精選小學(xué)四年級(jí)作文300字集合5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　提起班長(zhǎng)，我從心眼里佩服他，因?yàn)樗麡?lè)于助人的品質(zhì)使我和同學(xué)們得到不少關(guān)心與幫助。

　　班長(zhǎng)長(zhǎng)得高高的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)明亮的大眼睛閃著晶瑩的光。

　　記得有一次，我和他做同位的時(shí)候，我因腿扭了而一上午沒(méi)去上學(xué)，即便下午去了，也不能與同學(xué)們共享歡樂(lè)的`”大課間“。我百般無(wú)聊地趴在護(hù)欄上，向操場(chǎng)上遠(yuǎn)眺。同學(xué)們的歡笑與迷霧融為一體。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)熟悉的身影向教學(xué)樓跑來(lái)，是班長(zhǎng)！隨著”咚咚咚“的腳步聲，班長(zhǎng)也跑了上來(lái)。我問(wèn)他：”你上來(lái)干什么？“沒(méi)想到他竟然說(shuō)：”我給你講講上午學(xué)的內(nèi)容�！斑M(jìn)了教室，班長(zhǎng)先拿起書(shū)，給我講上午學(xué)的知識(shí)，并拿起筆在紙上畫(huà)著，寫(xiě)著。雖然現(xiàn)在已是冬季，但他的額頭上卻布滿了一層細(xì)汗。他似乎想把老師講的所有內(nèi)容都復(fù)述與我。的冬天，一股暖流通過(guò)班長(zhǎng)與我友情的通道，流到了我的心里。

　　還有一次，老師讓班長(zhǎng)分發(fā)元旦禮物，當(dāng)只剩下一份的時(shí)候，還有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有：一個(gè)是他自己，還有另外一名同學(xué)。但他毫不猶豫的把最后一份遞給了那個(gè)同學(xué)，在眾目睽睽之下，他輕松地兩手空空地走回座位。

　　望著他遠(yuǎn)去的背影，竟在我的眼里越來(lái)越大，在我的心里，我不禁沖他豎起了大拇指！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　我有一個(gè)可愛(ài)的表妹，她的臉圓圓的，面頰紅彤彤，顯得那么有精神。她的眼睛水靈靈的，又黑又大，像顆黑葡萄，兩片薄嘴唇紅得發(fā)亮，可愛(ài)極了。

　　別看她才5歲，跳舞唱歌可十分了得。當(dāng)看電視時(shí)，有音樂(lè)響起，她就和著音樂(lè)的節(jié)拍，跳起舞來(lái)。有時(shí)音樂(lè)歡快，她在床上蹦跳著，兩只小腿交換著跳躍，還不時(shí)轉(zhuǎn)著圓圈，手撐開(kāi)得像朵雞冠花，那優(yōu)美可愛(ài)的'舞姿，一看還以為是學(xué)舞蹈的呢。音樂(lè)突然變了，旋律變得悠揚(yáng)、綿長(zhǎng)，她就慢慢地跳著，還把腳抬起來(lái)，像在跳芭蕾。音樂(lè)一停，她還不過(guò)癮，自個(gè)兒哼著小曲。你別說(shuō)，她的聲音還挺甜呢！

　　她還會(huì)畫(huà)畫(huà)呢！每當(dāng)我叫她：“淇淇，畫(huà)幅畫(huà)送姐姐好不好？”她就像個(gè)別人向她要畫(huà)的畫(huà)家，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那嚴(yán)肅的樣兒，可把我逗樂(lè)了。她抽出畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆，不一會(huì)兒，“沙沙沙”，一棵結(jié)滿蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)畫(huà)好了，“沙沙沙”，一條小徑盤(pán)曲而上，這是通往蘋(píng)果樹(shù)園的路；“沙沙沙”，幾個(gè)果農(nóng)扛著扁擔(dān)，“嘿喲嘿喲”地摘蘋(píng)果去嘍！

　　你瞧，這就是我多才多藝的表妹——淇淇。你想認(rèn)識(shí)她嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　校園中站著許多衛(wèi)兵，不管是披著綠斗篷的、穿綠外套的、還是把頭發(fā)染成綠色的衛(wèi)兵，每日都不分日夜、不畏風(fēng)雨的盡忠職守著，偶爾天空中的老鷹會(huì)在上空盤(pán)旋巡視一會(huì)兒，在陽(yáng)光的襯托下，顯得格外帥氣。

　　寬大廣闊的操場(chǎng)和藍(lán)色的籃球架總伴著好多學(xué)生玩耍，四周洋溢著快樂(lè)的氛圍，嬉笑和加油聲回蕩在其中。每當(dāng)下課的時(shí)候，這里就像是正在放映一部青春熱血的短片，有的如豹似的全速奔馳，有的正全神貫注、你搶我?jiàn)Z的'打著籃球，十分的精彩。而升旗的時(shí)候，個(gè)個(gè)精神抖擻、兩眼直視著漸漸升高的國(guó)旗，在回答校長(zhǎng)、主任時(shí)更是聲如洪鐘，站的也很有氣勢(shì)，像一棵屹立不搖的大樹(shù)。

　　打掃時(shí)間到，大家都收起玩樂(lè)的心情，眼神中充滿著干勁，讓原本布滿黑板的粉筆灰消失的無(wú)隱無(wú)蹤，窗戶在經(jīng)過(guò)同學(xué)細(xì)心地擦拭，也變得晶瑩剔透，連最難保持干凈的地板也被掃得一塵不染了。

　　到了上課的時(shí)候，每個(gè)人坐得很端正。在讀課文的時(shí)候不會(huì)像白稀飯一樣沒(méi)味道，適當(dāng)?shù)募右稽c(diǎn)調(diào)味料，在一旁觀察的我認(rèn)為這瑯瑯的讀書(shū)聲聽(tīng)起來(lái)很悅耳。偶爾加一點(diǎn)糖，歡樂(lè)一下大家，聆聽(tīng)同學(xué)的笑聲，自己的心情也跟著愉悅起來(lái)了呢!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　微風(fēng)從窗外吹進(jìn)少女的房間，吹動(dòng)著掛在墻邊精致的風(fēng)鈴，發(fā)出悅耳又舒心的鈴聲。桌上的課本被隨意的翻動(dòng)著，像是有生命一般翻到了最后一頁(yè)，上面寫(xiě)著的都是上課開(kāi)小差的“杰作”:如果神能幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)渺小的愿望，我應(yīng)該許什么愿望呢？是該回憶從前，還是端測(cè)未來(lái)？是該珍惜眼下的小小幸福，還是為以后的滅頂之災(zāi)而深思熟慮……

　　“我只能實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望�！�

　　“神啊，如果可以的話，請(qǐng)讓我看看我十年之后的樣子吧……”

　　在神明無(wú)上光芒的照耀下，祈禱的少女規(guī)規(guī)矩矩的跪拜在神明面前，許下最真摯也最渺小的心愿。雙手握緊在胸前，兩只手緊緊的十指相扣，緊皺的眉頭仿佛是在為自己的的愿望不能實(shí)現(xiàn)而擔(dān)心一般，低著頭等待著神明的裁決。

　　“你的愿望，我可以實(shí)現(xiàn)。”

　　在一片光芒之中，我的身影逐漸消失在神明面前，再次睜開(kāi)眼，我早已身處一片荒野之中。我的雙腳赤裸著，但卻絲毫感受不到地面上刺骨的河流在我雙腿間流過(guò)，周?chē)�到處都是抱頭鼠竄的.鳥(niǎo)獸，我的眼神看向地上一只奄奄一息的幼鳥(niǎo)，它的身軀被鮮血覆蓋，它的父母早已在野獸們的撕扯中成為別人的一頓飽餐。

　　“這就是……十年之后的世界嗎……我不相信，我要去找十年之后的我！”

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　聽(tīng)朋友說(shuō)黃山秀美神奇，令我非常向往，今年暑假我們一家就游覽了黃山。

　　黃山的奇石真多呀。比如我們爬的鰲魚(yú)峰，從遠(yuǎn)看，它像一只大魚(yú)臥在石頭上，抬頭仰望天空。爬到了半山腰，從上往下看時(shí)，只能看見(jiàn)挺拔的樹(shù)木和郁郁蒼蒼的花草。其實(shí)，我就站在鰲魚(yú)峰的“背上”，多么像坐在“大魚(yú)”上過(guò)海呀！快到山頂?shù)臅r(shí)候，突然又看見(jiàn)一個(gè)小小的`山峰，上面立著一顆松樹(shù)一看就像一支鋼筆上開(kāi)了一朵花。我看了牌子才知道它的名字叫“夢(mèng)筆生花”。我想：一個(gè)人練好了字，筆上就會(huì)生花。所以叫“夢(mèng)筆生花”吧。

　　我們終于爬到了山頂。黃山上到處都是奇松，它們個(gè)個(gè)都是在懸崖峭壁上扎根發(fā)芽，盡情展示著自己強(qiáng)勁的生命力。而最有名的迎客松，一面是石崖，一面是深淵，它把根扎在巖石中，把樹(shù)枝伸到遠(yuǎn)處。它的枝干一高一低向外伸去正好形成一個(gè)迎接的姿勢(shì)，似乎在迎接游客們的到來(lái)，真是惟妙惟肖��！我沿路還看見(jiàn)了“團(tuán)結(jié)松”“黑虎松”它們也在用自己獨(dú)特的美打扮著黃山。

　　大自然真奇妙，畫(huà)活了山、畫(huà)活了水、畫(huà)活了萬(wàn)物,也畫(huà)活了黃山的美景,我愛(ài)千姿百態(tài)的黃山。

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