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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-10-15 18:44:01 六年級(jí) 我要投稿
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有關(guān)六年級(jí)的作文300字匯總6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼牧昙(jí)的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)六年級(jí)的作文300字匯總6篇

六年級(jí)的作文300字 篇1

  還記得那是一個(gè)冬天的下午,我和父母一同前去統(tǒng)景溫泉。

  一到那兒,我們便換上泳裝,準(zhǔn)備去溫泉池。路上經(jīng)過(guò)了魚(yú)療池、桑拿房、玉瑤池……各式各樣的水池?cái)?shù)不勝數(shù)。由于在路上走走停停,所以到?jīng)_浪區(qū)時(shí)已經(jīng)差不多8點(diǎn)了。

  在沖浪區(qū)里有透明的臺(tái)階,臺(tái)階越短沖浪越高。我們剛到達(dá)時(shí)沖浪區(qū)還沒(méi)有完全開(kāi)放,短臺(tái)階上的浪不高,我便索性站在臺(tái)階上玩耍起來(lái)。爸爸開(kāi)始沒(méi)有管我,后來(lái)浪漸漸地變大了,他對(duì)我說(shuō):“浪越來(lái)越大了,你快下來(lái)吧!比欢也](méi)有很在意,隨口說(shuō)道:“沒(méi)事的,浪一時(shí)半會(huì)兒還打不高吧!"爸爸便沒(méi)有再堅(jiān)持。

  可誰(shuí)知道就在我剛說(shuō)完時(shí),一個(gè)大浪”嘩“地鋪卷而來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及逃跑就被埋在水中。不會(huì)游泳的我張大了嘴巴,開(kāi)始哇哇大叫。這時(shí)有更多的`水灌入了我的口中。要不是爸爸及時(shí)沖下來(lái)把我救回岸上的話,我可能就會(huì)吃更多的苦頭。

  通過(guò)這件事我明了:做事要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),不能盲目自已執(zhí)行,否剛將釀成大禍。

六年級(jí)的作文300字 篇2

  撲滿是什么?它是古代的一種瓦器,上有一細(xì)長(zhǎng)孔,可存入錢幣也是現(xiàn)在存錢的儲(chǔ)錢罐。我覺(jué)的撲滿它不僅僅儲(chǔ)蓄著金錢,也從中透視著人生。

  人類一生都在為錢拼搏,有些商人為了錢拼命工作,終于拼下了一番事業(yè),身體卻被累垮了,他們的撲滿里充滿了骯臟的銅臭味。而有錢有勢(shì)的人仗著自己的勢(shì)力,貪贓枉法無(wú)惡不作,越有錢越貪婪,最后終于引火上身,有了性命之災(zāi)。他們的撲滿里是骯臟的思想,貪得無(wú)厭的欲望。難道你們的撲滿需要吃得這么飽嗎?

  一些貧窮的.人沒(méi)錢卻想有錢,把錢用在了一條不歸路上——,結(jié)果沒(méi)有過(guò)上奢侈的生活,卻把原有的家業(yè)也糟蹋光了。他們的撲滿里都是想不勞而獲白日做夢(mèng)之類的壞習(xí)慣。

  不貧不富的人,他們安居樂(lè)業(yè),不貪贓枉法,兩袖清風(fēng),他們一心一意為他人著想。他們沒(méi)有錢,卻受人尊敬,他們的撲滿里都是良好的品德,由此可以知道,撲滿里的錢不需要太多。

  撲滿里應(yīng)該有錢,但是也應(yīng)該有美德、知識(shí)、善良……你們想做什么樣的人呢?看看你的撲滿還好嗎?

六年級(jí)的作文300字 篇3

  當(dāng)五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí),校園里的迎春花是最早開(kāi)放的,它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)全部綻開(kāi),露出了花心,有的只展開(kāi)兩三片花瓣,在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子,一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái),就連蜜蜂、蝴蝶都有被它吸引來(lái)了!每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí),花兒輕輕搖曳,仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,更加生機(jī)勃勃人見(jiàn)人愛(ài)!

  穿過(guò)走廊展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘,池塘的水緩緩流動(dòng),秋天落下的`樹(shù)葉,這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船,小魚(yú)的帽子,小島上花都開(kāi)了,有紅的,有黃的,有白的等顏顏色的花,真是一派春的氣息。

  池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽,它們一定是吮吸著春天的雨露,一個(gè)勁地往外鉆,才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái),柳姑娘搖曳著頭發(fā),又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼”的聲音。

  春天的校園,文竹在抽新枝,花朵在開(kāi)放,鳥(niǎo)兒在唱歌,我們?cè)诳鞓?lè)的玩游戲。春天的校園真美呀!春天的校園一派生機(jī)勃勃。

六年級(jí)的作文300字 篇4

  前幾天,老師布置了回家作業(yè),讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn):把一把尺子放到水中,看看尺子放到水中會(huì)有什么變化?

  回到家,我準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的金魚(yú)缸,我把尺子小心翼翼地放入水中。呀,尺子上的數(shù)字一下就變大了。如果再移動(dòng)一下呢?結(jié)果我驚喜地發(fā)現(xiàn)尺子上的數(shù)字和刻度更大了!媽媽問(wèn)我這是什么原因呢?我想了想說(shuō):“因?yàn)橛泄猓拖褚幻骁R子,把光吸收了進(jìn)去,數(shù)字照到光就變大了。”這時(shí),爸爸過(guò)來(lái)問(wèn)我,“宋子航,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)魚(yú)缸的表面是平的還是凹凸的?”我仔細(xì)地看了看魚(yú)缸,發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸表面是凸出的。我好奇地問(wèn)爸爸,他回答說(shuō):“你看,這個(gè)圓弧狀的.魚(yú)缸就像個(gè)凸出來(lái)的鏡子,光線穿透凸出的鏡子時(shí)會(huì)改變方向,這就叫折射!”

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!我想在生活中,只要我們動(dòng)手做做看,就能發(fā)現(xiàn)它們!

六年級(jí)的作文300字 篇5

  西風(fēng)輕輕摸摸我的臉頰,好像在告訴我什么事,原來(lái),它在迎接秋天的到來(lái)!“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!”小鳥(niǎo)大叫著,我靜靜嗅著秋天的味道。

  秋天的味道到底是什么呢?有人認(rèn)為,秋天的味道是烤肉香,大家忙著準(zhǔn)備食材、忙著邀請(qǐng)親朋好友、忙著生火和鋪鋁箔紙,歡迎這一年一度的中秋節(jié),期待和全家團(tuán)圓;也有人認(rèn)為,秋天的味道是豐收,農(nóng)夫趕緊收割稻米,準(zhǔn)備好過(guò)冬,動(dòng)物們也開(kāi)始找食物和建造巢穴,就不必在寒冷的冬天挨餓受凍。

  秋天的味道到底是什么呢?我認(rèn)為秋天有各式各樣的水果,有酸甜的柿子、橘黃的橘子和檸檬,香氣滿山飄揚(yáng),咬一口,香甜多汁的果肉便含在嘴中;我還認(rèn)為秋天五彩繽紛,樹(shù)葉把水彩潑到身上,大地?fù)Q了新衣裳,我彷佛進(jìn)入彩色的'世界。所以我覺(jué)得秋天的味道是甜蜜。

  秋天是迷人的季節(jié),大家都沉醉花香的味道,那濃濃的香味是秋天專屬的芳香。

六年級(jí)的作文300字 篇6

  媽媽常常給我講一些有哲理的故事。今天對(duì)于我什么事都急于求成和浪費(fèi)時(shí)間,講述了這樣一個(gè)故事。

  有個(gè)小男孩,家門前有幾棵大樹(shù)。秋天刮風(fēng)時(shí),樹(shù)上的枯葉就會(huì)隨風(fēng)落到院子里,于是媽媽就交給他一項(xiàng)任務(wù),讓他每天上學(xué)前把樹(shù)葉打掃干凈,這對(duì)他來(lái)說(shuō)這實(shí)在是一件苦差事。

  秋冬之際,樹(shù)葉象是約好的,總是不停地落下,今天掃完了,明天照樣落滿院子,似科總是掃不干凈。

  小男孩想了個(gè)好辦法:掃地前先把那棵樹(shù)使勁搖晃,這樣就可以把第二天的落葉也搖落下來(lái)。于是他起了個(gè)大早,掃地之前使勁將院內(nèi)幾棵樹(shù)搖了又搖,小男孩累得滿頭大汗。那一天他非常高興地去上學(xué)。

  第二天,他滿心喜歡地起訂,開(kāi)門一看院子里照樣是落葉滿地。媽媽知道了小男孩的煩惱就告訴他,樹(shù)葉是在一個(gè)自然枯黃變化的過(guò)程中,今天的.落葉今天落下,而明天的落葉只能明天落下。

  聽(tīng)了這個(gè)故事我覺(jué)得如同我們課文中《今日歌》所說(shuō)那樣。今天有今天的事,明天有明天的事。因?yàn)槿松慕袢詹⒉欢,明天還有明天的事要做。我知道了萬(wàn)事都不可以急于求成,今天就要做好今天的事。我一定要抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)的完成當(dāng)天的作業(yè)。

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