【熱門】六年級(jí)敘事作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文5篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
古人云:退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
——題記
“明明是你們的雞吃了我家種的菜,你怎么還能反過來怪我們呢?”媽媽大叫道。
“是你們不看好你們的菜園的,雞又不是人怎么知道不能吃?鄰居周大嬸回應(yīng)到。
正巧爸爸回來了,阻止了這場(chǎng)口水戰(zhàn)。
“這么了,又跟鄰居吵架了?”爸爸疑惑的問。
“鄰居周大嬸家的雞又來偷吃咱們家種的菜了,吃了咱們家的菜他們還有理說我們自己沒照顧好我們家的菜,真是的,他們還有理了他們。”媽媽氣呼呼。
“不就是一點(diǎn)菜嗎?吃了就吃了唄,別這么小肚雞腸的,要有點(diǎn)肚量嘛!”爸爸和藹的說。
“哼﹗你不幫自己的家人,反倒幫起別人來了!眿寢屨f完就踢開椅子,火冒三丈的走了。
爸爸也起身了,走到了鄰居家跟鄰居道歉道∶
“對(duì)不起啊,我們會(huì)管好我們的菜園的,還有我老婆剛剛說錯(cuò)了話,您別放在心上﹗”
我聽了之后,心里憤憤不平﹕憑什么要我爸去道歉?明明做錯(cuò)了事情的是他們,本應(yīng)該是他們道歉的,為什么老爸還要親自去道歉呢?我心里就是想不明白呀!
“爸爸,明明做錯(cuò)了事情的是鄰居周大嬸,本應(yīng)該他來向我們道歉的,憑什么是你去道歉?”我氣呼呼的說。
“垚烜哪,爸爸跟你講一個(gè)故事,這一個(gè)故事的名字叫‘六尺巷的故事’相傳(1637~1708)年宰相張英的鄰居建房,因宅基地和張家發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),張英家人飛書京城,希望相爺打個(gè)招呼“擺平”鄰家。張英看完家書淡淡一笑,在家書上回復(fù):“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨;萬里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”家人看后甚感羞愧,便按相爺之意退讓三尺宅基地,鄰家見相爺家人如此豁達(dá)謙讓,深受感動(dòng),亦退讓三尺,遂成六尺巷。這條巷子現(xiàn)存于桐城市城內(nèi),成為中華民族謙遜禮讓傳統(tǒng)美德的見證。垚烜,你明白爸爸給你講的這個(gè)故事的道理了嗎?”爸爸語重心長(zhǎng)的說。
“我知道了,退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜!蔽疑钣懈杏|的.說。
爸爸教會(huì)我的道理給往后的我的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的幫助。
有一次,我們?cè)谏蠒ㄕn,我正拿著毛筆專心致志的寫著,突然,我感到渾身臭臭的,下意識(shí)到往身上看去,我發(fā)現(xiàn)媽媽給我新買的白裙子上有了一個(gè)大瑕疵:上面沾滿了臭烘烘的墨水。我剛想喊這到底是哪個(gè)王八蛋干的,就聽見了:“垚烜,對(duì)不起,我不是故意的!
原來是珣珣哪!
“你怎么可以這樣啊,這可是我媽媽給我買的新裙子哎!你怎么可以這樣子?很討厭哎!”這句話剛要從我嘴里說出,可我想到了老爸說的:退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。于是,我立即改口了:“沒事的,拿回家洗洗還能再穿,到是你珣珣,有沒有弄張你的衣服!”
珣珣十分的吃驚,她并沒有想到我會(huì)這樣說,又驚又喜的說:“哦、哦哦,謝謝!
我們兩個(gè)還是好朋友呢!
感謝爸爸,感謝那一句:退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
六年級(jí)敘事作文 篇2
那是我剛上小學(xué)的時(shí)候。媽媽不知安得什么心,把我送到離家百里以外的一所寄宿制學(xué)校。
去學(xué)校報(bào)到的那一天,我先是不肯去。后來還是頂不住,就纏著媽媽送我去學(xué)校。報(bào)到完畢,媽媽一拍屁股就要走人,我拉著媽媽的衣角不放。因?yàn)槲也虐藲q,生活還不會(huì)自理呀!媽媽一狠心,將我的手分開,坐上車子走了。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去,我身上的衣服發(fā)出汗臭味,穿在身上別提有多難受了。我給媽媽打了電話,叫她星期天來接我回去,可媽媽說要加班。我說衣服臟了,媽媽說讓我自己學(xué)著洗。第一次洗衣服,那動(dòng)作可真夠笨的。肥皂也像不聽話的孩子,老想從我手中溜走。盡管花了九牛二虎之力,洗得也不算干凈,但洗過之后,卻有一種成就感。
于是我學(xué)會(huì)了自己洗衣服。
于是我有了生活自理能力。
我有一個(gè)好媽媽,她給了我生命,給了我未來。一個(gè)冬夜,我正在做作業(yè),四周一片寂靜,媽媽走來,悄悄地把她那單薄的衣裳披在我的身上。當(dāng)時(shí)鐘報(bào)了十一點(diǎn),作業(yè)才作完,我一回頭,看見母親一直靜靜地站在我的身旁,眼中布滿血絲,我心痛極了,一頭撞在媽媽的懷抱中,抱住冷得發(fā)抖的媽媽,竟止不住嗚咽起來。你輕輕地說:“快睡覺去,別哭了,媽媽不冷。”躺在床上,我總睡不著,在我眼前總浮現(xiàn)出媽媽那瘦小的'身影。
媽媽多好啊!多年前的往事紛至踏來,我陷入了往事之中。
那是夏天的一個(gè)夜晚,多從夢(mèng)中醒來,感覺很不舒服,渾身發(fā)燙。因?yàn)槲野职质轻t(yī)生,所以我清楚的判斷出我發(fā)燒了。我連忙爬起來,哭叫道:“媽媽,我發(fā)燒了”。媽媽一下子翻身起來,把我抱在懷里,著急地摸著我的額頭,接著很快給我吃了藥,又拿來濕頭巾敷在我頭上,把我緊緊地?fù)г趹牙。早晨,我從睡?mèng)中醒來,發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。見我醒了,她微笑著問我:“好點(diǎn)了嗎?”我望著媽媽那和藹的面容,點(diǎn)了點(diǎn)頭,激動(dòng)地說:“好多了!媽媽,謝謝你……”我鼻子一酸,再也說不下去了。
想到這里,我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有媽媽好》,是。∥业膵寢屖鞘郎献詈玫膵寢!然而,我將怎樣報(bào)答母親的恩情呢?
六年級(jí)敘事作文 篇3
我的童年宛如一本書,記錄我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;我的童年宛如一首歌曲,唱出了我童年的趣事和心事;我的童年宛如一幅畫,渲染出了我童年的美。
童年的趣事很多很多,記得有一次過年除夕的晚上,家里的'餐桌上擺滿了各式各樣的豐盛佳肴。準(zhǔn)備喜慶過年團(tuán)圓,吃年夜飯。其中就有我最喜歡吃的牛肉。香噴噴的牛肉剛上桌,我就三步并作兩步跑上去準(zhǔn)備去夾,這時(shí)叔叔一手拉住了我,他說:“你想吃牛肉?小孩吃了牛肉就會(huì)長(zhǎng)成一頭牛的噢”。他的話讓我一驚,手像觸電了似的縮了回來,一下就不敢伸手了,驚訝的問爸爸:“是真的嗎?”,爸爸邊笑邊點(diǎn)頭。望著爸爸,望著我最喜歡的牛肉我只能直流口水,不敢下手。
家里的人都到齊了,大家舉起酒杯共慶除夕幸福團(tuán)圓,這時(shí)我看見叔叔使勁地將香噴噴的夾牛肉往口里塞,那牛肉感覺像往碗里裝飯似的。看見叔叔這樣,我心里納悶:不是說吃牛肉就會(huì)變成牛嗎?為什么叔叔就不怕自己變成一頭牛呢?是不是大人已經(jīng)長(zhǎng)高了就不會(huì)變了,小孩還在生長(zhǎng)發(fā)育就會(huì)變呢?還是?我正在發(fā)愣的思考,媽媽推了我一下,“亮亮吃飯咯,在想什么呢?好菜都吃完了哦”?刹皇菃?我抬頭望那大盤牛肉一看,只看到牛肉盤還在,盤子已經(jīng)空空如也了。
回到家,我?guī)е苫髥枊寢專骸笆迨褰裉祜堊郎险f小孩吃牛肉長(zhǎng)大了就會(huì)變成牛是真的嗎”?媽媽微笑著對(duì)我說:“長(zhǎng)大了你就知道了”。乃至后來,我一直不敢再吃牛肉,直到我慢慢長(zhǎng)大了,進(jìn)了學(xué)校,學(xué)習(xí)了科學(xué)文化知識(shí),也一本正經(jīng)地問了老師,才終于弄明白了我那叔叔的“良苦用心”。今天,長(zhǎng)大了的我雖然現(xiàn)在沒有那么容易受別人騙了,但是我還是很懷念當(dāng)時(shí)那個(gè)天真、活潑、不懂事的童年,直到現(xiàn)在只要回想起這些童年趣事,我還是覺得回味無窮,笑入夢(mèng)鄉(xiāng)!
六年級(jí)敘事作文 篇4
看著一張張來之不易的證書,我不禁思潮起伏,想起又充滿了那坎坷而又充滿童趣的學(xué)藝之路。
在我6歲那年,媽媽看到別人家的孩子多才多藝,不禁為我擔(dān)心起來——我什么才藝都還沒有。〗K于有一天,媽媽忍不住了,焦急地對(duì)我說:“孩子,你看其他小朋友都有一門特長(zhǎng),媽媽不為難你,只要你在琴棋書畫中選一項(xiàng)堅(jiān)持學(xué)下去就行了!”我一直對(duì)書法饒有興趣,于是,我不假思索地答道:“學(xué)書法!”就這樣,那幾天媽媽到處奔波,不辭辛苦地想為我找一位優(yōu)秀的書法教師。
一天,媽媽牽著我的手,把我?guī)У搅诵切菚ò。走進(jìn)書法班,映入眼簾的是一排排整齊的.桌子,上面有條理地?cái)[放著文房四寶,每一個(gè)桌子前都站著一位學(xué)生正用毛筆練習(xí)書法,仔細(xì)聞聞,還有一種濃濃的墨香。那天,我與書法老師何老師結(jié)識(shí)了。當(dāng)我來到桌前,就對(duì)那文房四寶很感興趣。于是,我拿起筆,在紙上寫上我的名字。只是這幾個(gè)字歪歪扭扭,像一個(gè)根根枯藤擺在上面。何老師看到了,開心地笑了笑,緊緊地握著我的手,重新把我的名字寫了一遍。就這樣,我開始了我的學(xué)藝之路。
老師開始從“一”教我們開始練筆畫,我練習(xí)得非常認(rèn)真:站如松,握筆有力,全身端正。把筆畫的要領(lǐng)都牢牢地記下來;侍觳回(fù)有心人,寫的還不錯(cuò)。老師看到我這小的年齡就能寫得如此棒,于是把我夸獎(jiǎng)一番。從那時(shí)起,我就對(duì)練習(xí)書法更有信心!
終于,老師開始教我們寫詩句了。最先,老師教給我們的是杜甫的詩句:“讀萬卷書,行萬里路。”繁瑣的繁體字讓我望而生畏。老師一筆一畫地細(xì)心地教著我們,我們寫得越來越好。但是,我有一個(gè)難關(guān)怎么也克服不了,那就是繁體字“萬”子不是上面寫的窄,就是下面寫的寬,怎么寫也不好看。我練了多次,也請(qǐng)教了老師多次,可還是原樣。
不久后,我對(duì)書法有些厭煩了,認(rèn)為書法比起古箏二胡,簡(jiǎn)直是枯燥無味。當(dāng)天晚上,我寫書法時(shí),心想:反正媽媽也不檢查,隨便謝寫寫就行了!于是我拿起筆在紙上亂畫了幾筆就完成了,就放在廢紙簍里,但那天,媽媽下晚自習(xí)回來,看見我悠閑地看電視,卻要檢查。我心驚肉跳,來到書房,把書法作業(yè)拿在手上,還不停地顫抖,接著遞給了媽媽。媽媽看后,惱羞成怒,什么話都沒說,一氣之下,找出廬山買到的手杖對(duì)我大打出手,外婆與爸爸越扯,她打得越兇,最后氣得直奔到了她的同學(xué)家,兩天后才回的。我害怕極了,心想:我的懶惰竟然造成了這么大的禍害!于是,我來到書房一畫地又重寫了一遍。
暑去寒來,以后的每一天,我都認(rèn)真完成了我的作業(yè),也克服了學(xué)藝中遇到的困難。我一直在告訴自己:堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。無論是嚴(yán)寒還是酷暑,我都能憑自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下去,F(xiàn)在的我已不是從前的我,而是一個(gè)屢屢獲獎(jiǎng),會(huì)寫一手好字,懂得堅(jiān)持不懈的我。我的字越來越有大人味了,我也喜歡上了這飄滿墨香的滋味。
六年級(jí)敘事作文 篇5
第一次,每一個(gè)“第一次”都是一次嘗試,一次拼搏。許許多多的第一次造就了我們的成功。
那是個(gè)圣誕節(jié)前夕。我所上的英語學(xué)校組織了一次聯(lián)歡晚會(huì)。我參加了那個(gè)晚會(huì),報(bào)名了歌曲《愛拼才會(huì)贏》。從那天起,我便開始了刻苦的準(zhǔn)備之路。
家父很是重視這次機(jī)會(huì),第二天便將歌詞打印好,交到了我的手上。下午便去聽這首歌,一直到夜里,但我還是唱不出標(biāo)準(zhǔn)的音調(diào)。沒辦法,只有一遍一遍重新聽,細(xì)細(xì)推出各個(gè)字的讀法,并用業(yè)余時(shí)間背歌詞。當(dāng)然,這也不是一帆風(fēng)順的過程,我也生氣過,厭煩過,但為了最后演出成功,同學(xué)朋友“定當(dāng)刮目相看”時(shí),我便又開始了學(xué)習(xí)歌唱。
當(dāng)我終于學(xué)會(huì)唱整首歌時(shí),學(xué)校組織了一次排練。我在班里演唱了歌曲,并大獲成功?粗掌谝惶焯炫R近,我十分高興。
圣誕節(jié)終于到了。學(xué)校到處掛滿了彩燈,一派節(jié)日歡樂氣氛。我進(jìn)了演員室,一看別人,勇氣立刻滅了大半:滿屋子的人中,有大部分人帶了樂器來表演。竟只有我一個(gè)人唱歌的?粗鴦e人一個(gè)個(gè)上場(chǎng)演出,得到掌聲時(shí)。我就覺得自己的勇氣一點(diǎn)點(diǎn)消失。一個(gè)……兩個(gè)……輪到我了。我走上了舞臺(tái),心里感覺就像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣。臺(tái)下架著攝像機(jī),有人不帶著相機(jī),說實(shí)話,我還真沒見過這樣大的場(chǎng)面,更要命的是,班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就站在面前,莫不是要砸我的場(chǎng)?我定了定神,拿起話筒,唱起來。但DVD的`音樂壓倒了我的聲音,那幾個(gè)存心看我出丑的家伙又對(duì)我做鬼臉。我一來氣,步伐亂了,忘了唱到哪一句,只有跟著音樂唱了,底下又有人竊竊私語起來,我直恨不得地上裂出一個(gè)大洞讓我掉下去……幸好主持人給我解圍才讓我下了臺(tái)。
在這“第一次”后,我又開始了“第二次”、“第三次”……。這難忘的“第一次”讓我懂得了一個(gè)道理:如果你因?yàn)楹ε露桓覈L試,你將不會(huì)獲得成功,成功也是由失敗組成的,如果因?yàn)楹ε率《桓覈L試,你只會(huì)是一個(gè)平庸的人。
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