六年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2024-08-24 15:17:48 六年級(jí) 我要投稿

【精華】六年級(jí)敘事作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級(jí)敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】六年級(jí)敘事作文10篇

六年級(jí)敘事作文篇1

　　“太好了！太好了！我終于完成了！”在我們家，發(fā)出了一陣驚天動(dòng)地的叫聲。

　　奶奶跑了過來問：“你怎么了！沒事大喊什么？”“呵呵，奶奶，其實(shí)是我終于把一篇作文完成了！”“什么，你完成了一篇作文？要知道，你除了完成老師布置的作業(yè)，就沒有主動(dòng)完成過作業(yè)了，今天真是太陽(yáng)從西邊出來了！”奶奶驚訝的說道�！皩�(duì)了，叫什么名字？”她的眼神里還充滿著不可思議“你一定想都想不到，這個(gè)名字叫——《思念》，怎么樣，想不到吧？”我笑瞇瞇的回答。

　　“那你快念來聽聽。”奶奶坐在了一個(gè)凳子上，準(zhǔn)備好好享受一番。我有感情的朗讀了我的得意之作。

　　“奶奶，怎么樣？寫得好嗎？”我一臉期待的望著奶奶。“恩，挺好的！挺不錯(cuò)的！”“YES！太好了！”我一邊說，一邊跳出了門。

　　正好，媽媽打來電話。我跑著去接了電話�！拔�，媽媽，告訴你一個(gè)好消息！”“什么好消息？”聽媽媽的聲音，我感覺到了疑惑，感覺到了期待，我還感覺到了焦急的等待。“媽媽，這個(gè)好消息就是，就是，我終于寫完了一篇作文！”我失控的叫道。“這，這不可能！”媽媽和奶奶一樣驚訝�！皨寢寷]有什么不可能的，我真的完成了！真的！”“真的？”媽媽實(shí)在是不敢相信�！澳悄忝魈煸缟暇桶l(fā)過來，給我看看吧！”我爽快的答應(yīng)了。

　　一整個(gè)晚上，我都沒有睡著，我在腦子里幻想著媽媽看到我的作文后的表情，我幻想著媽媽會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我，我幻想著媽媽會(huì)不會(huì)把我的作文，給她的同事和朋友看，她的同事和朋友看后，會(huì)怎樣評(píng)價(jià)。我還幻想，爸爸會(huì)看到嗎？如果他看到了，又會(huì)怎么說？爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎？我躺在床上，期盼著，能快點(diǎn)天亮。我盼星星，盼月亮，終于盼到了天亮。

　　一到天亮，我立刻起床�？焖俚拈_啟了電腦，一登QQ我便尋找著媽媽的號(hào)，我找到后，便把我的作文傳了過去。我坐在電腦旁，等著媽媽接收，媽媽接收后說“你先下線，我看完后就給你打電話�！蔽蚁铝司€，等待著媽媽的電話。五分鐘過去了，二十五分鐘過去了……三個(gè)小時(shí)過去了，我等了好久，媽媽都沒有來電話。終于，我們吃完晚飯后，媽媽來了電話。

　　“媽媽，你怎么才打電話？”我十分焦急的說�！皼]怎么，對(duì)了，你的作文我看了，寫的挺好的。我也給我們辦公室的同事看了，他們也說挺好的。”聽完這話后，我心里有著數(shù)不盡的.高興�！澳�，爸爸看了嗎？”“爸爸在旁邊，你自己去和他說吧！”

　　“爸爸，你看了我的作文嗎？”“哦，我看了，就是。”“就是什么？”我的心里充滿了驚訝，生怕自己哪里出錯(cuò)了。“就是，你寫的《思念》一點(diǎn)都不真實(shí)，你要知道，寫作文就要寫真實(shí)的�？墒悄愕淖魑�，沒有一點(diǎn)真實(shí)�！卑职痔拱椎恼f了出來，可是，他并沒有感覺到，我已經(jīng)哭了，我一把掛了電話�？拗艿搅朔块g里。

　　我猛地?fù)涞搅舜采希氲桨职终f的一番話，那鉆心的一番話，已經(jīng)像一把尖刀一樣，插進(jìn)了我童真的心，傷害了我幼小的心靈。可是，仔細(xì)回想爸爸的話，我卻是感覺到，爸爸說的是對(duì)的。的確，寫作文，都是要寫真實(shí)的，可是我的作文，沒有一點(diǎn)真實(shí)感。爸爸說得對(duì)，的確是我沒有寫好。我不應(yīng)該錯(cuò)怪爸爸，我要虛心接受爸爸的指導(dǎo)。我現(xiàn)在終于知道了為什么孔子說：三人行，必有我?guī)熝�。這句話了。

　　謝謝爸爸的指導(dǎo)，爸爸的指導(dǎo)，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人無論做什么事情，都不可能做的完美無缺正所謂人無完人，所以需要身邊的人指導(dǎo)，別人的指導(dǎo)，就是你前進(jìn)的路線。

　　在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我一定虛心接受別人的建議，彌補(bǔ)自己的不足。

六年級(jí)敘事作文篇2

　　今天，老師不在教室，同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來。

　　“這只鋼筆在哪里買的，既好用又可愛，多少錢�！薄翱少F了，10圓呢”有人說。那邊有幾個(gè)電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見前面的“小老虎”，小剛，孫一平也都在說話，我也忍不住了，加入了他們的“行列�！�

　　“小老虎”給我們變了一個(gè)小魔術(shù)，他拿出兩個(gè)尺子，去、相互一碰兩個(gè)尺子就互相卡住了。我們3個(gè)看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來。我們異口同聲的問：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”“小老虎”說：“你們自己猜”過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，“小老虎”見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準(zhǔn)備說出的一瞬間，我想出了答案，說：“等一等，我知道答案是什么了”“小老虎”問：“那答案是什么呀？”我說：“你將兩把尺子相互碰撞的.地方制造了一個(gè)縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時(shí)候才可以互相卡住，你說我說的對(duì)不對(duì)呀。”“小老虎”說：“沒想到被你猜了出來�！蓖蝗�，孫一平說：“老師來了。”教室里立馬安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。

　　老師見我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不由得笑了一下。

六年級(jí)敘事作文篇3

　　暑假的時(shí)候，媽媽把我送到煙臺(tái)游泳館學(xué)習(xí)仰泳。

　　我的教師叫潘紅，學(xué)習(xí)的第一天老師先給我們發(fā)了游泳帽，然后領(lǐng)著我們來到游泳池旁。老師讓我們坐著打水。首先，腳尖要繃直，腿不能彎曲，一會(huì)兒功夫，我的腿就就酸酸的，但我還是堅(jiān)持練完了。接著，我們又站在小池子旁擺手，我最先練完。老師一下子跳到小池里，叫我也跟著跳下來，一開始我很害怕沉到水底下，不敢跳。

　　老師說：“怕什么，有我保護(hù)你”。我鼓起勇氣跳了下來，老師扶著我的頭，讓我用嘴呼吸，頭放下去，眼看上空。我腳一碰水就縮了回來，心也砰砰直跳，生怕沉下去�？梢幌聛�，原來水只到我的腰，我的膽子便大了起來。在教師的幫助下游了一會(huì)，可一離開教師就沉了下去，而且嗆了一口水，可不知怎的我把它給喝下去了，這個(gè)滋味真是難受。

　　老師又教了我一會(huì)，我看著其他和我一樣大的同學(xué)都快學(xué)會(huì)了，所以拼命練習(xí)，終于游到了終點(diǎn)。一天、兩天過去了，我已經(jīng)能夠獨(dú)自在大池子里游了。大池子里的水足足有1。8米深，我們倆人一組來練習(xí)游泳。經(jīng)過十五天的'刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳，我很開心。

　　最后一天，所有的家長(zhǎng)都來看孩子的表演，在媽媽目光的注視下，我一躍跳進(jìn)水池，用盡全身力氣，以最快的速度、最美的泳姿迅速游到終點(diǎn)。我的心情別提有多高興了，我終天學(xué)會(huì)游泳了，我的刻苦訓(xùn)練沒有白費(fèi)，這是我這段時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的成果。

　　我非常感謝潘紅老師，同時(shí)，我也深深體會(huì)到，沒有付出就沒有收獲，所以，在以后的學(xué)習(xí)中我只有更加勤奮、更加努力，才會(huì)取得更好的成績(jī)。

六年級(jí)敘事作文篇4

　　媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，讓我學(xué)游泳，地點(diǎn)在我們的小區(qū)，離家很近，時(shí)間是每天上午11：00至12：00，今天是學(xué)游泳的第二天。

　　我們學(xué)游泳的時(shí)候，教練要求我們必須帶游泳衣，游泳帽，游泳眼鏡和游泳圈。通過這兩天的學(xué)習(xí)，我覺得自己進(jìn)步很多，去年媽媽爸爸帶我游泳的`時(shí)候，我每次都是帶著游泳圈慢慢沿著游泳池的階梯下到水里，現(xiàn)在我會(huì)在岸邊自己帶著游泳圈直接跳進(jìn)水里，往里跳的時(shí)候必須用兩只胳膊緊緊夾著游泳圈，以防從游泳圈里掉下去。

　　白教練先讓我們?cè)诎渡暇毩?xí)蛙泳的動(dòng)作，手的動(dòng)作是兩手并攏向前伸，然后手背對(duì)手背打開，向兩邊畫弧線最后收，腳的動(dòng)作先收再翻最后蹬腿，練了一會(huì)兒才讓我們下到水里學(xué)習(xí)。剛開始讓我們扶著游泳池的邊沿練習(xí)腿的動(dòng)作，如果教練看到誰練的好了，就可以讓誰自由的練習(xí)一會(huì)。

　　白教練還讓我們練習(xí)在水里憋氣，憋氣前必須先深呼吸一口氣，再閉著嘴巴把頭伸進(jìn)水里，直到教練停止數(shù)數(shù)。教練告訴我們，練習(xí)憋氣是為了防止在水里沉下去的時(shí)候不被水嗆著，在水里遇到危險(xiǎn)的時(shí)候有充足的時(shí)間有到岸上。

　　教練讓我們回到家，練習(xí)手和腿的動(dòng)作個(gè)100次，在水里練習(xí)憋氣5次，昨天晚上在家練習(xí)憋氣時(shí)，第一次我憋氣的時(shí)間是13秒，第二次深呼吸沒準(zhǔn)備好，憋氣失敗，第三次我憋氣的時(shí)間是20秒，一次比一次時(shí)間長(zhǎng)了。

　　今天教練沒有教新動(dòng)作，讓我們重復(fù)練習(xí)昨天的動(dòng)作，我覺得游得比較熟練了，就去掉了游泳圈到了淺水區(qū)，我試著做了一下游泳的動(dòng)作，感覺自己浮了起來，然后我繼續(xù)做游泳的動(dòng)作，太棒了，我感覺我游了兩米遠(yuǎn)，我一定會(huì)努力的。

六年級(jí)敘事作文篇5

　　這個(gè)暑假里，我去過許多地方，也高興過許多次，然而，最令我印象深刻的還是游玩水上樂園了。

　　和我一起去水上樂園的還有我的姐姐、表姐和表弟。剛到水上樂園時(shí)，我們都特別激動(dòng)，也很興奮，表弟更是可愛，他兩手放開，一邊狂奔，一邊喊道：“我來啦�。�"我們也又說又笑的進(jìn)了水上樂園。

　　去水上樂園，當(dāng)然要全副武裝啦。我們換上漂亮的泳裝，套上可愛的泳圈，神同步的往里進(jìn)。就像一名名戰(zhàn)士前往敵陣。哇！這里的游戲設(shè)施可真多呀!水上的滑滑梯、游泳池、激流勇進(jìn)、大滑滑梯再往里看還有“波浪滔天”等更多的游戲設(shè)備呢！這些東西連看都看不過來了，更別說玩了。我膽兒最大，想試試水有多涼，有多深，就青蛙跳水般的'跳了下去，剛下去，我就害怕了起來，我一看，我真是自己嚇唬自己，游泳圈還怕什么？姐姐他們看挺好玩，便也跳了進(jìn)去，我們一會(huì)兒在滑滑梯上玩，一會(huì)兒在水里玩，正玩得開心時(shí)，有人喊:“快上那邊玩，那邊有更刺激的呢！”我們聽了，都想去看看，一看，原來有激流勇進(jìn)呀！還有很大很長(zhǎng)的滑滑梯呢。但是，看著一個(gè)個(gè)人都滑下來，掉進(jìn)水里，我不禁有些害怕了，因?yàn)槟腔荽蠹s有十幾米高呢！我問姐姐：“你玩兒不玩？”姐姐笑著說：“怎么？你怕了吧？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。姐姐說：“那有什么，你套個(gè)游泳圈，滑下來直接浮在水面上不好了嗎?”我“啊”了一聲，給自己壯膽，我站在滑梯口，又望了眼姐姐，姐姐微笑這點(diǎn)點(diǎn)頭，我坐了下來，眼睛緊閉，兩手抱緊了游泳圈，一下子就開始往下滑了，我一會(huì)兒往上滑，一會(huì)兒往下滑，我的心也跟著往上往下，終于，“撲通”一聲，我滑下來了，還好，只是濺出了點(diǎn)水而已。然后，姐姐表姐也玩了，表弟卻死也不敢玩。

　　后來，我們又玩了激流勇進(jìn)，那跟從空中掉下來的感覺差不多，有好幾次都要翻了似的。

　　哇！這次在水上樂園玩的可真過癮啊!

六年級(jí)敘事作文篇6

　　我今天在家做了一個(gè)模型，真的太累了。

　　我做的是漓江山水。我找到了一塊紙板，拿起我的小剪刀，咔擦咔擦剪起來，剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的涂起來。再用A4紙畫了幾座山，粘在紙板上。之后用一張卡紙折了一只“船”。做完后，我沾沾自喜地想：我真聰明，這都能想出來，有簡(jiǎn)單，又有內(nèi)涵。這樣交上去，一定能過關(guān)。正當(dāng)我沉浸在自己的想象中時(shí)。老爸踱著步子走過來，說：“你看你做的啥，那張紙來當(dāng)山，怎么說也用個(gè)紙板吧；還有這船，這能叫船嗎？分明是一頂帽子倒過來�！比缓笥纸o我出主意：“你可以用紙板畫一座山，然后在紙板那里剪一個(gè)縫隙，塞進(jìn)去，就可以了，船也這樣剪，不就好了嗎？你再看看，你這水，確定是漓江？分明是老家以前那條污染了的'河！”

　　我恍然大悟，先用綠色涂在紙板上，這樣不就呈青色了嗎？再拿一個(gè)牛奶盒，剪成山的模樣，上色。再在山在的那個(gè)位子剪出來，塞進(jìn)去。

　　到做船時(shí)，我犯了難，船咋畫嘞？我開始在唐詩(shī)三百首哪里找一下。找到了，我馬上在紙板上畫好，剪出來。又在船的位子剪出來，塞進(jìn)去，用透明膠粘好，比以前好多了。

　　我真的好開心，我動(dòng)手能力本來就不好，經(jīng)過這一次終于做出來這么難的模型了！

六年級(jí)敘事作文篇7

　　20xx，新年的鐘聲悄悄響起，附和著人們的歡呼和吶喊聲，然而接著迎來的則是中華兒女和家庭的團(tuán)聚日――春節(jié)。

　　嶄新的日歷中，最為熱鬧的的節(jié)日非春節(jié)莫屬，短至大街小巷，長(zhǎng)至城市街道，沒有一家不會(huì)貼春聯(lián)，掛橫幅，一家人穿新衣戴新帽，即使是在山野農(nóng)村，也無一例外，處處都洋溢著喜氣洋洋的氣派。

　　與眾不同的一天里，各地的春節(jié)風(fēng)俗也顯而易見。熱情好客的一市人端著各式各樣的餾送到你面前，有甜味兒的，有咸味的，應(yīng)有盡有；細(xì)長(zhǎng)苗條的年糕是寧波人年夜飯上不可缺少的一道菜，寓意是步步高升的福運(yùn)……寧海人也有著當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)習(xí)俗。大年初一的前一天，各家各戶的婦女都會(huì)早起，前往菜市場(chǎng)選購(gòu)嫩綠的`粽葉和各種食材，紅豆，咸肉，不計(jì)其數(shù)，糯米當(dāng)然是最主要的一樣。

　　家家戶戶都是如此。單說我們家吧，媽媽提著沉甸甸的袋子走進(jìn)家門時(shí)，早已筋疲力盡，我和妹妹便迫不及待地沖上去，合力提到廚房，一路上顛簸不斷，甚至還把袋子給撐破了，媽媽看著愣在原地的我們，又好氣又好笑，那景象真是讓人哭笑不得。我和妹妹一心想要求學(xué)，失敗卻來得接連不斷。看著媽媽手法嫻熟，不一會(huì)，一盤粽子就基本成型了，我打心底得佩服這位”包粽子達(dá)人“。我可憐巴巴地說：“天底下您是我最最親近的人了，求求你，教教我，就一下下？”媽媽一言不發(fā)。我見這招不管用，口香糖似的黏在媽媽旁邊，用討好語言請(qǐng)求著，”女漢子“也禁不住我的軟磨硬泡，始終還是答應(yīng)了。

　　媽媽遞給我一片綠油油的粽葉，用手包成一個(gè)空心的三角形，先舀起糯米，鋪在底部，滿至一半。最后放上食材，各有所愛，我選的是紅豆加小米。這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，就是難度最高的過程：扎線。我小心翼翼地捧在手心，照模照樣地學(xué)著，”把這邊壓過來，再把這頭折過來，最后包上去�！眿寢屧谶吷现钢更c(diǎn)點(diǎn)，耐心地教我包粽子。

　　在“包粽子達(dá)人“的頂力幫助下，我的第一只粽子便“誕生”了，我樂地一蹦三尺高，媽媽看我這模樣，臉上也露出淡淡的，欣慰的笑。

　　我們一家人圍在餐桌旁，吃著熱氣騰騰的粽子，妹妹忍不住贊嘆：“這是誰包的，簡(jiǎn)直太美味了！”“是啊是��！”爸爸在旁邊隨聲附和道。你要不要也來一口呢？

　　最后，祝大家新的一年里萬事如意，一帆風(fēng)順！新年快樂！

六年級(jí)敘事作文篇8

　　最近，我們小組接二連三發(fā)生了許多趣事。

　　今天是周五，我們小組又發(fā)生了一件非常有趣的事，但對(duì)于我們小組的兩個(gè)“搞笑王”來說，卻是件很痛苦的事。

　　今天上午第一節(jié)課是語文課。課前五分鐘，老師讓我們寫練習(xí)冊(cè)上的看拼音寫詞語，寫完之后，老師一改往日的習(xí)慣，讓我們前后桌互換練習(xí)冊(cè)。我們小組的兩個(gè)“搞笑王”趁機(jī)開始了內(nèi)訌：首先是“黃瓜”拿著“巖石”的書用紅筆判，不小心判錯(cuò)了，然后被火眼金睛的“巖石”看見了，“巖石”就拿出紅筆往“黃瓜”的練習(xí)冊(cè)上亂畫，不小心把書畫扯了，“黃瓜”不服氣，就故意撕扯他的書，“巖石”就動(dòng)手撕書。我和另一個(gè)組員王政葛看見“巖石”那可愛又邪惡的笑容，笑得肚子直痛。“黃瓜”見我們都嘲笑他，就拿紅筆使勁兒往他的書上畫，“黃瓜”的紅筆都劃壞了，這時(shí)“巖石”怒氣沖沖，拿著書扣在“黃瓜”的頭上，我的`前后左右見狀，都不由得偷偷地笑了起來，不笑還好，黃瓜一見我們都在笑他，頓時(shí)氣得臉都變紫了。他二話不說，抓起筆就往“巖石”的身上亂劃，“巖石”倒是有大將風(fēng)度，他一點(diǎn)兒也不著急，居然還面不改色地哧哧笑，“黃瓜”見他沒有反應(yīng)，氣得更厲害了，原本就已經(jīng)發(fā)紫的臉，頓時(shí)又掛上了一層霜似的。我們的眼睛忙極了，不知是看他們倆好，還是聽老師講課好。所幸的是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了狀況，制止了他倆的無理取鬧。

　　雖然我們這組非常好笑，但是傷心事也挺多。上課時(shí)他們總是發(fā)生口角，有時(shí)竟大打出手，我們的自制力又不是太好，以至于我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降、聽課效率下降、思考能力下降，甚至還因此而成為其他小組的課余談資和笑柄。尤其是上科學(xué)課，他們總是撕書。不信你去看看，我現(xiàn)在只要在他們的書包里隨便掏出一本書，你們就會(huì)大開眼界，真是拿他們沒有辦法。

　　這傷心的事還多著呢，一言兩語說不清。記得那次上英語課時(shí)，老師讓寫卷子，他倆就開始撕卷子了，還沒等我寫完，卷子就撕完了，我看到他們的卷子，不由自主地笑了起來，往后一看“巖石”的卷子已經(jīng)破爛不堪，他好像在玩“智力拼圖”呢，一塊一塊地往上放，而“黃瓜”卻無所事事，就當(dāng)什么事也沒發(fā)生，也不管自己的卷子是死是活，一個(gè)勁兒地寫，遇到不能寫的地方，就空過去，能拼的就拼，不能拼的就聯(lián)系上下文連蒙帶猜地胡亂寫一通，不過他的運(yùn)氣倒好，每次都能寫對(duì)。我和組長(zhǎng)看著他們，都不由得笑了起來。誰知被老師發(fā)現(xiàn)了，狠批了他們一頓才安靜了一會(huì)兒。

　　說了這么多，你們知道“黃瓜”和“巖石”是誰嗎？“黃瓜”就是老實(shí)巴交的黃慶龍，“巖石”就是我們小組既可愛又好笑的趙忠?guī)r�！包S瓜”和“巖石”是他們彼此送給對(duì)方的雅號(hào)，只要有了他們兩個(gè)人，我們小組就能“天天開心”，不過也因此受到了老師無數(shù)次的批評(píng)，不過這和我們的笑聲相比，老師的批評(píng)已不是那么重要的，重要的是我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，還能有這么輕松的一笑。

六年級(jí)敘事作文篇9

　　今天，我在上網(wǎng)查資料的時(shí)候，忽然想起我寫的作文。我想：查一查吧，看看行不行。于是，我就打了《花之夢(mèng)蝶》四個(gè)大字，結(jié)果，還別說，真有。但作者后面，幾個(gè)大字——鋼千雪。

　　我很氣憤，因?yàn)槲覐膩頉]這個(gè)筆名，我的'筆名一直是云朵的夏天，再說，他在能寫，未必和我的連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都一樣吧！我記下了這個(gè)網(wǎng)站——，注冊(cè)了賬號(hào)，名字依舊，資料依舊，我想要讓他知道，我的存在，并給他留言。

　　事后，不知怎么的，還是放不下去。就在網(wǎng)上罵他。

　　“不要弄了！這樣做下去有什么好，還不如忘掉！”爸媽一次又一次的說。

　　我想了想，作出決定：把那一篇文章送給他吧，放下吧。因?yàn)�，我明白了：只有和以前的我比一比，才有真進(jìn)步，所以，他抄又怎樣呢？他又得不到什么好處，畢竟不是他寫的。

　　放下吧，這是最好的選擇……

六年級(jí)敘事作文篇10

　　我和外公一起住在太平中平區(qū)的一座簡(jiǎn)陋的房子里。事例述說

　　在清明節(jié)快要到來的時(shí)候，媽媽說我們?nèi)胰硕家黄鹑ヌ綊吣�，卻留下我。

　　在晚上的時(shí)候，我做一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見媽媽說要把我給帶去，我便興奮地歡呼雀躍起來，我趴在陽(yáng)臺(tái)上望著天空笑。這時(shí)，一輪明月從山頂升起，那彎彎的月牙潔白無瑕，使我想起一件傷心的事……

　　據(jù)媽媽說：我還沒出生時(shí)，我外公家本是在太平杉湖島的，那兒風(fēng)景優(yōu)美，是居住的好地方，可是前不久那里發(fā)生一場(chǎng)水災(zāi)，我的外婆也不幸病死。因此，外公家搬到中平。

　　第二天，一大早，我們來到太平的`墓地，那兒云海茫�？床磺迓贰＿€是哥哥聰明，摸著碑上的字一會(huì)兒就找到。過一會(huì)兒，霧散，我們獻(xiàn)上一束束千姿百態(tài)，而充滿祝福的鮮花，行過禮后我們下山。祝福結(jié)尾

　　突然，我猛地從夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)此時(shí)已是九點(diǎn)。我叫我?guī)茁�，才知道媽媽、爸爸真的丟下我一個(gè)人在家，與家人去掃墓，我傷心地哭。仔細(xì)想想雖然爸爸媽媽沒有帶我去掃墓，可是我已經(jīng)在夢(mèng)中去過，相信外婆一定知道我對(duì)她的想念。我在心里默默的祝福我逝去的親人們?cè)诹硪粋€(gè)世界里要幸福的生活。

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