【精選】二年級(jí)有趣的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的二年級(jí)有趣的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
元旦下午,媽媽要帶我去公園里玩,說(shuō)是那里有海獅表演,我就興高采烈地答應(yīng)了。
到了公園門口,兩邊有很多賣零食的,進(jìn)到公園里,迎面看見(jiàn)了旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、海盜船等很多游樂(lè)設(shè)施,上面有很多人在玩,還有很多人在排隊(duì)等著下批玩。但是都沒(méi)有海獅表演吸引我,我就和媽媽直奔向海獅表演場(chǎng)地。
到了公園里的動(dòng)物園,很多人都是去看海獅表演的,小孩子比較多,媽媽買了票,我們就擠了進(jìn)去,但是到了才知道,海獅表演要到下午3點(diǎn)半才開(kāi)始,現(xiàn)在才下午2點(diǎn)45分,我焦急地等待著,時(shí)不時(shí)問(wèn)一下媽媽幾點(diǎn)了,怎么還不到表演時(shí)間呢?
終于在焦急的等待中,海獅表演開(kāi)始了,主持人介紹說(shuō)海獅有個(gè)好聽(tīng)的名字叫安麗小姐。安麗小姐很有趣,剛上臺(tái)就模仿人走路,馴養(yǎng)員邁左腿,它也跟著邁左邊的.鰭,模仿的真像。走過(guò)后還自己鼓掌,提醒觀眾們跟著鼓掌,好有趣呀!觀眾們鼓掌后,她還向觀眾們敬禮表示感謝,海獅會(huì)的節(jié)目有很多,比如:倒立行走、水中跳躍等,它的脖子非常靈活,嘴上頂著球來(lái)回走動(dòng)球也不掉,安麗小姐在水里扭動(dòng)她那靈活的脖子跳舞、旋轉(zhuǎn),她的舞跳得很好看。它還非常的聰明,在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,模仿鯊魚游泳,來(lái)嚇跑敵人。它的表演很精彩,我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么生動(dòng)有趣的表演。
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼表演時(shí)間就到了,我還沒(méi)有看夠呢,只能依依不舍的向安麗小姐告辭了。如果還有海獅表演,我一定要再來(lái)觀看。
二年級(jí)有趣的作文 篇2
今天,早操結(jié)束了,我們不像往常一樣回教室,而是留在廣闊的操場(chǎng)上練習(xí)長(zhǎng)繩,因?yàn)榻裉煳缯剷r(shí),我們要去操場(chǎng)上進(jìn)行全年級(jí)長(zhǎng)繩比賽。
中午我們長(zhǎng)繩比賽的時(shí)候,兩位男老師向我們走來(lái)。一位老師走到普及組王子萱的面前,接過(guò)繩子快速地甩了起來(lái)。另一位卻走到提高組,給我們加油、鼓勁。
過(guò)了一會(huì)兒,那位老師給提高組和普及組計(jì)時(shí)。普及組盡量中間不斷,而提高組注意力特別集中。好的表現(xiàn)讓二(4)班取得了優(yōu)異的成績(jī),提高組:289個(gè),普及組:143個(gè)。真了不起!每一個(gè)同學(xué)都帶著高興的.心情回到了教室。
二年級(jí)有趣的作文 篇3
章老師走進(jìn)教室說(shuō):“明天要舉行義賣活動(dòng)了”。
我們異口同聲地說(shuō):“太好了,我們從來(lái)也沒(méi)舉行過(guò)這樣的活動(dòng)”。我們開(kāi)始議論紛紛,明天要帶什么呢?章老師說(shuō):“帶你們賣得出去的東西就行了”。
放學(xué)了,我們沖出學(xué)校奔向家里,去找東西,我精挑細(xì)選,我選出了三本科技漫畫,我還想到了我媽媽還會(huì)做爆米花,可以拿去賣呀!這絕對(duì)是最暢銷的商品。
我?guī)е业牧x賣品來(lái)到了“愛(ài)心義賣小屋”,我們開(kāi)始當(dāng)“小老板”了。
我把我的義賣品拿了出來(lái)放在桌子上。有一個(gè)物品最引人注目,就是“巡洋艦”,開(kāi)始義賣了,我很緊張,我先去買了同學(xué)的指尖陀螺,本來(lái)要二十元錢,我討價(jià)還價(jià),只要兩元錢就買給我了,我的同學(xué)來(lái)買我的爆米花,花了五元,后面有一個(gè)顧客也要買,我說(shuō):“只有一盒了,誰(shuí)出的價(jià)高就賣給誰(shuí)了”,我的.同學(xué)給了七元我就賣給他了。
我用自己的零用錢買了我喜歡的商品,我希望下次還舉行這樣的活動(dòng)。
二年級(jí)有趣的作文 篇4
我喜歡幫媽媽做家務(wù),我喜歡幫媽媽做的事情有:掃地、掃地、洗衣服。其中最有趣的是洗衣服。
一次,我先把肥皂打在衣服上,結(jié)果,想不到的是肥皂打的`太多,肥皂都飄了起來(lái)。我再把打好肥皂的衣服.放在水里 ,“嘩!嘩!嘩!”肥皂全部散開(kāi),把衣服拿起來(lái),整個(gè)臉盆里全部是五顏六色的七彩泡泡,可是,再看看衣服上,肥皂還是緊沾著不下來(lái)。我又換了一盆清水,發(fā)現(xiàn)肥皂還沾在臉盆上,我把衣服放進(jìn)臉盆,再拿起來(lái),衣服干凈了,可是臉盆卻全是五顏六色的肥皂泡。我問(wèn)媽媽才知道原來(lái)是肥皂打得太多了。于是我讓媽媽教我洗衣服我在一旁觀看并讓媽媽教我洗。
二年級(jí)有趣的作文 篇5
一天,我在《少年日?qǐng)?bào)》上看到了一個(gè)醋蛋實(shí)驗(yàn)的介紹,就是把雞蛋放進(jìn)倒?jié)M白醋的杯子里幾天,雞蛋將會(huì)有神奇的變化。這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)讓我充滿了好奇。我決定自己動(dòng)手做下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我小心翼翼把雞蛋浸入裝滿白醋的玻璃杯。雞蛋一被浸入白醋,四周冒出了些小氣泡來(lái),不一會(huì)功夫,氣泡漸漸密起來(lái)!暗诙煸儆^察并記錄!蔽易x著報(bào)紙上的.提示,滿心歡喜得期待著第二天的來(lái)臨。
“哇,又變身了!”第二天我一早爬起來(lái)就沖像實(shí)驗(yàn)區(qū)。瞧,杯子上有了層乳白色的泡沫了,雞殼表面隱約看到幾塊小白斑。雖然蛋殼周圍還在冒著氣泡,但明顯氣泡比昨天少了.我用指尖點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋,有些軟,一碰仿佛就要被弄破似的。
第三天,我仔細(xì)觀察后,發(fā)現(xiàn)淺紅色蛋殼成了白色。雞蛋完全變得軟了,真奇妙。這是為什么呢?讓我告訴你吧,雞蛋殼主要是碳酸鈣組成的,白醋的成份是醋酸,醋酸可以軟化鈣質(zhì),所以雞蛋殼就慢慢變軟。最后實(shí)驗(yàn)成果就是這個(gè)白色的柔軟的醋蛋。
科學(xué)的實(shí)驗(yàn)讓我在實(shí)踐中驗(yàn)證知識(shí),提高我的動(dòng)手能力,這次有趣的實(shí)驗(yàn)讓我有很大收獲...
二年級(jí)有趣的作文 篇6
有趣的事有許多,就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,摘也摘不完,現(xiàn)在我就給大家摘下一顆我的.“ 小星星 ”吧!
記得暑假的時(shí)候,我和我的小伙伴們悄悄地進(jìn)入了學(xué)校,我們走到學(xué)校里的操場(chǎng),在那里玩了一個(gè)游戲,那就是《老鷹抓小雞》的游戲。
大家都選我當(dāng)“ 老鷹”,選小彬做“ 雞媽媽”,選其他人做“小雞 ”。游戲開(kāi)始了,我往左閃,小彬也跟著我往左閃,我往哪閃她就跟著我往哪閃。
我想:這樣閃過(guò)來(lái)閃過(guò)去也不好。忽然,我想了一個(gè)好辦法,就是我一直 閃,等她閃暈的時(shí)候,我就停止閃,她恍恍惚惚往左的時(shí)候,我就往右,如果她恍恍惚惚往右,我就往左,這樣就會(huì)抓到一只“小雞 ”了。
我按照了自己的想法去做,結(jié)果,“小雞 ”們都被我抓住了,“老鷹 ”欣喜若狂,“雞媽媽 ”垂頭喪氣。
雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了,但我還依依不舍那個(gè)時(shí)光。
你們?nèi)绻灿心銈兊娜な,也?lái)摘一顆你的“ 小星星”吧!
二年級(jí)有趣的作文 篇7
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔。
它全身穿著雪白雪白的小棉衣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一朵白云。它橢圓形的頭上有兩只又細(xì)又長(zhǎng)的.耳朵,十分可愛(ài);鸺t火紅的眼睛好像兩顆晶亮亮的紅瑪瑙。它還有一個(gè)黑黑的小鼻子,非常靈敏,連埋在土里的胡蘿卜都能被它找到。它最獨(dú)特的要數(shù)那三瓣嘴了,吃起東西來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的,可愛(ài)極了!
它最喜歡吃胡蘿卜。有一天中午,它跑過(guò)來(lái),用爪子抱著我的腿,不停地叫著,好像在說(shuō):“主人,求求你,你給我點(diǎn)吃的吧!”當(dāng)我把吃的放到碗里,它飛快地跑到碗邊,把頭伸進(jìn)碗里,慢慢地伸出舌頭,一口一口地卷進(jìn)嘴里,還發(fā)出了幾聲“嗚嗚”的聲音,好像在說(shuō):“謝謝你,小主人。”
我喜歡我的小白兔,因?yàn)樗浅?蓯?ài),希望它能永遠(yuǎn)陪在我身邊。
二年級(jí)有趣的作文 篇8
今天下午,吳老師說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)游戲吧,這個(gè)游戲的名字叫釣魚!蔽衣(tīng)了樂(lè)得又蹦又跳。
吳老師先從袋子里拿出一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的魚竿,又從袋子里拿出一些非常美麗的`小魚,有的小魚是黃色的、有的小魚是綠色的、還有的小魚是藍(lán)色的,非?蓯(ài)。
吳老師選了朱芊宇來(lái)釣魚,她面帶微笑地走進(jìn)了講臺(tái),她快速地拿起釣魚竿,把魚餌扔進(jìn)“河里”,不一會(huì)兒就有許多小魚上鉤了,同學(xué)們都夸她是釣魚高手,她釣了四條魚和一只海馬。
吳老師又選了陳俊涵,他快速地走上講臺(tái),他不敢想象吳老師盡然選了他,便用手撓了撓小腦袋。拿起魚竿就釣,他太緊張了,手還在發(fā)抖,他把魚餌扔進(jìn)“河里”,不一會(huì)兒就釣起了二條魚和一只海馬。
我覺(jué)得自己要向朱芊宇學(xué)習(xí),被老師抽到要面帶微笑,大膽的去嘗試。
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