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三年級(jí)景物的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)景物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)景物的作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽帶我去公園里玩。我們走在寬闊的道路上，有說有笑。兩旁的大樹碧綠碧綠的，真惹人喜愛。
不知不覺，已到了公園門口。一眼望去，只見亭子金碧輝煌，亭中涼風(fēng)習(xí)習(xí)，亭外鳥語花香，令人賞心悅目。我和媽媽迫不及待地走進(jìn)去�！巴�!好美啊!”我高興的喊。地上到處都開滿了五彩繽紛的鮮花，大大小小的`蝴蝶在翩翩起舞。那花兒有紅的，藍(lán)的，黃的，姹紫嫣紅，讓人看得眼花繚亂。它們有的已經(jīng)開放，有的還是一個(gè)花骨朵兒呢!
我拉著媽媽的手向湖邊跑去。湖面上波光粼粼。我們坐在小船上，只見湖水清澈見底，水中的魚兒自由自在的游來游去，我把魚食輕輕的拋在水中，小魚立刻過來?yè)屩�。看著它們�?zhēng)先恐后的樣子，我開心的笑了。笑聲在公園的上空飄蕩著。
夕陽(yáng)的余輝撒在大地上，一切都仿佛穿上了一件金色的衣服。我和媽媽手拉著手，高高興興地回家去。
三年級(jí)景物的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在南寧，那里四季如春，是個(gè)美麗的地方。
春天，青秀山上的草坪上，鮮嫩的小草在微風(fēng)和陽(yáng)光的撫愛下輕輕舞動(dòng)，一眼望去，真像一片綠色的`海洋。一大片桃花你追我趕，爭(zhēng)先恐后，展開婀娜多姿的身材。
夏天，廣西大學(xué)里的荷花開了。荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里跳舞。
秋天，校園里的小魚池旁開了許多花，有串串紅，有菊花，有豬籠草……水清澈見底，小魚兒在水里浮動(dòng)著，一動(dòng)不動(dòng)。
冬天，民族大道兩旁的樹還是那么蒼翠。讓人絲毫感受不到冬天的寒意。樹下各種說不出名的花兒開得燦爛，像在告訴人們，春天快要到來了。
南寧真是四季如春，不愧是有“綠城”稱號(hào)的城市。
三年級(jí)景物的作文 篇3
在我家屋后，有一片很大的蘆葦塘，它如一幅美麗的圖畫，讓我百看不厭。
春天，蘆葦抽出新芽，從涓涓細(xì)流中，冒出又細(xì)又長(zhǎng)的綠葉，葦葉翠翠綠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，陽(yáng)光柔和地灑在每一株蘆葦上，為蘆葦塘帶來了春天溫暖的氣息。
夏天，蘆葦塘一碧千里，更是誘人。一陣風(fēng)佛過，蘆葦塘里此起彼伏，就蕩起波汶，好像是一大片綠色的綢緞在擺動(dòng)。許多鳥兒在蘆葦塘上空飛翔，還有些鳥兒躲在蘆葦叢中唱著優(yōu)美的歌曲，給蘆葦塘增添了不少生機(jī)。我們幾個(gè)小朋友光著腳丫，跳進(jìn)蘆葦塘里，這個(gè)捉魚，那個(gè)摸蝦，歡樂的叫喊聲簡(jiǎn)直快把蘆葦給震斷了。
秋天，蘆葦塘更是一道亮麗的.風(fēng)景線。白雪般的花絮隨風(fēng)飄散，撒落在大地上�；锇閭冏分J花，憋足力氣，吹著花絮嬉戲。大家唱呀跳呀，別提有多開心啦！
冬天，蘆葦塘中的蘆葦都被收豁完畢。塘中的水清凌凌的，這時(shí)，一切又顯得那么寧?kù)o，沒有鳥兒那動(dòng)聽的歌聲，沒有蘆葦?shù)呐鲎猜�，也沒有青蛙的鳴叫，偶爾還能看到幾根葦根在水中擺動(dòng)，好像在為孕育來年的新生命而努力。
家鄉(xiāng)的蘆葦塘，誘人、美麗、寧?kù)o、充滿活力，我永遠(yuǎn)愛它。
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