攀巖二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-20 19:11:36 二年級(jí) 我要投稿

攀巖二年級(jí)作文推薦度：
相關(guān)推薦

攀巖二年級(jí)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的攀巖二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

攀巖二年級(jí)作文7篇

攀巖二年級(jí)作文1

　　今年五一，我做了很多事情，其中攀巖是最突出的。

　　星期天早上，我和父母一起愉快地來到虹口足球場(chǎng)附近的攀巖訓(xùn)練基地。一進(jìn)攀巖館，一堵巨大的`墻出現(xiàn)在我面前，我頓時(shí)驚呆了，說不出話來。但我鼓足勇氣，綁好安全繩，一口氣爬到了第一個(gè)巖石隧道的頂端。因?yàn)榈谝粋€(gè)巖石隧道被我征服了，休息了一會(huì)兒，我開始信心滿滿的爬第二個(gè)巖石隧道。但是第二條巖石路崎嶇不平，非常難爬。我剛爬到一半，手一松，就摔倒了，被一根安全繩吊在半空中。我?guī)е蝗f個(gè)不服氣在空中跳舞.

　　攀巖鍛煉人的意志，每一次嘗試都是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，讓我們感受一下攀巖的魅力吧！

攀巖二年級(jí)作文2

　　今天是五一國際勞動(dòng)節(jié)。下午爸媽帶我去紅山公園玩。那里好熱鬧！有氣球、船、環(huán)、輪滑、碰碰車.

　　我看到一個(gè)高高的充氣柱子，有孩子在爬——。原來他們?cè)谂郎健Ｎ乙部释麌L試。爸爸幫我系好安全帶，我抓住踩在柱子上的'吊環(huán)使勁爬。兩次都是爬到一半，心里有點(diǎn)害怕，就下來了。第三次，在爸爸媽媽的歡呼聲中，我用盡全力爬到了終點(diǎn)。

　　我太開心了！我今天看起來像個(gè)真正的男人。

攀巖二年級(jí)作文3

　　攀巖，我已經(jīng)玩過很多次了。但是每次都是快到頂?shù)臅r(shí)候就失敗了。今天終于成功了。

　　這次我的手快速抓住上面的把手，腳雖然懸空，雙手用盡全身的力氣把住。這個(gè)時(shí)候我有放棄的想法，但是我咬牙堅(jiān)持了一下。雙手一用力，身體就勢(shì)往前一靠，就順利通關(guān)了。

　　這次能上去，是因?yàn)橹型疚覜]有放棄，而且我的.手臂有力量了，不然不可能不用腳就能爬上去。

　　每次攀巖都有新的收獲，而且收獲之后期待下一次更高難度的挑戰(zhàn)。

攀巖二年級(jí)作文4

　　今年五一，我做了很多事情，其中攀巖是最突出的。

　　星期天早上，我和父母一起愉快地來到虹口足球場(chǎng)附近的攀巖訓(xùn)練基地。一進(jìn)攀巖館，一堵巨大的墻出現(xiàn)在我面前，我頓時(shí)驚呆了，說不出話來。但我鼓足勇氣，綁好安全繩，一口氣爬到了第一個(gè)巖石隧道的`頂端。因?yàn)榈谝粋€(gè)巖石隧道被我征服了，休息了一會(huì)兒，我開始信心滿滿的爬第二個(gè)巖石隧道。但是第二條巖石路崎嶇不平，非常難爬。我剛爬到一半，手一松，就摔倒了，被一根安全繩吊在半空中。我?guī)е蝗f個(gè)不服氣在空中跳舞.

　　攀巖鍛煉人的意志，每一次嘗試都是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，讓我們感受一下攀巖的魅力吧！

攀巖二年級(jí)作文5

　　一天，媽媽帶我來到鄭州鴕鳥園。走著走著，媽媽看到一項(xiàng)攀巖的項(xiàng)目，就想鍛煉鍛煉我的膽量，我看著高高地彎彎曲曲的攀巖墻，上面只有很多手掌大的石頭和一條彎彎曲曲的鐵鏈，我心里非常害怕。剛開始，我怎么也不肯去，但媽媽說：“在上面可以像蜘蛛俠一樣左蹦右跳�！痹趮寢尅昂鲇啤毕�，我終于戴上了保險(xiǎn)繩。

　　我剛爬兩三步，風(fēng)聲就在耳邊呼呼作響。我喊：“媽媽，我要下去。”媽媽說：“保險(xiǎn)繩現(xiàn)在打不開，你爬到上面的三角的` 石頭那，看看保險(xiǎn)繩能不能打開。”爬了一會(huì)兒，我覺得有點(diǎn)累，就一只手抓著墻上鐵鏈休息，稍微松了一點(diǎn)手，發(fā)現(xiàn)我竟然沒掉下去！這一下讓我的膽子越來越大，越爬越勇敢，越爬越快，終于爬到終點(diǎn)。我自豪極了！

攀巖二年級(jí)作文6

　　今天的'體育項(xiàng)目是攀巖。這個(gè)項(xiàng)目我已經(jīng)等了很久了�！罢l第一個(gè)上？”老師眨著眼問。我自信滿滿地說：“老師讓我先來吧！ ”老師麻利地給我系上安全帶，對(duì)我笑了笑說：“加油！我們就靠你獲得女生攀巖冠軍了！”沒等老師說完，我就深吸一口氣，像壁虎一樣緊緊粘在墻上，我先用手盡量抓在高地方，右腳先走，左腳緊跟，而且每走一步手就往上一格，我就這樣一直爬呀爬呀……終于到了頂端，往下一看，天哪，好高啊，下面的人就像一個(gè)個(gè)小螞蟻。這時(shí)我看到了在我下面不遠(yuǎn)處正在往上爬的哥哥，心想哪怕我掉下去，哥哥也是我的大肉墊，這樣我給自己了一個(gè)心理安慰，才放下心來，讓老師把我放下去！

　　等著明天帶給你們新的故事吧！