關(guān)于五年級(jí)作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人�！边@話到我這，竟成了我與馬蜂之間恩怨的“導(dǎo)火索”。
還記得小時(shí)候被馬蜂蟄的慘痛經(jīng)歷——那個(gè)疼，受的那個(gè)“罪”真叫人恨不能將“肇事者”碎尸萬(wàn)斷。自此以后，我與馬蜂勢(shì)不兩立簡(jiǎn)直到了水火不容的地步。我在心中暗暗發(fā)誓：此仇不報(bào)非君子。無(wú)奈，我連蜂巢的蹤影也沒(méi)覓著，尋仇無(wú)門(mén)，這事也就擱置了。
時(shí)光飛逝，不知過(guò)了多久，約摸算來(lái)，總得有一年半載了吧。
突然，有一天，我像發(fā)現(xiàn)“新大陸”一樣在陽(yáng)臺(tái)的雨披下看見(jiàn)一個(gè)倒掛的 “蓮蓬”似的東西，我第一反應(yīng)就是馬蜂窩。
“哥哥，快來(lái)！好大馬蜂窩呀！”我興奮地朝屋里喊。
“在哪？”哥哥探出頭來(lái)問(wèn)。
“那——”我伸手一指。這回，我清清楚楚地看分明了：無(wú)數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來(lái)飛去，不知忙些什么，大概總有百十只之多。這樣的場(chǎng)景，我還是頭一次遇到，看著看著，竟有些挪不動(dòng)步子，不知是驚還是嚇。
“報(bào)仇的機(jī)會(huì)來(lái)了，你還愣著干什么？”哥哥的話讓我如夢(mèng)方醒，曾經(jīng)那段屈辱的歷史頓時(shí)涌上心頭。當(dāng)我被這個(gè)復(fù)仇的欲望鼓動(dòng)得難以抑制時(shí)，便拉著哥哥，開(kāi)始商量對(duì)策。
“自己先去弄點(diǎn)‘裝備’來(lái)，快去！”哥哥催促。我按照哥哥的吩咐拿來(lái)了“裝備”——竹竿（搗毀馬蜂窩的武器）、透明塑料袋（護(hù)頭用具）、手套……
“先把蚊香點(diǎn)好，等我捅完馬蜂窩，你就用它的.氣味來(lái)驅(qū)趕馬蜂�！备绺绺嬖V我，“再把點(diǎn)燃的餐巾紙扔在馬蜂窩底下，將它們燒死。”
0K。
我們按計(jì)行事。
我和哥哥全副武裝，儼然像個(gè)“太空人”，出征了。
哥哥用竹竿頂住蜂窩使勁搖撼兩下，只聽(tīng)“嗵”一聲，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲(chóng)騰空而起。我馬上把餐巾紙點(diǎn)燃扔過(guò)去，馬蜂窩正巧掉在點(diǎn)燃的餐巾紙上。烽煙四起，蜂巢被燒得體無(wú)完膚，而被嚇得半死的馬蜂向明亮的火光飛蛾撲火一般沖過(guò)去，結(jié)果噼啪聲一片，馬蜂瞬間全軍覆沒(méi)。
哈哈，看你還怎么蟄我？
至此，我和馬蜂的較量畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
望著一片狼藉的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我想說(shuō)：只要肯動(dòng)腦筋，小小馬蜂何以為懼？
五年級(jí)作文 篇2
哥哥干比賽摔跤嗎？你肯定打不過(guò)我，因?yàn)槲沂?2變得美猴王。
哈哈，是嗎？小毛猴？哥哥把電視關(guān)了，擰起褲子，一閃身脫了衣服，甩在椅子上，擺好姿勢(shì)說(shuō)：來(lái)吧！孫猴子。
弟弟平時(shí)在家里跟哥哥摔跤，一向仗著身手敏捷。弟弟也把衣服脫了，系在腰上，怒氣沖沖地說(shuō)：小看別人就是小看你自己！看看我的真本事吧！倆人猩猩似的對(duì)起陣來(lái)。起初，弟弟臉漲得通紅，，眼珠子直瞪著哥哥，圍著他猴兒似的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總想使巧招�？墒歉绺缫彩莻�(gè)摔跤的'慣手，流著汗水，鼓著眼珠子，依然擺著摔跤的姿勢(shì)。弟弟跑到哥哥身后，三抓兩撓，和哥哥揪在了一起。哥哥別住弟弟的腳，使勁平生力氣，把弟弟從身后翻到前頭。咚的一聲，弟弟摔了個(gè)仰面朝天。
眼看弟弟還沒(méi)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。他起身，沖在哥哥身后，使勁全身力氣，把哥哥壓在地上說(shuō)；我還沒(méi)輸呢！服不服氣，不服氣我就這樣一直壓著。哥哥狡猾的說(shuō)：我服氣了。弟弟把手松開(kāi)了。沒(méi)想到，弟弟這下可上了當(dāng)。哥哥用手掌撐著地面，從地面翻到弟弟身后，反把弟弟壓到了地上。弟弟把力氣都耗光了，終于心服口服地向哥哥認(rèn)輸了。
五年級(jí)作文 篇3
皎潔圓潤(rùn)的中秋月，含羞移步，從山嶺的肩膀上探出頭來(lái)，從茂密的樹(shù)林里走才來(lái)。她的清輝，漫過(guò)溝谷，漫過(guò)村舍，沾著河水款款溫柔地流動(dòng)。
夜的手，溫柔地?fù)崮χ�。“古人不�?jiàn)今十月，今月曾經(jīng)照古人”這輪明月，在五千年的歷史云煙中熠熠生輝。它朗照過(guò)三皇五帝卓絕的功勛，大漢盛唐的赫赫聲威，開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖不屈的征程；朗照過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)魏晉五代十國(guó)痛苦的征伐，弱宋、暴元、殘明、腐清無(wú)奈的呻吟，列強(qiáng)的欺辱凌弱；目睹了屈原披發(fā)江邊的孤影，李白舉杯邀月寂寞的狂態(tài)，李易安人比黃花瘦的凄涼等待……
我又情不自禁地想起千里之外的桂花姐，不知道此時(shí)的她是否也在月下徘徊？
曾記得桂花姐剛從師范學(xué)校畢業(yè)的那個(gè)金秋十月，毅然放棄了城市里優(yōu)越的待遇，與許多有志青年一起踏上西去的列車(chē)，一頭扎進(jìn)人煙稀少的大西北。臨行前伯伯和伯母再次讓她放棄西行的一幕又浮現(xiàn)在我的面前：
“你現(xiàn)在大了，翅膀硬了是嗎？好，有本事你就走，算我沒(méi)有你這個(gè)女兒�！辈笡_桂花姐大聲吼道，說(shuō)罷蹲在門(mén)口，大口大口的吸著嗆人的草煙。
“花兒，你還是留下來(lái)吧，你又不是不知道，到那鳥(niǎo)不生蛋的'地方去有什么價(jià)值？你還年輕，不要把自己的青春白白浪費(fèi)了。更何況，山高路遠(yuǎn)的，你一個(gè)女孩子，叫我們做父母的怎么放心�。俊辈刚Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
頓了頓，她又說(shuō)“孩子，聽(tīng)娘的話，在哪里不都一樣嗎？這里學(xué)生也需要人教啊，就安安心心留下，�。 �
“娘，我去那里也是為了實(shí)現(xiàn)我自己的理想。您不是經(jīng)常說(shuō)‘每個(gè)人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力嗎’？確實(shí)，這里也需要老師，可是你知道嗎，那里比這里更需要我們。但是現(xiàn)在你們……”
桂花姐的話還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)完，伯母又苦口婆心的說(shuō)“你看，我和你父親都是上年紀(jì)的人了，你哥和嫂子又常年在外地，你再這么一走，萬(wàn)一有個(gè)什么三長(zhǎng)兩短恐怕……”
伯父抬頭望了望天空，悵悵地嘆了口氣，說(shuō)，“你就不要說(shuō)，她要去就由她去吧。年輕人多鍛煉鍛煉也是好事。”
又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)桂花姐說(shuō)，“孩子，路是你選的，以后就靠你自己了，我們你不要擔(dān)心，記著到那里抽空給家里寫(xiě)信�！�
月亮圓了又缺。缺了又圓。五年的時(shí)光伴隨這輪圓月悄悄地流逝了。桂花姐在給伯父的信中寫(xiě)道“雖然這兒的條件是苦了點(diǎn)，但能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我覺(jué)得很值得。當(dāng)然也有想家的時(shí)候，可是每次看到那一雙雙如饑似渴的眼睛，我又把家放進(jìn)心里……”
月亮已經(jīng)高高地掛在天空，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”不知近夜又有多少游子望月不眠�！扒Ю锕矉染辍�，不知今夜又有多少羈旅他先鄉(xiāng)的浪子望月思鄉(xiāng)。
圓圓的中秋月，戴著有人誘人的光環(huán)，蓄著無(wú)窮的韻味，招引著不斷進(jìn)取的人。這不正是桂花姐的真實(shí)寫(xiě)照嗎？她不就像天空那輪明月一樣，用她的博識(shí)，柔美和溫情撫慰著莘莘學(xué)子。
五年級(jí)作文 篇4
從前有一片森林，那里的樹(shù)都長(zhǎng)得十分茂盛�？墒牵捣フ邚�(qiáng)哥溜進(jìn)了這片森林。當(dāng)他看到這一棵棵高大筆直的樹(shù)木時(shí)，他的眼中立刻射出了貪婪的目光他自言自語(yǔ)道：“這些樹(shù)木砍了賣(mài)掉可以得到不少錢(qián)��！到那時(shí)，我就是個(gè)富翁了，住著別墅，開(kāi)著寶馬，戴著金項(xiàng)鏈……”想到這兒，他笑了笑，向手中吐了口口水，搓了搓。接著拿起放在地上的鋒利斧頭，朝一棵樹(shù)走去，高高的舉起斧頭，向那棵樹(shù)砍去。那棵樹(shù)出現(xiàn)了一個(gè)砍痕，樹(shù)木發(fā)出了痛苦的呻吟。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，停在他的肩上，用尖尖的嘴啄著強(qiáng)哥那個(gè)榆木腦袋，邊啄邊想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
看了這幅漫畫(huà)，我很氣憤。啄木鳥(niǎo)的話沒(méi)錯(cuò)，強(qiáng)哥的大腦已經(jīng)被自私之蟲(chóng)、利益之蟲(chóng)、貪婪之蟲(chóng)給侵蝕了。他的雙眼被金錢(qián)所蒙蔽，他的頭腦被金錢(qián)所沖昏，才做出這種破壞森林的事情。而這樣做是會(huì)帶來(lái)可怕的.后果。海南省萬(wàn)寧縣的森林覆蓋率曾達(dá)到百分之六十三，可是村民們?yōu)榱酥赂�，隨意砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致它的覆蓋率下降至百分之九點(diǎn)八。災(zāi)難也接踵而來(lái)：十年有六年干旱，二十一條河流斷流，二十五個(gè)水庫(kù)干涸，四分之三的農(nóng)田產(chǎn)量受損……多么觸目驚心的數(shù)字��！而這樣的例子還有很多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上每分鐘就有一個(gè)足球場(chǎng)大的森林消失。到那時(shí)，擁有再多的錢(qián)又有什么用呢？
人類(lèi)不僅破壞森林資源，還在破壞自然。：南極上空的臭氧層空洞在不斷擴(kuò)大、霧霾越來(lái)越重、許多動(dòng)物都瀕臨滅絕……可人類(lèi)還是執(zhí)迷不悟。醒醒吧，人類(lèi)，不能繼續(xù)竭澤而漁了。降臨在大地上的事終究會(huì)降臨在大地的孩子身上，別讓我們的子孫后代在一片沙漠中，在一片灰色中脈愿我們沒(méi)有給他們留下一個(gè)良好的環(huán)境！
切記，只有一個(gè)地球！
五年級(jí)作文 篇5
一大天早上，我出了門(mén)便擁抱了一大堆的霧氣，我迷茫的看了看身邊的環(huán)境，一片白花花的'，這讓我始料不及。我憑著自己的記憶力找到了車(chē)站，我心里一邊想著為什么今天霧這么大一邊走來(lái)走去。
后來(lái)到學(xué)校上地理課，恰好今天講氣候，所以老師便和我們說(shuō)：“形成霧霾的主要原因是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好地保護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致環(huán)境快速惡化，以至于空氣中都彌漫著細(xì)菌，所以出門(mén)一定要記得戴口罩，所謂病從口入……”老師又說(shuō)了一大堆可我也無(wú)心再去聽(tīng)了。
下午放學(xué)回家，霧還是那么大，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題就是我本來(lái)就是個(gè)路盲，再加上這樣的天氣，更找不到家了，我連忙憑著自己的感覺(jué)向家跑去，可是好幾次卻都找不到路，我氣喘吁吁的坐在小區(qū)的石凳上，等待媽媽下班會(huì)看到我，半個(gè)小時(shí)以后，媽媽終于回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)坐在家門(mén)口的我很是驚訝，說(shuō)道：“在外邊干嘛為什么不進(jìn)屋子？”我居然坐在家門(mén)口半個(gè)小時(shí)卻不知道自己在家的門(mén)口。
回家看報(bào)紙也發(fā)現(xiàn)了很多人都找錯(cuò)了家，更離譜的是有的人在那天結(jié)婚車(chē)隊(duì)跟丟了，哎，早知道好好保護(hù)環(huán)境好了，我們一次的污染會(huì)造成自然很大的傷害，所以大家還是警醒一點(diǎn)吧，我們這樣地不愛(ài)護(hù)大自然，讓她傷了心，受到傷害的反而是我們，所以我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴都會(huì)影響我們的生活，如果我們生活的土地一去不復(fù)返，到時(shí)候后悔也來(lái)不及了，所以，保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)從青少年做起！
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