二年級想象作文（通用29篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級想象作文，希望對大家有所幫助。

　　二年級想象作文 1

　　未來的東西，也要想象一下。

　　我覺得應(yīng)該發(fā)明一種汽車，它能行走如飛，不亂排放廢氣。

　　它能將經(jīng)過的垃圾和廢品吸收到車底地一種環(huán)保箱里，這種環(huán)保箱的上面安裝著一個(gè)電力裝置，如果是可回收垃圾的話，電力裝置里面就會(huì)伸出一個(gè)小抓手，把回收垃圾放在一個(gè)小箱子里，這種小箱子可以將垃圾傳送到垃圾站那兒，然后回到故鄉(xiāng)。

　　無用垃圾的.命運(yùn)可就沒那么好了，汽車?yán)锏囊环N小雷達(dá)監(jiān)測到得話，電力裝置就會(huì)發(fā)出y射線，強(qiáng)大的y射線會(huì)讓無用垃圾化為灰燼。

　　我希望在未來能研制出這樣的汽車。

　　二年級想象作文 2

　　爸媽媽小時(shí)候的學(xué)校都是平房，冬天只能用小爐子取暖，夏天的時(shí)候也沒有電風(fēng)扇。

　　再看看我們現(xiàn)在的學(xué)校，都是高樓，冬天有暖氣，夏天有風(fēng)扇。如果爸爸媽媽能像我們現(xiàn)在這樣那該多好呀！

　　我們未來的'學(xué)校像一個(gè)花園一樣，到處都花，而且也沒有污染，美麗極啦！再往里走才看見我們的教室，教室里只有三十多個(gè)同學(xué)，再看有好多高科技的設(shè)計(jì)，我們的知識都在電腦里，不需要書本，也沒有作業(yè)。嚴(yán)寒的冬天也像春天一樣溫暖。

　　我們未來的學(xué)校真美呀！

　　二年級想象作文 3

　　假如我是一棵樹，我就領(lǐng)導(dǎo)著所有的樹抵御沙塵暴，讓沙塵暴在著地球上消失人們過著和平的生活。

　　假如我是一棵樹，我就在下大雨的時(shí)候，我就拼命地吸收水份，減少洪水的發(fā)生，不讓洪水奪取人們的.生命。我要長得非常茁壯在陽光下盡情地為人們散發(fā)氧氣，讓人們吸收著清新的空氣。

　　假如我是一棵樹風(fēng)就拼命生長，讓我的枝葉像傘一樣撐開，在炎炎夏日為人們遮擋陽光，送去縷縷清風(fēng)，讓人們覺得涼爽。

　　假如我是一棵樹，我愿奉獻(xiàn)我的一切，我愿意讓人們把我砍掉做成家具、鉛筆、門窗和我們用的練習(xí)本……

　　假如我是一棵樹，我會(huì)快樂的生活著……

　　二年級想象作文 4

　　假如我變成了神筆馬良，我要給災(zāi)區(qū)的人們畫上學(xué)校、糧食，讓那里的小朋友上學(xué)，讓那里的`人們吃飽。

　　假如我變成了神筆馬良，我要給日本畫上地震儀、樓房和又高又堅(jiān)硬的橋，好讓日本人躲避洪水的可怕襲擊。

　　假如我變成了神筆馬良，在圣誕節(jié)的時(shí)候，我要畫上一位真正的圣誕老人，讓圣誕老人陪伴著小朋友，給每一位小朋友送去精美的禮物……

　　假如我變成了神筆馬良，我就會(huì)為世界畫出更加美好的明天。

　　二年級想象作文 5

　　我是一條生活在廣闊海水的鯛魚。鯧魚姐姐、鰻魚哥哥，它們都是我的好朋友。有一天，我趁著媽媽不在家時(shí)，偷偷的和朋友出去玩。我們一看到美麗的貝殼、美麗的珊瑚，就被大自然的.多彩多姿所吸引，玩的忘記要回家了。

　　忽然，一只大鯊魚朝著我們快速的游過來，我們拼命的往前逃，還好我們游的快，否則現(xiàn)在我們就在鯊魚的肚子里了。我害怕極了，不敢再貪玩，就趕緊游回家。在半路上，我遇見了著急找尋我的媽媽�？吹綃寢寫n愁的樣子，我真的非常后悔。

　　從此以后，我出門前一定會(huì)乖乖的告訴媽媽我要去哪里，及回家的時(shí)間，再也不敢偷偷跑出去玩了。

　　二年級想象作文 6

　　未來世界是個(gè)神奇的世界，我盼望著能去未來世界逛一逛。

　　那天，我做了一個(gè)夢，夢見我和同桌劉雨暢一起去了未來世界。那里有會(huì)飛的太陽能汽車，還有環(huán)保型垃圾箱，從這頭扔進(jìn)去垃圾就能從另一頭出來玩具。我和劉雨暢扔進(jìn)去一個(gè)廢紙盒，咦？竟然出來了一架飛機(jī)模型，在上空自由地飛翔。

　　哇！未來世界真神奇��！我盼望著這一切能變成現(xiàn)實(shí)！

　　二年級想象作文 7

　　以前的世界，樹木茂盛，小動(dòng)物們快樂自在。

　　可是，自從有了人類，數(shù)目就不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。污水污染特別嚴(yán)重。小溪里的小魚都死了。露出白白的肚皮浮在水面上。從農(nóng)場里排出來的都是黑煙。昨夜，我做了一個(gè)夢，夢見2999年的`世界。哪里樹木茂盛、綠樹成影、小鳥歡歌笑語、小溪清澈見底。人們在樹下下象棋，玩游戲，快樂極了。

　　我希望我的夢能實(shí)現(xiàn)。希望人類能夠早點(diǎn)醒悟，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，不要再砍樹木了。保護(hù)大自然，保護(hù)小動(dòng)物。

　　二年級想象作文 8

　　我想發(fā)明一種充氣式房子。房子的表面是用一種特殊的材料制作的，任何銳利的東西都不能割破它。

　　這種房子的形狀可多樣了，有的如水果，有的像蔬菜……奇形怪狀的。它們的顏色也是五彩斑斕的。

　　充氣房子不但漂亮而且安全性很高。孩子們在房子里蹦啊跳啊，家長們可以放心，絕對不怕摔傷。如果有小偷來偷東西，只要小偷觸碰到房子，房子的表面就會(huì)伸出兩只“手”緊緊地夾住小偷，不讓他逃跑。充氣房子還很神奇，如果遭遇洪水或地震，只要按下房子上的'綠色開關(guān)，它就會(huì)慢慢膨脹，浮上半空，等險(xiǎn)情過去，它又會(huì)縮小下降回來。

　　我相信我發(fā)明的這種房子一定會(huì)深受小朋友的喜歡。

　　二年級想象作文 9

　　看到馬良的神筆那么神奇，我就想我要是也有一支神筆多好��！

　　假如我有一支神筆，我要為山區(qū)的孩子們畫出一本本精美的'書，讓他們看到許多美好的故事，學(xué)到很多知識，成為學(xué)富五車的人；為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們?nèi)バ蕾p世界上所有美好的事物；為殘疾人畫出健康的身體，讓他們像正常人一樣做自己想做的事，不再受別人的歧視，永遠(yuǎn)幸�？鞓返纳�活。

　　假如我有一支神筆，我要為鳥兒們畫出一片片樹林，讓鳥兒們在樹林里自由地飛翔，快樂地歌唱、玩耍，無憂無慮的生活；為魚兒們畫出一條條清澈的小河，讓它們在水里嬉戲玩耍。

　　假如我真的有一支像馬良的神筆，我該多高興啊！

　　二年級想象作文 10

　　在皎1著，越想越傷感，這不，聰聰已經(jīng)哭得像淚人一樣了！“嗚嗚嗚嗚……”的抽泣聲在整個(gè)森林里輕輕地回蕩。

　　聰聰?shù)目蘼晜鞯搅撕门笥研÷够ɑǖ亩�朵里。“聰聰為什么哭呢？我得去探個(gè)究竟！”小鹿花花自言自語道。說著，順著哭聲找到了聰聰。

　　“聰聰，你為什么哭呢？”小鹿問道。

　　“我剛才幻想著奔跑的滋味是什么……樣子的，我好想……好想奔……奔跑！”聰聰哽咽道。

　　“哦！原來是這樣��！不如你爬上我的背，我?guī)�你一起奔跑！”花花溫柔地說。

　　“謝謝你！”聰聰感激地說。然后爬上了花花的.背上。

　　花花帶著聰聰快速地奔跑起來，一路上，風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦�著聰聰�(shù)念^。聰聰感到好幸福哦！

　　二年級想象作文 11

　　我希望未來的城市是這樣子的———美麗又香甜，是可以吃的城市。

　　馬路是又松又柔軟的面包做的，房子是用香噴噴的餅干做的，床是又香又甜的.奶油，地板是用棕色的巧克力做的，鏡子是用甜甜的、可以照出人影子的糖果做的，柱子是用冰棒做的，不能融化，除非你用舌頭舔。

　　汽車?yán)锩鎳姵鰜淼牟皇菬�，而是許多粒樹種子，給大地穿上了綠色的新衣，這就減少污染，增加了新鮮空氣。

　　孩子們真想把一整個(gè)城市霸占了，可那又不能，因?yàn)樗麄兡么笕藳]辦法，孩子們只好又開始玩游戲。

　　越寫我越想去哪里吃個(gè)飽，你想不想去呢？

　　二年級想象作文 12

　　未來的學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？

　　如果你要訓(xùn)練，我想應(yīng)該是機(jī)器人幫你來訓(xùn)練。上面有三個(gè)按鈕，分別是弱，中，強(qiáng)。弱是比普通人笨一點(diǎn)，中是比普通人厲害一點(diǎn)，強(qiáng)是世界冠軍。

　　學(xué)習(xí)的教學(xué)樓變了，教學(xué)樓變成一百層了。其中四十層是教室，六十層是宿舍。還有電梯。學(xué)習(xí)的方法也不一樣了，老師把作業(yè)發(fā)到電腦上，學(xué)生就可以做作業(yè)了。因?yàn)殡娔X有輻射，學(xué)生們都一種防輻射的`眼鏡就可以了。

　　我想象未來的學(xué)校到處都是高科技呀！

　　二年級想象作文 13

　　我長大后要發(fā)明一間可以自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的房子。

　　它的窗戶旁邊有兩個(gè)小按鈕————一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的`。只要按綠色按鈕，就會(huì)從窗戶上呈現(xiàn)出各種各樣的風(fēng)景，可以讓你盡情欣賞，如果你看累了，那就按紅色按鈕，這樣窗戶就會(huì)自動(dòng)還原了。

　　這個(gè)房子可以慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，到了春天，就轉(zhuǎn)到向陽的方向，這樣屋子里養(yǎng)的花兒們都可以接受陽光，早早發(fā)芽開花了。夏天到來時(shí)，房子就轉(zhuǎn)到背對著太陽的方向，這樣可以讓屋里的人們感覺涼爽，不用開空調(diào)了，還可以節(jié)約用電。

　　你們看，我發(fā)明的房子是不是很好。

　　二年級想象作文 14

　　從前有一座山，山后有一座魔窟，里面有位兇狠的魔王和他的士兵。山的對面有一個(gè)鏡子王國，里面也有國王和他的`士兵。

　　一天，魔王叫士兵們?nèi)スゴ蜱R子王國，他要成為世界霸主。萬萬沒想到，這話被鏡子國王派的偵探兵偷聽到了，他們立馬跑回去告訴鏡子國王，鏡子國王則命令士兵在魔王來的路中偷襲。

　　魔王和他的士兵在去攻打鏡子王國的路上。突然“嗖”的一聲，只見一個(gè)士兵的胸口被一支箭射中，倒地不起。然后全體隊(duì)伍就慌成一團(tuán)，沒過多久鏡子王國的士兵就把他們包圍住了，然后把魔王的士兵全部給打死了，只剩下魔王，他剛想逃跑就被鏡子王國的弓箭兵給射死了。

　　他們歡呼著勝利，最后鏡子國王當(dāng)上了世界霸主。

　　二年級想象作文 15

　　真奇妙。汽車不是在地上跑，而是在天上飛。這種汽車裝有超快的飛行發(fā)動(dòng)機(jī)，能在一秒飛100米。這種汽車不用裝汽油，只需要一個(gè)電池就能永遠(yuǎn)不缺電。

　　未來的房子也會(huì)飛，也能變形，這樣你上班就不用費(fèi)力氣了。如果壞人來你家偷東西，屋里的機(jī)關(guān)就啟動(dòng)了。把他打得不敢再來了。

　　未來的學(xué)校就是一座很大很高的高樓。學(xué)生學(xué)習(xí)都是用電腦學(xué)習(xí)。如果有一個(gè)學(xué)生上網(wǎng)玩游戲，那電腦會(huì)給老師的電腦聯(lián)系，讓老師來批評他。

　　未來的`飯店的食物也改口味了。食物都是從太空的星系上的可吃的生物。這些生物都是太空生物，很有營養(yǎng)，都是天然的。做飯的時(shí)候把這些生物直接放進(jìn)鍋里爆炒，做出來的食物都很好吃。

　　未來的世界真奇妙。

　　二年級想象作文 16

　　未來的東西，也要想象一下。

　　我覺得應(yīng)該發(fā)明一種汽車，它能行走如飛，不亂排放廢氣。

　　它能將經(jīng)過的垃圾和廢品吸收到車底地一種環(huán)保箱里，這種環(huán)保箱的上面安裝著一個(gè)電力裝置，如果是可回收垃圾的話，電力裝置里面就會(huì)伸出一個(gè)小抓手，把回收垃圾放在一個(gè)小箱子里，這種小箱子可以將垃圾傳送到垃圾站那兒，然后回到故鄉(xiāng)。

　　無用垃圾的命運(yùn)可就沒那么好了，汽車?yán)锏?一種小雷達(dá)監(jiān)測到得話，電力裝置就會(huì)發(fā)出y射線，強(qiáng)大的y射線會(huì)讓無用垃圾化為灰燼。

　　我希望在未來能研制出這樣的汽車。

　　二年級想象作文 17

　　同學(xué)們，你們都有自己想象的未來，那你們都聽一下我自己想象的未來。

　　未來的車不用排廢氣，加的油是用污水和垃圾進(jìn)化成的，人們想去太空直接做太空電梯就可以上太空了，而且不用穿太空衣，我們想去哪里直接做穿梭列車就可一到達(dá)，門是需要主人的口音才可以開的，我們?nèi)コ�市買完東西付錢時(shí)會(huì)有一個(gè)機(jī)器人來數(shù)錢，放花炮時(shí)必須安一個(gè)引爆 器，按一下按扭花炮才能放，學(xué)校的黑板是一個(gè)聲控的黑板，我們用的'電視是不用聲音來控制的。

　　我真希望我想象中的未來能現(xiàn)在就能實(shí)現(xiàn)。

　　二年級想象作文 18

　　現(xiàn)在我們的學(xué)校很美麗，有乒乓球案，操場，還有柳樹……

　　雖然現(xiàn)在的學(xué)校很美，可是比我心中的還差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我心中想的'是我們的學(xué)校有一個(gè)很大游樂場，游樂場里面有遮雨的走廊，還有各種各樣的圖書，還有一個(gè)很大很大的老師休息的地方。

　　我們的教室里的黑板時(shí)一大塊巧克力，墻是藍(lán)色的，就像大海的顏色。老師上課用的是電腦，老師直接把字寫在電腦上，電腦可以把字反光道黑板上，這樣，老師的身體就不會(huì)受到傷害了。

　　這就是我們未來的學(xué)校，怎么樣？很美吧！

　　二年級想象作文 19

　　如果未來我有一間書房，它可能是這樣的：

　　書架是全自動(dòng)可以遙控的。我要找語文書，不用找，在遙控器上輸入“語文”兩個(gè)字，一按回車鍵，叮咚，語文書就會(huì)從書架上被彈出來，由機(jī)器人拿著送到我面前。 如果書架很亂，我一按“整理”按鈕，機(jī)器人就會(huì)把我讀過的書全部整理到書架上，并碼放整齊。

　　我需要寫字時(shí)，我一按“書桌”按鈕，書桌就從書架的某一張隔板下邊彈出來，我可以隨時(shí)隨地地記錄。用完之后，可以推進(jìn)去。

　　隨著科技的`發(fā)展，我想未來我一定會(huì)有一間這樣的書房。

　　二年級想象作文 20

　　我想有條猴子的尾巴，又細(xì)又長的，可以在樹上蕩秋千，逃跑時(shí)可以跳到樹上，尾巴還能讓我吊在樹上休息。想從這棵樹跳到那棵樹時(shí)，可以用尾巴纏住那棵樹的樹枝，就到那棵樹了。

　　我想有條金魚的尾巴，金魚的尾巴像柔軟的楓葉，可以自由自在地在水里游，想到那邊時(shí)，可以用尾巴掌握方向。

　　我想有條松鼠的.尾巴，毛茸茸的，可以當(dāng)被子蓋，想從樹上跳下來的時(shí)候，尾巴就成了降落傘，能平安到達(dá)地面。

　　我覺得這樣尾巴太厲害了，我非常想有這些尾巴�。�

　　二年級想象作文 21

　　今天，陽光明媚，萬里無云，正是蓋房子的好日子。

　　我打算蓋一座飛機(jī)房子，再把它安裝上飛行裝置，這樣本地發(fā)生事故了，我可以開飛機(jī)房子飛到外地。

　　要開始蓋房子了，我先一心一意地畫好圖紙，畫好了就照著圖紙上小心翼翼地蓋好房子，然后，再嘗試一下，哎呀！飛機(jī)的`翅膀沒安好，于是我又安了翅膀，試了一下，呀！成功了，我皆大歡喜，可是，這樣太難看了，于是我又涂上顏料，并給它取了個(gè)名兒：“翱翔專利1號”。

　　小朋友們，你們未來的房子是咋樣的？請告訴大家吧！

　　二年級想象作文 22

　　未來的我是位發(fā)明家，經(jīng)常能制造出一些新奇的物品。 這不我又制造一些東西，下面就給大家介紹一下： 第一件是音樂汽車，這種汽車不會(huì)排放尾氣，不污染空氣，一開動(dòng)起來就能放出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。

　　第二件是“改作業(yè)手”只要把這臺機(jī)器放在桌子上面，打開作業(yè)本放在這臺機(jī)器對應(yīng)的區(qū)域，像人類的手它自動(dòng)會(huì)批改作業(yè)，并且能快速判斷出對錯(cuò)，這樣老師也不會(huì)太勞累了。

　　第三件是“你問我答”這個(gè)機(jī)器的名字聽起來很奇怪，而且還很神奇。假如你有不會(huì)、不懂、不理解的問題，只要對它說，它就能馬上回答你，讓你了解增長更多的知識…… 未來的`我有許多發(fā)明，這些發(fā)明為人類帶來許多方便，又為人類精心的服務(wù)，使我們的生活更加美好……

　　二年級想象作文 23

　　春天的一個(gè)早晨，小猴來到一片草地上，它看見綠茵茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹。小猴想：春天是播種的.季節(jié)！我要種一粒種子，表達(dá)我的心意。于是，小猴 跑回家里拿來了西瓜籽、鏟子和水桶。小猴先用鏟子挖了一個(gè)坑，再把種子埋在土里，又給種子培土，然后給種子澆了一點(diǎn)水，最后用腳把土踩平。

　　種子幾天后就長出了嫩嫩的芽，過了不久，開始長出了綠綠的葉子，又過了幾天竟然開出了美麗的花兒，最后結(jié)出了又圓又大的西瓜。

　　小猴抱著又圓又大的西瓜，想：我要通知我的好朋友一起來分享這勞動(dòng)的果實(shí)。

　　二年級想象作文 24

　　我想當(dāng)鋼琴家，因?yàn)殇撉倌馨l(fā)出“叮叮咚咚”的響聲，非常悅耳。

　　如果我有一臺鋼琴，我可以彈奏出好多好多的世界名曲，比如：《阿壩夜會(huì)》、《卡農(nóng)》……還可以聽到觀眾們熱烈的掌聲。

　　我穿著華麗的連衣裙，加上穿著高跟鞋高傲的鞠了一躬，從容地做到了鋼琴椅上，然后演奏起了動(dòng)聽悅耳的'曲子，我的手指在鍵盤上飛快地跳動(dòng)，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢。身體一會(huì)向左傾斜，一會(huì)兒向右傾斜。腳下踩著那踏板，聲音也隨著踏板一會(huì)兒長一會(huì)兒短越來越動(dòng)聽了，我按下了最后的一個(gè)音符，站了起來，鞠了一躬，臺下掌聲一片。我走下了舞臺，掌聲也沒有停下來。

　　為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)美好的心愿，從今以后我在家要認(rèn)真練習(xí)，以后我一定能成為一名鋼琴家！

　　二年級想象作文 25

　　在鉛筆盒里，有許多文具，有鉛筆，有橡皮，還有卷筆刀。

　　橡皮第一個(gè)————出來，驕傲地說：“鉛筆有什么用，我一擦你就沒了，就算你寫一大堆字，我擦幾下你也就沒了。真沒用！”

　　鉛筆謙虛地回答，說：“我的功能不太大，但可以畫畫﹑速寫。主要功能是寫字�！�

　　“小鉛筆，你如果斷了或粗了，斷了也就不能寫，沒有了我就像醫(yī)生來為你開藥或打針，你這病就一直治不好（除非喝開水）�！本砉P刀驕傲自大地說。

　　我們應(yīng)該互相取長補(bǔ)短相得益彰。

　　二年級想象作文 26

　　有一天我正在看書，看到了主人公遇到了非常危險(xiǎn)的遭遇時(shí)，我已經(jīng)睡著了。

　　咦，我怎么披上了藍(lán)色的戰(zhàn)斗服，前面不是主人公遇險(xiǎn)的地方嗎？難道我穿越到書里面去了嗎？這真是太好玩了，對了我要去幫主人公脫離險(xiǎn)境，我雙腿一蹬我飛起來了，我在天上四處張望。終于看到主人公和一個(gè)非常巨大的怪獸在斗法，我沖上去使用我的`超能力，幫助主人公打敗怪獸，可是怪獸太強(qiáng)了，我們兩個(gè)的力量完全不夠。我急中生智，使出所有的力量和主人公的所有力量發(fā)出了一個(gè)超級光波打敗了怪獸。

　　打敗了怪獸后，聽到了一陣陣叫喊聲：“吃飯了，吃飯了�！痹瓉韯倓偠际且粓鰤�。

　　二年級想象作文 27

　　很久以前，鳥類和動(dòng)物開始了一場戰(zhàn)爭。

　　起初，鳥打敗了動(dòng)物，蝙蝠飛向鳥說：“看，我也有翅膀。我是你們中的一員�！毙▲B很樂意接受。

　　很快動(dòng)物們又打敗了鳥兒，蝙蝠又爬到動(dòng)物們的'身邊說：“看，我是老鼠，我是你們中的一員�！眲�(dòng)物也歡迎它。

　　隨著戰(zhàn)爭的進(jìn)行；當(dāng)鳥兒贏了；蝙蝠加入鳥類。當(dāng)動(dòng)物們贏了，蝙蝠又加入了動(dòng)物們。

　　終于鳥獸和好了。雙方都知道蝙蝠的把戲，都討厭蝙蝠，所以蝙蝠只能在晚上安靜地移動(dòng)。

　　這個(gè)故事告訴我們，雙重身份的人往往只能得到暫時(shí)的好處，但最終會(huì)被所有人唾棄。

　　二年級想象作文 28

　　春姐姐來了！春姐姐來了！春姐姐拉著小提琴來了！

　　春姐姐來到小池邊。她用美妙的琴聲喚醒小青蛙：“小青蛙，小青蛙，快醒醒，快醒醒！春天來了！”小青蛙揉揉眼睛，伸了伸懶腰，跳到荷葉上，“呱、呱、呱”地叫著：“謝謝你叫醒了我，我要去捉蟲了！我要去捉蟲了！”

　　春姐姐來到花園里。她用悠揚(yáng)的.琴聲逗醒花兒：“小花，小花，快醒醒，快醒醒！春天來了！”花兒探出小腦袋，撒嬌地說：“春姐姐，你瞧！我穿上七色的彩裙，多漂亮呀！”

　　春姐姐來到學(xué)校里。她用動(dòng)人的琴聲輕輕地叮嚀：“小朋友，小朋友，快長大，快長大！春天來了！”小朋友們在操場上邊跑邊咯咯地笑，快樂的笑聲在校園上空回蕩……

　　二年級想象作文 29

　　現(xiàn)在的衣服只能穿一個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)過去以后，就不能再穿了。

　　我想發(fā)明一種隨時(shí)可以調(diào)溫度的衣服，這樣我們就不愁冬天的寒冷和夏天的.炎熱啦。

　　春天的時(shí)候，天氣很愛下雨，人們穿上這種衣服，就不會(huì)被春雨淋到。因?yàn)樘煲幌掠�，衣服感到有濕氣，就�?huì)撐出一把傘為你擋雨。

　　夏天的時(shí)候，天氣很熱，衣服就會(huì)給你提供一些涼風(fēng)，讓你覺得清爽涼快。

　　秋天的時(shí)候，衣服上有一個(gè)按鈕，你要是一按，就可以一下子飛上天，在這涼爽的秋天里就可以自由自在的在天空飛翔。

　　冬天的時(shí)候，衣服上會(huì)有一個(gè)像暖氣片的小鐵圈，你要是一按下開關(guān)，它就會(huì)散發(fā)出熱氣，這樣在冬天里就不冷了。

　　我發(fā)明的衣服奇妙吧！

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