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新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-06 04:52:37 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文四篇

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1

  媽媽擅長(zhǎng)做西點(diǎn),那天我寫(xiě)完作業(yè)后便幫她做餅干。

  只見(jiàn)媽媽把雞蛋在碗邊上輕輕一打,然后蛋清與蛋黃從蛋殼中慢慢流出。"咦?媽媽,這上面不是寫(xiě)著‘把蛋黃、蛋清分離,并分次打入’嗎?你怎么放在一起了?是不是錯(cuò)了?"我指著西點(diǎn)書(shū)奇怪地問(wèn)?"你呀,這就不懂了吧!媽媽要用個(gè)生活小妙招,一下就能分離呢!"

  我還好奇地看著她拿出了一樣?xùn)|西——礦泉水瓶子。"這個(gè)就行?"我心想。只見(jiàn)媽媽用力一擠瓶子,緊接著把瓶口對(duì)著雞蛋一松手——蛋黃像一個(gè)聽(tīng)話的小娃娃,"呼"的`一下就鉆到瓶子里了!我拿起瓶子左看右看,一點(diǎn)特殊之處也沒(méi)有!

  我學(xué)著媽媽,也把瓶子一擠,然后對(duì)著蛋黃一松手——它果然鉆進(jìn)了瓶子!這下我糊涂了,就去問(wèn)媽媽:"媽媽,為什么蛋黃一下子就擠進(jìn)了瓶子呢?".媽媽笑著回答:"外面的大氣壓原先和瓶子里面的大氣壓是一樣的,如果一擠,瓶中的氣體被擠出來(lái)一點(diǎn),瓶中的大氣壓就小于外面的大氣壓,在對(duì)準(zhǔn)蛋黃一松手,瓶子一彈回去,瓶中的大氣壓就會(huì)增加,蛋黃就被大氣壓給壓進(jìn)去了!""奧,我明白了".

  生活中還有許多小知識(shí),只要善于發(fā)現(xiàn),勇于探索,最后一定能有所發(fā)現(xiàn)!

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2

  朋友之間形影不離,可你見(jiàn)過(guò)兩本書(shū)只見(jiàn)的親密無(wú)間難舍難分嗎?讓我們一起來(lái)實(shí)驗(yàn)一下看看究竟吧。

  今天,我在微信上看了一個(gè)關(guān)于書(shū)本的小實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生了好奇,想來(lái)親手驗(yàn)證一下。我找來(lái)了本本子,讓翻頁(yè)的一邊朝外,裝訂的一邊對(duì)在一起,把一本本子的第一頁(yè)翻開(kāi)壓在桌子上,另一本本子的封皮平整地覆蓋在第一頁(yè)本子上。就這樣,一頁(yè)壓一頁(yè),只聽(tīng)"嘩,嘩,嘩"的翻本子聲此起彼伏,優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。我的食指一直在捻著本子頁(yè)。不一會(huì)兒,兩本本子便并到了一起。我捧著本子,"呀,好厚了。"我雙手攥緊它們的外邊兒,用上了全力,一扯——它們倆居然紋絲不動(dòng),好像粘在一起似的。我又猛地用一下力。只聽(tīng)見(jiàn)"嘶啦"一聲,可憐的本子被我扯地裂開(kāi)了嘴。從封皮的裝釘處開(kāi)始,扯開(kāi)了兩條足足十厘米的大口子!我忍不住哈哈大笑起來(lái)。心想:封皮破的這么慘不忍睹,可本子頁(yè)仍然完好無(wú)損絲毫不動(dòng)。它們真是親密無(wú)間!

  我又找來(lái)了兩本頁(yè)數(shù)相同的書(shū),像剛才一樣鋪好,請(qǐng)來(lái)了"大力士"爸爸,讓他用力扯。只見(jiàn)老爸把胳膊在胸前端開(kāi),攥緊拳頭,用力扯著,漸漸地他臉上不以為然的表情消失了,眉頭微微擰在一起,手背上的.青筋凸起,手臂上的肌肉在微微顫動(dòng)。終于,爸爸心服口服的笑了。他這個(gè)"大力士"也敗在了兩本書(shū)的面前。

  我明白了其中的奧妙:兩個(gè)物體之間,會(huì)產(chǎn)生摩擦力,書(shū)頁(yè)假的越多,摩擦力就越大。當(dāng)摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拉力時(shí),就扯不開(kāi)這兩本書(shū)了。

  摩擦力可神奇了,在生活中我還發(fā)現(xiàn)在雨雪天,鞋底摩擦力要大,才能防滑;喌哪Σ亮σ,才能轉(zhuǎn)得快……看來(lái),只有善于發(fā)現(xiàn),用于探索創(chuàng)新,才能讓我們的生活更加美好!

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3

  星期天的早上,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),穿好衣服,便下床吃早餐。

  來(lái)到餐桌前,我伸手拿起兩個(gè)雞蛋就要?jiǎng)兤。突然,爸爸大聲說(shuō):"永杰,你拿的雞蛋可能有一個(gè)是生的,昨天我把一個(gè)生雞蛋不小心放在了盤(pán)子里!"聽(tīng)完爸爸的話,我趕緊把手中的兩個(gè)雞蛋都給了爸爸,讓他分辨哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的。爸爸接過(guò)兩個(gè)雞蛋一手一個(gè),左搖搖,右搖搖,琢磨了半晌,還是沒(méi)有分辨出哪個(gè)是生,哪個(gè)是熟。爸爸用手輕輕碰了我一下,說(shuō):"你是小孩子,肯定比我這40多歲的`人聰明,要不你來(lái)試一試吧!"于是,我雙手接過(guò)雞蛋,左敲敲,右打打,可是還是分辨不出哪是生哪是熟。

  這下可把我氣瘋了。我把兩個(gè)雞蛋往桌子上輕輕一放,再猛地一推,用腳踢桌子一下,氣的轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)?晌彝蝗惑@奇的發(fā)現(xiàn),一個(gè)雞蛋旋轉(zhuǎn)了起來(lái),另一個(gè)晃了幾下就停住了。我重新回到桌子旁,又實(shí)驗(yàn)了一遍,結(jié)果還是一樣。我心想:一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn),另個(gè)一雞蛋不轉(zhuǎn),怎樣才能分辨出哪個(gè)是生哪個(gè)是熟呢?強(qiáng)烈的好奇心帶動(dòng)著我,上網(wǎng)查資料:不轉(zhuǎn)的就是生雞蛋,旋轉(zhuǎn)的就是熟雞蛋。因?yàn)樯u蛋里是液體,熟雞蛋里是不流動(dòng)的固體。我恍然大悟,以后再遇到這種情況,就不用發(fā)愁了哦!

  這件事讓我明白了,只要留心觀察,善于思考多動(dòng)腦,生活中處處有學(xué)問(wèn)!

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇4

  星期六,我正在家里寫(xiě)著作業(yè),一道數(shù)學(xué)題難住了我。我拿著圓珠筆,一會(huì)兒敲敲桌子,一會(huì)兒撓撓頭發(fā)。突然我看到桌子上有些紙屑,就隨意地用筆去觸碰它們。這時(shí),奇跡發(fā)生了:小紙屑好像被施了魔法,粘在了我的筆上!好神奇呀!接著我又把一張廢紙撕成了紙屑,它們就像一片片小雪花。我拿著圓珠筆在頭上來(lái)回摩擦,再把它輕輕放在紙屑上。哇,紙片再一次被吸到了筆桿上!

  出于好奇心,我去問(wèn)媽媽,媽媽只說(shuō)這是靜電,剩下的`讓我自己去探索。無(wú)奈之下我只好去問(wèn)知識(shí)淵博的電腦,電腦"告訴"我這是一種自然的現(xiàn)象,叫摩擦起電,是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,而靜電把小紙屑吸了上來(lái)。聽(tīng)了"電腦"的話,我恍然大悟。

  如果塑料筆可以粘住紙屑,那木桿鉛筆行不行呢?說(shuō)干就干,我拿出一支木桿鉛筆,經(jīng)過(guò)摩擦后慢慢靠近紙屑。哇,紙片也被吸了上來(lái),可很快就掉下來(lái)了。由此可見(jiàn),木桿鉛筆產(chǎn)生的靜電沒(méi)塑料筆產(chǎn)生的大。

  經(jīng)過(guò)這次發(fā)現(xiàn)我明白了:處處留心皆學(xué)問(wèn),看似平常的大自然,其實(shí)還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探究呢!

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