實(shí)用的寶貝三年級(jí)作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的寶貝三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寶貝三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)寶貝也是我最喜歡的伙伴，那就是我的小烏龜，它有個(gè)好聽(tīng)的名字——寶貝龜。
我的寶貝龜它漂亮極了，它有一個(gè)圓圓的小腦袋，尖尖的鼻子上有兩顆綠豆似的小眼睛，四只粗粗的小腳丫上有尖尖的爪子，一只橢圓形的龜殼上有一塊塊分布均勻的六邊形圖案，一條小尾巴經(jīng)�？s在龜殼里。當(dāng)陌生人接近它時(shí)，它會(huì)把四只腳、頭和尾巴迅速縮進(jìn)殼里，當(dāng)我去喂它時(shí)，它就會(huì)把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像在說(shuō)：“小主人，你又帶了什么好吃的？”
寶貝龜每天在魚(yú)缸里快活地爬來(lái)爬去，我每天都會(huì)去喂它。一天，爸爸買了許多活蹦亂跳的小蝦，我想：寶貝龜在魚(yú)缸里挺孤單的'，小蝦可以和它做伴。說(shuō)干活就干，我挑選了兩只最活潑的小蝦放進(jìn)魚(yú)缸里，看看它會(huì)有什么反應(yīng)。寶貝龜看見(jiàn)小蝦迅速把頭、腳縮進(jìn)殼里，兩只小蝦卻得寸進(jìn)尺，竟然用小小的鉗子來(lái)夾它的頭，寶貝龜也不是吃素的，它把頭伸了出來(lái)，小蝦嚇得四處逃竄。小蝦抖了抖，注視著它，張牙舞爪地游了過(guò)去，寶貝龜勇敢地迎上去，一伸一縮僅僅用了不到一秒，一只小蝦成了它的腹中餐。另一只小蝦也遭受了這樣的厄運(yùn)。
我的寶貝龜可愛(ài)吧！我愿意和大家分享我的寶貝龜，你喜歡跟它交朋友嗎？
寶貝三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人是不是都有幾件心愛(ài)的物品陪伴著自己成長(zhǎng)，視同自己的寶貝。我也不例外，下面我給大家介紹一下我的寶貝之一——鬧鐘。
我的這個(gè)鬧鐘是愛(ài)心型的，主色調(diào)是綠色。鐘面是白色，上面有著數(shù)字1到12，在1到12之間有高高矮矮、胖胖瘦瘦的4根針，大家都稱它們?yōu)槊脶�、分針、時(shí)針和定時(shí)針。除了定時(shí)針之外其它3根針像跑步運(yùn)動(dòng)員一樣，跑著一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松。那個(gè)又瘦又高的是秒針，一看就知道是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，果不其然它總是跑的最快，它跑上一圈后那個(gè)不高不矮的分針才邁出一步。跑的最慢的肯定是那個(gè)又矮又胖的時(shí)針，它總是慢悠悠的等著分針跑了一圈后才會(huì)摞一小步，怪不的會(huì)長(zhǎng)的又矮又胖。那個(gè)定時(shí)針是干嘛用的呀?它呀是鬧鐘特有“計(jì)時(shí)器”，這個(gè)“計(jì)時(shí)器”很是偏心，只有時(shí)針通過(guò)它時(shí)，鬧鈴才會(huì)響，好像在說(shuō)：“我宣布時(shí)針獲勝!”讓分針和秒針氣的'“牙癢癢”。
鐘的背面像是這場(chǎng)比賽的遙控器，上面有兩個(gè)旋鈕，一個(gè)旋鈕的旁邊有時(shí)針和分針的圖案，把它轉(zhuǎn)一下，就可以讓賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員“前進(jìn)”或“后退”;另一個(gè)旋鈕的旁邊有一個(gè)銅鐘樣的圖案，它是用來(lái)調(diào)節(jié)“計(jì)時(shí)器”計(jì)時(shí)長(zhǎng)短的。
“叮鈴鈴”鬧鐘響起，睡覺(jué)時(shí)間到了，我就不再介紹了，晚安朋友們!
寶貝三年級(jí)作文 篇3
9816年，雨流用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空。他來(lái)到了一個(gè)比仙境還美的地方，花草樹(shù)木在陽(yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，河水都是五顏六色的。一個(gè)人走來(lái)，驚奇地對(duì)雨流說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“這是哪？”雨流根本沒(méi)聽(tīng)那個(gè)人說(shuō)的話�！斑@里是寶貝國(guó)�！薄鞍パ綃屟�，肚子又餓了�！薄叭ノ壹野�！”“好！”雨流很樂(lè)意。雨流跟著小女孩到了她家，雨流一下子就驚呆了，“你是東海龍王嗎？這房子怎么是水晶做的'？”“呵�！毙∨⒁孕ψ鞔穑炅鞣路鹨裁靼琢怂囊馑�。那水晶在陽(yáng)光下晶瑩透亮，最引人注目的是一顆鑲嵌在水晶墻上的鉆石，閃閃發(fā)光。雨流吃完了飯，嘴里不由自主地冒出“謝謝”兩個(gè)字。
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月。雨流說(shuō)：“我想家了，可我不知道怎么回去，再不回去，就又要挨巴掌了�！薄澳阒灰ツ莻�(gè)井里。”臨走前，小女孩向雨流告別：“下次暑假再來(lái)玩，再見(jiàn)！”“好！”雨流爽快地答應(yīng)道。
寶貝三年級(jí)作文 篇4
媽媽，您有許多寶貝不讓我碰，尤其是一只小木箱，里面可能裝著您的寶貝回憶，如：一條童年的紅領(lǐng)巾、同學(xué)送您的賀卡，整十歲生日婆婆、公公送您的`生日禮物……
我理解您，因?yàn)槲乙灿凶约旱膶氊�，可您為什么不理解我呢？為何和我精心制作的米老鼠、唐老鴨，賀卡……過(guò)不去呢？我的米老鼠、唐老鴨是我花五個(gè)星期制作出來(lái)的。上面有我的心血，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)他們就是我的好伙伴 ，陪我一起玩�？赡�(jīng)常說(shuō)它們是廢物，要我處理得十分好才可以不把這些“報(bào)廢物”給扔了。
有一次，我去上補(bǔ)習(xí)班，忘把“寶貝”們藏了起來(lái)，結(jié)果被媽一把火燒了。媽媽你為什么要這么對(duì)我的“寶貝”們呢？ 媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“你為什么只有自己的‘寶貝’，而不能讓我有自己的‘寶貝’呢？”
寶貝三年級(jí)作文 篇5
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我 養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小奶貓�？珊镁安婚L(zhǎng)，小奶貓便“走”了。
那天是周日，我走在下課回家的路上，不經(jīng)意間，聽(tīng)到了幾聲貓叫，起初，我以為是我聽(tīng)錯(cuò)了，可我仔細(xì)聽(tīng)了一下，確實(shí)有幾只貓叫。我朝那聲音的方向走了過(guò)去，終于，發(fā)現(xiàn)了好多只小奶貓……
“貓的媽媽去哪里了呢？”我在心里嘀咕。
我在那里等了好久，也沒(méi)等到貓媽媽的出現(xiàn)，因?yàn)閶寢審牟蛔屛茵B(yǎng)小動(dòng)物，所以我糾結(jié)了很久，最終還是不顧自己的“安�！�，把手伸向了小貓的窩里……小貓們被我這個(gè)外來(lái)入侵者嚇壞了，立刻躲了起來(lái)，只有一只沒(méi)有躲，反而還朝我揚(yáng)了揚(yáng)頭，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，立即把小貓抱了起來(lái)，放在了我的裙邊，抱回了家。
回到家，媽媽看見(jiàn)我手中捧著的小貓，果然開(kāi)始了訓(xùn)斥，說(shuō)小貓會(huì)帶來(lái)蟲(chóng)子，我再三請(qǐng)求媽媽，可媽媽還是沒(méi)答應(yīng)！我真的沒(méi)辦法了，就向媽媽撒嬌，終于，在我的軟磨硬泡之下，把小貓留住了。
這只小貓?zhí)貏e可愛(ài)！烏黑的毛發(fā)，還帶著一點(diǎn)米白色，碧藍(lán)碧藍(lán)的眼睛，像藍(lán)寶石一樣，尤其是在夜晚，那寶石般的眼睛像小星星一樣，在夜里閃爍。眼睛上的.睫毛卷卷的，尾巴像春天里的柳絮一樣，柔柔的。
每天我放學(xué)回家，它都會(huì)悄悄地來(lái)到我身邊，陪著我寫作業(yè)。作業(yè)寫完了，又陪著我去練琴，我彈著美妙的音樂(lè)，而它就坐在旁邊欣賞，不時(shí)讓人心暖暖的。
直到有一天，爸爸覺(jué)得我給它喂奶的次數(shù)太少了，就給它多喂了幾次。我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些不太對(duì)，因?yàn)槠綍r(shí)它都會(huì)坐在門前等我的，可是今天卻不見(jiàn)它的蹤影！我趕緊從客廳跑向陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)它躺在窩里，才松了一口氣！以為它是睡著了�？墒�，我蹲下來(lái)摸它，它卻一動(dòng)不動(dòng)，我又用力地?fù)u著它的窩，它還是不動(dòng)，我意識(shí)到了嚴(yán)重性，大哭不止。
最后，我和爸爸一起在樓下的一個(gè)花園里，安葬了它。
“小奶貓，你永遠(yuǎn)是我心中的寶貝！”
寶貝三年級(jí)作文 篇6
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給了我一個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒的外形是個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米。鉛筆盒的外殼上印著我最喜歡的米妮，她戴著粉色的蝴蝶結(jié)，穿著粉色加白點(diǎn)的美麗裙子，腳上還穿著一雙粉色的鞋子。
鉛筆盒共有三層，第一層放著我數(shù)學(xué)課上的“小貴賓”：有脾氣暴躁的直尺哥哥、有美麗可愛(ài)的三角尺妹妹、還有善良的橡皮小姐。
第二層住著筆家族。你看！鋼筆哥哥正悠閑自在地躺在橡皮上面睡大覺(jué)，還打著呼嚕呢；鉛筆小姐頭戴紅冠、身穿花衣、腳穿黑色高跟鞋，像要去參加舞會(huì)似的。水筆弟弟好像在聽(tīng)鋼筆哥哥說(shuō)夢(mèng)話，自動(dòng)筆妹妹好像在叫鋼筆哥哥快快起床，可是鋼筆哥哥就是不起，氣得自動(dòng)筆妹妹滿臉通紅，生氣地走了。
第三層有我數(shù)學(xué)課上必備的'乘法口訣。以前，我不會(huì)背的時(shí)候，它可是我的“小幫手”，但現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)背了，第三層早就變成了我的“雜物室”啦！
就是我的鉛筆盒，你喜不喜歡？如果喜歡，就快來(lái)我們家跟我一起欣賞它吧！
寶貝三年級(jí)作文 篇7
我心愛(ài)的寶貝有很多，比如說(shuō);布娃娃，小金魚(yú)，好看的書等等，但我最喜歡的還是我的文具盒。
我的.文具盒很好看，它是鐵的，我那時(shí)買了很多小貼紙，我把那些小貼紙都粘在了我的文具盒上。當(dāng)然它的上面也有很多小圖案。有一只可愛(ài)的小老鼠，一座漂亮的小房子，那只小老鼠的家就在那里呦。
我的文具盒它真的很好用，我足足用了一年多，他絲毫沒(méi)有變壞。有很多人，還說(shuō)我的眼光很好，說(shuō)我的文具盒非常漂亮的等一些贊美的話，當(dāng)然，我聽(tīng)到這樣的話心里當(dāng)然是異乎尋常的高興。
每次回家做練習(xí)冊(cè)時(shí)，它都對(duì)我說(shuō)“加油，我相信你，我親愛(ài)的小主人，加油!加油!”我每次看見(jiàn)它，心里就默默的想著：“我一定能做好，做對(duì)。”我每一次看見(jiàn)它，我的心里就涌起一股暖流�？荚嚂r(shí)我就看著它，答對(duì)每一道難題。就這樣，我沖破了每一個(gè)困難。
我愛(ài)我的寶貝文具盒，雖然他沒(méi)有生命，但它能給我力量，是我最喜歡的一件寶貝，一件世界上最好的文具盒。
寶貝三年級(jí)作文 篇8
我的寶貝是一只河蚌，是我在鄉(xiāng)下舅舅家旁的水庫(kù)親手抓的，一時(shí)好奇千里迢迢帶回了家。我在陽(yáng)臺(tái)上用一只白色的泡沫箱子給他安了個(gè)臨時(shí)的窩。
我的河蚌有我手掌那么大，圓形的，灰白的外殼上長(zhǎng)有白色的斑點(diǎn)。河蚌是個(gè)低等生物，沒(méi)頭沒(méi)腦的，但在我眼中卻有著無(wú)限神秘的色彩！他沒(méi)有嘴巴，怎么吃東西的呢？他沒(méi)有腮，怎么在水中呼吸呢？他也沒(méi)有腳或鰭，如何在水中移動(dòng)的呢？于是我仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)河蚌有時(shí)候會(huì)把自己的肉“吐”出來(lái)，原來(lái)是為了吸收水中的`有機(jī)物，也就是吃東西；有時(shí)候他還會(huì)像金魚(yú)一樣的吐泡泡，大概就是在呼吸了，網(wǎng)上說(shuō)，他是利用他的腹足移動(dòng)，或者是在水中先張開(kāi)外殼，然后突然合上，借助水的力量快速移動(dòng)！簡(jiǎn)直是太神奇了！自從養(yǎng)了河蚌，我就喜歡上了它，我把它當(dāng)作我最珍貴的寶貝精心飼養(yǎng)，每半個(gè)月?lián)Q一次水，生怕他會(huì)憋死！
河蚌不僅很神奇，他的價(jià)值可大了，雖然他其貌不揚(yáng)，但卻給人們提供了鮮美可口的食物，雖然沒(méi)有華麗的外衣，卻能生長(zhǎng)出閃閃發(fā)光的珍珠，裝點(diǎn)人們美好的生活，他把一切都貢獻(xiàn)了出來(lái)！
我希望我的河蚌能給我產(chǎn)出一顆寶貴的珍珠，我更希望他能永遠(yuǎn)活下去，希望你也喜歡他！
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