【精選】八年級(jí)作文六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。白駒過(guò)隙，指尖流沙，俯仰之間，已是七月流火，橘綠橙黃。秋風(fēng)清，秋月明，秋水共長(zhǎng)天。秋的意韻，大概皆在于此吧。

　　誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。風(fēng)乍起，解落三秋葉，抖落一樹(shù)的繁華，留下無(wú)盡的落寞。門(mén)前槐樹(shù)似花還似非花的落蕊，密密的鋪了一地，淡黃綠色的道路，踩上去有一種極細(xì)微極柔軟的觸感。還有梧桐，褪了生動(dòng)活潑的綠色，在風(fēng)的勁吹下，泛著凄涼孤單的金黃。葉子也不再厚實(shí)堅(jiān)挺，變得單薄發(fā)脆。零落地?fù)u曳在風(fēng)中，疾風(fēng)一過(guò)，優(yōu)雅地打著旋，靜美地躺在地上，鋪成一條梧葉大道，踏上去帶著細(xì)小的碎裂之聲，讓人心生愛(ài)憐。這是秋風(fēng)的意韻，涼風(fēng)拂過(guò)，帶著幾分凄楚，幾分薄涼。

　　露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。月月月明，八月月明明分外。月光如煉，灑下滿(mǎn)地清輝，月華如緞，仿佛在徐徐流動(dòng)。一輪圓月如玉般鑲在墨藍(lán)的天際，仿如華美禮服上最亮眼的寶石，奪人眼目。不知是何人舉杯邀明月，又是何人輕吟千里共嬋娟，又是何人豪情一聲：誰(shuí)共我，醉明月？天上月圓，最美莫過(guò)于此。秋月的意韻，正是在這一分和美團(tuán)圓之中。

　　落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。秋水盈盈，漁歌唱晚，引入無(wú)盡的遐思。人常形容眼睛，說(shuō)明眸中涵著一翦秋水，想來(lái)這秋水也是涵著無(wú)盡的'靈氣。落日樓頭，殘陽(yáng)如血，散發(fā)著橙黃色的暖光，給萬(wàn)物鍍上一層薄金。水波粼粼，漾起無(wú)數(shù)金色，映襯著藍(lán)天，包藏著朵朵白云。這一泓秋水，便與天共色，與日共輝。想那小石潭中，一條小溪于兩岸犬牙差互中流出，透著幾分清冽與涼意，潭清見(jiàn)底，有游魚(yú)嬉動(dòng)。水聲清亮，如鳴佩環(huán)，是自然的律動(dòng)。讓人心生向往。秋水的意韻，正是在這唯美的詩(shī)情畫(huà)意之中。

　　如玉笛中流淌而出的天籟之聲，余音繞梁，不絕如縷；如幽谷中散發(fā)出的芳香之氣，花香彌漫，沁人心脾。秋天，正是以它獨(dú)特的魅力俘獲人心。秋風(fēng)之韻，在于那份凄美，秋月之韻，在于那份團(tuán)圓，秋水之韻，在于那份詩(shī)意。唯愿滿(mǎn)載一船秋色，攜一縷秋風(fēng)，伴一窗秋月，蕩舟于秋水之中，放浪于形骸之外，陶醉在無(wú)盡到秋意里。

　　點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言雕琢的好，修辭錘煉的好，詩(shī)文化用的好，意境營(yíng)造的好，情調(diào)渲染的好……好好好怎一個(gè)好字了得！此等好文，何須贅評(píng)，滿(mǎn)紙秋風(fēng)秋月秋水，只管與諸君共享之！

八年級(jí)作文 篇2

　　不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始討厭家長(zhǎng)們的管教與嘮叨，不再是那個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖乖女了：時(shí)不時(shí)的與父母頂嘴，與父母相處得都不是很好，為媽常在我耳邊碎碎念叨而煩躁，總是她說(shuō)東，我念西。

　　我知道，嘮叨和管教都是對(duì)我的一種愛(ài)。父母對(duì)我很?chē)?yán)厲，我總覺(jué)得這種愛(ài)里包含的成分太多，讓我很害怕。

　　但是，媽?zhuān)�我很�?ài)你，真的。

　　天空像隨手翻倒的墨水瓶，千絲萬(wàn)縷的藍(lán)慢慢化開(kāi)，月光輕悠地照入玻璃，屋子里很靜謐。房間里有我寫(xiě)作業(yè)的筆聲和不太明顯的鼾聲。媽媽睡著了，媽媽累了。上了一天的.班，媽媽慵懶地側(cè)躺在床上。我回頭看到她的身影顯得很疲憊。進(jìn)入秋天了，挺冷的，于是我輕聲站起來(lái)，躡手躡腳走近床沿。我驚嘆，似乎從來(lái)沒(méi)有這么仔細(xì)地看過(guò)媽媽?zhuān)瑡岋@得并不老，沒(méi)有白絲，但飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上透露著時(shí)間的痕跡。我拾起被子，輕輕地為媽蓋上。媽突然說(shuō)了一句：“有個(gè)女兒真好�！蔽衣�(tīng)后，很感動(dòng)，真的。雖然老跟媽頂嘴，經(jīng)常不聽(tīng)媽的話(huà)，但媽?zhuān)�我很�?ài)你。我對(duì)你的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，不摻雜其他成分。

　　小時(shí)候，因爸在外地工作，我常常住奶奶家。媽、我、爺爺、奶奶一起吃飯，四口人其樂(lè)融融的，我真的感覺(jué)到很幸福，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)圍繞著。

　　長(zhǎng)大了，上中學(xué)了，也許是處于逆反期的緣故吧！上學(xué)回來(lái)，帶著滿(mǎn)身的學(xué)問(wèn)回家，不想跟媽說(shuō)一句話(huà)，在門(mén)前掛上了“閑人免進(jìn)”的牌子，媽的臉上顯出了無(wú)奈的表情。但媽很尊重我，每天晚上總是先敲敲門(mén)，然后再悄悄地為我端上一杯牛奶。時(shí)間長(zhǎng)了，才發(fā)現(xiàn)，這，是一種幸福。媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在只是大步流星地往前走，如果你轉(zhuǎn)身回頭看看，嘮叨也是對(duì)你的一種關(guān)心與愛(ài)護(hù)，對(duì)嗎？”

　　我只是一個(gè)乳臭未干的毛孩子，但我已經(jīng)明白，每一代孩子的身邊都有許多眼睛在關(guān)注著，世世代代，生生不息。或許在成長(zhǎng)過(guò)程中有對(duì)父母的不理解，但是“玉不琢，不成器”，每一個(gè)孩子都正在成長(zhǎng)，回頭看看，或許會(huì)更好，父母在身后永遠(yuǎn)關(guān)注著自己，也許距離100米，也許距離200米。

　　愛(ài)，似花，開(kāi)到荼蘼直至涅槃，生生不息……

八年級(jí)作文 篇3

　　祖國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，千萬(wàn)位英雄豪杰、政治家、教育家；一部一部好書(shū)，一篇一篇好詩(shī)，總是能陶冶人們的情操，澆灌人們的心靈，啟迪人們的智慧。

　　雖然我并不是出生于書(shū)香門(mén)弟，爺爺和父親都酷愛(ài)看書(shū)，隨著隨著，我也對(duì)書(shū)有了興趣，家里都是一些老書(shū)，同樣也是一些好書(shū)。

　　很小很小的時(shí)候，剛剛認(rèn)識(shí)一些字，便開(kāi)始背《三字經(jīng)》：人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……雖然不知道什么意思，但長(zhǎng)時(shí)間背著，就熟識(shí)了。從這里，我首次懂得了學(xué)習(xí)的必要性，一個(gè)好的教育方法的重要性以及在年輕時(shí)用功學(xué)習(xí)，否則到老了就會(huì)后悔等等這樣感受。我很感謝《三字經(jīng)》以及它的作者王應(yīng)麟。母親給了我生命，但它卻給了我一生中的啟蒙教育。

　　漸漸，書(shū)讀得多了，我開(kāi)始接觸到了論語(yǔ)。在小學(xué)時(shí)，《經(jīng)典導(dǎo)讀》是必背內(nèi)容，背著背著，我認(rèn)識(shí)了孔子——儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。后來(lái)也深受儒家思想影響——“忠、孝、仁�！睂�(duì)待長(zhǎng)輩，我一直努力做一個(gè)孝子，論語(yǔ)里有道：孟武伯問(wèn)孝，子曰：“父母唯其疾之憂(yōu)�！蔽椰F(xiàn)在是學(xué)生，努力學(xué)習(xí)這不正是最好的盡孝方式嗎？由于沒(méi)有堅(jiān)持，論語(yǔ)我漸漸忘卻，可它的精髓已深深刻在了我的腦海，如果我能按照儒家思想去待人、處事、接學(xué)問(wèn)，那么我豈不會(huì)成為一個(gè)仁人？不正是現(xiàn)在社會(huì)所需要的人才嗎？

　　后來(lái)我漸漸接觸到一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作品。詩(shī)人聞一多走進(jìn)了我腦海，讀完他的《七子之歌》，我已淚流滿(mǎn)面，表面上把母親與兒子分離的痛苦寫(xiě)得淋漓盡致，卻也表達(dá)了一位愛(ài)國(guó)志士的憤懣與濃濃的憂(yōu)傷。1952年夏，聞一多從美國(guó)留學(xué)歸國(guó)，走下海輪，難抑制心頭的.興奮，把西服和領(lǐng)帶扔進(jìn)江中，急切撲向祖國(guó)的懷抱。然而，等待他的卻是無(wú)邊的黑暗與奇恥大辱。放眼祖國(guó)，山河破碎、風(fēng)雨如磬、豺狼當(dāng)?shù)�、列�?qiáng)橫行，祖國(guó)母親被瓜分割占……詩(shī)人悲憤地寫(xiě)下了《七子之歌》。每當(dāng)讀它時(shí)，我內(nèi)心愛(ài)國(guó)血液在燃燒，盡管我還很小，但是，不能忘記祖國(guó)的歷史，只有深深認(rèn)識(shí)到那些恥辱，才可能在今后讓我們祖國(guó)不會(huì)重遭恥辱。還是從那些愛(ài)國(guó)志士的名著中，我認(rèn)識(shí)了祖國(guó)，認(rèn)識(shí)了在不同年代里的祖國(guó)，這才讓我更珍惜現(xiàn)在的生活。

　　我已經(jīng)讀了不少的經(jīng)典名著，也深受感染。我感謝它們，點(diǎn)亮了我人生一個(gè)又一個(gè)的路標(biāo)，在我迷茫時(shí)，有《三字經(jīng)》的教導(dǎo)；在我為人處世時(shí)，有儒家思想的輔助；在我墮落，在我荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，有《七子之歌》在遠(yuǎn)處如喚。為了不讓歷史重演，只有從小發(fā)奮！我感謝經(jīng)典，感謝名著！

八年級(jí)作文 篇4

　　曾幾何時(shí)，天真無(wú)邪的孩童時(shí)代已經(jīng)走遠(yuǎn)，帶著憧憬和夢(mèng)想，我們?cè)诼�漫的人生之旅中不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。懵懂的心中，充滿(mǎn)了太多的希望。終于，在一個(gè)個(gè)稚氣的夢(mèng)破碎后，漸漸地感受了成長(zhǎng)，理解了責(zé)任。

　　再回首，往事如風(fēng)。我多么希望時(shí)光能停下匆匆的腳步，我多么希望把這一爭(zhēng)通通掇進(jìn)眼里，裝在心中，作為人生永久珍藏的回憶，可時(shí)光依然腳步匆匆，我只有珍惜這稍縱即逝的日子。

　　驀然回首，我最難忘的還是上幼兒園時(shí)，每天放學(xué)后爸爸、媽媽一起來(lái)幼兒園接我，然后再牽著我的手散步回家，三個(gè)人互牽著手走在街上，那是何等的幸福啊，我喜歡人們看著我們那羨慕的眼光，那種眼光，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種享受，是一種無(wú)比的快樂(lè)。每天都如此，于是，我總是帶著燦爛的笑容享受著每一天�？偸菒�(ài)在小朋友面前談?wù)撐业母改笇?duì)我是多么的好，談?wù)撐矣卸嗝葱腋�，快�?lè)……

　　不過(guò)現(xiàn)在，那一切都成了往事，都成了我腦海中永久珍藏的回憶。因?yàn)榉N種的`原因，致使我從上小學(xué)開(kāi)始，就再也沒(méi)有了走在大街上，人們羨慕的眼光，再也沒(méi)有權(quán)力談?wù)摳改缚偸且黄饋?lái)接我，我很愛(ài)我的父母。而每當(dāng)我走在大街上，總是看見(jiàn)牽著父母的手的孩子，臉上都洋溢著幸福的微笑。而我感到羨慕，或許，還有點(diǎn)嫉妒。不過(guò)，我沒(méi)有辦法挽回，只得再一次地擦干眼淚，我是如此眷戀那時(shí)候每一天的生活。

　　不知老天是否就是為了讓人們獨(dú)自在空蕩蕩的思念和悔恨中，發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了怎樣的錯(cuò)過(guò)，為了讓我永遠(yuǎn)記住這些回憶，而懲罰我，對(duì)于那么那么珍貴的人，卻沒(méi)有去珍惜的悲劇。

　　驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那么微小，那么不值得一提的小事，竟然是我永久珍藏的回憶。

　　揮揮手，告別昨天，卻從未忘記那些永久值得我珍藏的回憶。

　　后記：每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我們仰望星空，總會(huì)看到過(guò)去的美好回憶，不知為什么，一些瑣碎的記憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震憾。

八年級(jí)作文 篇5

　　昨天的夢(mèng)很奇怪，我變成了一個(gè)戴著白色頭巾的阿拉伯人。

　　我在大街上擺著一個(gè)小攤，出售自己的夢(mèng)。因?yàn)槲以缫驯桓改笇檳�，總以為父母�?huì)幫我想到一切，做好一切，卻怎么也沒(méi)想到父母竟會(huì)那么快離開(kāi)，我始終不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，躲在被子里想著父母還在……終于有一天，家里的財(cái)產(chǎn)被我消耗盡了，房子也抵給了別人，我成了一個(gè)流浪者，由于吃不了那些苦，怕累、怕疼，便找一位老者學(xué)了一門(mén)秘術(shù)，靠出售自己的夢(mèng)來(lái)維持生活。

　　賣(mài)夢(mèng)，的確是一件十分稀奇的事，很多人都來(lái)到我的小攤上來(lái)買(mǎi)一些美好快樂(lè)的夢(mèng)，可是他們并不知道，我這是要付出代價(jià)的，那就是我每賣(mài)出一個(gè)夢(mèng)，都會(huì)得到一個(gè)非�？植赖呢瑝�(mèng)，我常常尖叫著從夢(mèng)里醒來(lái)，甚至開(kāi)始恐懼夜晚的來(lái)臨。我的臉上再也沒(méi)有笑容，可又毫無(wú)辦法，只得任由噩夢(mèng)夜夜襲來(lái)，折磨著我早已脆弱不堪的神經(jīng)。

　　我繼續(xù)賣(mài)著我的夢(mèng)——那些屬于我的`快樂(lè)與陽(yáng)光。我常常呆呆地坐上一夜，眼皮如針扎般疼痛也不敢合眼……終于有一天晚上，我受不了了，那些邪教中人丑惡的嘴臉、冰冷的刀槍、在礁石旁失事的巨輪、一個(gè)人在迷宮中怎樣也走不出去……于是我開(kāi)始發(fā)瘋，神經(jīng)開(kāi)始錯(cuò)亂，一個(gè)人在街頭跑來(lái)跑去，說(shuō)一些自己也弄不清的話(huà)。誰(shuí)都知道我曾是那個(gè)懂得神奇巫術(shù)的賣(mài)夢(mèng)者，可他們誰(shuí)也不知道我為什么變成這樣。為什么？——我賣(mài)掉了快樂(lè)……

　　我猛地從床上坐起來(lái)，大口大口地喘著氣，摸一摸額頭，卻摸到一手的冷汗。

　　原來(lái)，是個(gè)夢(mèng)。

　　還好，是個(gè)夢(mèng)。

　　已經(jīng)過(guò)去了好幾天，但我對(duì)這個(gè)夢(mèng)的記憶依然深刻，因?yàn)樗�使我明白了一個(gè)道理：失去快樂(lè)等于失去一切。

　　不做只有痛苦的賣(mài)夢(mèng)者！

八年級(jí)作文 篇6

　　“感恩”，我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。

　　“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的胎里出來(lái)，然后母親用乳汁讓我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。感謝父母的養(yǎng)育之恩，我們一誕生，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛(ài)人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的.人。

　　“感恩”之心，是我們每個(gè)人在生活中不可缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心而來(lái)的，就必然會(huì)有著溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等；這些美好的處世品格。自然，在你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。

　　感恩的心，感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就會(huì)努力，我們就可以前行。人生中需要感恩的人太多了，所以我們應(yīng)該以一顆感恩的心看待一切。有了這種知恩意識(shí)，人就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的報(bào)恩意識(shí)。

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