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二年級(jí)精靈的作文

時(shí)間:2024-08-24 08:01:44 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)精靈的作文合集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)精靈的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)精靈的作文合集5篇

二年級(jí)精靈的作文 篇1

  陽(yáng)光明媚的下午,我和爸爸媽媽在南山湖公園玩。正玩得起勁,忽然聽(tīng)到響亮的音樂(lè)聲,有人歡呼:“噴泉開(kāi)始跳舞啦!”我急忙拉著爸爸媽媽去看。

  我們來(lái)到水上舞臺(tái),這是觀看噴泉的最佳位置。一開(kāi)始,噴泉來(lái)了幾次“小跳”,音樂(lè)越來(lái)越響,噴泉越噴越高,有的直沖云霄,有的交叉噴射,有的邊轉(zhuǎn)邊噴……它們有的像皇冠,有的`像荷花,旋轉(zhuǎn)的噴泉就像阿拉伯?dāng)?shù)字“8”。噴得最高的像一條長(zhǎng)龍,一飛沖天,濺下來(lái)的水珠形成了水霧,風(fēng)一吹飄到了我們的臉上。噴泉們隨著音樂(lè)翩翩起舞,音樂(lè)柔美的時(shí)候,它們的腰肢緩緩擺動(dòng);音樂(lè)熱烈的時(shí)候,它們拼命噴射,好像在比賽誰(shuí)噴得最高……當(dāng)湖面都是水霧的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹,這座彩虹橋一直通到湖邊的草地上呢!我真想到草地上摸一摸彩虹呀!可還沒(méi)等我開(kāi)始跑,噴泉落下來(lái)了,彩虹漸漸消失了。

  第一首歌曲結(jié)束了,我心想:下一首會(huì)是什么歌呢?我正想著,忽然噴泉噴了出來(lái),哎呀,這噴泉真調(diào)皮呀!好像故意在嚇我呢!觀眾們有的拿著手機(jī)拍照,有的嘴巴張成了“O”型,有的目不轉(zhuǎn)睛、津津有味地看著噴泉表演?墒遣灰粫(huì)兒,音樂(lè)真的停了,噴泉表演謝幕了,我們還不愿意離去。

  媽媽說(shuō),如果晚上來(lái)看,在燈光照耀下,噴泉會(huì)更璀璨迷人。我想:晚上一定要再來(lái)觀看這氣勢(shì)壯觀的表演。

二年級(jí)精靈的作文 篇2

  最近我看了動(dòng)畫(huà)片《水果精靈》,大致意思是這樣的:

  在一個(gè)炎熱的夏季,火辣辣的太陽(yáng)照著大地,一位老爺爺在一片荒地上走著,他自言自語(yǔ)道:“這兒怎么沒(méi)一棵樹(shù),連個(gè)乘涼的地方都沒(méi)有呢?”他正說(shuō)話時(shí),只見(jiàn)一只蝴蝶倒在了地上,說(shuō):“水,我要喝水!崩蠣敔斦f(shuō):“我叫蕉爺,是水果精靈!焙f(shuō):“你快走吧,我叫大飛,這兒是死亡之地!薄盀槭裁催@兒叫死亡之地呢?”蕉爺問(wèn)。大飛說(shuō):“因?yàn)樵谶@的太陽(yáng)光太強(qiáng)了,生物不能生長(zhǎng),你會(huì)種水果嗎?”蕉爺說(shuō):“會(huì)呀,我剛好還有些種子。”大飛說(shuō):“太好了!我們可以種水果!苯稜斦f(shuō):“可是人手不夠呀。”正在這時(shí),一群動(dòng)物也來(lái)幫忙了,很快他們就建了一座果園。

  我懂了只要大家齊心協(xié)力,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的.目標(biāo),成功。

二年級(jí)精靈的作文 篇3

  夜深了,人靜了,我也進(jìn)入了夢(mèng)香……不知不覺(jué)中,我化身為一只小精靈,生活在大森林中美麗的花朵上。這可不是一般的森林,森林中有塊空地,能容下許多小仙女和小動(dòng)物,它們和平相處,過(guò)著幸福的生活。早上的森林是熱鬧的'。我在樹(shù)葉屋里做衣服,可外面非常吵鬧。撩開(kāi)窗簾一看,原來(lái)是一位仙女的房子倒了,仙子們都圍在那兒幫助她重建小屋呢。大家唱著歡快的歌曲,有的幫忙磊石塊,有的忙著活泥巴,有的搭桌椅,有的扯花布,大家有說(shuō)有笑,真是開(kāi)心。中午,我端著親手做好的食物,擺放在草地上,邀請(qǐng)忙碌了大半天的伙伴來(lái)吃飯,我們一邊吃一邊說(shuō)笑。飯后,大家一起玩起了游戲。累了,就躺在地上,仰望天空,呼吸著清新的空氣,而小動(dòng)物們則大口大口的喘著氣。晚上的森林是寧?kù)o的……突然,我感覺(jué)自己的腳癢癢的,“小鹿,別鬧!” “快起床,上學(xué)要遲到啦!”“?”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

二年級(jí)精靈的作文 篇4

  鼠精靈是老鼠村最聰明的一只老鼠。一天,老鼠村的村民都沒(méi)有食物吃了,就都來(lái)找鼠精靈幫忙,可是鼠精靈家里也只有兩條鮮魚(yú)和兩壇酒了。這些食物根本不夠分給老鼠村的村民,怎么辦呢?終于鼠精靈想了一個(gè)辦法,就是用這些食物來(lái)誘惑貓看守。當(dāng)貓看守看到鮮魚(yú)后,就饞得直流口水,并津津有味的吃了起來(lái),我們大家就趁機(jī)跑到糧倉(cāng)里去吃個(gè)飽了。大家都覺(jué)得這個(gè)辦法好,就按照鼠精靈的方法做了,結(jié)果大家都吃到了美味的食物。貓看守吃完魚(yú)回來(lái)一看,大吃一驚,說(shuō):“誰(shuí)把糧倉(cāng)的糧食給吃了,一定是那群狡猾的`老鼠干的。”貓看守越想越生氣,都怪自己饞嘴,居然上了老鼠的當(dāng)。

二年級(jí)精靈的作文 篇5

  “快樂(lè)精靈的家園”是我們班的網(wǎng)易博客。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),走進(jìn)我們的家園,首頁(yè)顯示“我努力,我快樂(lè)!”我仿佛回到了溫暖的家,回到家的感覺(jué)是那么溫馨。

  在日記欄里,同學(xué)們的.日記精彩無(wú)限,每一篇日記都包含著師生的辛勤汗水。圖文都是老師經(jīng)過(guò)精心的編排、整理而成。

  優(yōu)秀習(xí)作越來(lái)越多,我的作文創(chuàng)下全班記錄,還開(kāi)了個(gè)杜月華個(gè)人專欄,專欄文章有:《我的同桌——甘梁光》、《大肚子蟈蟈兒》、《愛(ài)心行動(dòng)》……大家都在夸獎(jiǎng)我,不過(guò),我還得向老師學(xué)習(xí),因?yàn)槲业奈恼露际窃诶蠋煹木妮o導(dǎo)下寫(xiě)出來(lái)的。每當(dāng)我經(jīng)歷有意義的人和事,老師都鼓勵(lì)我及時(shí)記下來(lái),還要求我運(yùn)用學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞句。日積月累,我的寫(xiě)作水平迅速提高。我牢記老師的教導(dǎo)“好文章都是改出來(lái)的!保虼,每寫(xiě)完一篇文章,我總是反復(fù)修改。

  今天,我們?nèi)嘣诙嗝襟w瀏覽博客,我們一篇一篇地讀,大家讀得都很認(rèn)真,突然,一個(gè)錯(cuò)字出現(xiàn)在我的眼前“慢”打成了“漫”。老師讓我修改,我不慌不忙地走到電腦旁敲擊鍵盤,正確的“慢”字馬上出現(xiàn)在大屏幕上。老師問(wèn)“你是怎么學(xué)會(huì)修改文章的?”我響亮地回答:“爸爸、媽媽打文章,我在旁邊看,自己學(xué)會(huì)了!崩蠋煴?yè)P(yáng)了我。我很開(kāi)心。

  在“快樂(lè)精靈的家園里”,有歡聲笑語(yǔ),當(dāng)然有時(shí)也有傷心和哭泣,最終我們都會(huì)戰(zhàn)勝困難,迎著勝利的曙光前進(jìn)!想看看我們的博客嗎?歡迎光臨“快樂(lè)精靈的家園”。它能給你帶來(lái)快樂(lè)。(指導(dǎo)老師 覃春芳) 投稿

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