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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-10 21:41:29 四年級(jí) 我要投稿

【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文7篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  數(shù)次穿越在安康的青山綠水間,倘徉在安康的翠樹(shù)茂草中,我領(lǐng)略到了真正的綠色。我很小就喜歡山。幾年前的暑假,我隨父母去了趟嵐皋。首站便是心往神馳(心馳神往)的南宮山。還沒(méi)到山前,滿山盎然的綠意撲面而來(lái),就像該蜿蜒的群山上蓋了一張巨型的綠色毯似的,讓人感到非常愜意。即使在懸崖峭壁上的幾座廟宇中,也有古木參天。那千年的刺櫟身上竟寄生了14種不同種類(lèi)的其它樹(shù)木。整個(gè)醉仙店都被偌大的樹(shù)冠點(diǎn)綴得柔美、和諧。8000余公頃的南宮森林公園更稱(chēng)得上是綠色的海洋。在這綠的世界看日出、賞云霓、聽(tīng)松濤,怎不叫人流連忘返!初讀了嵐皋的青山,我又前往去讀漢江的綠水。這幾年來(lái)安康旅游的人,大都要去瀛湖觀賞一番。為什么?想必是碧波萬(wàn)頃,深邃靜謐的吸引力吧。還在公園管理處等船時(shí),我就迫不及待地想投入這依山的綠水懷中。待坐上了船,又極不可耐地拿了根竹竿兒,欲滑破這面“鏡子”。

  船終于開(kāi)了。眼前緩緩移動(dòng)的是一幅綠色的畫(huà)卷。這畫(huà)卷的作者是大自然。筆觸時(shí)而堅(jiān)韌有力,時(shí)而輕柔婉約,時(shí)而輕描淡點(diǎn),時(shí)而奮筆疾書(shū)……但又極富層次,極富動(dòng)態(tài),仿佛心靈也被徹底滌蕩,有些蠢蠢欲動(dòng)了?少F的是,大自然讓綠擔(dān)綱唯一“主角”。這水,是塊翡翠,掛在胸前會(huì)掩住它醉人的'絞容;這水,是匹帛,穿在身上會(huì)弄臟了它潤(rùn)潔的肌膚。沉浸其中,我差點(diǎn)松脫了手中的竹竿兒。

  定了定神,我轉(zhuǎn)向船尾望去。只見(jiàn)碧波蕩漾,一望無(wú)際。我繼續(xù)感受著恬靜與活力。追溯起來(lái)瀛湖,自然是漢江孕育的。漢江帶著她綠色的希望奔向遠(yuǎn)方。雖比不上長(zhǎng)江的氣勢(shì)磅礴,但又足以讓長(zhǎng)江為他歡欣、祝福。因?yàn),漢江是長(zhǎng)江的女兒。還有足以和蒙古大草原相媲美的神河源草場(chǎng)。它位于大巴山主脊北坡,陜南與渝北的交界。源前門(mén)邊的碑石上手書(shū)的“神河源”三字格外醒目。有人形容神河源草場(chǎng)猶如一位藏在深閨的淑女,美麗、安祥。如果說(shuō)南宮山蓋了綠毯,那么神河源則鋪了床綠色的被子,舒適、溫暖之感油然而生。淺綠、晴綠、煙綠、深綠、深綠、墨綠……競(jìng)收眼底,生怕眨一下眼睛,面前之景就會(huì)消逝。99個(gè)突兀的山丘,植被豐茂,一望無(wú)垠,奇花異草,和諧共生。更有趣的是,在這蒼翠環(huán)抱之中,有陜西最高湖泊之稱(chēng)的“天池”也是碧澄映天。唐朝詩(shī)人李商隱的《夜雨寄北》更該(給)神河源增添了濃厚的文化氣息。安康讀綠。我讀得還不投入,還不深刻。但綠色的安康培養(yǎng)了我愛(ài)青山,愛(ài)綠水,愛(ài)豐茂的青草。隨著新世紀(jì)的到來(lái),全面建小康的步伐在加快。我想,不僅安康是綠,陜西是綠,整個(gè)西部,整個(gè)中國(guó)都會(huì)成為綠的世界!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  星期五下午放學(xué)前,我正在座位上與同學(xué)聊天,只見(jiàn)數(shù)學(xué)林老師手里捧著一大堆試卷來(lái)到講臺(tái)前,叫了幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷。

  入學(xué)以來(lái),我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是向滿分靠攏的,因而我信心十足的等著他們發(fā)到我的'試卷。過(guò)了一會(huì),林燁同學(xué)將試卷朝我遞過(guò)來(lái),我緊張地抓過(guò)一看,啊,只考了82分。不會(huì)吧,我一邊想,一邊急忙揉揉自己的的眼睛,再定睛一看,還是不愿看到的那“82”。看看前后左右的同學(xué),他們都在90分以上,個(gè)個(gè)都那么的心花怒放。我氣餒了,將試卷重重地扔在桌上,難受地真想哭,心想:“我考得那么差,同學(xué)們會(huì)不會(huì)看不起我呢?”我羞得抬不起頭來(lái),恨不得地上有條縫好鉆進(jìn)去。

  放學(xué)的路上,我還是一心想著考試的事,心情非常納悶:“回家后該怎么辦呢?媽媽見(jiàn)了我的分?jǐn)?shù),一定會(huì)氣得不成樣子的,可能還會(huì)狠狠地打我呢!”我心中充滿了恐懼。到了家門(mén)口,我轉(zhuǎn)而又想:“反正媽媽不知道,還是騙一騙媽媽吧!

  我小心翼翼地進(jìn)了家門(mén),還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。見(jiàn)我回來(lái),媽媽十分關(guān)切地問(wèn):“鎰帆,你期中考試得了幾分呀?”我的心馬上突突地跳動(dòng),臉也不自覺(jué)地紅了起來(lái),想騙媽媽的話一下子忘到了九霄云外,只好低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“八……八……八十二分!背龊跷业囊饬希瑡寢尣坏珱](méi)有生氣,也沒(méi)有罵我打

  我,反而溫和地安慰我說(shuō):“失敗乃成功之母,只要你付出了努力,下次一定會(huì)取得好成績(jī)的!闭f(shuō)完就放下手中的活,讓我拿出試卷蹲下來(lái)耐心地幫我講解起來(lái)。

  過(guò)后,媽媽一番激勵(lì)的話還在我耳邊縈繞,給我很大的鼓舞和鞭策,我心里充滿了感激,暗暗發(fā)誓:“下次考試一定要認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取考好,決不讓媽媽失望!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  回憶過(guò)去,扣留美好瞬間——引子

  時(shí)間飛逝,回想六年前,我還是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩,整天背著書(shū)包進(jìn)出學(xué)校的大門(mén),甚至還會(huì)向爸爸媽媽撒撒嬌。然而現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)有上進(jìn)心、不怕困難的大女生,還會(huì)為父母減輕負(fù)擔(dān)。這一切的一切都見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡。

  在我人生的記憶里,最有味的莫過(guò)于小學(xué)的六年時(shí)光。雖然背著沉重的書(shū)包,整天在學(xué)習(xí),但是每當(dāng)看見(jiàn)嶄新的課桌椅,寬敞明亮的教室,還有同學(xué)的每一張笑臉,都會(huì)讓我喜笑顏開(kāi)。坐在教室里,聽(tīng)著老師聲情并茂的講課,聞著風(fēng)中帶來(lái)的田野的味道,讓我浩氣長(zhǎng)舒;坐在教室里,聽(tīng)著同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲,看著窗外的藍(lán)天白云,讓我進(jìn)入無(wú)限的遐想;坐在教室里,聽(tīng)著同學(xué)們悠揚(yáng)的歌聲,讓我們置身于音樂(lè)的海洋。

  早晨,聽(tīng)著同學(xué)們從教室里傳出的朗朗的書(shū)聲,看著一個(gè)個(gè)精神飽滿的坐姿;中午看著一張張熟睡的臉蛋,也許正做著美夢(mèng)呢。话沓扇航Y(jié)對(duì)的一路上有說(shuō)有笑的回家。就這樣匆匆的一天過(guò)去了,然后進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)······

  當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),我們聞著花香散步在田野中;夏天我們圍坐在樹(shù)陰下,聽(tīng)著蟬鳴聲;秋天我們吹著秋風(fēng),撿著一片片精美的樹(shù)葉然后夾進(jìn)書(shū)香的童話書(shū)里;冬天我們一起打雪仗,皚皚白雪在我們手中滑動(dòng)。這都是一種享受。

  一天又一天,一年又一年。日子就這樣過(guò)去了,然而要快離開(kāi)這學(xué)校時(shí)才會(huì)珍惜在學(xué)校的時(shí)間,才會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了。

  同學(xué)之間討論的再不是幼稚的話題,而是回憶在學(xué)校的.時(shí)光。

  那升旗臺(tái)上,國(guó)旗正冉冉上升,我想一定會(huì)留下我的腳印,也會(huì)回蕩著我的聲音。

  來(lái)到那籃球場(chǎng),我仿佛又看見(jiàn)男生們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”上拼搏的模樣,一個(gè)扣籃,一個(gè)帥氣的動(dòng)作,一陣歡呼,還有女生的羨慕的眼神?粗猩蠛沽芾斓臉幼舆有一路上爭(zhēng)執(zhí)的聲音、不服輸?shù)臉幼樱唤屓艘恍。在跑道上永遠(yuǎn)灑下了我們的淚水與汗水,也永遠(yuǎn)刻下了我們的身影。乒乓球桌上永遠(yuǎn)飛舞著乒乓球······

  似乎這些永遠(yuǎn)也不會(huì)有安靜的時(shí)候。

  在校園的草坪里有著背負(fù)著重任的三葉草,因?yàn)樵谝粋(gè)充滿陽(yáng)光的下午有一群女生在這許下了愿望,希望三葉草能幫她們實(shí)現(xiàn)這愿望。

  “要是時(shí)間停止該有多好!

  “要是永遠(yuǎn)這樣該有多好!

  “要是牽著的手永遠(yuǎn)不放開(kāi)就好了。”

  我和你走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。在這六年中你教授了我,使我能夠飛翔于更廣袤的藍(lán)天。不論我飛向哪里,我使終會(huì)再飛回你的懷抱。我會(huì)用你教授我的方法,遇到風(fēng)雨險(xiǎn)阻都要向前飛,開(kāi)辟屬于自己的世界。

  和你就這樣走過(guò)了六個(gè)歲月,在我以后的人生道路上你一定會(huì)照亮我前進(jìn),在我人生道路上一定存著你那深深期許的腳印。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  老師就像我們的父母,關(guān)心著我們﹑照顧著我們。如果老師是辛勤的園丁,那我們就是他照顧的一朵小花;如果老師是汪洋大海,那我們就是一條在海中自由自在地游來(lái)游去的小魚(yú)兒……

  老師為我們付出得太多太多,他們真正是“誨人不倦”呀!

  記得有一次,我們上數(shù)學(xué)課時(shí),學(xué)到了小數(shù)的改寫(xiě),老師把一個(gè)概念不厭其煩地說(shuō)了一遍又一遍,而這句概念才僅僅六個(gè)字呀。

  還有一次,上體育課時(shí),我去給老師交作業(yè)。當(dāng)我走到辦公室門(mén)口時(shí),發(fā)現(xiàn)老師正在批改作業(yè)。在好奇心驅(qū)使下,我把作業(yè)交了后就偷偷地躲在門(mén)口看。我看到老師改了一本又一本,改了一本又一本,她要改的本子就像一座小山一樣放在辦公桌上。只見(jiàn)她累了,就伸了伸胳膊﹑捶了捶肩膀,然后又埋下頭一絲不茍地批改起作業(yè)來(lái)。看到這,我再也看不下去了,便眼里含著淚花飛快地向操場(chǎng)跑去……

  當(dāng)然,不只她們是這樣工作的.,所有的老師不都是這樣工作的嗎?他們?nèi)紵俗约?成就了自己的學(xué)生。不論是嚴(yán)格管教我們的老師,還是去年"5.12"大地震中舍身救自己學(xué)生的老師,他們都值得我們尊敬,值得我們敬佩的。讓我們真誠(chéng)地向老師們深深地鞠一躬吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  人們都說(shuō)“燈可以照亮黑暗”。而批評(píng)更是一盞你在學(xué)習(xí)的海洋中迷失方向時(shí)的指路燈。在我四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)很差很差,每次都上不了九十五分,這全是因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候老是不認(rèn)真,粗心大意,十分馬虎。一次單元測(cè)試,因?yàn)槲业鸟R虎只考了89.5分!整整扣了10.5分。寢尡愎膭(lì)我說(shuō):“一帆啊,別難過(guò),下次一定會(huì)的!”可是有一次單元測(cè)試,那次的分?jǐn)?shù)讓媽媽的話再次落空。你知道那次考試考了多少分嗎?

  好吧,那就告訴你吧——88分!當(dāng)媽媽看到我的分?jǐn)?shù)時(shí),她簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛——因?yàn)樗约旱膬鹤泳谷挥种淮蛄?8分!媽媽臉上的表情立刻從晴到陰,慢慢變成了憤怒的表情,看起來(lái)恨不得立即把我吃掉似得。媽媽?xiě)嵟貙?duì)我咆哮道:“王一帆!我已經(jīng)對(duì)你忍無(wú)可忍了!你每次考試都太馬虎,錯(cuò)的全是一些簡(jiǎn)單的題,難的題你都做對(duì)了,這全是因?yàn)槟銢](méi)認(rèn)認(rèn)真真的.檢查!”媽媽對(duì)我的批評(píng)讓我恍然大悟,并向媽媽承諾下次一定要考到95分以上算合格。兩個(gè)星期后又到單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,我想起媽媽對(duì)我的批評(píng),認(rèn)真的檢查出五個(gè)錯(cuò)誤!最后發(fā)試卷的時(shí)候,我心里不停地念叨:上帝!保佑我吧!我一定要拿個(gè)好成績(jī)!當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我驚喜地叫:“是100分”這時(shí)我腦海中又涌現(xiàn)出媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的樣子。批評(píng)就是一盞你在學(xué)習(xí)的海洋中迷失方向時(shí)的指路燈。在挨批評(píng)的時(shí)候你肯定會(huì)十分難受,而批評(píng)的那些話卻能讓人受益一生!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  這一天,又是讓我們輕松的雙休日,我和姐姐仍然來(lái)圖書(shū)館。在一排排花花綠綠的書(shū)里,《最熟悉的陌生人》這本書(shū)最吸引我。

  我慢慢的蹲在書(shū)柜旁,看了許久,但免費(fèi)看書(shū)的時(shí)間只有1小時(shí),一個(gè)小時(shí)的閱讀不足以讓我吸收里面的內(nèi)容,心想:可以買(mǎi)回去慢慢看啊,我口袋里有12元,應(yīng)該可以買(mǎi),但一翻開(kāi)借錢(qián)那邊,心里頭的想法頓時(shí)消失了。這本書(shū)要18元,只有12元怎么買(mǎi)。课乙酪啦簧岬匕褧(shū)放回書(shū)架,垂頭喪氣地走了。

  周末又來(lái)臨了,我這次帶足了足夠的錢(qián)去買(mǎi)那本書(shū),一來(lái)到書(shū)店,我急切地尋找,找了許久都沒(méi)找到,我開(kāi)始著急了。又過(guò)了1個(gè)多小時(shí),尚未找到,心想:應(yīng)該是被人買(mǎi)去了吧!我低頭低腦的走回家中,一推門(mén),我大吃一驚,《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上,我急忙跑過(guò)去拿了起來(lái),問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@本書(shū)誰(shuí)買(mǎi)的?”媽媽撓了撓后腦勺說(shuō):“哎呀!忘記藏起來(lái)了,這就是給你的生日禮物啊,今天是你的生日!”我興奮地跳了起來(lái)。

  本以為要和我心愛(ài)的書(shū)籍說(shuō)再見(jiàn)了,沒(méi)想到原來(lái)媽媽知道我喜歡看這類(lèi)的書(shū),她就幫我買(mǎi)了這本《最熟悉的陌生人》,媽媽?zhuān)汩_(kāi)始讓我有點(diǎn)兒覺(jué)得“陌生”了,您不就是我最熟悉的“陌生人”嗎?篇七:我和書(shū)的故事

  以前我小的時(shí)候,只喜歡看動(dòng)畫(huà)片。有一次,我叔叔給我買(mǎi)了本十萬(wàn)個(gè)為什么,雖說(shuō)是十萬(wàn)個(gè)為什么,可是他只有十頁(yè)。

  我看到了那些卡通圖片,很是高興,我也試著讀了讀,雖然只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。

  上一年級(jí)的時(shí)候,我的作文水平很差,我一到寫(xiě)作文,就會(huì)很沮喪。我也讀了很多課外書(shū),可是一直沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。

  上三年級(jí)的時(shí)候,一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了《大宇神秘驚奇》這本書(shū),我便幾乎把所有的零花錢(qián)獻(xiàn)給書(shū)店了,我的作文也有了很大的.進(jìn)步,我以前一般作文都指考c,現(xiàn)在我的作文只在a。b之中轉(zhuǎn)。上了四年級(jí),我以前的那些小兒科全都擺脫了,只在a級(jí)之中了。

  到了五年級(jí),期中的時(shí)候,我的作文只減了一分,這給了我很大的鼓舞。我開(kāi)始飛快的閱讀課外書(shū),可是一直感到可惜的是我的作文字?jǐn)?shù)卻很少,如果編著寫(xiě)的話,就寫(xiě)得不好;如果不編的話,字?jǐn)?shù)又不夠。我想了一個(gè)辦法,寫(xiě)作文一定要寫(xiě)真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)問(wèn)題可以把各個(gè)方面寫(xiě)的更生動(dòng)一點(diǎn),這樣不就兩全其美了?墒俏矣袝r(shí)也有一些不會(huì)寫(xiě)的字,這可怎么辦呢?發(fā)現(xiàn)了我這一點(diǎn)后,我讀書(shū)時(shí),遇到不會(huì)寫(xiě)的字,就停下來(lái)在空中劃一劃,果然,我這個(gè)問(wèn)題也解決了。真是“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”呀!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  小時(shí)候記憶最深刻的一張相片,是媽媽把我抱在懷里與爸爸一起站在外灘的外白渡橋上的合影照。在我的記憶中,我們家里三人合影的相片并不多,我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸和媽媽?zhuān)前职殖倚πφf(shuō):“因?yàn)槲覀兌继柿,上照的形象不太好看”。想不到這張全家福,現(xiàn)在卻讓我見(jiàn)證了外白渡橋又一次改妝的進(jìn)程。

  由于外灘改造工程的全面展開(kāi),前天凌晨(20xx年3月1日),與我們城市百年來(lái)朝夕相伴的外白渡橋即將和我們暫別了。

  當(dāng)我們漫步在外白渡橋上時(shí),你是否了解外白渡橋是上海第一座鋼鐵結(jié)構(gòu)橋,也是上海連接蘇州河兩岸的重要通道。她建成于1907年,因?yàn)檫@座橋位于外灘公園旁,故稱(chēng)公園橋或外擺渡橋,而又因過(guò)橋不再付錢(qián),人們就稱(chēng)之為外白渡橋。從介紹上海歷史的資料記載中,我了解到外白渡橋的前身叫威爾斯橋,在橫跨蘇州河與黃浦江相接的河口上。開(kāi)埠前,這里南北來(lái)往靠船渡,稱(chēng)外擺渡。1856年,英商威爾斯等組織的.蘇州河橋梁建筑公司,耗資1.2萬(wàn)銀元,在靠近外擺渡的地方建成一座橫跨蘇州河的木橋,取名為“威爾斯橋”。她曾經(jīng)有過(guò)很多的名字,如:威爾斯橋、公園橋、外擺渡橋、白渡橋、外白渡橋等。而她上一次竣工到現(xiàn)在已經(jīng)101年。新中國(guó)成立后,她又經(jīng)過(guò)了三次大修,依然俏立在外灘源,笑迎每一個(gè)上海的早晨。而今,她將又一次梳妝更衣。此時(shí)此刻,我感覺(jué)自己猶如進(jìn)入一個(gè)新的夢(mèng)境,在夢(mèng)里我有些惆悵,有些失落……

  小別了,夢(mèng)之橋!因?yàn)榕c城市百年相伴的您將告別我們365個(gè)日夜,我非常期待,期待您青春煥發(fā)地回來(lái),見(jiàn)證20xx年的世博盛會(huì),見(jiàn)證上海又一個(gè)輝煌的百年!

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