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【精選】八年級作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
孤獨是什么？
我曾無數(shù)的問過自己這個問題，得到的答案也不盡相同。
八歲的我告訴自己：“孤獨不好，不要接觸�！�
十歲的我告訴自己：“你在經(jīng)歷孤獨，但是你不可能一輩子都孤獨�！�
十二歲的我告訴自己：“孤獨或許好或許壞，你終會知道它到底是什么�！�
如今的我告訴自己：“孤獨沒有才不好，恭喜你，你已經(jīng)完完整整地?fù)碛辛怂��！?/p>
我不知道未來的我會擁有怎樣的答案，但對于現(xiàn)在的我而言，這是最好的答案，我能擁有孤獨，榮耀至極。
曾有人這樣問我——
“我看你在班上沒有朋友啊，為什么？”
“你有朋友嗎？憑什么說這些？”
······
無言。
我確實沒有朋友，可那又怎樣？能證明什么？我還是我，除了比你們少了些朋友外，又少了什么？
或者說，沒有朋友讓我比你們多了些什么？
堅強、隱忍、冷靜、知識、人生感悟·····
它帶給了我那些正處在而立之年的人所渴望的一切，它讓我看到我還有另一種可能——飛向更遠(yuǎn)的'天空。
可所謂的朋友帶給了我什么？
煩惱、傷害、欺侮、別人的誤解······
她們讓我感到寒冷和可怖，我恨不得遠(yuǎn)離她們，去獨尋一片僻靜之處。
這就是為什么我愿意與孤獨為伴。
陳亞豪說過：“在中國，唯有中庸才能獲得一種相對而言的平衡，但是，成功和才華卻永遠(yuǎn)不會眷顧中庸之人。你是愿意忍住孤獨頂住質(zhì)疑走出一條自己的路，還是甘愿碌碌無為荒廢青春乃至一生？”
確實如此，孤獨可以毀掉一個人，卻也可以成就一個人。毀掉的永遠(yuǎn)是經(jīng)不起打磨的人，成就的確是那些膽識、氣魄驚人的人。
人生路上，我們總是與喧囂為伴，想要用最快的速度站上最高點，殊不知，早已失去了心底最為純凈的一面，可是有些人卻選擇默默成長——有人說他們不會成長，不，只是他們成長得很慢，不代表他們不在成長。
這些人在萬籟俱寂之時站到頂峰，默默無言間，何嘗不是一種喧嘩？
用與自己相伴一路的孤獨和整個世界較量，又何嘗不是另一種孤獨？
一路上經(jīng)歷這樣一種孤獨，算不算一種雖敗猶榮？
八年級作文 篇2
他學(xué)習(xí)認(rèn)真；他，團(tuán)結(jié)友愛；他，天天向上；他，謙虛謹(jǐn)慎；他，勤儉節(jié)約；他，有勇有謀；他，舍身取義……
他，指的是我們班上最優(yōu)秀的邵千秋同學(xué)！他有一雙充滿了智慧的眼睛，還架著一個小眼鏡，顯的特別有學(xué)問，特別有風(fēng)度！他的臉上總是充滿了笑容，老師從來不嚴(yán)厲的批評他。即使他犯了錯誤。老師也只不過是輕言細(xì)語的勸阻。因為老師知道他的成熟，也相信他會知錯就改的。
最近發(fā)生的一件事：有一天，胡老師改到我們的家庭作業(yè)后，簡直不知道氣往哪兒出。前一天晚上，一些計算題數(shù)字稍微大了些，可是同學(xué)們就亂做作業(yè)，有的.錯了1、2道，有的錯了4、5道。然而，有一個“天才”全對。那就是邵千秋。那一天，胡老師把我們?nèi)啵ǔ松矍镆酝猓┤苛粝聛碚勗挘∫粋�二個都垂頭喪氣，只有邵千秋一個人高高興興地回家！胡老師終于破了一件大案。有的同學(xué)坦白：我在家里確實是邊聽音樂邊做作業(yè)的；有的同學(xué)坦白：我在家里是邊看電視邊做作業(yè)的；有的同學(xué)坦白：不錯，我是和其他同學(xué)對了答案的。聽到了這些話，胡老師并沒有高聲批評，而是語重心長地說：“邵千秋為什么成績好，難道他在學(xué)校復(fù)習(xí)的時間很多嗎？你們誰看到他下課沒有出去活動啊。然而有些人，成績又不好，在學(xué)�？雌饋硭芸炭�，下課還在趕作業(yè)，說明他的上課質(zhì)量和回家做作業(yè)的質(zhì)量相當(dāng)不好。讓邵千秋來做這些題完全是小菜一疊、豪不費摧毀之立。甚至他馬虎一點都可能做全對。可是他這樣馬虎了沒有？他還是按照老師的規(guī)定一步一個腳印的走啊！在瞧瞧某些人，毛病不少，還得意洋洋。例如胡欣然還說：“我絕對是全對。”你連全對的邊都沾不到。你和邵千秋住得這么近，怎么不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人的認(rèn)真刻苦呢！在我教到你們這個班之后，本以為邵千秋跟你胡欣然成績差不多�？磥聿钸h(yuǎn)了，人家是看著看著成績就好起來了。而你胡欣然，自以為是，成績飄拂不定！還說什么百分之一百的進(jìn)二十中，在這樣下去就百分之零的機會都沒有了！
還不指我們班的老師夸他，全年級都知道他的鼎鼎大名。邵千秋是給謝家灣小學(xué)六年級學(xué)生樹立了一個最好的榜樣！所有科目的老師都會夸他。他是當(dāng)之無愧的三好學(xué)生。我們要向他學(xué)習(xí)！
八年級作文 篇3
假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，因為岸還在；假如凋零了美麗的花辦，請不要無奈，因為路還在，夢還在，陽光還在，希望還在，我們還在……
——題記
這是一個時隔多年的真實的故事：在人們遺忘了她的時候，我記住了她，記住了她的不幸，她的苦難，她的歡笑，她的成功。
多年前，他還是一個不諳世事的孩子，但現(xiàn)在她卻成為當(dāng)?shù)睾蘸沼忻呐髽I(yè)家。
她的名字叫張曉(化名)，只知道她的生活很不幸，五歲時，父親得了癌癥，并且是晚期，不久便離開了人世。那天媽媽哭得最傷心，連上天也好像為之動容，淅淅瀝瀝地下起了小雨。
從此，家里的一切便落到了媽媽一個人的肩上。媽媽每天天不亮就起床，騎三輪車走很遠(yuǎn)的路，去擺攤賣東西，掙的錢總算能維持一家人的生活。但隨著張曉年齡的增長，她開始上學(xué)了，可是媽媽掙的那一點錢怎么夠呢?于是媽媽只得外出打工。張曉懂得了媽媽的不容易，學(xué)習(xí)十分用功，每次考試都能帶回一張鮮紅的獎狀；那天，張曉很高興，因為這次考試地又發(fā)了獎狀，而且還發(fā)了—本《唐詩三百首》。這是她最喜歡的一本書，早就想要了，可是因為家里窮，她沒有對媽媽說�，F(xiàn)在她的這個愿望實現(xiàn)了，她恨不得馬上把這個消息告訴媽媽。
回到家中，媽媽沒在家，只有年邁的.奶奶在家。和奶奶吃過晚飯，就一邊做作業(yè)，一邊等媽媽。不知不覺天已經(jīng)黑了，張曉開始著急了。平時媽媽早該回來丁，不會出什么事吧、正思索著，忽然一陣急促的敲門聲傳來，“媽媽回來了！”張曉一陣驚喜，趕到外門，才發(fā)觀是鄰居的大嬸。只見大嬸上氣不接下氣地說：“曉曉，你媽被車撞了，你快去看看吧!”
等張曉與大嬸感到現(xiàn)場時，媽媽已經(jīng)奄奄一息。見到張曉媽媽斷斷續(xù)續(xù)地說：“孩于，媽……不能再……再照顧……你啦，你……要好好照顧……奶奶……”——聲“媽媽一—”隨著張曉一聲凄厲的叫喊，媽媽永遠(yuǎn)的離她而去了。張曉死心裂肺的哭著，那—天，是張曉人生中最悲慘的一天。那年她只有11歲。
以后的日子，她邊上學(xué)邊撿破爛，再加上好心鄰居的幫忙，才可以勉強度日�？墒抢咸焖坪跤幸庀腚y為這個孩子。就在媽媽去世后不久，奶奶也因經(jīng)受不住一連串的打擊，離開了人世。張曉成了孤兒。經(jīng)歷了那么多的變故，張曉學(xué)得堅強起來。接下來韻幾年里，他邊工作邊學(xué)習(xí)。因為她心中有一個信念：風(fēng)雨之后定見彩虹。
就這樣風(fēng)雨兼程，陰晴相伴，她又度過了八個春秋。全國高考的前一天，張曉向老板請了假，并且再也沒有回公司上班。高考發(fā)榜那天，人們看到了一個叫張曉的考生以602分的成績高居榜首。其實張曉早就看到了，她一句話也沒有說，她默默的走到了爸爸媽媽的墳前，非常平靜的把這個好消息告訴了他們。以后的日子里，張曉依然邊打工邊讀書，畢業(yè)時，她憑借優(yōu)異的成績，找到了一份自己喜歡的工作。經(jīng)過幾年的努力，她辭去了現(xiàn)有的工作，開起了自己的公司，現(xiàn)在她已經(jīng)成長為一個知名的企業(yè)家。
張曉成功了，她擁有了鮮花與微笑，可是又有誰知道她歷經(jīng)的苦難呢。她成功了，是因為她有夢，她有一個堅定的信念，她堅信：風(fēng)雨之后定見彩虹。
八年級作文 篇4
生活中，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，避免產(chǎn)生分歧。其實，許多事情都是要通過合作才能成功的，就像風(fēng)箏與線一樣，讓我們來聽聽下面的故事吧！
一天，小主人把一只風(fēng)箏拿到海邊，把一根堅韌而又細(xì)長的線纏在了這只美麗的風(fēng)箏上，然后把風(fēng)箏固定好，隨后小主人覺得很累了，就去離這不遠(yuǎn)的樹下去休息。不一會兒，主人睡著了。風(fēng)箏睜開了他朦朧的睡眼，心不在焉地對線說：“你是誰家的'線呀？怎么這么粗，等下你把我繃疼了，我就繞不了你�！本�笑著說：“我就是你的線呀！怎么會把你綁疼呢？”風(fēng)箏又大聲呵斥道：“我要自己飛，我要你干嗎呢？”“你要我走嗎？你以為你自己能飛起來嗎？只有我才能讓你飛起來哦。”線調(diào)皮地答道。風(fēng)箏不服氣地說“我就不信，你這么粗的線怎么能讓我飛呢？哈哈哈，真是天大的笑話。你快走，不要啰嗦了。”線低著頭說：“好，我不綁你了�！彪S后，來了一陣和風(fēng)，風(fēng)把風(fēng)箏飄了起來，風(fēng)箏驕傲的說：“看吧，我說了我自己也能飛吧！”線一聲不吭的向主人的走去。
不一會兒，風(fēng)停了。眼看著就要掉到水里了。風(fēng)箏大聲急呼著：“救命呀！救命呀！——線快來——快來救我呀！”線看到這一幕，心急如焚！該怎么救呢！突然，河邊兩個玩彈弓的孩子映入了線的眼簾。于是，線就指揮那兩個孩子把風(fēng)箏彈到空中去。不一會兒，起風(fēng)了，順著風(fēng)勢，線把風(fēng)箏拉了回來。
風(fēng)箏感動的哭了，然后向線道歉。線說：“沒關(guān)系，只要你以后不要自以為是就好了。”于是，風(fēng)箏和線又綁在了一起。也就在這時，小主人也睡醒了。小主人高興地放飛著風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔著。風(fēng)箏高興地說：“現(xiàn)在我才知道，你在我身邊我才能分辨出方向，才有安全感�！本�笑著說：“只要我們齊心協(xié)力，我們才會走得更遠(yuǎn)！”線和風(fēng)箏終于成了好朋友，如果他們不團(tuán)結(jié)就休想飛到天上與太陽肩并肩了，和云朵姐姐說話了。
生活中，我們要多與人合作，俗話說：三個臭皮匠賽過諸葛亮。每個人都有自己的長處，只要大家團(tuán)結(jié)友愛、合作共處，相信每個人都會到達(dá)自己理想的彼岸！
八年級作文 篇5
美好的東西，弓是一種。
慢慢地拉開弓弦。輕風(fēng)拂面，如同溫柔的女子。風(fēng)止了，存留在弓弦上的顫抖消失了。畫面被定格在這刻�！狻野l(fā)出銳響，閃著寒光的箭，剎那間消失在遠(yuǎn)方。殺。
鋒利的箭寒光四射，是死神銳利的眼，鏤刻著萬物，一面是明，一面是暗，一邊是痛一邊是狂。瘋狂的箭，孤傲的人。箭在飛射，飛過五千年的王朝更替，飛過五千年的金戈鐵馬�？裎璋桑偪癜�，追逐吧。不長的`箭身上，記載的是多少悲壯，多少的興亡，是秦軍將士剛毅的眼神，是大漢王師英雄的鮮血，是恨，是狂，是千年不變的悲喜無常。
箭尾，是黃帝的一聲絕殺令；箭身，是漢武帝的箭雨；箭頭，是成吉思汗的鐵騎剽悍。這把弓，是帝王開疆的利器，是縱橫六合的資本。那么弓之道，便是帝王之道，冷酷無情，星辰萬古，惟我獨尊？帝王之弓，是霸道，是鐵血統(tǒng)治的萬世江山。帝王之弓指向哪里，哪里就是腥風(fēng)血雨，殺，殺，殺，滿城菊花誰天下！箭，飛向勝利。勝利，就是千古一帝，就是雄霸一方。帝王之弓，可以稱雄一時，卻不是弓之道的精髓。
出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰(zhàn)漁陽。孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。箭，飛揚，是年少由來的輕狂。少年郎，弓是一如既往的無懼，敢在千軍萬馬中如入無人之境，在烽火傾國的困境談笑自若。一箭，就是勝負(fù)，一箭，就是定局，就是英雄出少年的贊頌。所以，霍去病會封狼居婿，大敗匈奴，年少封候。所以，岳云獨戰(zhàn)金兵，面不改色。所以，趙云單騎救主，百萬軍中勢如破竹。少年弓，是勇敢，是輕狂，是翻云負(fù)雨的豪情。長箭隨弓，問鼎天下，誰是英雄？
弓，可以是潘多拉的魔盒；也可以是神的恩澤。殺。箭，是指著可惡的魔鬼；還是指著天神的神邸。由人控制著，弓之道，是絕對光明之道，弓箭手隨著光明，射，向邪惡宣戰(zhàn)。箭，就是人的心靈，沖破黑暗，向往著光明，一箭驚天！弓之道，不是鮮花與掌聲之道，悔恨和淚水或許會多一些。用弓而戰(zhàn)，就是用鮮血洗刷亂世，用殺戮換來和平。弓之道，是用人的善良追求最強，不是為了殺戮，是為了仁愛，為了光明，是為了維護(hù)人類千秋萬世的文明！我愛，所以我彎弓；我恨，所以我拉弦；我悲傷，所以我射箭。一箭就是人生，是痛苦，是興奮，失望，是愛，是恨；心懷弓之道，不畏困難，黑暗，勇者無敵。
八年級作文 篇6
時間，慘白了一切，似乎這一切都變了，而那唯一不變的，是我記憶中的胡同，那么深，那么深……
我的老家在一條小小的胡同里，那么窄，窄的不足三米。那天，我騎單車去了那里。
胡同里的路什么時候修得這么平整？姑家的木大門什么時候換成鐵的了？隔壁奶奶家的孫子什么時候長的這么大了？是啊，幾年沒見，胡同里竟變了這么多，唯一不變的是這里留給我許多的情與愛，以及童年的美好。
胡同口的小石凳依然在那里一絲不動，似乎從未改變。我坐在上面，又有了一種等待的感覺。
小時候，每天下午從幼兒園里放學(xué)回家，第一件事就是坐在這小小的石凳上等著媽媽回家。有時，她會披著夕陽的霞光，有時，她會戴著夜晚的星光，不管她什么時候回來，我都會一直等下去，從不會感到無聊與枯燥，因為我相信，媽媽馬上就會回來。
當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到自行車發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音時，我往往都會看到一個熟悉的身影，她正用力的蹬著自行車，背彎著，身子有節(jié)奏的往前傾或往后仰。我一眼便認(rèn)出是媽媽，于是我趕緊跑過去，心里無比喜悅，仿佛在黑暗的人看到了曙光一般。媽媽下了車，張開臂膀迎接我，我便一下子擁入她的懷里，那種感覺，真的很溫暖。于是我們在暮色中一起走回了家。
小小的石凳，承載了我許多的期盼與等待，裝載了許多個黃昏與傍晚，只為，我等她歸來。
往前去，便到了家門口。依然是那個房子，依然是那個樣子，只不過，如今人去樓空，真謂是“燕子樓空，佳人何在，空鎖樓中燕�！蔽覜]有進(jìn)去，只是在門前駐足觀望，卻憶起十幾年前，門前的那堆沙子。
大些，我不再喜歡牽著八個輪子、上面托著蛋的鴨子，而是愛上玩沙子。
記得每個夏天的正午，我是不喜歡午睡的。于是我便到門口的那堆沙子旁玩起來，小掀，小鏟，凡是能盛東西的物品都是我的工具。有時，會為自己蓋一座小城，里面住著我的'家人，抑或充滿了我無限的向往，有時，會在高高的沙堆腰間挖個洞，很深很深的洞，直到那大大的洞承擔(dān)不了上面沙子的重量而坍塌下來，但我都會很滿足的笑。有時玩的入迷，卻忘記，卻忘記我的身邊還有一個人，我的奶奶。
為了看著我，奶奶不能睡，她怕醒來后會丟了她的孫女，所以她不能睡，也不敢睡。有時，我明明看到她坐在門檻上眼睛就要瞇起來但很快會張開，汗也一滴一滴的落到地上，我卻還在玩我的，直到我實在困得不行才會和奶奶一起入睡。這時，奶奶才會放心大膽的睡去，我在夢中，依稀聽到她那一聲聲響亮的鼾。
那堆高高的沙子，承受了多少個炙熱的正午，又品嘗了多少炎熱的煎熬，只為，她等我入睡。
再大一些，他為我買了第一輛自行車，三個輪的，前面一個后面兩個，大紅色的，能前進(jìn)也能后退的那種。每天，他在我前面跑，我就在后面追，我從胡同的這頭追到胡同的那頭，而他，則傻傻的從胡同的這頭跑到胡同的那頭，來來回回，往往返返。那時小，并不知道他是累的，只知道我們是快樂的。于是，窄窄的胡同里蕩漾著我們的笑聲。
只有我，那位老人才會快樂，才會拋開煩心事與我大笑�，F(xiàn)在想想，真有點不想長大，這樣就會給他帶來更多的歡笑，但是，他不在了。
胡同的路上，留下了我成長的足跡，刻下了我與爺爺?shù)男θ�，存下了那份天真的童趣�?/p>
依稀記得，坐在媽媽的自行車前面從高處下來的快感，依稀記得，每頓午飯，我都要被媽媽追趕著吃，或是在胡同的中央騎著我的“大馬”一點點吃下，依稀記得，清晨在胡同里大喊“賣油條來！”，依稀記得，每個夏夜我們一家人一起坐在胡同頭上乘涼，依稀記得，胡同里時常響起那一串串清脆的車鈴聲，依稀記得……
一切逝去的，如今變得如此美好，美好的回憶，美好的童年，美好的胡同，伴我一起長大的胡同，留下許多回憶的胡同。
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