二年級的收獲作文

時間：2024-08-23 02:19:43 二年級我要投稿

精選二年級的收獲作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的二年級的收獲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選二年級的收獲作文六篇

二年級的收獲作文篇1

　　今天上午，我正在樓上專心地寫作業(yè)。

　　忽然，聽見媽媽在樓下大喊大叫：“孩子，快來看，快來看呀！”

　　我忙跑出去，奇怪地問：“媽媽，發(fā)生什么事情了？”

　　媽媽神秘兮兮地告訴我：“你下來看了就知道了！”

　　媽媽掉足我的胃口，我急忙跑到樓下，看見媽媽的手里拿著一個“蟑螂屋”。“蟑螂屋”是爺爺親手做的用來抓蟑螂的小工具，樣子很像一個小屋子，我把它叫做“蟑螂屋”。媽媽手里的“蟑螂屋”里粘著一只小老鼠，這只小老鼠瞪大了眼睛，不停地扭動著身子想逃跑，可是它那細長的尾巴被“蟑螂屋”粘得牢牢的，怎么掙扎都逃脫不了“蟑螂屋”的手掌心。

　　媽媽也不知道怎么處置這意外而來的小老鼠，我靈機一動，從廚房里拿來一把鉗子。可是，當(dāng)我的鉗子碰到小老鼠軟綿綿的身體時，我覺得它挺可憐的`，于是我把鉗子遞給媽媽。媽媽這時也猶豫了一下，夾起小老鼠，把它從“蟑螂屋”里拉了出來。然后，我們一起來到池塘邊把小老鼠放到了池塘里。讓小老鼠自生自滅。小老鼠在水里掙扎了幾下，不一會兒就一動不動了。最后，媽媽擔(dān)心小老鼠會污染池塘，就將小老鼠放進附近的垃圾桶里。

　　我們原本是想用“蟑螂屋”抓蟑螂的，誰知道卻意外地抓到了一只小老鼠，這對于我們來說，真是一個意外的收獲！

二年級的收獲作文篇2

　　二年級下學(xué)期馬上就要結(jié)束了，很快我就要升三年級了。現(xiàn)在我來總結(jié)下這個學(xué)期的收獲。

　　首先講語文，這學(xué)期語文學(xué)了許許多多的'生字，上了很多堂有趣的課，我也當(dāng)了三次課代表，這時我才知道做課代表是多么辛苦，但是為了班上服務(wù)，所以還是值得的。其次講數(shù)學(xué)，這個學(xué)期先學(xué)了整千整百加整千整百，再學(xué)估算，然后學(xué)統(tǒng)計，最后學(xué)我最喜歡的找規(guī)律。數(shù)學(xué)測驗我取得了三次滿分。最后講生活與品德，這學(xué)期的品德作業(yè)有觀察小動物，非常有趣，它不僅有趣，還提高了我們的觀察能力，品德課也讓我學(xué)到了很多新知識。

　　這個學(xué)期我掌握的知識真多啊！

二年級的收獲作文篇3

　　迎著春姑娘的腳步，聞著春天的氣息，我們迎來了新學(xué)期。在新學(xué)期里，為了提高每個同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，鄭老師設(shè)定了一個學(xué)習(xí)方案：她將全班分為八個小組，每個小組大約有四個人組成。在組長的帶領(lǐng)下我們互相學(xué)習(xí)，互相督促作業(yè)。同時，組長要起帶頭作用。于是，我和楊銘杰、刁洪森、楊承憬分為一組，我便是這組的組長呢！

　　當(dāng)上組長，我有點得意洋洋�？蓻]干幾天，我就體會到了當(dāng)組長是多么的不容易��！記得有一次下課，只聽鄭老師嚴肅地說：“今天，我要檢查各個小組每個人的作業(yè)完成情況！組長快去檢查每個成員的作業(yè)情況。”聽到鄭老師下達的命令后，我們各組的組長一點也不敢怠慢，一個接一個地檢查他們的完成情況。

　　當(dāng)我檢查到刁洪森的時候，我嚇了一大跳，他的作業(yè)基本上都沒完成，看著他的作業(yè)，我急得像熱鍋上螞蟻一樣，心想：就靠幾節(jié)下課時間，怎么可能能教完呢？看來得抓緊時間啦！于是，說干就干。

　　首先，我叫他拿出課堂作業(yè)本，仔細地跟他講每個題目的意思，直到他理解為止�？墒牵麑懼鴮懼�，突然，停了下來。“怎么了？”我好奇地問道�！坝幸粋€字，我不會寫。”“來我教你！”就這樣不停地講解，不停地教�！岸ｂ忊彙鄙险n時間到了�？墒牵煌瓿闪巳李}目�！跋鹿�(jié)課的課間時間在繼續(xù)吧！”就這要我一天的課間時間都在教他完成作業(yè)，甚至連喝一口水的時間都沒有。

　　“叮鈴鈴——”放學(xué)時間到了�？粗瓿傻淖鳂I(yè)，我松了一口氣“唉”。終于，把刁洪森的作業(yè)教完了。放學(xué)后，我認認真真地交代他：“明天的'作業(yè)一定要及時完成，不會的可以問我�！卑。n間休息都被“剝奪”了，當(dāng)組長可真辛苦��！可是這份辛苦是值得的，再教的同時我又把所學(xué)的知識鞏固復(fù)習(xí)了一遍，讓它深深地印在了腦子里。這真是一箭雙雕的不一樣收獲！

二年級的收獲作文篇4

　　人很多的收獲，有些收獲是勞動得來的，而有些收獲是意外得來的，我就有意外的收獲。

　　早上，我吃雜糧面包,掉了面包屑在。我想等會兒家里的雞來找食吃，會把它啄干凈的，就清掃它；還順手往外一扔，把蘋果殼扔在了稻谷場上。已近中午，我又到廚房找吃的'。突然發(fā)現(xiàn)有螞蟻，爬來爬去，忙得不亦樂乎。雞來，螞蟻倒不請自來了。我就蹲在那里看。螞蟻們都馱著糧袋——面包屑，排著隊伍往前進。我就奇怪了，為不兒直接吃掉面包屑，還要花氣把它運回洞呢？有東西都要與大家一起分享，占為己有。小的能運，大的能行嗎？我趕緊又去稻谷場上找我扔掉的蘋果殼。遠遠的，蘋果殼動了。走近一看，黑壓壓的一群螞蟻圍著，蘋果殼，更多的外援也趕來，無數(shù)個小力士齊心把蘋果殼抬了，挪動了一下，替補的又上去了一步一寸，艱難地抬動著食物。真令我感動��！艱難，都放棄，團結(jié)在一起，齊心協(xié)力，把食物抬回了家。

　　意外的收獲真不小，它讓我懂有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認識團結(jié)的力量。

二年級的收獲作文篇5

　　金秋時節(jié)，二（1）班的老師帶著同學(xué)們來到了瓜果飄香的種植角。

　　瞧！美麗的向日葵像帶著花邊帽的小姑娘，在秋風(fēng)中搖來搖去，仿佛在歡迎同學(xué)們的到來。小明和小華實在忍不住了，蹦著跳著來到了向日葵前，小明一手摘了一個說：“這向日葵真像個金色的太陽”小華兩手撫摸著向日葵說：“我怎么看它像個娃娃的臉呢？”

　　再看路這邊王雨荷李麗正在忙著挖土豆呢！王雨拿著鏟子挖出一個個橢圓形的土豆，李麗說：“看！這個土豆好的大呀！”這時老師走過來說：“哇！你們真棒，這一會兒就收了一大筐的土豆�！�

　　種植角里大家都在喜氣洋洋的.收獲著，秋天真是一個豐收的季節(jié)！

二年級的收獲作文篇6

　　快到二年級暑假了，在這學(xué)期我的收獲可真不少，給我印象最深刻的收獲有兩件事。

　　其一：是六一得了三好學(xué)生獎狀，覺得是我努力而付出的.結(jié)果。

　　其二：學(xué)會了掃地。不用說肯定是媽媽教我的，你們會嗎?如果不會，就讓我來教教你們吧!先拿起掃帚，一排一排地掃，要小心哦，可別把灰塵掃到自己的腳上。再把四周地上的灰塵和紙屑掃到一起，另外媽媽還對我說：掃地時不要開電風(fēng)扇，因為那樣會把灰塵又吹跑了，白掃啦，不然會后悔莫及啦!我點了點頭說：哦!心里一個勁地想：真是處處留心皆學(xué)問呀!接下來就可以撤灰了，撤好之后再小心翼翼地把垃圾放進垃圾桶里。

　　小朋友們，這件小事看起來簡單，做起來可難啊!什么?不信?那你們就去試一試吧!口說無憑，事實為證!呵呵!

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