【精華】五年級(jí)作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
孟子云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這說(shuō)明，尊敬老人自古以來(lái)就是天經(jīng)地義的事。
那是一個(gè)普通的冬日，北風(fēng)呼呼地刮著，吹到人們的臉上像刀割似的。我一如既往地背著書(shū)包，走在上學(xué)的路上，正準(zhǔn)備穿過(guò)川流不息的大馬路。我身邊正好有一位年過(guò)花甲的老人，他面色紅潤(rùn)，鶴發(fā)童顏，看上去精神抖擻，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。
在我們準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——一個(gè)騎摩托車(chē)的的男子突然從后面冷不丁地躥出來(lái)，從那位老人身旁呼嘯駛過(guò)。我們都被嚇得往后退了一步。而那位老人也被嚇得扭傷了腳，倒在地上。他眼睛睜得大大的，似乎被剛才驚魂的一幕嚇得不輕。
我望著那輛摩托車(chē)遠(yuǎn)去的背影，又望望老人躺在地上佝僂的身軀，還不時(shí)發(fā)出一陣陣痛苦的呻吟，心里忍不住憤怒起來(lái)：這個(gè)人真可惡，嚇到了老人不說(shuō)，還不停下車(chē)來(lái)給老人道個(gè)歉，真是可惡至極。望著老人，我們都同時(shí)伸出手想上去扶，可沒(méi)有一個(gè)人敢上去扶。我和幾個(gè)路人面面相覷，局面頓時(shí)陷入了尷尬。
這時(shí)，更加驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了：一輛大貨車(chē)正朝我們這邊飛奔而來(lái)，如果從老人身上軋過(guò)去，那么老人必將粉身碎骨、血肉飛濺。老人反手按住地面，想支撐著站起來(lái)，但卻力不從心，臉上由原來(lái)的笑容變成了絕望，緩緩閉上了眼睛。我們個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。我心想怎么辦？怎么辦?沒(méi)想到我竟然會(huì)目睹一一場(chǎng)慘劇的發(fā)生。正當(dāng)我準(zhǔn)備硬著頭皮，上前幫助老人脫離險(xiǎn)境時(shí)，一道黑影從我身邊沖了出去，以掩耳不及盜鈴之勢(shì)將老人從地上扶起來(lái)，放到背上，背到欄桿后面，再將老人小心翼翼地放下。說(shuō)是遲，那時(shí)快，在老人脫離險(xiǎn)境的下一秒，貨車(chē)就開(kāi)過(guò)去了。我們都沖上去，圍住老人，看看老人有沒(méi)有受傷。見(jiàn)到老人安然無(wú)恙，我們心上懸著的石頭落地了。我拍拍胸脯，心想：剛才真是好險(xiǎn)啊!真是不幸中的萬(wàn)幸。而那位將老人救起的黑衣男子，將老人身上的'塵土拍掉，又替老人揉了揉扭傷的腳。老人感激向黑衣男子表示自己的謝意。
盡管這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但回想起來(lái)就好像昨天發(fā)生的一樣，我的心里還心有余悸呢！黑衣男子的行動(dòng)以及他敬老愛(ài)老的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
五年級(jí)作文 篇2
“夢(mèng)向三班”這是滿(mǎn)載著我們?nèi)鄩?mèng)想的稱(chēng)號(hào)��！這是代表著老師期盼的稱(chēng)號(hào)啊！我們班的`每一個(gè)同學(xué)在他們的心底都有一個(gè)屬于自己的愿望。這些愿望有大，有小；有近，有遠(yuǎn)。但有一個(gè)心愿是全班同學(xué)一起許下的，沒(méi)有人敢不承認(rèn)，它就像女神一樣矗立在我們每個(gè)人心間。這個(gè)愿望似美好，似痛苦；似完美，似糟糕。這個(gè)愿望，也就是我們?nèi)鄳?yīng)允老師的承諾――每個(gè)人長(zhǎng)大以后都要根據(jù)自己心中的那個(gè)愿望來(lái)決定自己當(dāng)什么職業(yè)。但我們卻異口同聲地，回答道：“老師！”
您是春蠶，為了我們吐盡情意綿綿直至死去。
您是蠟燭，為了我們光明的明天犧牲了自己。
我們都覺(jué)得老師是這個(gè)世界上最偉大的人，她培養(yǎng)了祖國(guó)那一朵朵嬌嫩的花兒。她的戰(zhàn)地在課堂，她的功績(jī)?cè)诿魈�。她用粉筆在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)真理，卻用板擦擦掉了所有功利。她托舉了別人，忽略了自己。您是那么無(wú)私奉獻(xiàn)。
這是“夢(mèng)向三班”全體70個(gè)學(xué)生的心愿。也是“夢(mèng)向三班”對(duì)所有老師最美的贊許！
五年級(jí)作文 篇3
在我們五年級(jí)一班這個(gè)大家庭中，有四十八位同學(xué)，大家各有各的性格特點(diǎn)：有的活潑開(kāi)朗，有的文靜靦腆，有的喜歡運(yùn)動(dòng)，有的喜歡安靜，總之大家團(tuán)結(jié)一致、其樂(lè)融融！然而在這四十八人里面，有一位深藏不露的“四十九號(hào)”，知曉我們所有人的任何行動(dòng)，任何心思。想知道這“四十九號(hào)”為何方神圣？請(qǐng)隨我來(lái)！
有一天，在教室里的小趙突然肚子疼起來(lái)，只見(jiàn)他眉頭緊皺，咧開(kāi)嘴巴，一邊打滾一邊呻吟，一幅痛苦不堪的樣子。大家見(jiàn)狀，雖然心急如焚，卻也不知所措，無(wú)計(jì)可施。正在這時(shí)侯，“四十九號(hào)”剛好走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她很冷靜地簡(jiǎn)單問(wèn)了一下情況，立即果斷地說(shuō)“馬上去醫(yī)務(wù)室！”到了醫(yī)務(wù)室，又陪著他咨詢(xún)醫(yī)生，看著他吃藥，還千叮嚀萬(wàn)囑咐的告訴小趙注意事項(xiàng)，安排妥當(dāng)以后才回到了教室，和同學(xué)們說(shuō)起了小趙的事，告訴大家平時(shí)注意衛(wèi)生，別把自己的身體給折騰到醫(yī)生那里去了。大家一邊松了口氣一邊笑，對(duì)這“四十九號(hào)”不僅肅然起敬！但她只是淡淡一笑：“沒(méi)事兒，我可不想陪你們?nèi)メt(yī)務(wù)室。不過(guò)如果你們不愛(ài)惜身體，不怕打針吃藥的話(huà)，我陪陪也無(wú)所謂咯！”誰(shuí)愿意去醫(yī)務(wù)室那地方�。�
“四十九號(hào)”目光能看穿人的心思！不信？接著往下看！有一次課堂上，同學(xué)們也不知道啥事特別興奮，課堂半天都安靜不下來(lái)，只見(jiàn)正在板書(shū)的“四十九號(hào)”“唰”地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，兩道目光如炬，將整個(gè)教室掃視了一遍，大家都裝著沒(méi)事人似的，端端正正地坐著，那目光不停的在某些人身上掃來(lái)掃去，終于剛才特別興奮的'那幾位不好意思地把頭低下了，大家不由得佩服“四十幾號(hào)”的“明察秋毫”，只見(jiàn)她臉色一變，微微一笑“沒(méi)事兒，要知道誰(shuí)在下面嘰嘰喳喳，還不是張飛吃豆腐——小菜一碟？繼續(xù)上課！”那堂課接下來(lái)安靜極了！
要說(shuō)化解矛盾嘛，“四十九號(hào)”那是有一套的哦。有一次，班上兩位同學(xué)吵架，吵得是不可開(kāi)交。一個(gè)同學(xué)面紅耳赤叫道：“你是一頭大笨豬！”另外一個(gè)毫不示弱：“你是一頭大蠢豬！”這事鬧到了“四十九號(hào)”那里，問(wèn)清了原委，只見(jiàn)她皺著眉頭，怒視他倆，大家以為有好一頓批評(píng)等著這兩位吵架的，沒(méi)想到她眼珠一轉(zhuǎn)，盯著他倆：“你們剛才都這樣說(shuō)過(guò)嗎？”兩個(gè)小腦袋雞啄米似的點(diǎn)著。她如釋重負(fù)一般：“哎，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是一家的，何必傷了和氣呢？”一聽(tīng)這話(huà)，旁邊看熱鬧的同學(xué)笑得前仰后合的，那兩位把所有的氣憤也都化作了忍俊不禁的笑聲，這幽默你不得不佩服吧？可“四十九號(hào)”卻笑笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，好笑么？隨口說(shuō)說(shuō)而已！”
現(xiàn)在知道這神秘的“四十九號(hào)”是誰(shuí)了吧？還不知道？她就是我們可親可敬的班主任——郭老師�。�
五年級(jí)作文 篇4
費(fèi)了九牛二虎之力，終于把宿舍整理好了。中午，我跟著班主任司老師，走進(jìn)新班級(jí)——五（4）班。面對(duì)著六十幾雙亮晶晶的好奇的眼睛，我淡淡的'一笑。司老師說(shuō)：“這位是新同學(xué)，叫冽彌�！蔽矣忠淮蔚恍�，然后走到大隊(duì)長(zhǎng)邊上，對(duì)她說(shuō)：“這家伙，我保管了！”那大隊(duì)長(zhǎng)一愣，然后抱起了書(shū)包，走到了本該是我的位子邊。在同學(xué)們驚奇地目光之中，我淡然入座。
下午放學(xué)，大隊(duì)輔導(dǎo)員朱老師把我領(lǐng)到大隊(duì)部，把這個(gè)新小學(xué)——長(zhǎng)市一小的校規(guī)告訴了我�；氐桨嗉�(jí)，幾個(gè)男生正把一本“糖果屋”的本子放下。啊，糟了！這這這，是誰(shuí)也不可以看得秘密日記啊啊啊啊啊啊！不過(guò)，我沒(méi)有一點(diǎn)慌張，小子們，你們沒(méi)有好日子過(guò)了�。。�！我把皮鞋踩得啪啪作響，把一個(gè)男生按在桌上，哼，我一記手刀劈下去，那男生哭了，還很沒(méi)骨氣的把同伴——樸鋅和希陵上報(bào)了，我想起來(lái)了，他是我的同桌霖季。這時(shí)，希陵出現(xiàn)了，他說(shuō)：“你個(gè)臭霖季！下次干壞事兒一定不帶你了！”“還有下次嗎？”我厲聲問(wèn)道。希陵吐了吐舌頭，拉著霖季逃了。
五年級(jí)作文 篇5
這個(gè)星期六，我和奶奶去了菜市場(chǎng)。你可別以為我們?nèi)ベI(mǎi)東西，自豪地告訴你，我?guī)椭棠倘ベu(mài)胡蘿卜啰！
一開(kāi)始，我一直不敢說(shuō)話(huà)，低著頭，看著地面發(fā)呆，有時(shí)偷偷瞄一眼路人，如果遇上熟人，就趕緊躲到奶奶身后。漸漸的，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么事，就大大方方地站在胡蘿卜攤后面，默默微笑的迎接走過(guò)的行人。后來(lái)啊，啥都不怕了，竟然吆喝起來(lái)“胡蘿卜，胡蘿卜，新鮮的胡蘿卜，美味的胡蘿卜！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)哦！”
當(dāng)然，路上的人各種各樣，可不是誰(shuí)都聽(tīng)得到這句話(huà)的'。不信你瞧：有的緊緊戴著帽子，疾步走過(guò)：有的無(wú)所事事地踢著小石子，無(wú)聊地走過(guò)：有的和朋友交談著悠閑地走過(guò)，還有的停下看看我們的胡蘿卜攤，然后，又走了……可不是嘛，做生意是真的不簡(jiǎn)單吶！
最令我難忘的兩個(gè)人，形成了鮮明的對(duì)比，第一個(gè)人直接跨過(guò)胡蘿卜攤，視而不見(jiàn)地路過(guò)，讓我很生氣。第二個(gè)是位家長(zhǎng)，還帶著個(gè)可愛(ài)的小男孩，她笑著買(mǎi)了一袋回去，還揮手和我們?cè)僖?jiàn)，讓我很快樂(lè)。
想起一位伯伯演講中的一段話(huà)：賺錢(qián)的本身目的并不是拿到錢(qián)，而是從中得到快樂(lè)。如果說(shuō)可以讓我有一份可以得到很多錢(qián)的工作，卻沒(méi)有快樂(lè)，我寧愿不做這份工作。今天我很快樂(lè)，也很自豪，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做生意。
五年級(jí)作文 篇6
一把剪刀一張紙，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國(guó)的剪紙。
剪紙不但體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧，還體現(xiàn)了他們的心靈手巧，剪紙到現(xiàn)在已經(jīng)是一門(mén)民間藝術(shù)了。
我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一副剪紙：一位姑娘二十來(lái)歲，眉清目秀，身材苗條。穿著一身艷麗的蒙古服裝，上面的花紋很精致。那位姑娘脖子上有一串銀光閃閃的項(xiàng)鏈，手上戴著一對(duì)金手鐲，腰間圍著幾條彩色絲綢，頭上還頂了三只瓷碗。
看著看著，我的心似乎飛到了那個(gè)地方……
我來(lái)到了一個(gè)世外桃源。那里的村民告訴我，這個(gè)美若天仙的女孩叫金飛，她是一個(gè)善良可愛(ài)的人，她的舞藝高超，在村里是一個(gè)鼎鼎有名的.“舞蹈家”，她還經(jīng)常幫助貧困人家，不求回報(bào)。
這次演出會(huì)，是她為了幫助5個(gè)失學(xué)兒童特地舉行的。
金飛遇到這五個(gè)孩子的時(shí)候，他們蓬頭垢面，衣衫不整，身上還不時(shí)發(fā)出一陣陣惡臭味。而金飛沒(méi)有多想，不顧家人反對(duì)，堅(jiān)持將他們帶回自己干干凈凈的住所，給他們燒水，洗澡……過(guò)了一會(huì)，展現(xiàn)在金飛面前的是五個(gè)同樣純真孩子。
當(dāng)金飛得知這五個(gè)年幼的孩子失學(xué)后，立即找道具，說(shuō)要開(kāi)義務(wù)演出會(huì)，幫這五個(gè)純真的孩子湊齊學(xué)費(fèi)，供他們上學(xué)。家人極力反對(duì)，可金飛不管，她覺(jué)得這五個(gè)孩子太可憐了，她一定要幫他們！因?yàn)樗羞@個(gè)能力！
義務(wù)演出會(huì)受到村民的支持，演出會(huì)開(kāi)了不到半小時(shí)，捐款箱就裝滿(mǎn)了，五個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)也湊齊了。
我突然醒了，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。但金飛那助人為樂(lè)的品質(zhì)依然在我的腦海里閃現(xiàn)著。
五年級(jí)作文 篇7
大媽門(mén)前有棵沙棗樹(shù)。淡簧色的極不顯眼的沙棗花，流溢出微微的清香，有的已經(jīng)結(jié)成青色的小果子，這是還沒(méi)有成熟的沙棗。想到我無(wú)法等到它成熟的那一天，猛然間，淚水滿(mǎn)盈。我小心翼翼地摘下一棵，送進(jìn)嘴里，酸酸的，澀澀的，連棗核也是軟的。
沙棗，在我幼年的記憶中，是美好的，是燦爛的。我天天盯著，有花苞了，開(kāi)花了，結(jié)果了，青了，黃了，紅了，金紅了，噢，這就是我們的節(jié)日，一年只有一次的節(jié)日。于是，一大幫的.孩子，有的爬上了樹(shù)，有的甚至坐在樹(shù)梢上，一邊往嘴里送，一邊摘了往下扔。下邊的孩子用帽子和衣服接，接住了就歡呼，接不住的就在地上圍著棗子轉(zhuǎn)。
金紅的沙棗一把一把地撒下來(lái)，如同漫天飛舞的蝴蝶，不時(shí)地聽(tīng)到孩子們?cè)诮校骸班。抑伊�。�?/p>
我伸出手往，摘下一串青色的沙棗，捏在手里，離往了。
這便是故鄉(xiāng)的沙棗。
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