有關(guān)五年級(jí)母親的作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)母親的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)母親的作文 篇1
窗外下起了傾盆大雨，豆大的雨珠放肆地打著窗外的玻璃，坐在窗前的我腦里又想起了那次感動(dòng)又難忘的一幕。
“嘩啦，嘩啦”教室外不知啥時(shí)下起了傾盆大雨，像潑，像倒。正在認(rèn)真上課的我不自覺(jué)地望向窗外，心里想道：這該死的大雨要下到什么時(shí)候才停呀！即使有雨衣的同學(xué)回到家也會(huì)全身濕透，更何況我今天沒(méi)帶雨衣。接下來(lái)的半節(jié)課我漫不經(jīng)心地望向教室外的走廊，突然，一個(gè)熟悉的身影在走廊出現(xiàn)，只見(jiàn)那個(gè)身影急促往我們教室門(mén)口走來(lái)，隨后出現(xiàn)在我們教室門(mén)口。
這時(shí)，正在認(rèn)真給學(xué)生講課的老師和正在認(rèn)真上課的學(xué)生們的目光不約而同望向教室門(mén)口。門(mén)口外站著一個(gè)被雨水全身濕透的中年婦女，雨珠順著她修長(zhǎng)的頭發(fā)一直流到腳跟，臉色被凍得蒼白，身體不時(shí)打冷顫�？赡鼙荒敲炊鄬W(xué)生看著不好意思，她出聲了：“老師，我是黃蘊(yùn)琪的母親，我來(lái)給她送雨衣了！”聽(tīng)完這句話(huà)后，我心頭不禁怦然一震，我問(wèn)自己：這是母親嗎？我是不是聽(tīng)錯(cuò)了？直到老師把目光投向我，我才知道，站在教室門(mén)口的'中年婦女的的確確是自己的母親，我再也坐不住了，雙腿不自覺(jué)地走向教室門(mén)口，這時(shí)我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了，眼淚不斷地在眼眶打轉(zhuǎn)，走到母親前，母親從懷里掏出一件雨衣，我伸出雙手接過(guò)雨衣，在這接觸的一瞬間，我摸到了母親那冰冷的雙手，我再也忍不住了，眼淚沖出了防御線(xiàn)，像斷了線(xiàn)的珠子，大顆大顆地掉下來(lái)。
母親伸出她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“快回去上課吧，別耽誤了老師上課。媽媽沒(méi)事，身體好得很！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，轉(zhuǎn)眼間，母親那熟悉的背影消失在傾盆大雨……
窗外依然下著傾盆大雨，豆大的雨珠依然放肆地打著窗外的玻璃，而我的眼淚又模糊了我的眼睛，因?yàn)槟谴问亲屛易罡袆?dòng)最難忘的。
五年級(jí)母親的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)慈溪，有一條著名的河流，她橫貫滸山城區(qū)，蜿蜒曲折地經(jīng)過(guò)城市，她，就是大塘河！
大塘河，最初叫古塘河，是因防�；迹薮蠊懦嵌诔傻暮拥�，大塘稱(chēng)其大，是因?yàn)樗侨逼皆睾５谝粭l海塘，最初筑于北宋慶歷七年，即1047年，也就是說(shuō)，她已經(jīng)有近千年的歷史了。悠悠大塘河，近千年地流淌，滋養(yǎng)了兩岸百姓，也哺育了璀璨的地域文化。
早晨的大塘河，有一種自然的美，清晨的薄霧還未完全散開(kāi)，一切都沉浸在朦朧之中，只能隱約看到遠(yuǎn)處有一縷金光。過(guò)了不久，太陽(yáng)緩緩地升起來(lái)了，周?chē)囊磺幸苍桨l(fā)得清晰了起來(lái)。河岸邊是一排排青翠高大的樹(shù)木，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加郁郁蔥蔥。還有桃樹(shù)、柳樹(shù)、櫻花樹(shù)……只可惜現(xiàn)在不是春季，不然能看到更加美麗的景色。河水是那樣的清，清得仿佛是一面鏡子。夏天的時(shí)候，河里會(huì)有很多水藻，這時(shí)，河水就會(huì)因?yàn)樗宥@得那樣綠，仿佛能與綠玉相媲美。太陽(yáng)的光芒照射在水面上，顯出了迷人的金光，波光粼粼，美麗極了。
夜幕降臨了，大塘河，我們的母親河更有一番別樣的風(fēng)景。河上燈火通明，黃光、紅光、藍(lán)光、綠燈，交相輝映，讓大塘河母親又增添了幾分神秘的'色彩，將大塘河打扮得格外漂亮。每個(gè)夜晚，都會(huì)有許多人來(lái)到大塘河邊，找一處樹(shù)蔭，享受這個(gè)夜晚，還有人在河邊一邊散步，一邊低聲交流著。偶爾有人釣到一條大魚(yú)，周?chē)娜硕紩?huì)為此歡呼。這個(gè)星期，我也在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到了大塘河邊，靜靜散步于兩岸的燈火通明中，觀(guān)望著燈火繁星，在心里深深地感嘆著：這樣的大塘河，可真美啊！
大塘河，你有秀麗的景色，悠久的歷史，你是慈溪人民心中永遠(yuǎn)寬厚博愛(ài)的母親河！
五年級(jí)母親的作文 篇3
今天，同往日的每一天一樣，是媽媽由遠(yuǎn)到近的腳步聲和溫柔的話(huà)語(yǔ)，將還在睡夢(mèng)中的我喚醒。接著，媽媽又為我配好一套漂亮舒適的衣褲，放在床邊，隨口說(shuō)了一句：“等會(huì)兒下來(lái)吃早餐�！北戕D(zhuǎn)身離開(kāi)。這些平凡簡(jiǎn)單的動(dòng)作，每天都一樣，即使是今天，這個(gè)不平凡簡(jiǎn)單的日子……
我洗漱完畢后，便下樓來(lái)了，看到媽媽弓著身子坐在電腦前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，雙手在鍵盤(pán)上快速而準(zhǔn)確地打著字，像一只只在花朵上飛舞、躍動(dòng)的蝴蝶，可愛(ài)美麗！我知道，媽媽又在忙著她那異常多的“作業(yè)”了。我吃完了媽媽為我準(zhǔn)備的面條，便坐在沙發(fā)上閱讀，時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)看看媽媽。媽媽一會(huì)兒在電腦上打字，一會(huì)兒目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦頻幕，好像在閱讀相關(guān)資料，幾乎沒(méi)有空暇的時(shí)候。只是偶爾嘆口氣，皺皺眉，好像是遇到難題了，才停下。緩緩地抬手，略帶僵硬的手指捏住眼鏡，拿下。接著手輕輕揉著那布這血絲的雙眼……幾分鐘后，又盯著屏幕了，媽媽的眼睛；又開(kāi)始打字了，媽媽的雙手；又陷入繁忙的工作了，我的媽媽。
今天，媽媽還是那么忙碌，可今天是媽媽的生日��！回想起我的生日，哪一次不是快樂(lè)、充實(shí)、與眾不同的？沒(méi)有！我生日的早晨，媽媽會(huì)等到我自然睡醒，為我換上最美麗的衣裳，梳好最漂亮辮子。早早地?zé)妹牢兜腵“長(zhǎng)壽面”給我吃。中午，媽媽會(huì)帶我出去玩，吃KFC或必勝客。夜晚，媽媽會(huì)精心地準(zhǔn)備一個(gè)小型的生日party，請(qǐng)我的小伙伴們來(lái)和我一起玩。而媽媽自己的生日呢？
即使后來(lái)，爸爸帶著媽媽去買(mǎi)了蛋糕，買(mǎi)了新衣服，還買(mǎi)了許多用品�？晌覅s知道，只要媽媽在，她一定會(huì)讓我的生日，比她自己的生日過(guò)得更好，更快樂(lè)。
五年級(jí)母親的作文 篇4
在這個(gè)秋風(fēng)涼爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一年一度的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)。
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)母親的節(jié)日，也是我們?nèi)袊?guó)人民的節(jié)日。每到這一天我們都會(huì)歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)特殊的日子。
從我記事時(shí)起，父母總會(huì)對(duì)我進(jìn)行一些革命式教育，所說(shuō)的這個(gè)“革命式教育”是指每天睡覺(jué)以前，爸爸會(huì)講一些關(guān)于祖國(guó)歷史的故事，比如《少年英雄王二小》、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的一些故事等。正是因?yàn)檫@些知識(shí)，我才知道了今日生活的來(lái)之不易，才體會(huì)到了中國(guó)的繁榮昌盛是那些戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血換來(lái)的。我每次聽(tīng)到或看到這些故事的影視作品時(shí)，總會(huì)淚流滿(mǎn)面，這時(shí)爸爸就會(huì)安慰我說(shuō)：“孩子，中國(guó)的歷史就是這樣的，沒(méi)有先烈們的付出和犧牲就不會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活，正是有了許許多多人的努力和奮斗，我們的祖國(guó)才變得如此強(qiáng)大呢！”聽(tīng)了這些話(huà)我才有了一個(gè)偉大的'目標(biāo)，那就是我長(zhǎng)大了一定要讓我們的祖國(guó)母親更加繁榮富強(qiáng)！每次一想到這里我的體內(nèi)就有了強(qiáng)大的力量！
從出生到現(xiàn)在，每年的國(guó)慶節(jié)我都會(huì)過(guò)得很有意義，參觀(guān)博物館、觀(guān)看紅色經(jīng)典影片等等，今年的國(guó)慶節(jié)我同樣不會(huì)錯(cuò)過(guò)，在這里我想對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)句話(huà)：“祖國(guó)母親我愛(ài)你！您是多么的偉大！在您的身上發(fā)生了可謂是翻天覆地的變化，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)為了您的昌盛而貢獻(xiàn)出我自己的一份力量！”
祖國(guó)母親祝您節(jié)日快樂(lè)！
五年級(jí)母親的作文 篇5
愛(ài)是我們?cè)谧魑闹谐３Ｒ磉_(dá)的情感，現(xiàn)在的我最想贊美的就是偉大的母愛(ài)。
后來(lái)，媽媽說(shuō)：“張婷，還沒(méi)吃吧，快下來(lái)吃飯啦。我沒(méi)應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說(shuō)：”不吃。媽媽又說(shuō)：“怎么能不吃飯呢，不吃會(huì)餓著的，快下來(lái)。我還是說(shuō)不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說(shuō)：”快吃吧！看看我給你做了什么。我聽(tīng)見(jiàn)了，又覺(jué)的是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看，��！原來(lái)媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的.呢�？墒�，我沒(méi)查到資料，還是沒(méi)吃，就說(shuō)：“先放在那里，我等會(huì)會(huì)去吃的。媽媽又說(shuō)：”等會(huì)再吃是會(huì)冷掉的，還是現(xiàn)在吃吧！“我說(shuō)：”如果，我沒(méi)查到的話(huà)是不會(huì)吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了。說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“好吧我走了。
然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開(kāi)心極了，我又看了看題目，啊，是母愛(ài)誒。我心想：“我不用去查母愛(ài)的作文的資料了，母愛(ài)就我們生活中，母親，對(duì)我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛(ài)。我由此想到，我為什么不可以寫(xiě)今天媽媽給我送面的作文呢？于是，我把電腦關(guān)了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)《偉大的母愛(ài)》了。第二天，老師看了我的作文，說(shuō)：”你的作文寫(xiě)的不錯(cuò)，來(lái)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我太高興了，充滿(mǎn)自信、響亮的讀出來(lái)給同學(xué)聽(tīng)。
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