秋三年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的秋三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋三年級作文1
聽著，秋天的聲音，青蛙挑起了白肚皮，“嘎嘎”是另一個帶荷葉的聲音。
聽著，秋天的聲音，黃葉從樹上落下，“刷”是另一個聲音告訴大樹媽媽。
聽著，秋天的聲音，蛇在地上打洞，“絲絲”向草地告別。雁過追趕白云，灑上溫馨提醒。一陣秋風掠過山村，帶來豐收的聲音。
聽著，進入秋天，進入這個多彩的“音樂俱樂部”，聽秋天的聲音。
秋天的聲音，在每一個肥胖的石榴中，在每一粒爆裂的谷粒里。在每一滴清涼的`雨里，在每一股清新的秋風中。
聽著，秋天的聲音，從遠方匆匆而來，從遠處匆匆離去，聽著，我們聽到了秋天的聲音。
秋三年級作文2
秋天來了，秋姑娘來了！
她飛到校園，小草穿上金黃的禮服迎接她，火紅的楓葉向她問好，桂花樹開出白如雪的花朵等待她。秋姑娘一來，校園就變得更加絢麗多彩。
果園發(fā)出一封封邀請函請秋姑娘到果園去參觀，蘋果像一個調皮的娃娃，老是和兄弟打架。石榴不時她張開嘴巴，向大家展示那紅似火的.牙齒。晚上，柿子燈籠發(fā)出耀眼的光芒……
秋姑娘向田野飛去，谷粒似乎要從外衣里同蹦出來�！澳谩�
秋姑娘回頭一看，原來是一把紅紅的“火炬”。秋姑娘向田邊望去，看見一片楓葉在空中翩翩飛舞著……
美麗的秋天帶給大地是一首豐收的歌，帶給秋姑娘是一首歡樂的歌！
秋三年級作文3
在一個秋高氣爽的早上，我和爸爸媽媽一起來到了衡山。
在半山腰我們發(fā)現(xiàn)了一大片草地，上面長著紅紅的楓葉、高高的蘆葦、美麗的野菊花、綠綠的松柏……
紅紅的楓葉像我們的“手掌”，一陣風輕輕的吹來，手掌拍呀拍，拍呀拍……把手掌拍得紅彤彤的，還停不下來。
高高的蘆葦“叔叔”最有禮貌。只要有人來了，他的頭就一點一點的，像是在說：“你好，你好�！�
最美的還是屬菊花“小姐”了。她綻開了美麗的笑臉，像是在說：“我美嗎？嗯？”
最強壯、最勇敢的.還是松柏“先生”了。在寒冷的秋天也能頂天立地、毫不褪色的站著，讓人們情不自禁的說：“厲害，厲害！”……
秋天，我喜歡這個豐收的季節(jié)！
秋三年級作文4
聽——秋天的聲音。
聽——每個小動物的包里都有秋天的聲音�？纯此墒�，它們正忙著采摘松果。袋裝松果是冬天的禮物�？茨侵磺嗤�，滿滿的袋子為冬天鋪它的溫床。再看那只熊，它慵懶的樣子就像一個大肉球，身上覆蓋著厚厚的脂肪。對了，我差點忘了一個大家都害怕的`小動物——蛇。它長長的身體卷在一起，像一個大麻花。
沙—沙—沙，雨，秋雨又冷，秋天來了，冬天還遠嗎？孩子們珍惜這個美麗的秋天！
秋三年級作文5
聽著，秋天的聲音，樹搖晃著樹葉，薩沙武賈西奇是小河說的另一個聲音。
聽著，秋天的聲音，小花拍拍葉子，“我們明年春天再見面”這是一種不同于土壤的聲音。
成排的天鵝趕上了白云，灑一句溫暖的勸誡；一片片楓葉飛揚，歡迎一首快樂的歌韻。
聽著，進入秋天，走進這片廣闊的.草原，讓你聆聽秋天的聲音，睡個好覺。
聽著，秋天的聲音，在每一片無盡的海洋中，在每一朵美麗溫柔的花里，在每一棵茁壯成長的大樹上，在每一朵棉花般的白云中。
快聽著，秋天的聲音，他們從遠處匆匆趕來，我舍不得走遠。
聽著，秋天的聲音哄你入睡！
秋三年級作文6
聽著，秋天的聲音，蜜蜂正在花園里采集蜂蜜。 “嗡嗡”，這是送花的聲音。
聽著，秋天的聲音，石榴你擠壓我觸摸，“啪啪”，帶著粉紅的笑容。
聽著，秋天的.聲音，農夫叔叔開收割機，“轟”，這是他們忙碌的唱腔。
聽著，進入秋天，走進這個巨大的音樂廳，好好聽秋天的聲音。秋天的聲音，在每條河里，在每一片森林里，在每一座高山上，在每個孩子心中。
聽著，秋天的聲音，從遠方匆匆而來，匆匆遠道而來，
聽著，我們聽到了秋天的聲音。
秋三年級作文7
學了課文《聽聽，秋的聲音》，覺得太好看了。爸爸說：“我們去田里聽聽秋天的聲音吧！”。我說：“好吧！”。
當我們到達田野時，我們看到許多農民在收集食物，一些孩子在抓蚱蜢…一個小孩看見一只大蚱蜢，他立刻撲向大蚱蜢，跑開了。孩子撲倒在一堆土里，爬起來滿臉都是土！
我們在操場上玩了一上午。回家的路上，我想，“今天我們不僅聽到了秋天的'聲音，還收獲了很多”！
秋三年級作文8
聽著，秋天的聲音，米彎了又彎，是告別夏天的聲音。
聽著，秋天的.聲音，淘氣的蘋果打了我的頭，敲門，敲門，逗大家笑。燕子追上太陽，留下溫馨提醒；一陣秋風吹過田野，送上一份幸福的收獲。
聽著，秋天的聲音，從遠處匆匆而來，匆匆奔向遠方。
聽著，我們聽到了秋天的聲音。
秋三年級作文9
有人說，春天是嫩黃的，有人說，夏天是碧綠的，有人說，秋天是金黃的，有人說，冬天是雪白的……
可我卻說，秋天是五彩的。秋天，樹木的葉子枯黃了，一片片葉子落下來，像一只只美麗的`蝴蝶在天空中翩翩飛舞著，可果實卻留在樹上。有紫晶玉石似的葡萄、有紅彤彤的蘋果在樹上向著我們點關，還有綠里透黃的柚子，沉甸甸的掛在樹上，把樹枝壓彎了腰……
菊花仙節(jié)的顏色就更多了，有紫色色的，有淡黃的，有雪白的，有橘黃的，和紫黃的……美麗的菊花仙子向著我們頻頻點頭。
啊，秋天，可愛的秋天！
秋三年級作文10
秋天沒有夏天的活力，沒有冬天的冷漠也沒有春天的生機勃勃，我覺的秋天有一種悲傷的`味道，也許秋天是生命凋零的季節(jié)，而凋零總是難免悲傷。
秋天是一種廓然空闊的心緒，秋天是一種淡然愜意的閑適。秋天里有收獲。秋天里有思念。秋天里有感悟。秋天里有希望。
秋天一定要平平淡淡的過，不需要做轟轟烈烈的事。
秋天要漫漫的走。
我喜歡秋天里紅紅的楓葉落滿一地，喜歡秋天里戀人溫暖的懷抱，喜歡秋天的魅力，喜歡秋天的明媚陽光，我喜歡秋天那種悲涼的感覺。
秋三年級作文11
聽著秋天的聲音，青蛙氣鼓鼓的，“呱呱”是對他綠色“歌唱平臺”的告別音樂。聽著秋天的聲音，蛇扭來扭去，“嘶嘶”是對人的告別。秋天的聲音，成熟的蘋果搖晃著它靈活的身體，“啪啪”是告別樹媽媽的叫聲。鳥兒飛上藍天，拋出溫暖的祝福，秋風吹過果園，送來豐收的歌聲。聽，走進秋天，走進這個五彩繽紛的音樂廳，仔細聆聽秋天的聲音。每一個紅蘋果，每一滴寒露，每一朵金黃的向日葵，每一顆美味的`玉米，都有秋天的聲音。聽，秋天的聲音，從很遠的地方來來去去，聽，我們聽到了秋天的聲音。
秋三年級作文12
"你悄悄地來了，揮舞著雙手，給農民帶來了豐收的喜悅。
調皮的你，嘟著嘴，對著大地吹起陣陣微風，惹得菊花爭先綻放，散發(fā)出的清香隨著微風四處飄散，讓人聞知心曠神怡。
勤勞的你走進果園、農田……叫醒了沉睡中的水果，農作物……，笑紅臉的蘋果看見了你，開心地壓彎了枝頭；月牙似的香蕉看見了你散發(fā)出誘人的香味；高梁看見了你，興奮地像喝醉了似的`，憋紅了臉，挽著你唱起了豐收的歌兒；看，可愛的稻田妹妹看見了你，害羞地低下了頭。
收獲的季節(jié)，收獲的是喜悅，但是也不能忘記了春天的播種和夏天辛勤的勞作，人生也是如此，只有播種希望，付出努力，才能在“豐收的季節(jié)”收獲喜悅。"
秋三年級作文13
秋姑娘是一位偉大的魔術師，趁你不注意，把涼風習習的秋天帶到你身邊。
秋姑娘用她神奇的魔術棒一揮，把大地變成金黃色。你看，田野里的稻子成熟了，金黃金黃的，仿佛是一塊大金子;地里的黃豆成熟了，豆桿都悄悄地穿上金色的袍子，豆子卻躲在豆桿媽媽的.懷里，在和農民伯伯捉迷藏呢;小草悄悄地穿上了金色的衣服……
秋姑娘把果園變得五彩繽紛。你看，蘋果和柿子都紅紅的，象一張張微笑的小臉;梨黃澄澄的，像挺著大肚子掛在枝頭;紫紅色的葡萄一大串一大串的，像一顆顆晶瑩的珍珠躲在葡萄架下。這么多水果真讓人羨慕，可樂壞了農民伯伯……
啊!多么迷人的秋天，秋天是一首歡樂的歌，也是一首豐收之歌,是一幅多彩的畫卷。
秋三年級作文14
“秋姐姐，你好！”到處都是歡笑聲。
秋姐姐在金色的.果園里漫步�！扒锝憬悖愫�！”“秋姐姐，你好！”瞧，果園里的石榴咧開了嘴，玉米樂開了懷，豆子們也紛紛從豆莢家里興奮地蹦了出來。聽，他們在和秋姐姐打招呼呢！秋姐姐來到五彩繽紛的花園�！扒锝憬悖愫�！”“秋姐姐，你好！”看，繽紛的花園里，菊花在跳舞，桂花在散發(fā)自己身上的清香，莫非桂花洗過澡？清香籠罩著小花園，不時有風來撩拂�；▋簜円苍诤颓锝憬愦蛘泻裟兀∏锝憬銇淼搅质a小道，“秋姐姐你好！”大家齊聲叫。
“秋姐姐，你好！”到處都是歡笑聲，真是熱鬧呀！
秋三年級作文15
聽著，秋天的聲音，賴斯笑著彎下腰，“哈哈”這是秋楓的妹妹撓癢癢的聲音。
聽著，秋天的聲音，蜻蜓拍打著翅膀，薩沙武賈西奇，那是跟蓮姐說再見的.歌尹。
秋天的聲音，落在地上的每一個果實，在每個農民叔叔的汗水中，也在陳老師的生日蛋糕里。
聽著，秋天的聲音，來自炎熱的夏天，奔向寒冷的冬天。
聽著，我們聽到了秋天的聲音。
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