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【精華】六年級年的作文300字集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文300字 篇1
我看過許許多多的作品，但使我印象深刻的是曹雪芹的《紅樓夢》。
《紅樓夢》是中國古典小說中的名著之一。它的出現(xiàn)，不僅奠定了中國古典小說在世界文學(xué)中的地位，而且表現(xiàn)出一種新的審美觀念。《紅樓夢》原名《石頭記》，前80回的作者是清代文學(xué)家曹雪芹，文學(xué)家高鄂續(xù)寫了后40回。書中描寫的對象是把目光轉(zhuǎn)向生活中的人與日常小事。他們的喜怒哀樂、悲歡際遇乃至一顰一笑，皆如讀者親身經(jīng)歷，故常能引起人們的共鳴。
《紅樓夢》是以賈寶玉、林黛玉的愛情故事為主線的。反映了具有一定覺醒意識的青年男女在封建倫理和封建家族統(tǒng)治下的不可避免的歷史宿命。折射出整個封建社會日暮黃昏無可奈何的`凄涼景況。它在反映社會生活的深度。
《紅樓夢》最初以手抄本形式流傳出來時，引起了社會的轟動。一部小說的成功，并不僅取于內(nèi)容。而是人物形象塑造的是否成功，才是文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)鍵�！都t樓夢》最大的成就，正是在人物形象塑造上。作者在日常小事中，不但刻畫出人物的性格，而且經(jīng)常能同中見異，異中有同。它像生活本身一樣，每個人皆具有性格的鮮明性、豐富性與復(fù)雜性。
《紅樓夢》的人物形象特點鮮明，我怎么能不喜歡《紅樓夢》呢？
六年級年的作文300字 篇2
在這個星期里，學(xué)校組織了一次三天兩夜的軍訓(xùn)活動，令我終身難忘。在這三天兩夜的軍訓(xùn)中，收獲了很多知識，也學(xué)會了很多本領(lǐng)，更是深有感觸。
軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了獨立自主地安排生活。在這三天兩夜里，離開了爸爸媽媽，離開了飯來張口、衣來伸手的日子，什么事都要靠自己，剛開始還真有點兒不習(xí)慣，但慢慢地也就學(xué)會了適應(yīng)。在軍訓(xùn)營地，我學(xué)會了整理衣服、疊被子、洗碗……原來，獨立自主的`生活就是舉手之勞，不是什么難事。
軍訓(xùn)，讓我理解了團結(jié)就是力量的道理。做游戲時，我們需要團結(jié)一心;站軍姿時，我們一動不動，這也是因為團結(jié);會操時，我們歩履整齊、聲音嘹亮，這還是因為團結(jié)。團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。
軍訓(xùn)，讓我懂得了鍛煉身體的重要性。這次軍訓(xùn)設(shè)置了許多項目，有軍事五項、船頭爬網(wǎng)、火場逃生。許多同學(xué)就是因為平時不鍛煉、體育不好，好多項目過不了關(guān)，有些同學(xué)甚至一個項目也沒過。此時此刻，讓我深深地體會到老師要我們每天堅持鍛煉的用心良苦。只有鍛煉好身體，才會有良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去。
這是一次難忘的軍訓(xùn)，讓人值得珍惜、值得紀(jì)念，希望這樣的軍訓(xùn)活動多組織幾次。
六年級年的作文300字 篇3
生活是五彩繽紛的，不管你是一名學(xué)生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿信心面對困難。
第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時六年級第時候。
每次大會總結(jié)是，領(lǐng)導(dǎo)們講完話同學(xué)們就會“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如：評價一個人的才學(xué)，評價一個人的.品格，鼓勵一個人進步——
但是沒有節(jié)奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿信心。
有一次上政治課的時候。有的同說起來回答問題后我們就都整整齊齊的鼓掌，同學(xué)們個個都無比激動。爭先恐后起來回答問題，就怕老師不叫他
老師互讓叫我起來，我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起來卻啞口無言，而忽然而來的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩
還有一次上語文課。小明回答問題后我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大，充滿了鼓勵”
掌聲無處不在。掌聲使人快樂，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！
六年級年的作文300字 篇4
如果說春天把嫩綠給了三月，夏天把墨綠給了七月，冬天把白色給了十二月，那么秋天把金色給了十月。
十月，桂花開了。滿枝的桂花像突然冒出來似的，一夜之間，便把樹木打扮得一片金黃，是如此地耀眼。那股清新淡雅、沁人心脾的香氣飄進了教室，飄進了每個同學(xué)的心里。剎那間，數(shù)學(xué)是那么有趣，朗讀是如此激情……一切都顯得生機勃勃，活潑可愛。
十月，稻谷熟了。一眼望去，田野里到處都是金黃的。一顆顆飽滿的谷粒壓得稻穗伸不直腰，也壓得農(nóng)民伯伯笑開顏。隨著收割機的巨臂揮動，它們歡快地奔向全國各地。
十月，橘子掛滿了枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橘林好似夜晚的天空，寬闊無邊，而那金黃的橘子則似耀眼的`星星，發(fā)出奪目的亮光。你瞧，一個個金色又稍帶點綠色的橘子正朝著你眨眼，仿佛在向你炫耀，又好像在告訴你它的香甜可口�？匆谎�，準(zhǔn)會讓你饞得口水直流。
十月，菊花怒放。你看那朵朵盛開的菊花，有的像節(jié)日的煙花，有的像傾瀉的瀑布，還有的像古代的才女，猶抱琵琶半遮面……風(fēng)情萬種，婀娜多姿，為秋天增添了別樣的風(fēng)采。
金秋十月，的確是呀。桂花、稻谷、橘子、菊花……讓十月絢美如畫，讓十月唱響了豐收之歌。
六年級年的作文300字 篇5
我夢想中的校園是一個美麗、漂亮的校園。
一進校門就會有兩個機器人和你問好。如果你有不會的問題就可以請教這兩個機器人。
校門正對著的是教學(xué)樓，教學(xué)樓外表的顏色五彩繽紛的像過春節(jié)時放的煙花。教學(xué)樓里是電梯而不是樓梯。教室和普通教室一樣就是大屏幕代替了黑板。大屏幕看上去普普通通其實大屏幕后面有著許多秘密，如果上語文課大屏幕就會顯示出語文課所需要的內(nèi)容，下一節(jié)課是英語課大屏幕上就會出現(xiàn)一個老外的頭像教你們念英語單詞或者是英語課文，老師就可以休息一會兒。
校園的中心是一個大藍球場，籃球場是用藍色毛絨織成的，如果跑步跑累了可以坐在上面休息一會兒，如果摔倒了也不會疼。
籃球場的.左側(cè)是一座用純植物編織的科學(xué)實驗樓，同學(xué)們就不用拿科學(xué)材料在班級上科學(xué)課了，直接去科學(xué)實驗樓去上課，如果同學(xué)們上完課不想回班級就可以去樓頂上欣賞花，樓頂上有倆個機器人，它可以給你講笑話逗你開心。
我夢想中的校園很美吧！
六年級年的作文300字 篇6
小時候，記不得自己的生日。在幼兒園的時候，我還跟同學(xué)們說“三天后是我的生日。”可事實是那壓根不是我的生日�？焐闲W(xué)時，我終于記住了我的生日，是在快過年的'前一個月，天氣特別冷的時候。而就在那年里，我過了一個最有趣的生日。
記得那時，家里來了一堆人：有親戚、有朋友和一些熟人。他們手上拿著禮物，提著蛋糕，有的坐在沙發(fā)上，有的跟媽媽說著話。
記得那時，吃完了晚飯。我們一群人在客廳里，桌上放著一個漂亮的奶油蛋糕。我鼻子里全是香甜的氣味，忍不住想要用手指沾點奶油嘗嘗。切蛋糕了，我吵著，鬧著要讓我來切。一下刀，便切了一塊給媽媽，然后再一一分給別人，最后留了一塊最大塊的給自己，就端著盤子離開大人吃蛋糕去了。結(jié)果自己吃的太大口了，成了一只“小花貓”。
記得那時，小姨（媽媽的妹妹）送了我只跟我一樣高的大玩偶給我。我開心地抱著大玩偶滿屋子跑，不停地笑著。親戚朋友們也都笑瞇瞇地看著我“發(fā)瘋”一樣地跑。
記得那時，我是那么的小，只有那么一丁點大。可轉(zhuǎn)眼，就成了十幾歲的大姑娘了。
記得那時，我還是那么的調(diào)皮搗蛋，天天給媽媽添麻煩�？赊D(zhuǎn)眼，我已變得孝順，懂事了，還可以幫媽媽忙了。
記得那時……
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