，遠(yuǎn)處終于出現(xiàn)了一個(gè)模糊的影像，長(zhǎng)途汽車終于來(lái)了！這時(shí)，人們終于意識(shí)到他們的等待結(jié)束了。他們一個(gè)接一個(gè)地上車，包括我的姨姨。汽車噴出了一陣耀武揚(yáng)威的煙霧，勝利地向前駛?cè)�。我忽然發(fā)現(xiàn)，老人還在那，他拾起地上的瓶子，默默地把它放在口袋里，把包背起來(lái)，一步一步走了……