六年級年的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
新的學(xué)期，新的老師，新的教室，新的同學(xué)……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣和睦。
伴隨新的學(xué)期，我踏入了六年級的大門。我迫切地走了進(jìn)去，連我自己都十分驚訝，我已經(jīng)不再是處處都要別人擔(dān)心的小女孩了。六年級，是緊張的學(xué)期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎背負(fù)全家的希望。
我在新的學(xué)年里，對自己要有更全面、更嚴(yán)厲的要求。過去都已經(jīng)不重要了，只要在未來有好的表現(xiàn)就可以了。語文的作文是很重要的，我會爭取多讀一些名著和各種類型的課外書，把書中的好詞好句和精彩的'段落都劃下來，記住。我也會每周都寫一篇博客，日記也會堅(jiān)持寫，雖然我的文章并不是很好，但是我相信只要堅(jiān)持，鐵棒最終還是會磨成針的。語文的課本更不能忽視，不打好基礎(chǔ)，怎么會越登越高呢？數(shù)學(xué)、英語老師都是很好的老師，我也在學(xué)奧數(shù)和英語。媽媽說不能偏科，要全面發(fā)展。
我的班級是個大團(tuán)體，有很多全面發(fā)展的人才。在這一學(xué)期的時間里，我要不斷地交換競爭目標(biāo)，取長補(bǔ)短。每個人都有優(yōu)秀的一面，我要看到每個人的優(yōu)點(diǎn)，努力地學(xué)習(xí)。我要讓自己變得更開朗、活潑，讓更多的人接納。
六年級是小學(xué)最高的一個年級，也是壓力最大的年級。我一定會努力的！
六年級年的作文 篇2
我是只化身孤島的藍(lán)鯨，有著海洋中最巨大的身影。小魚小蝦常在我的身側(cè)穿行，嬉戲玩耍，也常有飛鳥在我背脊上小憩。小魚小蝦經(jīng)常對我說：“我們的夢只是與家人一起生活那么簡單，但那鋪天蓋地的漁網(wǎng)……唉……”飛鳥也曾在我耳畔輕語：“我的夢無邊無際，即使獵人的槍口萬分惡毒，我也渴慕那遼闊。”
曾經(jīng)，我有過最宏偉的夢想--與最愛的你穿梭江河湖海中，環(huán)游世界，只是遺憾，你終究無法躺在我的胸口欣賞夜空最遼闊的不朽，而是在那冰冷的屠刀下，永遠(yuǎn)閉上了雙眼。
我不知道眼淚與海水哪個更咸，但我不愿在這里徘徊，這里有你我太多回憶，于是我孤身起航，去完成那個你我共同的夢。
我愛地中海的天晴，就宛如你的.笑容般燦爛；我愛西伯利亞的雪景，就如同你的眼眸般動情；我愛萬丈高空的鷹，就猶如你的性格般勇敢；我愛肚皮下的藻荇，就好像你的身形般柔美。
那天，我路過亞里亞得海，聽見有人唱著古老的歌謠，你知道嗎？就像你，陪我漫無目的地四處漂流。我向他招招手，他停下了歌唱，“嘿，小鯨魚，你知道嗎？我有一個美麗得如同南極極光的夢。我很喜歡那個音樂學(xué)院，我也曾為之拼搏，記得高考那年，我一日夜埋在書本中，這三年，夢想成為我的精神食糧，大風(fēng)大雨都挺過來了，我想著，夢程中那么多挫折，只要越過這最后一道溝壑，就能抵達(dá)夢想的天堂，但我錯了，所以我選擇了做個流浪的歌者�！�
你的夢想會不會也那么難走？但，你是我整個宇宙，我希望能把星子放入你的眼眸，于是我同他告別。
我從未入過繁華之境，從未聽過喧囂的聲音，未見過太多生靈，“直到遇見你”，我想，“以后我是你的眼睛，為你完成那個夢�！�
你的指尖曾經(jīng)那么輕柔，你的目光曾經(jīng)那么多情，所以，再大的風(fēng)浪，我也愿去冒險；無論多么危險，我知道你的夢已成為我全部。
你曾說過：“夢想就是冒險，夢想的寬闊大道哪里會平坦？”風(fēng)浪沖撞出所有丑陋的瘡口，你的夢想我完成了，我路過地中海，看過西伯利亞的雪景，在南極看過星星，在冰島看過賽里雅蘭瀑布。我以為我的肩頭是那么寬厚，能撐起海底那座瓊樓，但走過夢想的小道后，我明白了我的背脊那么清瘦，但因?yàn)閴�，我扛住一切一切風(fēng)浪，終于，終于路過所有坎坷，在那里遇見夢。
六年級年的作文 篇3
馬路上夜深人靜，停在馬路上的汽車不由自主地說起了話，因此路成了它無可不談的好朋友。
路首先發(fā)起話來，說：“你們車類無所不能，想去哪里，就去哪里，甚至可以遨游全世界。聽說，294年又發(fā)明了一種新型汽車，這種汽車有奇異功能，科學(xué)家把汽車改為直升飛機(jī)。最有名的是迷你轎車改為加長的，兩頭都能開。”車子不無驕傲地說：“我們車類家庭真是進(jìn)步超快，時代的變化也很大呀！”
這時，一個人從馬路這邊走來，原來這是車子的.主人，他偶然聽“車”“路”倆的對話。于是，他打斷了它們的對話，他說：“其實(shí)，你光想到好處，卻沒想到它的壞處，汽車在行駛的過程中，會排出適量的尾氣，有二氧化碳等危害人健康的氣體。”馬路羞愧地說：“哎，我只發(fā)現(xiàn)車的外表，沒有看到它的壞處。”車的主人停頓了一兩下，然后說：“其實(shí)，也不是所有汽車都有尾氣。比如有些汽車它的尾氣并不是危害氣體，而是讓人健康的氣體，它的駛動前進(jìn)的不是汽油，而是水資源，當(dāng)然也不是純凈水，而是被人用過的臟水�！避囅穸檬裁吹览硭频模骸翱磥磉�是地球的環(huán)境重要，沒有了這個綠色家園，人類沒了這個家園，人類將寄宿在哪兒？”
人、車、路他們想：即使科學(xué)再發(fā)達(dá)，沒有了綠色家園，實(shí)在不行��！
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