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有關(guān)六年級寫人的作文集合7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的六年級寫人的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級寫人的作文 篇1
在日常生活中,我們會遇到形形色色的人,有的只是一面之緣,擦肩而過;有的卻能深深地印在我的腦海里成為好朋友,我就有這么一好友,他叫馬玉林。
我和馬玉林的相識也是很偶然,記得剛上一年級時,我沒有一個很熟悉的同學(xué),自己性格又很內(nèi)向,不愿意和陌生的同伴交流,自己經(jīng)常感覺很孤單,記得有一天我在校園的操場上獨(dú)自默默地走著,忽然看見在操場的一角也有一個和我差不多的同學(xué)在那里,他半蹲著在那里,感覺哪里不舒服似的,一種好奇一種想幫幫他的心態(tài)催促這我急走了幾步,走進(jìn)一看,是一個長的不算高大魁梧的同學(xué),但是十分秀氣,臉白白凈凈的,眼睛炯炯有神,“你怎么了,哪里不舒服啊!蔽艺f。他抬起頭看了看我,“我鼻子流鼻血了”他用很柔弱的聲音說。這時不知哪里來了一股無名的力量,我拉著他就奔向水房,用清水幫他把鼻子沖了沖,血止住了,洗去了臉上的血漬,然后我扶著讓他坐一會,別動, “謝謝你啊,我叫馬玉林,是一年級的新生”他還是喏喏地說,“我叫戴魯斌,也是一年級的新生”我們就這樣認(rèn)識了,就這樣成為好朋友了。
經(jīng)過一段時間的相處我們相互了解了,其實(shí)馬玉林是個很調(diào)皮的小伙伴,記得有一天我在校園里玩,看見馬玉林狂奔著奔向男廁所,看到后我還獨(dú)自竊喜呢,這小子又拉急了吧?我一轉(zhuǎn)頭看到后面還有一個女同學(xué)在追他啊,看到好友被追,我怎么能不不管啊,怎么回事啊,我大聲喊道:“馬玉林,怎么了。”“快跑,母老虎打我”他氣喘吁吁地邊跑邊說,后來才知道,原來是馬玉林揪一女生的辮子,人家不愿意,他還說人家是母老虎,人家能不追他嗎?這都是很久以前的事了,現(xiàn)在的'馬玉林變化可大了,變得成熟了,變得愛幫助別人了,前幾天的一件事,就很好的證明了這一點(diǎn),前幾天的一場小雨把路面變得很濕滑,課間我和馬玉林去廁所時,他還時不時的提醒我,下樓梯的時候注意,別摔跤啊,多細(xì)心啊!當(dāng)我們經(jīng)過操場時,看到一些低年級的小同學(xué)還是毫無顧忌的在打鬧,馬玉林看到后以一個大哥哥的口氣訓(xùn)斥他們一頓,“地上多滑啊,還打鬧,摔倒了摔壞了,怎么辦啊”小同學(xué)們看到“威猛”的我倆后,灰溜溜的會教室了。這就是我的好朋友馬玉林,一直在成長的馬玉林。
擁有這樣一個好同學(xué)好朋友,我很知足。在以后的生活學(xué)習(xí)中我們會相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,互相進(jìn)步,會珍惜我們的友誼,讓我們的友誼一直這樣持續(xù)下去。
六年級寫人的作文 篇2
今天的天氣真是變化無常!
剛剛到校的時候,還是陽光明媚,可放學(xué)了,卻下起了傾盆大雨,雨就像倒下來似的,越下越大。母親準(zhǔn)時來接我,可只有一件雨披怎么辦呢?來時媽媽太急了,只帶了一件雨披,真是個急性子!母親毫不猶豫地讓給我,說:“你還小,容易著涼,快穿上吧!”一股暖流頓時涌上心來,那原來冰涼的身子一下子變得暖和了。路上,風(fēng)“嘩嘩”地吹著,路旁的大樹猛烈地?fù)u晃起來,好像在嘲笑我的自私,竟不給母親披上。如果這時在家里,風(fēng)準(zhǔn)會把窗戶吹得嘩拉拉直響。
母親的身子像一只落湯雞,衣服就像被水沖過似的。她還不時問我冷不冷,并用水摸摸我的'背,看看濕不濕。這時我仿佛看到了一個帶著光環(huán)的天使,她說:“母愛真?zhèn)ゴ螅銘?yīng)該把雨披讓給母親!”我對母親說:“您是長輩,我應(yīng)該把雨披讓給你,老師都是這樣說的!蹦赣H說:“曉遲長大了,懂事了!沒關(guān)系,媽媽不冷,你穿著吧”!這時太陽重新露出了笑臉,仿佛通過了母愛關(guān)。它自己也覺得非常內(nèi)疚,好像在給我賠禮道歉。我再看看媽媽的模樣,鼻子上有圓圓的水珠,頭發(fā)上全是雨水,跟打水仗沒什么兩樣,非常慘。
母愛是偉大的,我們不要欺騙母親,也不要傷害母親。好好學(xué)習(xí),讓母親高興,因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽嗽S多,我們應(yīng)該也要為母親付出許多。
六年級寫人的作文 篇3
如果,有人問:“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,你最喜歡哪一種顏色?”我回毫不猶豫地答道:“都喜歡!币?yàn),我就有這樣的一群“七彩”同學(xué)!
綠色——鄧妍妤
綠色是活潑,幽默的象征。鄧妍妤就是這樣的一個人。記得有一次,放晚學(xué)時,我們在班門口站隊(duì)時。她一臉嚴(yán)肅地走過來,對我說:“譚睿,我告訴你一件事!”“什么事?”我緊張地問道。“我練過氣功,可以把別人氣死!”“哈!哈!哈!哈!”我立刻大聲的笑了出來。
藍(lán)色——吳悅
藍(lán)色是天真無邪、善良的象征。吳悅就是這樣的一個小女孩。記得有一次上學(xué)時候。我來得早了點(diǎn),看到吳悅在門口等著,就跑了過去喊了她一聲。她回過頭看了我一下,跑過來說:“譚睿,借我一元錢。”“干嗎?”我疑惑不解的問道。“借我!薄昂冒!”她拿著錢向校門口走過去。原來,門口有一位老人在乞討。她把一元錢放在老人面前的碗里。
黃色——黃政
黃色是機(jī)智、勇敢的象征。黃政就是這樣的一個男生。記得六年級上學(xué)期,我和他做同桌。胡老師讓我們寫《基礎(chǔ)訓(xùn)練》寫著寫著,我就快寫完了,突然蹦出了一只“攔路虎”。這一題我絞盡腦汁也沒想出來,只好問他。他耐心的給我講解,直到我聽懂為止。
還有紫色優(yōu)雅的王琪,粉色可愛的向長瑩,黑色認(rèn)真的'肖美林。
啊!因?yàn)檫@些七彩同學(xué),讓我的生活變得多姿的多彩。
六年級寫人的作文 篇4
我敬佩的人 要說我敬佩的人,那當(dāng)然是我的好朋友蔡禎啦!她個子不高,那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知欲。
一天下午放學(xué)后,同學(xué)們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解著數(shù)學(xué)應(yīng)用題,我們時而思考,時而大聲歡呼。終于,難題被我們征服了,我高興得蹦起來,可蔡禎卻皺著眉頭,眼睛仍舊盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本,苦苦思索著,我有點(diǎn)納悶,心想:都算出來了嘛,還想啥呢?我不解地把頭湊過去,奇怪地問:“怎么啦,‘?dāng)r路虎’不是被咱們‘打死’了嗎?”可蔡禎就像沒聽見似的,依然埋著頭,在草稿本上畫著,寫著,看她那副認(rèn)真勁兒,我只好坐在一旁等她。
只見她時而沉思,時而嘴角浮起一絲微笑,時而敏捷地寫算式,時而緊皺眉頭,托著下巴思索,時而畫畫草稿,時而又寫寫算算,一個個、一群群的阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿本…… “滴答,滴答”,時間老人悄悄地走著,分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時出現(xiàn)了一滴滴閃亮的汗珠,額上也蒙了一層汗,可她全然不顧,仍然認(rèn)真地寫呀,算呀,一會兒量量線段,一會兒寫寫草稿,筆不停地?fù)]舞著,算式寫了一段又一段,方程列了一行又一行……
突然,蔡禎從座位上跳起來,歡呼著:“算出來啦!第二種解法也算出來啦!”啊,原來她在算第二種解法!我心頭涌起一股熱浪,只見蔡禎眼里閃動著光,那是喜悅、激動的光!這時,我的`臉紅了,羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——蔡禎,一個勇于創(chuàng)新的好朋友,一個值得我敬佩的好朋友,我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……
六年級寫人的作文 篇5
小時候,我常?措娨暲锏娜嗽着#(dāng)我看到牛不肯走時或掙扎時總是不以為然的認(rèn)為:這是它們的命,可是,一件事讓我改變了這個看法。
那次,是個農(nóng)夫要宰一頭母牛,那頭牛在知道厄運(yùn)將要降臨在自己身上時,它沒有走也沒掙扎,令人吃驚的是,它跪下了,農(nóng)夫十分感動,但為了整個農(nóng)場,他還是把母牛、那是他最心愛的母牛茉莉殺了,當(dāng)茉莉死之前竟生下了一只小牛,農(nóng)夫后悔極了,但他的.后悔再也換不回茉莉的生命了,回想當(dāng)初茉莉死前那淚流滿面,向農(nóng)夫跪下是為了什么呀?是為了自己的生命嗎?還是為了不被宰殺嗎?
不是,不是,不是。!它為了那一只小牛,為了那一個小生命,它的孩子呀!多么高尚的母愛呀,在孩子遇到危險時,哪一個母親不會盡全力來保護(hù)自己的孩子呢?!
從此,我認(rèn)為母愛是這個世界上最高尚,最純真的情感,它是一顆全宇宙最大的水晶,完美無瑕,晶瑩剔透,是全世界獨(dú)一無二的感情,它超越了世間所有的親情,超越時空,穿梭在未來。
現(xiàn)在社會有多少人懂母親放在口袋怕掉,含在嘴里怕化的感覺呢?大家請與我一同說一聲:“媽媽,我愛你!
六年級寫人的作文 篇6
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵斐沙砷L;蒼鷹感謝長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感謝我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_我智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長過程中,您濃濃的師愛一直使我縈繞于心,我忘不了您——徐老師。
記得我剛上您的'課時膽子特別小,上課會回答的問題也不敢舉手,生怕自己答錯會被同學(xué)笑話,可您仿佛看出了我的心思,就放下手中的書,對大家說:“你們不要怕自己站起來回答錯,你舉手了,我就能知道哪些人是動過腦筋的!爱(dāng)時聽完您的這句話后,我只要一想出答案就會舉手,當(dāng)我回答問題后,有時您會表揚(yáng)我一下,而有事則會對我綻放出您那燦爛的微笑,這使我心里美滋滋的。
您不僅鼓勵我們,還非常的關(guān)心我們。要是我們班有一個同學(xué)遲到了,您總會著急的讓同學(xué)打電話去問問怎么了;要是有一個同學(xué)生病了,您總會及時打電話給他們的家長,有時找不到家長,您也會自己帶他們?nèi)メt(yī)院,不管有多忙;要是天氣突然轉(zhuǎn)涼了,您也不會忘記問上一句:“你們冷不冷,要不要打電話叫家長多送幾件衣服來;要是體育課我們把衣服弄濕了,您也會提醒我們把里面的衣服換掉……這樣的事還有很多很多,您對待我們就像對待自己的孩子那樣。可我們卻不懂事,總是惹你生氣。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毙炖蠋,您就像一盞燈,為我們照亮了前方的路;您就像一根蠟燭,燃燒自己點(diǎn)亮他人。徐老師您高貴的容貌、無私奉獻(xiàn)的精神深深的印在了我的心中,我忘不了您!
這篇寫老師的記敘文,深情回憶了徐老師鼓勵、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的兩件事,結(jié)尾直抒胸臆,真切地表達(dá)了對老師的贊美、感激之情。文字真摯,描寫具體,是一篇很好的作品。
六年級寫人的作文 篇7
人們說:“朋友就是與你互訴心聲的人,也可以說之為知音!笨晌业倪@位朋友,在我的印象中,他既是能讓我捧腹大笑的人,也是能讓我這個性情平和的人發(fā)發(fā)彪的。
他嗎!長得不算很“出眾”,一對很粗、又稍短一些的腿,上面是他肥胖又偉岸的身軀,那偉岸的身軀上托著一個很結(jié)實(shí)、好像沒有脖子是的腦袋,大體一看他的臉,最醒目的就是那嘴巴——里面名列前茅的大門(板)牙了!嘴巴上有個一看就軟塌塌的.圓鼻子,摸起來更軟!你仔細(xì)看,眼睛在那兒,這是一雙老鼠眼,里面白眼球和黑眼球的比是7∶3。往他頭上一看,會讓你想到一個十分松散又雜亂被潑上黑墨的鳥窩……整體來看,這是一個很善良憨厚的人。在現(xiàn)實(shí)中,他可虧了這幅“帥氣”的長相了!下面由我來介紹這個朋友給你們認(rèn)識!說完以下幾條事例,你會愛死他的。
事例一:在星期五的那天下午放學(xué)時,我和他在等公交車,真是太好了,沒等多差少年宮事件就來了一輛綠色的公交車,我們一擁而上,那場景可是壯觀呀!放心,我沒這么做,我在后面等待他們上車,當(dāng)然我也上了車,擔(dān)心書包把我墜死時,忽然眼前一亮,發(fā)現(xiàn)兩個靠在一起的座位,我跑了過去,連忙坐在了外面,把千斤墜(書包)放在里面?蛇@時,他一扭一扭的過來,一邊扭著屁股一邊唱:“朋友就該互幫互助……”這聲音就是傳說中的“獅吼功”嗎?那“美妙”的歌聲“聲振林木,響遏行云”。≈車娜硕枷蛭彝秮砹水悩拥难凵,看他還在那兒不停地唱,不停地扭!不行了,我要噴飯了!我連忙把書包拿起來,他臉上露出了笑容,笑容里有著兩顆“潔白”的板牙。轉(zhuǎn)眼之間,他就鉆了進(jìn)去。我說:“人要臉,樹要皮,電線桿子要水泥,你要什么?”他卻說:“樹不要皮必死無疑,人不要臉天下無敵嗎!”看,這貨都說自己不要臉,我真服了。唉,要不是在公交車上,我早就海扁他了!真是讓我又好笑,又好氣!
事例二:讓我來和你說一件更勁爆的事兒吧!對!就是那次!那一次可把我笑壞了!記得有一天,我們抄小路去學(xué)校,正當(dāng)走到一半時,他說:“這里很僻靜,會不會有狗呀,我可害怕狗啊……”過了不久,果然來了三四只小狗,我心里就一轉(zhuǎn)個兒,心想:這個烏鴉嘴,該讓他吃點(diǎn)兒虧了。于是我若無其事的向?qū)W校走去,只留下他一人在哪兒,而他卻像呆了一樣,過了半天才緩過來,馬上轉(zhuǎn)過身去,繞路走了。我隨后丟下一句話:奇葩慢走!唉,這人,天不怕地不怕,怎么會被可愛的小狗嚇到呢?我禁不住哈哈大笑起來。于是乎,我因這件事笑了整整一個下午
這就是我的朋友,這就是得瑟,奇葩的他,他就是這么一個讓人猜不透的奇怪生物。不好他來找我了,媽,說我不在家!
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