精選一年級(jí)作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
這個(gè)夏天談起世界杯,大多數(shù)人都不會(huì)陌生,問(wèn)起你最喜歡哪個(gè)球星?猶豫之后的你不是回答C羅、內(nèi)馬爾,就是梅西、席瓦爾等大名鼎鼎的明星,好吧,我也喜歡梅西。那么,今天就寫(xiě)寫(xiě)他吧!
他個(gè)頭不高,只有169厘米,在眾多球員中“矮人一等”,他今年27歲,有一頭黑褐色的直發(fā),鼻梁不算挺撥,嘴巴卻不小,眼睛一笑就瞇起來(lái),笑起來(lái)有種歡樂(lè)的感覺(jué),一對(duì)招風(fēng)耳特別顯眼,這就是他---梅西。如果不是在足球場(chǎng)上,誰(shuí)也不會(huì)注意到他。
但在足球場(chǎng)上,他的技術(shù)出色、意識(shí)極佳、射術(shù)精湛,使他一舉成名,成為了具有傳奇色彩的阿根廷球員。他有一個(gè)特別的外號(hào)“小跳蚤”,那是用來(lái)形容他完美的一對(duì)一能力,是世界上狀態(tài)最穩(wěn)定的球員。有趣的是,他在國(guó)家隊(duì)、俱樂(lè)部的球衣號(hào)碼,無(wú)一例外,都是10號(hào)。
在這個(gè)夏天,梅西率領(lǐng)著阿根廷隊(duì)在世界杯賽場(chǎng)上英勇拼殺,憑借著他每場(chǎng)球近萬(wàn)米的'奔跑,關(guān)鍵時(shí)候的臨門(mén)一腳,干掉了無(wú)數(shù)優(yōu)秀球隊(duì),桑切斯率領(lǐng)的非洲雄鷹尼日利亞,C羅帶領(lǐng)的葡萄牙,像鐘表一樣運(yùn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜鹗亢惋w翔的荷蘭隊(duì)。
有人這形容他:梅西的存在,意味著世界上將有太多紀(jì)錄被打破,例如,他是世界上最年輕的金球獎(jiǎng)得主,得分也是最高的······
以我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)看,能在賽場(chǎng)上英勇拼搏,全神貫注地踢球,全身心投入到賽場(chǎng)上,這才是一名優(yōu)秀的球員。“好的球員不用催,也會(huì)拼盡全力,為國(guó)效力”。梅西的確如此,即使有時(shí)松懈,只要教練一句暗示,馬上恢復(fù)努力訓(xùn)練。球王貝利等人曾用“他不屬于凡人”來(lái)形容他?烧l(shuí)也沒(méi)有聯(lián)想過(guò)自己,如我們,考場(chǎng)上輕松考出好成績(jī),正是因?yàn)槠綍r(shí)的積累、考前的努力。梅西可以在賽場(chǎng)上踢出自己的風(fēng)采,也正是因?yàn)樵趫?chǎng)下?lián)]汗如雨的刻苦訓(xùn)練。
我在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,世界杯正進(jìn)行得如火如荼。
加油!梅西!
后記:世界杯結(jié)束了,這是梅西離大力神杯最近的時(shí)刻,卻沒(méi)能夠擁有它。看著他踢出最后一腳的那一刻,球沒(méi)進(jìn),他還是低下頭羞澀的微笑······
一年級(jí)作文 篇2
星期三的'時(shí)候,我們?nèi)嘈∨笥言诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀(guān)了西湖博物館。博物館里面有雷峰塔、六和塔、保俶塔的圖片,還有西湖的全境模型。
參觀(guān)完后,我們還在博物館外面拍了集體照,然后,我們?nèi)ゲ萜荷铣晕顼。吃飯午飯我們一起玩丟手絹游戲,誰(shuí)輸了誰(shuí)表演節(jié)目,可開(kāi)心了。
一年級(jí)作文 篇3
有一天,小螞蟻出去散步,走著走著,他看見(jiàn)小魚(yú)哥哥跳上水面吐氣,小螞蟻問(wèn)小魚(yú)哥哥你為什么跳上水面吐氣呢?小魚(yú)哥哥說(shuō):“因?yàn)榻裉焯鞖夂軔灍,等一下可能?huì)下大雨!毙∥浵佢s緊跑回家,一回家里看見(jiàn)媽媽正在收拾東西,小螞蟻立即幫媽媽拿了一箱水果。小螞蟻和媽媽剛一到新家,天空中烏云翻滾,雷電交加,剎那間,大雨已從半空中傾瀉下來(lái),成了一片灰蒙蒙的煙雨世界。
一年級(jí)作文 篇4
我家有一只小狗,我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫笨笨。
笨笨的毛是黑白相間的,耳朵是黑黑的,眼睛黑亮黑亮的,它的'鼻子小小的,總喜歡用鼻子?xùn)|聞聞西聞聞。
笨笨剛來(lái)的時(shí)候半夜總是哼哼,可能是想媽媽了,媽媽給笨笨買(mǎi)來(lái)了奶瓶,喂它喝奶,每次給它沖奶的時(shí)候它就著急的跑過(guò)來(lái),嘴里哼哼著,還不停的啃我的腳,好像在說(shuō):我餓了,你快點(diǎn)給我點(diǎn)奶喝。我沖好奶的時(shí)候它就笨頭笨腦的找不到奶嘴,找到了就用前爪抱著奶瓶使勁喝,弄得臉上都是奶。它喝飽了,肚子變得圓圓的,就爬回窩里睡覺(jué)去了。
這就是我喜愛(ài)的小動(dòng)物——小狗笨笨。
一年級(jí)作文 篇5
今天天氣真好,爸爸要帶這我去釣魚(yú),我們吃完中飯,就 出發(fā)了 。我們 來(lái)到一條小河邊,看到很多魚(yú)在游來(lái)游去,爸爸把準(zhǔn)備好的漁具拿出來(lái)開(kāi)始釣魚(yú),我們靜靜的`等待魚(yú)兒上鉤,過(guò)了一會(huì),魚(yú)漂開(kāi)始動(dòng)了,爸爸說(shuō),魚(yú)兒要上鉤了。
我說(shuō):“快點(diǎn)拉上來(lái),哇塞,好大一條魚(yú)呀!”爸爸說(shuō):“我們晚上有魚(yú)吃了?焯旌诘臅r(shí)候我們帶著好多魚(yú)回家了。
一年級(jí)作文 篇6
夏天的一個(gè)早晨,小胖、洋洋和花花準(zhǔn)備去公園里看荷花。
她們來(lái)到公園的小河邊,坐在綠綠的草地上,津津有味地欣賞荷花。荷葉像個(gè)大圓盤(pán)。荷花真美啊!有的亭亭玉立,有的含苞欲放,有的.還是花骨朵兒,看起來(lái)要破裂似的!斑蛇伞、“呱呱”是誰(shuí)在叫呢?哦!原來(lái)是青蛙蹲在荷葉上微笑著放聲歌唱。
夏天真美啊!小胖、洋洋和花花巴不得夏天永遠(yuǎn)不過(guò)去。
一年級(jí)作文 篇7
今天,我和爸爸一起去公園游玩。
沐浴著立春的第一縷陽(yáng)光,春風(fēng)吹來(lái),吹綠了柳樹(shù),吹紅了花兒,吹醒了冬眠的小動(dòng)物。聽(tīng)小樹(shù)林里的樹(shù)葉,沙沙作響,好像和誰(shuí)在說(shuō)悄悄話(huà)?哦,我知道了,她是想早點(diǎn)喚起那沉睡的`知了,好同臺(tái)唱歌!想起昨天看的《詩(shī)詞大會(huì)》,我不由吟起《風(fēng)》這首詩(shī)來(lái):解落三秋葉,能開(kāi)二月花……
魚(yú)池里的金魚(yú),在清澈的水里自由自在地游來(lái)游去,江南可采蓮,蓮葉何田田,魚(yú)戲蓮葉間,魚(yú)戲蓮葉東……湖邊的柳樹(shù),仔細(xì)一看,柳條也長(zhǎng)出了嫩芽,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀……這不就是垂柳的真實(shí)寫(xiě)照嗎?我自己都佩服自己了,出口成詩(shī)。
提到了詩(shī),我就想起了學(xué)習(xí)。哎,開(kāi)學(xué)只有幾天時(shí)間了,我的作業(yè)還有一大堆呢。還是早點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)吧!少壯不努力,老大徒傷悲。爸爸回了句。
今天午飯后,幾個(gè)同事一起在塑膠操場(chǎng)上散步曬太陽(yáng),聊到一個(gè)現(xiàn)象:同樣一個(gè)字,一個(gè)孩子能準(zhǔn)確認(rèn)讀,但不會(huì)用在句子里;另一個(gè)孩子讀不準(zhǔn),也許還一字認(rèn)半邊,但能恰到好處地使用這個(gè)字來(lái)說(shuō)話(huà)。試問(wèn),哪個(gè)孩子的語(yǔ)文功底好?毫無(wú)疑問(wèn),諾爸選擇后者。語(yǔ)文,就是要把語(yǔ)言文字用起來(lái),而不只是死記硬背。
此文的小作者,就是把所學(xué)和生活所見(jiàn)很好地結(jié)合起來(lái),有出口成詩(shī)的潛質(zhì)。多讀,多用,就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片世外桃源。
一年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)暑假里,我非常開(kāi)心,每天都對(duì)著陽(yáng)光明媚的天氣出去。該開(kāi)學(xué)啦,我很激動(dòng),校園里很清爽,在一個(gè)陽(yáng)光充足的日子里,我們要面對(duì)著的是一個(gè)很大的學(xué)校,北大松樹(shù)籠罩在身體下的小樹(shù)慢慢的長(zhǎng)大,隨著時(shí)光的快進(jìn)我們也長(zhǎng)大了要長(zhǎng)成大學(xué)生啦在開(kāi)學(xué)的日子里,我快快樂(lè)樂(lè)的去上學(xué)。
但是在我一進(jìn)校門(mén),大松樹(shù)和籠罩在樹(shù)下面的小樹(shù)得沒(méi)有了,他們失蹤了么,還是被別人砍了,地上的水泥地都變成了紅黃交錯(cuò)的磚,人們還個(gè)花壇做了一個(gè)保護(hù)罩,保護(hù)著花壇。翱翔兩個(gè)字深深的刻在石壁上,也深深的刻在我的心上,也刻在了校園里所有同學(xué)的心中,這件新奇事突然的`發(fā)生讓我有點(diǎn)不適應(yīng),但學(xué)校的整潔、禮貌讓我很適應(yīng)。新鮮事不斷的發(fā)生在我身邊。
愛(ài)我們的校園就是愛(ài)我們自己,親近世界,親近校園,我們永遠(yuǎn)在你身邊,我們要保護(hù)校園,不能讓校園受到傷害和破壞我們要愛(ài)我們的校園,更要愛(ài)我們的家園。
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