【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我的爺爺今年七十歲了，他滿頭銀發(fā)，站如松，行如風(fēng)；平時(shí)最喜歡打太極拳，下象棋之類的。
有一天，放學(xué)的時(shí)候天空下起了暴雨；我來到學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)沒有人來接我，我想：今天看樣子要淋成落湯雞了，剛想完，就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看：“哇，是爺爺！”，我興奮的沖上去……爺爺遞給我一把傘，我感動(dòng)得都說不出話來了。
我們一路回家，大風(fēng)把我的雨傘吹走了，爺爺見狀，立馬把他的雨傘給了我，說：“風(fēng)大，要注意啊，不要淋濕了�！蔽夷弥鴤悖睦餄M是感動(dòng)，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)……
之后，我和爺爺繼續(xù)行走在回家的'路上，雖然風(fēng)大雨大，天氣很冷，況且我的鞋子襪子都濕透了，但是我的心里依然很暖和。突然，我摔了一跤，爺爺說：“你沒事吧，疼不疼��？”我說：“沒事！”，其實(shí)我摔得很疼，因?yàn)橛袪敔數(shù)呐惆�，再大的風(fēng)雨我都不怕。
今年春節(jié)過后，爺爺住院了，還做了大手術(shù)，為了讓爺爺康復(fù)的更快，爺爺回老家休養(yǎng)去了，爺爺現(xiàn)在的身體狀況越來越好，我心里也非常欣慰。
我愛我的爺爺，因?yàn)槊看卧谖乙罎⒌臅r(shí)候，他總是會(huì)開導(dǎo)我，幫我走出困境。他對(duì)我無微不至的關(guān)心，讓我感覺很幸福，我很想爺爺了，希望他快點(diǎn)來陪我！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
快要過年了，長輩們又要給我們發(fā)壓歲錢了。以前，我的壓歲錢都是由爸爸媽媽保管的，可如今我們長大了，知道怎樣合理使用壓歲錢了。
如果今年我得到壓歲錢的話，我準(zhǔn)備把它分為三部分，一部分用來買書，一部分存起來，等著暑假的時(shí)后，出門旅游。一部分用來買實(shí)驗(yàn)用品。古人說：書猶藥也，可以醫(yī)愚。我們要多讀書，才能掌握更多的知識(shí)。俗話說得好：行萬里路，讀萬卷書。出去旅游，就相當(dāng)于看了許多書。旅游可以讓我們開開眼界，了解更多的民族風(fēng)俗，知道更多的民間故事，還可以吃很多的.民族風(fēng)味小吃。剩下來的買實(shí)驗(yàn)用品。有的科學(xué)問題，問爸爸媽媽，他們也不知道，所以用這些實(shí)驗(yàn)用品來自己證明。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語文老師——謝愉玲。
記得那個(gè)烏云滿天的日子里，同學(xué)們都在課堂里，專心致志的聽講著。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說了幾聲，同學(xué)們，不要害怕，有老師在。
下課了，同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運(yùn)，卻要掃地，身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng)，我不知道什么時(shí)候，頭開始頭疼了。但是，我沒有被這寒風(fēng)打倒，心想：我可是班干部啊！以后怎么帶領(lǐng)人家呢？于是，我又繼續(xù)掃著地，掃了一半的時(shí)候，小玲老師她來了，她是來檢查衛(wèi)生的。她走過來，搭了搭我的肩，問：小玟，掃好了沒有？沒^還沒。我有氣無力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經(jīng)叫了起來。
她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的.時(shí)候，她拿了一根探熱針，插進(jìn)我的胳膊肘里，她對(duì)我說：小玟，你在這兒好好坐著，不要亂動(dòng)，我給你拿水去。恩！我笑著回答她。沒過一會(huì)兒。小玲老師就給我端來了熱水，并小心翼翼地對(duì)我說：小心，燙啊！我一小口一小口的試著喝，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說到做到，開起了摩托車就把我送回了家。到家的時(shí)候，她還千叮萬囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個(gè)這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著慈母一樣的心靈。
我愛你——小玲老師！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望，每一個(gè)人都有自己的心愿。有的人想當(dāng)教師，把自己的知識(shí)授予他的學(xué)生；有的人想當(dāng)宇航員，遨游在廣闊無邊的太空；還有的人想當(dāng)一位工程師，把祖國建設(shè)的更加美好。而我的愿望是當(dāng)一名普普通通的醫(yī)生。
我想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，努力工作救治病人。小時(shí)候，我總認(rèn)為穿著白大褂的醫(yī)生就是白衣天使，他們擁有神奇的魔法，可以把傷者的.傷變好，可以讓很多病人起死回生，所以我幼年一直想當(dāng)醫(yī)生，隨年齡的增長，我明白了醫(yī)生是怎么一回事，知道他們工作的辛苦和艱難，雖然這樣，我的心愿一直沒有改變，因?yàn)檫@個(gè)是我最初的心愿。媽媽告訴我；要當(dāng)一名好醫(yī)生，一定要學(xué)好基本本領(lǐng)，學(xué)會(huì)很多東西才能勝任，付出比別人多幾倍的努力才能做好。雖然這樣，我仍然固執(zhí)的想要當(dāng)醫(yī)生，如果我長大了，我要當(dāng)醫(yī)生，為病人看病，讓他們少受病痛的折磨，我要舉辦義診，為看不起病的人看病，還要免費(fèi)送藥，讓這世間多一份溫暖，少一份病痛；我還要研制很多新藥品，把那些現(xiàn)在治不了的絕癥治好，讓每一個(gè)人都健健康康的，不被病痛折磨，我要開辦環(huán)境優(yōu)美的診療中心，接很多看不起病的人來這里治療，在每個(gè)節(jié)日組織活動(dòng)，讓他們快樂健康，給病人一個(gè)最好的環(huán)境進(jìn)行休養(yǎng)。
雖然媽媽說過，要付出很多努力和汗水，經(jīng)過很多年后才能的當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，但是這些我不怕，就算很累，我也會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橛懈冻霾艜?huì)有收獲，只有經(jīng)過不懈的努力，才能收獲最甜美的果實(shí)，所以，不管前面路有多困難，我都要努力實(shí)現(xiàn)我的心愿——當(dāng)一名醫(yī)生。我要從今天開始，好好學(xué)習(xí)，為做一名醫(yī)生奠定基礎(chǔ)，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
在我記憶的銀河里，記載著我成長道路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。有開心的事，有傷心的事，有委屈的事，有生氣的事……最令我記憶猶新的是一件令我感動(dòng)的事。
那天，是在一個(gè)冰天雪地的夜晚里，晚上，我突然發(fā)燒了，覺得體溫能煮雞蛋了�？晌也桓腋嬖V爸爸媽媽，怕打擾他們。我只有咬牙忍著。我躺在床上，一縷清冷的月光透過窗戶灑在床前。透過窗戶望去，夜，是那么靜寂，星星們都依偎在月亮姐姐身邊取暖。而我卻像一塊火炭在燃燒。
我無法忍受了，我“哇”的一聲哭了。爸爸媽媽聞聲，顧不得穿衣服，急切地跑來，一看我紅的光亮的`臉頰就知道我發(fā)燒了，體溫一測，真是非洲人跳高——黑（嚇）人一跳！39度！爸爸媽媽趕忙穿好衣服。爸爸二話不說背起我，三步并兩步就向醫(yī)院跑去。趴在爸爸寬大而又溫暖的背上，我明顯感到，濕冷的路面幾次要把我們摔倒。
到了醫(yī)院，門診上護(hù)士正休息，媽媽好不容易叫醒她們并不停地陪著笑臉與她們打招呼。水，終于掛上了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還穿著拖鞋，光著腳。急切而又溫暖的目光一直看著我。我被爸爸媽媽的愛包裹著，溫暖著。我的淚水不禁悄悄地流下。
此時(shí)此刻，我無法用言語來表達(dá)我，但是，在我內(nèi)心深處卻一直在深深呼喊著——爸爸媽媽！我！愛你們！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
在我的童年里，有過許許多多的理想�？吹紧骠嫫鹞枵�，我想做一名舞蹈家；看到電視上有著婉轉(zhuǎn)歌聲的歌唱家，我又想做一名歌唱家；看到救死扶傷的醫(yī)生，我立志做白衣天使。可是，當(dāng)我看到當(dāng)老師的媽媽上課時(shí)，我決定，我要做一名老師。
我之所以要當(dāng)老師，還要從我第一次聽媽媽為大哥哥大姐姐上課說起，那是我六七歲時(shí)，跟著媽媽去上課，看到媽媽左手拿著書，右手拿著粉筆，正準(zhǔn)準(zhǔn)教導(dǎo)著學(xué)生，小小的我竟也聽得入了神，從那一刻起，我已經(jīng)知道了我的理想。再長大一些，十二三歲時(shí)，偶然看到媽媽以前教的學(xué)生回來看望媽媽了，他們談笑著，學(xué)生的笑容是那么燦爛，媽媽的笑容是多么欣慰。有人說當(dāng)老師累，可媽媽的笑容在告訴我再累也值得！從那以后，我要當(dāng)老師的理想更堅(jiān)定了。我要讓更多的學(xué)生增長知識(shí)，讓他們在學(xué)海中盡情遨游！
為了這個(gè)理想，我要努力奮斗，做老師沒有豐富知識(shí)是不行的，我開始閱讀許多課外書籍，拓展知識(shí)，從此我喜歡上了看書。光有知識(shí)還是不行的，我開始培養(yǎng)自己的`責(zé)任感，在班級(jí)里，我學(xué)會(huì)做好帶頭作用。
有時(shí)，我還幻想著自己長大后給學(xué)生上課的樣子，手里拿著書，親切著教著學(xué)生，教室里傳出朗朗讀書聲，陽光灑進(jìn)教室，多么美好。
我想到老師，并不是為了名譽(yù)、也并不是為學(xué)生的回報(bào)，而是為了讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，為了這個(gè)理想，我要繼續(xù)努力向前走！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的心愛之物，琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花是心愛之物，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥是心愛之物，布封眼中乖巧的松鼠是心愛之物。那我的心愛之物是什么呢？告訴你吧，那就是在我十歲生日那天爸爸送給我的一個(gè)文具盒。
文具盒大大的，上面畫著許多可愛的小動(dòng)物，有猴子、大象、獅子、兔子……我一見就生愛慕之心。
打開文具盒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文具盒被分成了三層。第一層住著威風(fēng)凜凜的鋼筆大哥，第二層住著可愛的`鉛筆弟弟和橡皮妹妹，第三層住著亭亭玉立的直尺姐姐與英俊瀟灑的膠帶二哥。
“嗯，這字怎么寫錯(cuò)了？”我叫道。這話被正在睡午覺的橡皮妹妹聽見了，立刻從文具盒里爬了出來，跑到我的作業(yè)本上，跳起了優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒，錯(cuò)字便消失的無影無蹤了。而橡皮妹妹卻為了幫我改錯(cuò)字，漸漸變瘦了。
“”咦，這線怎么畫不直？”我喊著。這句話被正在與鉛筆弟弟玩游戲的直尺姐姐聽見了，趕緊從文具盒里跳了出來，貼在了我的作業(yè)本上。我輕輕一畫，便畫出了一條筆直的線。
每當(dāng)我考試成績不理想時(shí)，文具盒仿佛在鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母。梅花香自苦寒來”
當(dāng)我考到理想的成績時(shí)，文具盒好像又在提醒我：“虛心萬事能成，自滿十事九空�！�
愿心愛的文具盒能陪我度過愉快的小學(xué)生活。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
紫藤花落，那樣靜謐，細(xì)雨悄悄撫平了風(fēng)的憂傷。是誰彎腰拾起了那串淡紫？又是誰，伸手拋出了所有的無奈？只是一剎那，散飛了滿天的心事。曾經(jīng)站在陽光下的我們，一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過朝朝夕夕，在畢業(yè)之歌奏響之時(shí)，親愛的同學(xué)，你是否記起，青春的歷程，我們曾一路同行。
梔子花開，那樣美麗。離別的時(shí)刻悄悄來臨，美好的時(shí)光將慢慢變成回憶。忍不住輕問一聲：我的朋友，此去一別，何時(shí)才能重逢？
多年的求索，多年的努力，我們一同走過美麗的花季，一同在無悔的雨季拋汗流淚。還記得嗎？我們一起逛街，一起爭購那廉價(jià)而美麗的'衣服，一起品嘗那另人回味的麻辣燙失敗的時(shí)候，我們讀汪國真的詩來互相鼓勵(lì)；成功的時(shí)候我們互相包庇逃課去慶祝；一言不合時(shí)，我們幼稚的爭吵，互相賭氣
多么美好的回憶�。￠呕ňp紅，漫天飛舞。我們將誠摯的祝福永藏心底。過去的痛苦，往昔的歡笑，畢業(yè)歌奏響之際，我只想說：親愛的同學(xué)，一路珍重！桃花謝了，紅太匆匆！
面對(duì)鏡頭，情誼在那一瞬間定格成美麗的永恒。
冰心說過：生離是朦朧的日月，死別是憔悴的落花。我想說：短暫的離別，不過是為了我們?nèi)蘸蟾篮玫闹鼐�。親愛的同學(xué)，讓我們微笑揮手，互道珍重。
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