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五年級(jí)的作文300字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
桂林山水甲天下。我懷著新奇又興奮的心情和爸爸、媽媽一起到桂林去飽覽那里的山和水。
導(dǎo)游說(shuō)：“象鼻山可是桂林的城徽啊�！蹦翘煺轮擅杉�(xì)雨，可是游人依然很多。大家冒著細(xì)雨，興致勃勃地觀賞著那神奇的山景。呀，遠(yuǎn)看象鼻山好像披上了一襲輕紗，真像一頭大象站在江水中。它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)水里，好像在那里飲水一樣。鼻子和身體剛好形成了一個(gè)高大的橋洞，我們坐在小船上，靜靜地從“大象”的`鼻子下穿過(guò)。我伸手摸了摸大象的鼻子，心里別提有多高興了。我們又去了月亮山，聽(tīng)到這個(gè)名字你也許會(huì)想，還會(huì)有像月亮一樣的山嗎？確實(shí)，在那高高的山上有一個(gè)月牙形的空洞，我和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地用手托起“月牙”，還讓爸爸給我們拍了照呢。
桂林實(shí)在是太美了，那里山青、水秀、洞奇、石美，像仙境一般，有機(jī)會(huì)你也可以去看看桂林的美麗風(fēng)景喲！
五年級(jí)的作文300字 篇2
三月份的時(shí)候，是櫻桃成熟的季節(jié)。而櫻桃了，又是我最喜歡吃的一種水果，所以在三月份的時(shí)候，我可以大飽口福了。
我外婆家有兩棵櫻桃樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)成熟了，打電話叫我去摘了吃，于是，星期六的時(shí)候，爺爺騎車帶我和弟弟一起去摘櫻桃。
我們到了之后喝了一杯水，就去摘了，不過(guò)有一部分還沒(méi)有完全的成熟，有一部分又已經(jīng)紅的'太好了。我當(dāng)然先摘紅好了的呀！不愧是紅好了的，我的手剛剛碰到它，它就落入了我的手心里。紅的摘完了，還有一些沒(méi)有完全紅好，不過(guò)已經(jīng)差不多了的，我也不管三七二十一的把它摘了下來(lái)。有一些很高的，我的外公還拿來(lái)梯子來(lái)摘的。這下差不多紅好了的也摘完了，外婆叫我在她家住一晚上，明天就好了，接著摘，我又不干，我又把一些紅了一小部分的也摘了下來(lái)。
把櫻桃放在水里浸泡，消毒過(guò)之后，拿起一顆放在嘴里，那味道是有一縷甜絲絲中還帶點(diǎn)微酸的滋味。
對(duì)了，櫻桃中還含有維生素A、B、C及鈣、磷等礦物元素。所以，多吃櫻桃，也是有好處的喲！
五年級(jí)的作文300字 篇3
雖然時(shí)間過(guò)了沒(méi)過(guò)很久，但令我難忘的還是酷貝拉之旅。一進(jìn)酷貝拉的大門(mén)，就能看到一棵高大的樹(shù)，樹(shù)枝上有一串串銀色的珠子，光彩奪目，正在我欣賞美景的時(shí)候一個(gè)工作人員把我?guī)У搅松鐓^(qū)服務(wù)中心，我就開(kāi)始了服務(wù)工作。
工作人員把我們帶到了一個(gè)國(guó)旗臺(tái)旁邊，升旗開(kāi)始了，我莊嚴(yán)地舉起右手一動(dòng)不動(dòng)看著國(guó)旗漸漸升起。做完服務(wù)工作之后我又來(lái)到了建筑工地工作。我看到了地上鋪著一層層綠色的紗布，這是干什么的呢？我迫不及待地跑了進(jìn)去，工作人員發(fā)給我們頭盔，做好準(zhǔn)備，我們先要用一些小的零散的水管拼成一個(gè)整體的.長(zhǎng)的水管，然后打開(kāi)吹風(fēng)，從水管的一頭吹，看看另一頭有沒(méi)有風(fēng)吹出來(lái)，如果有風(fēng)吹出就能發(fā)我們工資。我們一心一意地把水管拼好，別看我樣子不緊張，其實(shí)心里卻不停地發(fā)抖，生怕不成功，終于我們拼好了，工作人員讓我到一號(hào)水龍頭守著看有沒(méi)有風(fēng)吹出來(lái)，每個(gè)隊(duì)員都急得出了汗，“呼——”太好啦，有風(fēng)啦！
我們成功了，建筑工地的工作完成得非常出色！在酷貝拉我體驗(yàn)到了各種職業(yè)的特點(diǎn)，也感受到了工作的辛苦，我真幸福，我要為我幸福的生活更加努力！
五年級(jí)的作文300字 篇4
“有誰(shuí)敢來(lái)來(lái)試一試？”面對(duì)老師的“挑戰(zhàn)”，同學(xué)們非但不怕，反而躍躍欲試。原來(lái)，老師正在讓我們挑戰(zhàn)左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓的游戲。
第一位同學(xué)滿懷信心的走上了講臺(tái)，拿起“神”筆，飛速的畫(huà)了起來(lái)，可結(jié)果慘不忍睹：正方形畫(huà)成了三角形，圓形也因?yàn)槭只�，長(zhǎng)出了一條小尾巴，全班哄堂大笑。我雖然笑著，但我也意識(shí)到了這個(gè)游戲有一點(diǎn)困難。緊接著，第二位同學(xué)也毛遂自薦，揣著臉上的“自信”倆字，走上了講臺(tái)。經(jīng)過(guò)第一個(gè)同學(xué)的慘敗，第二位同學(xué)從中汲取了教訓(xùn)，慢慢地畫(huà)著，圓還畫(huà)的不錯(cuò)，可正方形也隨著圓“隨風(fēng)舞動(dòng)”著。不用想，這位同學(xué)——失敗。大家終于認(rèn)識(shí)到這個(gè)游戲的困難之處，都猶豫不決，因?yàn)槭?lái)的是一陣哄堂大笑。突然，一個(gè)聲音打破了沉靜：“我來(lái)！”只見(jiàn)他繃著臉，緊張的走上了臺(tái)：第一次……這不是四不像嗎？失敗。不過(guò)，這還沒(méi)完，這位同學(xué)又發(fā)出“挑戰(zhàn)，”第二次，正方形又畫(huà)的不倫不類。第三次、第四次……雖然屢敗屢戰(zhàn)，屢敗屢戰(zhàn)，但他這種不服輸?shù)?精神感染了我們，值得我們敬佩。( )
最后這個(gè)游戲沒(méi)有一個(gè)人成功，但大家還是玩的很開(kāi)心。從中我也知道了做事不能三心二意，不能一心二用，否則只能事倍功半，以失敗告終。
五年級(jí)的作文300字 篇5
書(shū)，不僅是一位智慧的老人，還是一朵美麗的鮮花，給我們的心靈芳香與美麗；是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章，包含著生命的贊歌；更是知識(shí)的源泉。
我從小酷愛(ài)讀書(shū)。以為我可以在書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，四五歲時(shí)，我愛(ài)上了那些花花綠綠的連環(huán)畫(huà)。美妙的文字配上插圖，看得我如癡如醉。
因?yàn)榭吹臅?shū)多了，從書(shū)中也得到許多道理。其中，我印象最深的是一本高爾基的《童年》這本書(shū)真實(shí)的描述了自己的苦難童年：四歲失去了父親，跟隨悲痛欲絕的母親來(lái)到了兇惡的外祖父家。經(jīng)常受外祖父的'折磨，但他沒(méi)有對(duì)此失去信心而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。我想，高爾基的成功是因?yàn)樗麍?jiān)持了，有一顆勇于攀登的心。生命就是如此，不管多么苦難，只要堅(jiān)持，看重自己，就會(huì)別有一番風(fēng)采。
回想一下，我每天都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�？蛇�是身在福中不知福。有一次，鉛筆刀不小心把手指弄破了，哭了好大會(huì)。和那位偉人比起來(lái)，我真是差的太遠(yuǎn)了。高爾基的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
是《童年》這本書(shū)，讓我懂得了生活的來(lái)之不易。有書(shū)陪伴的生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，熱愛(ài)讀書(shū)的人就是最富有的。所以讓讀書(shū)這道風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我們的人生吧！
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