【精華】五年級(jí)理想作文集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)理想作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)理想作文 篇1
當(dāng)我還是孩子是，長(zhǎng)輩們就問(wèn)我的理想是什么。我感到很茫然，因此無(wú)言以對(duì)。那時(shí)，媽媽就告訴我：做人要有理想，如果沒(méi)有理想，那就沒(méi)有奔頭。
自從我上學(xué)的那一天起，老師就教導(dǎo)我們：祖國(guó)的接班人，要有理想。如果沒(méi)有理想，生活就像在大海中迷失了方向﹔如果沒(méi)有理想，生活就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，永不能飛翔�？傊�，沒(méi)有理想的人生是不完美的人生！
于是，我懂得了，只有被理想充實(shí)的人們，才會(huì)充滿(mǎn)對(duì)生活的愛(ài)，找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。我曾躊躇滿(mǎn)志的想當(dāng)一名海外留學(xué)歸來(lái)的博士，想著想著，我仿佛站在世界尖端科學(xué)的.講臺(tái)上，滔滔不絕的講訴著獨(dú)樹(shù)一幟的見(jiàn)解，掌聲排山倒海。
我也夢(mèng)想當(dāng)一名新聞?dòng)浾�，走遍大江南北，采訪全國(guó)各地的新聞事件。我還想過(guò)等自己大學(xué)畢業(yè)后，以一名志愿者的身份，到大西北去支教。把我的知識(shí)傳送給渴望學(xué)到知識(shí)的孩子們。
……
古語(yǔ)有云："仰高山，幕景行。"青少年應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。也許，你志在當(dāng)政治家，那么你就該想著人民，而不應(yīng)該古名釣譽(yù)﹔也許，你志在當(dāng)科學(xué)家，那么你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)進(jìn)步刻苦鉆研，而不應(yīng)該知難而退﹔也許，你志在當(dāng)藝術(shù)家，那么你就應(yīng)該勤奮苦練，繪出祖國(guó)的絢麗多彩，而不應(yīng)該逐名逐利，作為21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)用知識(shí)武裝頭腦，為祖國(guó)的明天做出貢獻(xiàn)。
請(qǐng)銘記：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上方的橋梁。
五年級(jí)理想作文 篇2
理想是黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路：理想是高峰下的一架云梯，助我登上成功的頂峰；理想是失落時(shí)的一聲鼓勵(lì)，讓我信心十足，不再灰心。我的理想是成為一名偉大的科學(xué)家。
每當(dāng)電視上播放出有關(guān)科學(xué)的節(jié)目，我都會(huì)興致勃勃地觀看，對(duì)于科學(xué)，我很感興趣，我想像愛(ài)因斯坦一樣發(fā)明電燈，照亮世界，我想像貝爾一樣發(fā)明蒸汽機(jī)，造福人類(lèi)。
有一次，我有幸去了北京的博物館，當(dāng)我看到那些少見(jiàn)的電子顯微鏡、細(xì)菌標(biāo)本時(shí)，我激動(dòng)不已，小心翼翼地拿起了一個(gè)標(biāo)本，放在了電子顯微鏡的載物臺(tái)上。湊過(guò)去一看，清晰無(wú)比，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱體，哦，原來(lái)是大腸桿菌��！在那里，我見(jiàn)到了愛(ài)因斯坦死后一小時(shí)內(nèi)的照片，在他的黑板上、草稿紙上全部是密密麻麻的科學(xué)公式，我只能看懂幾個(gè)式子：2a+3b=x，a=2b=3c……還有他的書(shū)架，上面擺著很多世界名著，可見(jiàn)是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)習(xí)的`熱愛(ài)，才有了他舉世聞名的成就。
4月中旬，偉大的科學(xué)家史蒂芬·霍金去世了，突然聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我悲痛不已，我心想：又一位偉大的科學(xué)家去世了，他的離開(kāi)令世人悲痛。不過(guò)，他的事跡卻激勵(lì)著我，讓我在科學(xué)的道路上不畏困難，勇敢前行！我知道成長(zhǎng)的道路是艱辛的，我不能被打敗，因?yàn)槲矣欣硐�，所以我有方向，因�(yàn)槲矣蟹较�，所以我沒(méi)有迷茫，因?yàn)槲也幻悦�，所以我一直都在往理想的方向前進(jìn)，一直在成長(zhǎng)。
和父母出門(mén)旅游時(shí)，我經(jīng)常買(mǎi)有關(guān)科學(xué)的書(shū)；在家中，我經(jīng)常會(huì)認(rèn)真閱讀，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)其中的含義；在學(xué)校，我積極參與老師組織的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并從中獲取知識(shí)。在科學(xué)的海洋中遨游，我感覺(jué)十分地快樂(lè)�！拔蚁氤蔀橐幻茖W(xué)家”這個(gè)想法一直在我的腦海中回蕩。在我失落灰心的時(shí)候，這個(gè)想法會(huì)鼓勵(lì)著我，讓我好好學(xué)習(xí)，勇往直前，我覺(jué)得，此時(shí)此刻，我的夢(mèng)想，已經(jīng)迸發(fā)出火花了！
童年充滿(mǎn)了神奇的幻想，童年充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的追求，童年充滿(mǎn)了無(wú)窮的智慧，我想成為一名科學(xué)家，造福中國(guó)，造福世界，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，成為科學(xué)家的！
五年級(jí)理想作文 篇3
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個(gè)人都有一個(gè)崇高的理想，而我也有一個(gè)很偉大的理想。藝術(shù)時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，有的是一個(gè)發(fā)著光的玻璃杯，有的是散落的紙屑，有的甚至是一朵云朵碰撞時(shí)的樣子,世界到處充滿(mǎn)著美，不是你找不到它，看不見(jiàn)它,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的一雙眼睛。 記得是20xx年的時(shí)候，也是我第一次畫(huà)抽象畫(huà)的時(shí)候，在不經(jīng)意間，我打翻了油漆，雙手雙腳都沾滿(mǎn)了油漆，于是我便在干凈整潔的墻上把油漆蹭掉,不一會(huì)兒媽媽來(lái)了，看見(jiàn)這幅“畫(huà)”并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有責(zé)怪我，而是笑了笑我扭過(guò)頭發(fā)現(xiàn)這幅“畫(huà)”太漂亮了，面對(duì)著她，仿佛進(jìn)入了天堂般的世界，一切都是那么的美好，之后，我便對(duì)藝術(shù)起了由衷之心。
于是我在兒童閑暇的`時(shí)光里就已經(jīng)學(xué)會(huì)了思考，總結(jié)，歸納。我的理想是成為一位偉大的藝術(shù)家，為人民服務(wù)，為世界作出貢獻(xiàn)。 藝術(shù)要展現(xiàn)自己的技藝，畫(huà)風(fēng)，又要反映某些事物，以便給人以美的享受。也許未來(lái)的路有坎坷，有磨難，只要有一絲希望和理想，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，未來(lái)也許很長(zhǎng)，但絕不會(huì)遲到。 時(shí)間是理想的第一位強(qiáng)大的敵人，人生又有幾何難，希望 與理想一齊進(jìn)發(fā)，總有一天藝術(shù)和美，同時(shí)展現(xiàn)。
五年級(jí)理想作文 篇4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的理想，你可知道我幼小的心里是什么理想嗎？不瞞你說(shuō)，在我心里的理想是當(dāng)一位世界聞名的畫(huà)家。
我可以告訴你，我為什么要當(dāng)畫(huà)家，想知道嗎？因?yàn)槲易约汉芟矚g畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)可以畫(huà)出我想畫(huà)的東西。有同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“是當(dāng)畫(huà)家容易，對(duì)嗎？”也有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“是當(dāng)畫(huà)家省事，對(duì)嗎？”我可以告訴你，如果你這么說(shuō)就錯(cuò)了。不是當(dāng)畫(huà)家容易，也不是當(dāng)畫(huà)家省事，世界上沒(méi)有可以偷懶的東西，只有勤奮、努力才有一定的收獲。當(dāng)畫(huà)家也一樣，只有勤奮、努力才能畫(huà)出好的、有質(zhì)量的作品。
記得我小時(shí)候，在學(xué)兒童畫(huà)時(shí)，畫(huà)得不是很好看，但是教我們的魯老師在我愁眉不展的'時(shí)候，她對(duì)我親切地說(shuō)：“這已經(jīng)畫(huà)得很好了，想要畫(huà)好畫(huà)就一定要不斷的努力哦！”說(shuō)完，她的臉上露出了慈祥的表情。這時(shí)，我的心暖了：原來(lái)老師對(duì)我那么好，畫(huà)的不好還鼓勵(lì)我，使我對(duì)畫(huà)畫(huà)更有信心了。
你可要想一想，我從3歲畫(huà)兒童畫(huà)開(kāi)始到現(xiàn)在的國(guó)畫(huà)、素描，我都能感覺(jué)到老師一如既往的慈祥和親切，我發(fā)自?xún)?nèi)心地想：“謝謝你——魯老師�！�
我有許多不一樣的理想，不過(guò)我最喜歡的理想是當(dāng)一位世界聞名的畫(huà)家。
五年級(jí)理想作文 篇5
正因?yàn)橛辛死硐�，生活才變得如此甜蜜；正因�(yàn)橛辛死硐耄棚@得如此寶貴。理想是每個(gè)人一輩子的追求目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。正因?yàn)槿绱�，也使我的這顆小小的心靈中，寄托了一個(gè)更令人神往的理想，這個(gè)理想伴隨著我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的生涯，引導(dǎo)著我不斷前進(jìn)，不斷努力，它又在我的心中一直生根發(fā)芽……
如果，有人問(wèn)我，你的理想是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：我的理想就是長(zhǎng)大了成為一名優(yōu)秀的教師，站在高高的講臺(tái)上，把我自己淵博的知識(shí)傳授給那些可愛(ài)的孩子們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，把那些祖國(guó)的花朵培育成祖國(guó)的棟梁。
在我很小的時(shí)候，我就十分喜歡老師，他們有著淵博的知識(shí)，身上有一股獨(dú)特的書(shū)香氣息。而且，是他們教我們做人的道理和豐富的知識(shí)；是他們付出辛勤的汗水，猶如園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；是他們照亮了別人，犧牲了自己；是他們培育出了一個(gè)個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才；是他們把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們，不求任何回報(bào)。是老師帶我們領(lǐng)略了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的.壯麗景色：是老師給予了我們“臨行密密縫，意恐遲遲舊”的慈母般的關(guān)懷；是老師帶我們體會(huì)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逄佳節(jié)倍思親”這首詩(shī)等人的思鄉(xiāng)之情。老師那種默默奉獻(xiàn)。不求回報(bào)的精神讓我十分敬佩。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)一些老師的素質(zhì)，長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的老師。
五年級(jí)理想作文 篇6
人人都有理想，我的理想是當(dāng)一名合格的音樂(lè)家，因?yàn)槲蚁胗梦业母杪暣蚱颇承┑胤降募澎o，讓看不見(jiàn)外面世界的人解世界，音樂(lè)可以使你走出疲憊和煩腦的世界，老師曾說(shuō)：“沒(méi)有理想就像一只無(wú)頭蒼蠅，有理想的人就可以自由。
我從小就有這個(gè)理想，可因家庭條件，沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)，我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，去大山里當(dāng)個(gè)音樂(lè)老師，幫助大山里喜歡音樂(lè)的孩子們，讓他們用歌聲震動(dòng)大地，走出大山
現(xiàn)在，有可能無(wú)法去實(shí)現(xiàn)，只有我好好學(xué)習(xí)為自己造條件，才能實(shí)現(xiàn)，俗話說(shuō)得好，功夫不負(fù)有心人。
哥哥知道可，就把我的`理想發(fā)到微博上，第2天查看的時(shí)候，有人說(shuō)：“小妹，世上沒(méi)有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實(shí)現(xiàn)。
我相信，我一定會(huì)夢(mèng)想成真。
我也會(huì)努力唱好歌，當(dāng)一個(gè)音樂(lè)名星，掙錢(qián)給山區(qū)里的孩子們建一個(gè)音樂(lè)學(xué)校，買(mǎi)更多的樂(lè)器，我還會(huì)專(zhuān)門(mén)給他們請(qǐng)一個(gè)音樂(lè)高手，讓他們永遠(yuǎn)開(kāi)心。
我要讓全世界知道，音樂(lè)的力量大，但夢(mèng)想的力量超呼你的想象。
我的理想是彩色的，我的理想是燦爛的，我的理想是永恒的。我一定會(huì)登上音樂(lè)的舞臺(tái)！
五年級(jí)理想作文 篇7
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，工人、警察、科學(xué)家、冒險(xiǎn)家、教師、醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名教師。當(dāng)一名普普通通的平凡而又偉大的小學(xué)教師。
媽媽在我很小的時(shí)候就對(duì)我說(shuō)：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)�！笔前�！老師像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮他人；老師像一位園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。
上幼兒園的時(shí)候，老師常常帶著我們一起唱歌、跳舞、做游戲……那時(shí)，我是多么敬佩老師，我想當(dāng)一名老師。我想把我懂得的知識(shí)都教給小朋友們�，F(xiàn)在，我更加敬佩老師了，老師教我們認(rèn)識(shí)字，了解我們祖國(guó)的悠久的歷史文化。我們不認(rèn)識(shí)的字，不懂的知識(shí)，老師一講，我們就會(huì)豁然開(kāi)朗，全都明白了。老師不但教我們學(xué)習(xí)，還教給我們做人的道理。教我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。
如果我當(dāng)上了老師，我要做一個(gè)優(yōu)秀可愛(ài)的老師。教學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)，讓他們懂得世界之奧秘，我會(huì)帶領(lǐng)他們遨游知識(shí)的王國(guó)，領(lǐng)略世間的真諦。我還會(huì)把他們當(dāng)成自己的'孩子一樣，細(xì)心照顧他們，教育他們。讓他們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，愛(ài)上學(xué)習(xí)。我還會(huì)不讓他們誤入歧途。讓他們做一個(gè)好孩子。讓他們知道世間的善、美、丑、惡。讓他們分清是與非不受壞人的迷惑。當(dāng)他們手捧獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他們微笑著說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)努力。”如果學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。
五年級(jí)理想作文 篇8
一粒花種，卻萌發(fā)在了荒野。她眼前龜裂的泥土、飛揚(yáng)的沙塵，給她的理想無(wú)情地貼上了封條。母親曾告訴她，她們生活在姹紫嫣紅的花園，花開(kāi)四季：牡丹的`瓊枝玉葉，玉蘭的纖塵不染，杜鵑的如火如荼，玫瑰的嫵媚妖嬈……然而她的身邊卻是連天的雜革，遠(yuǎn)處是瑟瑟的老樹(shù)，天邊是黑色的山影。是誰(shuí)將她帶到這貧瘠的土地上？或許是風(fēng)，或許是鳥(niǎo)雀，也許是粗心的小女孩將她遺落在這里。但是借助春雨的微潤(rùn)，她發(fā)芽了，嫩綠的莖葉沖破了砂石的阻礙，生機(jī)勃勃地站在了天地之間。她沒(méi)有同伴，她孤獨(dú)而又幸福。
開(kāi)花！開(kāi)花！開(kāi)花！她知道唯有開(kāi)出花來(lái)，才能證明自己與眾不同。她不愿自己像那雜草，像那枯樹(shù)，不愿像身旁毫無(wú)生氣的一切。開(kāi)花——這是她的使命，她的信念。然而雜草譏笑她狂妄，枯樹(shù)諷刺她天真，飛鳥(niǎo)也向她投來(lái)鄙夷的目光，狂風(fēng)呼嘯，飛沙走石，企圖擊碎她不切實(shí)際的幻想。但她堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)�！伴L(zhǎng)自己的葉，開(kāi)出自己的花！”她默默地想。
五年級(jí)理想作文 篇9
南飛的大雁是因?yàn)槔硐氩煌５亓杩照癯幔淮渚G的小草因?yàn)槔硐朐介L(zhǎng)越高；遨游的鯉魚(yú)因?yàn)槔硐胲S過(guò)了龍門(mén)。而我，因?yàn)槔硐胱咴趯W(xué)習(xí)古箏的路上。
理想緣于四年前，爸媽帶我到了老家小溪便的一家工作室。工作室的四周掛滿(mǎn)了琴，一個(gè)叔叔穿著一身淺灰色的漢服神情自若地坐在琴前，眼睛半合這，腦袋微微晃動(dòng)著，指尖在琴上舞動(dòng)著。時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢的音符流進(jìn)了我的耳朵，我的心頓時(shí)跟著音樂(lè)慢慢看到看巍峨的.高山，廣闊無(wú)垠的大海。我看呆了，入迷了，等我回過(guò)神來(lái)，叔叔朝我微微一笑，說(shuō)：“這叫古箏，你剛剛聽(tīng)到的曲子是《高山流水》�！�
我被一股神秘的力量吸引著，對(duì)古箏充滿(mǎn)了好奇，用手輕輕撥動(dòng)琴弦，一聲清脆空靈的音符讓我內(nèi)心顫動(dòng)。從此，我便在心里播種下了理想的種子——我要學(xué)古箏，我要當(dāng)古箏演奏家！
理想是船，行動(dòng)是槳。我要實(shí)現(xiàn)我的古箏夢(mèng)，努力練琴，每天練半個(gè)小時(shí)以上更是雷打不動(dòng)。古箏的指法很多，有托、挑、撿、抹、剔、勾、摘、打等。當(dāng)老師教“跪指”，何為“跪指”就是用手指頭第二、三的關(guān)節(jié)面在琴弦上來(lái)回走動(dòng)，說(shuō)白了就是肉在鐵絲上來(lái)回磨。手指頭就起水泡并紅腫了，我只能是練幾分鐘，休息一下繼續(xù)練習(xí)。琴弦就像一枚枚針尖刺向我的手指，皮脫了，起水泡了，滲血水了，用創(chuàng)可貼貼好了繼續(xù)練。每痛一下，我的內(nèi)心就會(huì)呼喊：“我的理想！我要堅(jiān)持！”
經(jīng)過(guò)每天的刻苦練習(xí)，一首首優(yōu)美的曲子從我的指尖流出。有一次，我上臺(tái)演出，老師讓我獨(dú)奏，我欣喜地接下了任務(wù)，并選好了《漁舟唱晚》。表演時(shí)，我的心砰砰直跳，主持人報(bào)我的名字時(shí)，我深深地吸了一口氣開(kāi)始演奏了，音樂(lè)從我的指尖流出，洋溢在整個(gè)會(huì)場(chǎng)，流進(jìn)了觀眾的心里，給他們帶來(lái)了愉悅和放松。我忘記了緊張，沉浸。在忘我的音樂(lè)中，臺(tái)下的觀眾靜靜地聽(tīng)著，心跟著我的節(jié)奏徜徉在音樂(lè)的海洋里。曲畢，觀眾響起了雷鳴般的掌聲。這一陣陣掌聲讓我享受，讓我更義無(wú)反顧的走在理想的路上。
理想是指路的明燈，古箏讓我的人生路上充滿(mǎn)了動(dòng)力。不想放棄，不要放棄，加油吧，金楨雯！我愿在理想的路上翩翩起舞。
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