三年級(jí)西湖的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的三年級(jí)西湖的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)西湖的作文 篇1
上有天堂，下有蘇杭�！边@就是我的家鄉(xiāng)——杭州。杭州是人間天堂，有許多景色迷人的地方，最引人注目的要算是西湖了。西湖一年四季風(fēng)景如畫，吸引了成千上萬(wàn)的游客。春天，西湖邊的柳樹冒出了嫩綠的枝芽，柔軟的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂掛到湖面，仿佛在和湖水嬉戲呢！
一株株桃花綻開了美麗的笑臉，想與西湖爭(zhēng)奇斗艷呢！
桃紅柳綠的'，真像一幅美麗的國(guó)畫呀！
夏天，荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，這時(shí)湖水變成了一面鏡子，愛(ài)美的荷花，穿著粉紅色的裙子，照著“鏡子”，欣賞自己的倩影。這讓我想起楊萬(wàn)里寫的詩(shī)：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！泵利惖暮苫ㄎ齺�(lái)許許多多攝影愛(ài)好者。
秋天，桂花開了，十里飄香，芬芳撲鼻。湖面上灑落了無(wú)數(shù)顆桂花，閃閃發(fā)光，仿佛是天空中的繁星灑落在湖面似的。周末湖面上停著許多小舟，原來(lái)是觀光的游客們來(lái)這里一邊劃船，一邊賞桂呢！
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，給湖邊的小路鋪上了雪白的地毯，給大樹披上了厚厚的銀裝，人們都沉浸在這粉裝玉砌的世界里，只有湖水在寒風(fēng)的吹動(dòng)下，蕩起一圈圈的漣漪。瞧！
斷橋也別樣美麗，它的兩旁積滿了雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛中間真的斷了似的。下雪了，橋上熱鬧非凡，有的在拍美麗的風(fēng)景，有的在追逐打鬧，有的在堆雪人、打雪仗……看著這情景，不知白娘子作何感想。從古到今，不少文人墨客都用文作來(lái)贊美西湖，西湖給世人留下了深刻的印象。在我眼中的西湖，無(wú)論春、夏、秋、冬，都別具風(fēng)韻�！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜”。
三年級(jí)西湖的作文 篇2
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！眹�(guó)慶七天小長(zhǎng)假，我來(lái)到了我親愛(ài)的故鄉(xiāng)——雷州，參觀了雷州的美麗風(fēng)景。其中，雷州西湖的美景讓我難以忘懷。
步入西湖，我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，西湖的風(fēng)真清爽！放眼西湖，她的撫媚動(dòng)人讓我深深地記住了她的映像：湖旁，柳樹的枝條插進(jìn)湖中，微風(fēng)拂過(guò)，柳條四處搖擺，在水里蕩出陣陣漣漪，波光明滅，讓人生起一種愜意之情；湖邊，一群群小魚在那兒嬉戲、玩耍，一些游客在湖邊垂釣，不斷上勾的魚兒在水中劃出一道又一道的`銀線，“飛”入桶中，隨后傳來(lái)人們嘻嘻哈哈的笑聲；湖中，一艘艘腳踏船在湖中掠出一道道水紋，在湖中蕩漾開。條條小魚在湖中蹦來(lái)跳去，享受著大自然山清水秀的美麗風(fēng)景。在這樣美麗的水旁行走，游客也變得美了起來(lái)。八旬老太太也開始打扮自己，生怕稱不上西湖美景；游客們自覺(jué)地把垃圾撿起來(lái)，放入垃圾桶里；有的人從家里帶來(lái)了掃把和垃圾鏟，自主當(dāng)起了清潔工人。
夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地離開了美麗的西湖�？墒牵覀儏s在心中留下了對(duì)西湖的美麗印象。無(wú)論是杭州西湖，還是雷州西湖，它們都能給予人以美的享受。那種享受，會(huì)深深地刻在人們的心中，永遠(yuǎn)揮之不去。
三年級(jí)西湖的作文 篇3
瘦西湖——一個(gè)揚(yáng)州最迷人的景點(diǎn)，一個(gè)揚(yáng)州人引以為傲的景點(diǎn)。我愛(ài)秋天的瘦西湖。
剛踏進(jìn)瘦西湖，我們就被滿眼金黃的樹葉吸引。它脫下了碧綠的外衣，披上了一件金黃的外套，煥然一新。再往里走，石子路旁的小草彎下了腰，好似給我們敬禮呢；兩旁的樹也染上了迷人的金黃色。瞧！那一大簇五顏六色的菊花是開的那么的茂盛，紅的像火，粉的像霞，它們開得很是艷麗，生怕攝像機(jī)沒(méi)把它們拍上去。它們邀請(qǐng)勤勞的蜜蜂做它們的裁判，哪一朵花上花粉采的最多的，那肯定是最漂亮的，但菊花們每一朵都很艷麗，不分高下，這可為難******們了呢。白天的.瘦西湖都這么絢麗多彩了，那晚上瘦西湖更別有一番風(fēng)味呢。
夜晚的瘦西湖是一片絢爛的景象。五亭橋和柳樹倒影在河面上，小路上五彩繽紛的光，有紅的，黃的，粉的，全都倒映在河面上，好似一幅美麗的畫卷。小船輕輕拂過(guò)河面，一圈圈漣漪蕩漾，有幾片楓葉落在河面上，隨著小船而去。夜晚的瘦西湖真安靜，靜得只能聽到河水流淌的聲音。
秋日的瘦西湖雖然沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏日的枝繁葉茂，沒(méi)有冬日的寧?kù)o與祥和，但它是最迷人的。我愛(ài)秋天的瘦西湖。
三年級(jí)西湖的作文 篇4
“嗒、嗒、嗒……”西湖旁的小路上，雨孩子正在歡悅地裝飾著，涂鴉著。他來(lái)了，不緊不慢地來(lái)了。
先是他的歌聲，輕巧，愉快，從四面八方傳入耳中�！班�！嗒！嗒！”你在哪兒？他卻玩起了捉迷藏，“嗒嗒，嗒嗒嗒！”歌聲由遠(yuǎn)而近，逐漸響亮；腳步由遠(yuǎn)而近，逐漸清晰……
在他的歌聲里，荷葉立于水上，隨著節(jié)奏擺動(dòng)身軀，像一位陶醉其中的觀眾，頻頻點(diǎn)頭；沿湖邊的柳樹姑娘也深迷于這清脆的小曲兒，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄著，成了他舞臺(tái)的翠綠幕布；草坪上留下了他的腳印，如同珍珠一般……
“沙啦啦、沙啦啦……嘩啦啦、嘩啦啦……”雨孩子笑了，笑聲飄然而起，西湖的'水變得跳躍，淺淺的酒窩露了出來(lái)，漣漪猶如音波似的擴(kuò)散出去，蕩漾在嫩綠的荷葉邊，嫩綠的荷花漂在湖面上，雨珠使得荷花更加?jì)擅�，如同剛出浴的美人…�?/p>
人們撐起各色鮮艷的雨傘，站在西湖旁的小路上， 觀賞雨孩子帶來(lái)的奇景，他看見那么多彩的“鮮花”綻放后，滿意地走了，悄悄地，靜靜地走了 “嗒、嗒、嗒……”
雨孩子走了，天邊透明美麗七色彩虹是他送給西湖最后、最美的禮物……
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