實(shí)用的三年級(jí)的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只既可愛(ài)有調(diào)皮的小狗名叫旺旺，小狗旺旺總愛(ài)挑食這個(gè)不吃那個(gè)不吃，吃飯總是吃一口就出去玩了，媽媽拿它一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
一天，小狗旺旺從外面跑回來(lái)，朝沙發(fā)上一坐，玩起玩具來(lái)了。這時(shí)候，吃飯的時(shí)間到了，媽媽叫旺旺吃飯，可旺旺坐在沙發(fā)上是“老牛拉不動(dòng)，大象拖不動(dòng)”，像木頭似的坐在沙發(fā)上。媽媽費(fèi)了九牛二虎之力將旺旺拖進(jìn)”餐廳”。可是，好景不長(zhǎng)，旺旺剛吃了一口飯就往外跑，幸虧媽媽眼疾手快，一把抓住了他，往往不情愿地說(shuō)：“我飽了嘛，我飽了嘛-------“
旺旺就是這樣，經(jīng)常不正經(jīng)吃飯，每次都是媽媽追趕著吃幾口就罷了，餓了，就買零食吃。日復(fù)一日，年復(fù)一年，旺旺變得面黃肌瘦，比同齡的小伙伴小許多，而且經(jīng)常生病。媽媽見(jiàn)此情況，就帶著旺旺到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生給旺旺檢查了身體，詢問(wèn)了旺旺的飲食情況。醫(yī)生告訴媽媽：”旺旺這孩子身體弱，主要是營(yíng)養(yǎng)不良，都是挑食造成的。以后要讓孩子正常飲食，少吃零食。"
旺旺聽(tīng)了醫(yī)生的.話，不好意識(shí)的低下了頭。從醫(yī)院回到家后，它每頓飯都按照醫(yī)生的話去做，絕不挑食。這樣，旺旺的身體越來(lái)越壯了。
三年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)們，每個(gè)小朋友家里肯定都有書桌，我家也不例外�？墒�，你們肯定不相信，我家的書桌具有神奇的功能呢！現(xiàn)在，我來(lái)給大家介紹一下吧！
每當(dāng)我坐到書桌前準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，它馬上就幫助我糾正姿勢(shì)，讓我把頭抬的高高的，腰坐的.直直的，還幫我把筆握好，讓我工工整整的把作業(yè)完成。
有了正確的坐姿，再加上合適的燈光，就更完美了。這時(shí)，書桌會(huì)幫我把臺(tái)燈調(diào)整到合適的亮度，既不昏暗、也不刺眼。如果浪費(fèi)電的話，它還會(huì)自動(dòng)把燈關(guān)上，讓我養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。
每當(dāng)我坐到書桌前，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我的思維如泉水般涌出（文思如泉），我的手會(huì)不受控制不停的寫（手不停揮），直到我完成作業(yè)。
這么端正的坐姿、這么舒適的燈光，再加上我這么敏捷的思維，不用說(shuō)每天的作業(yè)我都能又快又好地完成！
同學(xué)們，我介紹了半天，你們應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是一張很普通的書桌，其實(shí)書桌并不重要，重要的是我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，寫作業(yè)時(shí)要集中注意力、不分神，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，讓自己更好的掌握學(xué)習(xí)到的知識(shí)！
三年級(jí)的作文 篇3
我的老師名字叫王紅艷，今年40出頭了，個(gè)子不高。我的老師是一位值得人敬重的好老師，她教我們語(yǔ)文，她講的課既動(dòng)聽(tīng)又形象，我們都特別愿意上她的課，給她在一起，我們會(huì)感到開心。尤其是老師的那一笑，好美啊！雖然老師已經(jīng)40多歲了，但是她長(zhǎng)得很年輕，我們老師也長(zhǎng)得很漂亮，在我的心目中，她是最好的老師。記得有一個(gè)冬天，我放學(xué)忘帶圍脖了，小臉凍得通紅，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把自己的圍勃摘了下來(lái)，圍在了我的脖子上，我說(shuō)：“老師，你不冷嗎？”老師說(shuō)：“你冷你就戴著吧！我沒(méi)事，我家離得近�！比缓罄蠋熡质且恍妥吡耍耶�(dāng)時(shí)感動(dòng)的不知說(shuō)什么好了。每當(dāng)我想起這件事我心里總是暖和和的。
��！記得還有一次，我的作業(yè)沒(méi)寫完，也就沒(méi)交上去，第二天到了學(xué)校，老師上課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“王雪鳳，你為什么沒(méi)有交作業(yè)？”我騙老師說(shuō)：“我……我落家了�！崩蠋熡卯悩拥难酃饪粗�，好像在說(shuō)，是嗎？我低下了頭，好像在準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)。可老師并沒(méi)有像我想的那樣揭發(fā)我，而是說(shuō)：“哦，落家了，那你明天把作業(yè)那來(lái)吧！”我聽(tīng)了，看看老師，說(shuō)：“老師知道了�！钡搅讼抡n，老師把我叫到了辦公室單獨(dú)談話，老師說(shuō)：“到了明天早上，你應(yīng)該能吧作業(yè)拿來(lái)了吧！明天早能拿來(lái)嗎？要不我再給你寬限寬限，你明天下午總能拿來(lái)吧！”老師說(shuō)的我羞愧萬(wàn)分，我低下了頭，說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè)�！崩蠋熉�(tīng)了說(shuō)：“也許是我的作業(yè)留得太多了，不過(guò)你沒(méi)做完可以補(bǔ)上，下回改了就行了，但是你不應(yīng)該的是，你怎么能撒謊呢？沒(méi)寫完就是沒(méi)寫完，知道了嗎？”“老師，我以后一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，老師！”我哭著說(shuō)。老師說(shuō)：“別哭了，知錯(cuò)就改就是好孩子，那你知道我為什么不揭發(fā)你嗎？”我搖搖頭。老師說(shuō)：“那是因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們都覺(jué)得你不是個(gè)好孩子，記住，如果你下次要在這要在這樣的'話，我可就在大家面前揭發(fā)你的�！蔽艺f(shuō)：“老師，我不會(huì)有下次了，我一定會(huì)做一個(gè)好孩子的�！薄班�！這就對(duì)了�！崩蠋熣f(shuō)。從這次以后，我深記老師的教誨。
老師！是您給了我第2次生命，是您授予我知識(shí)，老師，親愛(ài)的好老師，我要和您說(shuō)：我愛(ài)您！我愛(ài)您！
三年級(jí)的作文 篇4
母愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，溫柔地照在我的身上；是夏日的一絲清風(fēng)，吹去我心中的燥熱；是秋天的一朵白云，凈化我疲憊的身心；是冬日里溫暖的火爐，讓我的心永遠(yuǎn)溫暖如春。
記得有一次，朋友們打算一起去玩，只有我不想去，結(jié)果他們都不理我了，我十分傷心�；丶业穆飞�，我向媽媽傾訴了我的.煩惱，可媽媽不但沒(méi)有安慰我，反而給我潑冷水：“那是因?yàn)槟銢](méi)和他們一起去呀，人家不理你也情有可原�。 甭�(tīng)了媽媽的話，我更生氣了：“我就是不想去，怎么了？”“那你這樣就是不合群，人家肯定不理你了�！眿寢尩脑捳媸腔鹕蠞灿�，我傷心極了，忍不住大哭起來(lái)，心想：媽媽怎么這樣，我本來(lái)已經(jīng)很傷心了，她連一句安慰我的話都沒(méi)有，真是個(gè)壞媽媽。
回到家，媽媽拉著我的手讓我坐下�！懊拭�，媽媽知道你心里難受，別哭了。”媽媽邊說(shuō)邊為我輕輕擦去眼淚，“媽媽剛才這樣說(shuō)你是想讓你合群一些，朋友們想一起去玩，肯定是想人多熱鬧些，你不和他們一起去，他們自然不高興，所以才不理你的�！边@時(shí)我也能理解媽媽了，媽媽是為了我好，她是很愛(ài)我的。
媽媽，您的愛(ài)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我的心田。在您愛(ài)的呵護(hù)下，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
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