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小學(xué)二年級作文

時間:2024-09-15 17:05:02 二年級 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)二年級作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】小學(xué)二年級作文合集8篇

小學(xué)二年級作文 篇1

  那天,烈日毫不吝嗇地把陽光放射出來,把大地烘烤得熱烘烘的,第三節(jié)活動課,同學(xué)們都被陽光壓迫著,即使是我最喜歡的藍(lán)球,也不能把我吸引出去,于是,我和幾個同學(xué),在課室里聊天。

  沒過多久,小紅氣喘吁吁地跑回來,我們都急著問她發(fā)生什么事情,她便告訴我們,她在學(xué)校后院的小花園里發(fā)現(xiàn)了一只小貓,它大概沒有主人,在花叢里不斷發(fā)出嬌嫩的“喵喵”聲。我和同桌小雨聽到,后,忙跟小紅到花園里看看,剛到步,就聽到一陣清脆的貓咪叫聲,我們急步走過去,隱隱約約看見一只白色的小貓在草叢里走來走去。圍觀的人很多,可是,似乎沒有一個人有打算把它收養(yǎng)了。于是,我們想盡了一切辦法要把它捉出來,可能是人多的關(guān)系吧,小貓一直不肯出來。我們終于有了點(diǎn)放棄的.念頭,就在這時,小貓自己爬了出來(可能是被我們的愛心打動了吧),剛伸手想把它捉住,它又爬入了草叢,圍觀的人越來越少,小貓也終于有了點(diǎn)出來的念頭,小紅一直在喵喵叫,她叫一聲,它應(yīng)一聲,好像能聽懂小紅的話。一會兒,小貓爬到草叢的圍欄邊,東張西望的,趁它不注意,小雨猛的伸手一捉,哈哈!終于捉住了。它只有一個手掌般大小,身上還有一塊棕色似心形狀的花紋,可愛極了。

  天助我也,剛放學(xué),我們一個勁兒跑到到自行車停放處,拿了車子就往外跑,小貓咪的好奇心也不少,一直把頭往外伸,可真擔(dān)心它會從自行車上摔下來,在回家的路上,小貓不是眼睜睜的看著我,就是東張西望的。好不容易回到家,第一件事,當(dāng)然是幫它洗個熱水澡,洗了個澡,整個身子都亮了起來,直舔我的手,大概是感謝我吧……

  校園處處新鮮事,每一秒,都會讓人有無限的驚喜。

小學(xué)二年級作文 篇2

  去青島的第一天下午,我們?nèi)⒂^海軍博物館。

  剛進(jìn)大門,就看見大門的左側(cè)有三門大炮,威風(fēng)凜凜地陳列在那里。走進(jìn)海軍歷史陳列館,我看見了海軍的衣服、海軍潛水的.裝備,還有海軍司令的照片。我情不自禁地說:“酷!”

  我們走出陳列室,來到裝甲部隊(duì),爬上一架老式直升機(jī)。我這里摸摸、那里瞧瞧,真希望自己就是飛行員,能駕著飛機(jī)翱翔在祖國的藍(lán)天!

  最后我們登上了“鞍山”號軍艦。我們一層一層地爬上去,爬到了軍艦最高處。我看見了寬廣的黃海和奧帆中心。我又來到軍艦的艦頭,坐在雄偉的大炮上,可威風(fēng)了。

  傍晚,我們依依不舍地走出了海軍博物館。

小學(xué)二年級作文 篇3

  今天放學(xué)后,小明抱著自己最新愛的足球來到操場。他一腳把球踢得很高,真是開心極了。

  小明踢啊,跑啊,踢得滿頭大汗。這時,他隨手解下脖子上的'紅領(lǐng)巾,用它來擦擦汗。正在一旁跑步的小紅看見了,跑過來對小明說:“同學(xué),請愛護(hù)你的紅領(lǐng) 巾!它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成。我們每個少先隊(duì)員都應(yīng)該愛護(hù)它!毙∶髀犃诵〖t的話慚愧地低下了頭。小紅遞給了小明一條毛巾,并且對他 說:“以后不能用紅領(lǐng)巾擦汗了,我們要愛惜它!毙∶鹘舆^毛巾說:“謝謝你,我記住了!

小學(xué)二年級作文 篇4

  我的媽媽,長得很漂亮。她留了一頭黑黑的長發(fā),仿佛瀑布一樣披在肩上,眼睛大大的,很清亮,很有神,嘴巴很小,瘦瘦的。媽媽為愛我做飯洗衣,關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。我愛我的媽媽。

  但是,我最煩的是媽媽的嘮叨。媽媽的嘮叨對于我,就仿佛牛尾巴上一只煩人的蒼蠅一樣,怎么都甩不掉,整天圍繞著我嗡嗡叫。我走到哪里,蒼蠅就跟在哪里,嗡嗡的叫聲就在哪里響起,簡直使得我頭皮發(fā)麻。

  清晨,我還在夢鄉(xiāng)之中,睡得正香,突然聽到媽媽走到我身邊,催促我說:“寶貝,快起來,上課要遲到了!蔽覒袘械仄鸫擦,開始洗漱,媽媽又對我說:“寶貝,快點(diǎn)。你看幾點(diǎn)了。”我就說:“好!碑(dāng)我洗漱完,要吃飯時候,媽媽在旁又嘮叨開了:“快點(diǎn)吃。遲到了,老師要批評了!背酝暝顼,我準(zhǔn)備背書包換鞋出門時候,媽媽又開始嘮叨開了:“寶貝,快點(diǎn)。看趕不上公交車了。”到了學(xué)校,馬上要上課了,教室里黑壓壓一片,同學(xué)們都到齊了,各自坐在自己的座位上,都在安安靜靜地自習(xí)!爸ㄦぁ币宦暎壹奔泵γΥ蜷_教室門,一腳踏進(jìn)教室,一屁股蹲在座位上,頓時。全班同學(xué)的目光仿佛聚光燈一樣一齊投向我。媽媽這時從后面掀開門,盯著我又嘮叨道:“寶貝,快坐好,把課本打開,好好學(xué)習(xí)!甭犕陭寢尩脑挘麄教室哄堂大笑,全班同學(xué)笑得前仰后合,有的捂著嘴,有的趴在桌子上,有的笑完了腰。我的同桌笑著對我說:“你長這么大了,你媽媽還管你叫寶貝!币灿袔讉同學(xué)學(xué)著我媽媽的.口吻對我喊道:“寶貝!甭犕晖瑢W(xué)們的話,我頓時尷尬極了。

  媽媽的嘮叨,雖然有點(diǎn)煩,但是,聽起來還是很受用的,我真的希望有一天,媽媽不再喊我寶貝。

小學(xué)二年級作文 篇5

  星期五,我們懷著喜悅的心情去東山啟園踏青春游。

  在車上,我看到了綠油油的麥田和清凌凌的湖水。到了啟園,在老師的帶領(lǐng)下,我們沿著雨花石鋪成的小路觀賞著園里的一草一木。我看見了吐出新芽的'楊柳,美麗的紫玉蘭和白玉蘭,我還看見一種叫結(jié)香的樹,它的枝干很柔韌,還可以打成結(jié),非常有趣!在一座迷宮一樣的假山旁邊,有個圓形的池塘,一群群魚兒在水里快樂得游來游去。

  在一塊大草地上,同學(xué)們圍坐在一起野餐,你吃吃我的,我嘗嘗你的,快樂的笑聲被風(fēng)兒傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

小學(xué)二年級作文 篇6

  二年級的作文主要有這么幾種:

  一、看圖寫話,給出一張或者幾張圖片,通過觀察圖片上的內(nèi)容,把看到的想到的寫下來。

  二、根據(jù)給出的詞語寫出一段話,要求將指定的詞語寫到里面。

  三、給出幾句話作為提示和寫作方向,不能“跑題”。

  四、口語交際的寫作練習(xí)。

  二年級的寫話占據(jù)的分?jǐn)?shù)值比較高,以現(xiàn)有掌握的生字和詞匯量,小學(xué)生根據(jù)要求寫出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學(xué)生在這上邊失分,主要是有幾個方面沒有做好:首先,沒有審清題目就開始寫。結(jié)果寫出來的和題目要求不符合。再就是寫的過于簡單,給出了約300字的空格,小學(xué)生只寫了幾句話,一百字都不到,這樣是很難拿到高分的'。還有一點(diǎn)是標(biāo)點(diǎn)符號的規(guī)范使用。

  今天介紹幾個寫作方面的注意事項(xiàng),我們先看第一個。

  一、寫“想法”去掉“我心想”“我想”。

  在描寫一些心理活動的時候,小學(xué)生最常用到的詞語就是“我想...”“我心想”。這樣寫沒有錯,但是讀起來會感覺是詞語堆砌。我們舉個例子:爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。我心想:爸爸呀,蘋果那么沉!我才九歲,能拿得動嗎?如果去掉“我心想”。變成了:爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。爸爸呀,蘋果那么沉!我才九歲,能拿得動嗎?整個句子要精煉很多。描寫心理活動的時候,適當(dāng)加上一些語氣詞會讓句子更加生動。

  二、寫說話去掉“我說”。

  在描寫說話的時候,最常用到的就是“某某說”,這樣寫下來的句式蒼白無力。如果加一些細(xì)節(jié)描寫,去掉了“某某說”,效果要好得多。我們通過句式比較來看一下。

  1,媽媽說:“小明長大了,真懂事!” ; 2,媽媽高興地說:“小明長大了,真懂事!”;3,媽媽笑的眼睛成了一條線,高興地一把抱住我:“小明長大了,真懂事!”同樣的意思,用不同的方式表達(dá)出來,效果是不是完全不一樣?

  三、用句子取代“很”“非!币活惖脑~語。

  二年級的作文,有一半以上,“很”“非常”這樣的詞語可以用其他句式取代掉。例如:今天上午天氣很熱?梢試L試著換一種表達(dá)方式來表達(dá)“天氣很熱”。上午剛出門,白花花的太陽照的眼睛都睜不開了,剛走了一小段路,衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....

  在練習(xí)的時候,要多想一想:很好,怎么個好法?很高興,還有哪些表達(dá)方式?非常冷,用什么句子能夠表達(dá)出“冷”的意思。

  四、去掉“有”字,直接寫特點(diǎn)。

  1,公園里的花都開了,有紅的,有白的,有紫的。好看極了。

  2,公園里的花都開了,紅色的花朵中間是嫩黃的花蕊(不會的字用拼音),白色的小花像一顆顆小星星掛滿枝頭,紫色的最好看,風(fēng)兒一吹,在枝頭一上一下,像是在和游客點(diǎn)頭。

  用“有”字,羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫法,去掉“有”字,描寫特點(diǎn)也是一種不錯的選擇。小學(xué)生可以嘗試將一些句子換一種寫法。

  五、用上近期所學(xué)習(xí)的詞語。

  以二年級上冊為例子,我們在《曹沖稱象》中剛剛學(xué)過了“官員們一邊看一邊議論......”,這樣的句式在我們寫話的時候能夠用上的話,盡量寫上去。新學(xué)期里所學(xué)習(xí)的一類生字組詞,和語文園地里的日積月累,有不少好詞好句,我們同樣可以用上。

小學(xué)二年級作文 篇7

  秋天是金色的季節(jié),也是豐收的季節(jié)。

  天上,一輪金色的太陽高高掛起,發(fā)出耀眼的光芒,像一個溫暖的火球,給我們帶來光和熱。

  山坡上,小草黃了,樹葉也黃了。黃色的樹葉隨風(fēng)而落,地上像鋪上了金色的毯子。

  田野里,金色的稻子隨風(fēng)起伏,激起層層波浪,像鋪了一地的'金子在起舞。

  果園里,黃黃的瓜果千姿百態(tài)。各種各樣的瓜果被人們采摘下來,堆積得像一座座小山。

  市場上,交易的人們?nèi)藖砣送,賣出糧食和瓜果的人們不停地數(shù)著鈔票,到處都能聽到他們高興的笑聲。

  秋天是美麗的,我愛這美麗的秋天!

小學(xué)二年級作文 篇8

  這幾天,我們班變得漂亮多了,節(jié)日日記。

  后面的黑板上貼著我們的作品,有一幅畫是我的,畫了《小錫兵》,是安徒生爺爺寫的童話。我們班6人都有畫安徒生的故事,他們有的畫丑小鴨,有的畫丑小鴨變成天鵝的樣子,都是安徒生的作品插圖。班級的窗戶上貼滿了窗花,有綠色、紅色、粉紅色、藍(lán)色、黑色,有幾張是我剪的,剪的像花朵。我先對折三次,再用剪刀剪幾下,就打開,成了一朵小花,貼上去了。下面是一個一個分開的,上面是用兩根線連在一起的貼起來,從外面看,真得挺漂亮的。

  別的班級也做了精心的打扮,一串串彩色的圓圈從天花板上掛下來,很精致,不想是同學(xué)們剪的,像是買的'。不僅僅是各個班級打扮漂亮了,校園的主席臺也漂亮了,紅紅的地毯鋪在上面,兩串五顏六色的氣球好像兩根柱子,立在主席臺兩邊,打扮著主席臺。

  “六一”就要到了,我們的心里是快樂的。

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