有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文集合9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我看見過(guò)傲立雪中的梅花，欣賞過(guò)紅如火焰的映山紅，見識(shí)過(guò)小巧嫩黃的迎春花，卻從沒(méi)有看見過(guò)吊蘭開花。
我家有一盆不起眼的吊蘭。
吊蘭的葉子是長(zhǎng)條形的，有的長(zhǎng)有的短，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去錯(cuò)落有致，優(yōu)雅至極。吊蘭葉子的顏色也是有深有淺，層次分明，讓人一見就覺得賞心悅目。我天天給它澆水，希望它能快快長(zhǎng)大。
過(guò)了幾天，吊蘭那又小又嫩的葉子中間探出了一條“小枝條兒”，這應(yīng)該是它的`莖吧。那“小枝條兒”就像吊蘭的長(zhǎng)辮子，彎曲成一個(gè)好看的弧度，優(yōu)雅地垂到了地上。弟弟總喜歡爬過(guò)去拉扯、擺弄那條嫩嫩的有著優(yōu)雅弧度的“小枝條兒”，兇他幾句吧，就咧嘴哭，我一轉(zhuǎn)身，他又飛快地爬過(guò)去“蹂躪”那可愛的“小枝條兒”。這可把我急壞了，只好把吊蘭搬到了陽(yáng)臺(tái)的洗衣機(jī)上，這下弟弟夠不到了。
一天，我起床時(shí)聞到了一股幽幽的清香，循香而去，竟然發(fā)現(xiàn)在吊蘭那“小枝條兒”的頂端開出了幾朵雪白的小花。許是因?yàn)殛?yáng)臺(tái)陽(yáng)光充足的緣故吧，養(yǎng)了好久的吊蘭居然開花了。我的興奮之情溢于言表，興奮過(guò)后便細(xì)細(xì)地欣賞起吊蘭花來(lái)。米粒般大小的花，共有四朵，兩朵已經(jīng)展開花瓣，兩朵還是花骨朵，這花骨朵小得可憐。
沒(méi)有鮮艷的顏色，沒(méi)有碩大的花朵，沒(méi)有馥郁的芳香，就是這么不起眼的，散發(fā)著淡淡芳香的吊蘭花，給我?guī)?lái)了從未有過(guò)的驚喜。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這夜有些涼了。
我沉重地呼吸，這夜于我，是一個(gè)孤獨(dú)的掩蓋。我的房間不算很大，卻是安身立命之所。異國(guó)他鄉(xiāng)的午夜，總不免有幾分凄清荒涼。一顆焦灼破碎的心，如何經(jīng)得起歲月的打磨。漂泊是游子的宿命
黑夜中忽然一雙眼睛，閃著喜悅的神情向我湊來(lái)。——黑子，那條淘氣的狗。我曾抱過(guò)它，用巴掌拍過(guò)它，那條厚實(shí)安穩(wěn)的大狗�？醇易o(hù)院是它的宿命。白日里看著天空，那云似雪，冷冰冰的，看得人心里發(fā)涼。黑子在云里露出那顆黑不溜秋的腦袋，搖著尾巴，上竄下跳。倘若你蹲下來(lái)，把手伸進(jìn)云里，它必定會(huì)把爪子搭在你的胳膊上，或者是你的肩膀上。這欠揍的家伙！
它見到家人就歡喜，蹦來(lái)跳去，似乎一刻也閑不住。是的，一條被拴上的狗，鐵鏈奪去了它的自由。家是它感情和生命的依托。它孜孜不倦地守著自己的家，賊人的猥瑣詭異怎么能逃得過(guò)它生來(lái)練就的火眼金眼，和一雙在風(fēng)中自由舞動(dòng)的靈敏耳朵。它把自己的狗生無(wú)私地奉獻(xiàn)給了這個(gè)家，它不計(jì)報(bào)酬，因?yàn)樗墓亲永飳?duì)這個(gè)家有著深切的依戀。不像矯情的貓兒，它從不計(jì)較伙食的好壞，粗茶淡飯一樣可以讓它忠誠(chéng)地與這個(gè)家休戚與共。這是真正的一家人才有的情感。所以，很少聽說(shuō)有把貓看成一家人的，但是人們卻常常把狗當(dāng)家人。
狗會(huì)老的。有一天它也會(huì)咬不動(dòng)骨頭，那是因?yàn)樗芾哿�，它為這個(gè)家日夜不放松地守衛(wèi)了一輩子，是的，也該歇歇了。狗生雖如此透著光輝，但是也有不能夠壽終正寢的狗。多少雙貪婪的眼睛流著涎水，對(duì)狗的身體的營(yíng)養(yǎng)與美味虎視眈眈。于是，那狗便在油鹽醬醋的洗禮中，在腦滿腸肥的高等動(dòng)物的五臟府中，享受著酒水的沐浴，隆重下葬。終于皆大歡喜，當(dāng)真是哀榮極了。瞧，狗的'主人是這樣的英明偉岸！
黑子是在一個(gè)夜晚忽然認(rèn)不得主人，狂吠幾聲，倒在了自己的狗舍旁。后來(lái)人說(shuō)是急性腦膜炎。這條調(diào)皮而又勤懇的狗，永遠(yuǎn)沉沉地睡去了。我常想，能夠死在自己家中的狗是幸福的。就像人的落葉歸根，家對(duì)于狗來(lái)說(shuō)，始終是依戀不舍的。但是有的狗卻在途中被主人拋棄了，流浪街頭，成了人人喊打的野狗；有的狗被倒手賣給另一個(gè)人家，它的心遺落在原來(lái)的家，身體卻被割給了現(xiàn)在的家。狗的內(nèi)心該是多么哀傷！
狗是人的狗，人的一個(gè)念想決定著狗的命運(yùn)。情人們彼此愛到深處時(shí)，總喜歡說(shuō)：下輩子還做你的男人/女人。我想，倘若狗會(huì)說(shuō)話，它能夠飽含深情地說(shuō)一句，下輩子，還做你的狗！我想，對(duì)于狗的主人來(lái)說(shuō)，該是多大的幸福與滿足。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
很快家里煥然一新，噴香的菜肴擠滿飯桌；滾燙的火鍋使勁冒著香氣；白白的蒸汽，瞬間布滿爸爸的眼鏡片，他頓時(shí)成了“奧特曼”讓我們笑得只能用“樂(lè)不可支”來(lái)形容。————題記
期盼已久的新年，蹦蹦跳跳地來(lái)了。大年三十我和爸爸媽媽充滿著歡快的心情來(lái)到奶奶家過(guò)年。
到了奶奶家，展現(xiàn)在我們眼前的是：門前的水泥地打掃得干干凈凈，不留灰塵，身邊不時(shí)有提著大包小包的居民走過(guò)，大人們滿臉笑容，小孩子們穿著新衣服蹦蹦跳跳地。過(guò)了一會(huì)兒，大家開始忙了起來(lái)，奶奶和媽媽做菜、煮團(tuán)年飯，爸爸和爺爺殺雞宰魚，而我卻在一旁玩！瞧，大家都忙得不亦樂(lè)乎。很快家里煥然一新，噴香的'菜肴擠滿飯桌；滾燙的火鍋使勁冒著香氣；白白的蒸汽，瞬間布滿爸爸的眼鏡片，他頓時(shí)成了“奧特曼”讓我們笑得只能用“樂(lè)不可支”來(lái)形容。吃完團(tuán)圓飯，我和爸爸迫不及待地跑到門口貼春聯(lián)和福字。太陽(yáng)公公下班，月亮姐姐懷著高興的心情上班去了。我們一家人圍在電視機(jī)前，津津有味地觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)里的歌舞、小品、相聲等一些節(jié)目十分精彩，特別是丁建忠的魔術(shù)更吸引大家的目光。不知不覺地到了11點(diǎn)55分，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了！“咚！咚！咚！”零點(diǎn)的鐘聲敲響了！我激動(dòng)得歡呼著“新的一年到來(lái)了！我又多了一歲了！”此時(shí)，外面的鞭炮噼里啪啦，煙花齊放照亮了整個(gè)天空。我和爸爸也跑到我們放鞭炮、煙花。
而時(shí)針、分針和秒針，像三個(gè)要好的小伙伴，緊緊地?fù)肀Я艘幌�，卻很快分開，它們又將踏上新的征程。嶄新的20xx在我的滿心期待中，來(lái)到了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
�。钥醇t濕處，花重錦官城＂這是唐代詩(shī)人杜甫寫下的千古名句�，F(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ村\江的雨吧。
錦江的雨有時(shí)是綿綿細(xì)雨，有時(shí)是傾盆大雨，有時(shí)是暴風(fēng)驟雨，真是千姿百態(tài)，如果不細(xì)細(xì)體會(huì)，是很難領(lǐng)略到它的韻味。
其實(shí)，雨中的景色更美了。向錦江張望，啊！雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針斷斷續(xù)續(xù)地直插地里，雨滴掉進(jìn)河里，原來(lái)平平靜靜的河面一下子被打的像窩似的。
雨的聲音真是千奇百怪，一會(huì)兒小雨點(diǎn)落在碧綠的葉子上，發(fā)出＂滴答滴答＂的響聲，一會(huì)兒又落到了房頂上，發(fā)出＂咚咚咚咚＂的聲音，它們?cè)诟璩�、在嬉戲，這場(chǎng)面猶如一位出色的鋼琴家，在彈奏著一曲＂雨之贊歌＂。
就在這時(shí)，雨停住了，到處都被籠罩著一層白茫茫的薄霧，這時(shí)，遠(yuǎn)處的花草樹木和人只有在靠近的一瞬間才能看清楚它們的面孔，待轉(zhuǎn)過(guò)身再看時(shí)，它們的背影仿佛進(jìn)入了虛無(wú)縹緲的.仙境之中。
錦江的夜雨是那么的迷人，波光粼粼的河面上，灑下了淅淅瀝瀝的小雨，雨點(diǎn)落進(jìn)水里，那些倒影在河面上的夜景一下子被打碎了，恰似孩子們玩的萬(wàn)花筒，讓你眼花繚亂，目不暇接。
錦江的雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，也滋養(yǎng)著每一個(gè)生活在這座都市的人們，我愛錦江的雨。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
這是一個(gè)不平常的夜，一個(gè)彩色的夜，更是一個(gè)滿溢友情的夜。這個(gè)夜的主角有兩個(gè)人：我的朋友宋怡簫和我。
這個(gè)夜，正是她的生日，她現(xiàn)在正在我家玩。她是我最好的`朋友。
不過(guò)，有件事令我非常詫異：她總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著一個(gè)地方。是什么呢？不知道。問(wèn)吧？不好意思。
吃飯了，她又盯著那個(gè)地方——其實(shí)就是一個(gè)大書架�？墒�，如此大的書架，她看好了的是什么呢？這個(gè)念頭一次又一次地在我腦海里閃現(xiàn)：她喜歡什么，我就一定會(huì)送給她，只要這個(gè)東西屬于我。
吃飯了，她的眼神、表情里還透著那種希望，盯著書架。為了讓她能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日，我急中生智，哈哈大笑起來(lái)，這一笑可不要緊，可把她嚇了一跳。她那不知所措的樣子，左顧右盼，然后也跟著稀里糊涂地大笑起來(lái)，然后，基本能快樂(lè)起來(lái)了。
我說(shuō)：“你喜歡的話就說(shuō)出來(lái)，什么呀？”
“嗯——這個(gè)”她支吾了半天，“八—音—盒—”她吞吞吐吐擠出了三個(gè)字。
“噢，那好說(shuō)，”我爽快的回答，“我送給你怎么樣？”那個(gè)東西很貴的，不過(guò)我發(fā)誓過(guò)，是我的東西，只要她喜歡，我就有義務(wù)送給她。
“不，不，不！”她不好意思了。她停了一會(huì)兒，接著說(shuō)：“我不是那個(gè)意思，只要讓爸爸給我買一個(gè)好了�！�
“......”我無(wú)言以對(duì)，我想：一定要讓她收到我給她的生日禮物。
我利用她去廚房的時(shí)間，用最快的速度，完美地把八音盒包上了。
送她到家門口，我將它輕輕地放在她手上。交送的這一瞬，夜變成了彩色的、充滿光和友誼的夜。雖是寒冬臘月，但這個(gè)冬不再寒冷。
她接過(guò)這沉重的友誼，我想她心里一定裝滿了問(wèn)號(hào)。拆開封，一個(gè)玻璃八音盒讓她目瞪口呆。她輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條，那優(yōu)美的聲音，帶著友誼，飛向深藍(lán)的天空。......
她輕輕包好八音盒，看著我。突然，她呼起我的姓：“朱—朱—”
我應(yīng)聲：“宋—”
我們倆緊緊抱在一起，友誼也擰在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
開篇的排比句引人入勝，接下來(lái)把宋同學(xué)喜歡八音盒的心情表現(xiàn)的很到位，特別是自己心理活動(dòng)的描寫，十分生動(dòng)，然后就是自己希望把八音盒送給自己好朋友的心情也充分表現(xiàn)出了兩個(gè)同學(xué)之間的友情，語(yǔ)言的描寫很細(xì)致，結(jié)尾簡(jiǎn)短但意義深刻。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
你總說(shuō)我還不懂事，維護(hù)我像一張白紙，我在任性的排斥你愛我的方式。想逃離你到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，當(dāng)我陷落在人群里，最想念的人是你。當(dāng)離開了你，想說(shuō)給你聽媽媽我愛你！當(dāng)歲月過(guò)去我欠你一句媽媽我愛你！是你撫育了我，是你給了我生命，悄悄將夢(mèng)的色彩渲染，隱沒(méi)了無(wú)邊的情懷，只剩下一句媽媽，我愛你�。�！
媽媽，我愛你！你是太陽(yáng)，我就是小草，是你將博大的愛灑向大地，更灑向了我的心里，留下絲絲暖意。成長(zhǎng)的路途中步滿了愛的足跡。千絲的情，萬(wàn)絲的意，只剩下一句媽媽，我愛你�。。�
媽媽，我愛你！你是云朵，我就是雨滴。跳躍在天空中，跳躍在你的心里。享受著愛的沐浴，也將愛帶到人間，不離不棄，總是想著要永遠(yuǎn)和你在一起。百般的情，萬(wàn)般的意，只剩下一句媽媽，我愛你！��！
媽媽，我愛你！你是河流，我就是消息，邁動(dòng)著輕盈的步履，蕩漾著無(wú)邊的.笑意。你用那健美的臂膀托起了小船，高山。我依偎在你的懷里，聽著那動(dòng)人的搖籃曲。千縷的情，萬(wàn)縷的意，只剩下一句媽媽，我愛你�。�！
你為我擋住了前方的風(fēng)浪，你為我筑起了堅(jiān)固的屏障。暴風(fēng)雨正在無(wú)休止地怒吼，而我卻擁有了一塊平靜的心靈。笑意綿綿，愛意無(wú)邊，只留下一句讓人魂?duì)繅?mèng)繞的話語(yǔ)：媽媽，我愛你��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
掌聲有著不同的作用，它可以讓一個(gè)失去信心的人恢復(fù)自信，也可以讓人更加有勇氣。當(dāng)你聽到掌聲時(shí)，你的心里肯定會(huì)暖暖的。
今天上午，我們最后一節(jié)開的是故事會(huì)，老師為了讓同學(xué)們有勇氣都上臺(tái)，特地帶頭鼓掌，那“啪啪啪”的聲音是那么悅耳。
故事會(huì)開始了，老師以悅耳的掌聲迎接我的同桌李光皓上臺(tái)，我大吃一驚——李光皓不知哪來(lái)的勇氣，竟大大方方的站在臺(tái)上，流利的講起了故事。我也不甘示弱，我心想：他都不害怕，我為什么要害怕。于是我便想好了，要去臺(tái)上講故事，可當(dāng)李光皓笑容滿面的回來(lái)時(shí)，我的決心動(dòng)搖了，剛想抬起的手垂了下來(lái)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的上去了，我剛想舉起的手一次次的垂下來(lái)，心里總想著，反正也有人也沒(méi)講啊，可想完后，沒(méi)講的同學(xué)走到了講臺(tái)講起了故事，最后，連馬紅潔都上去了。起初，看得出她并不是信心滿滿，可她站好后，同學(xué)們的掌聲響了起來(lái)，她正享受我們的'掌聲，變得自信起來(lái)，流利的講起了故事。我心想：戰(zhàn)勝別人，首先要戰(zhàn)勝自己，我不能懦弱，盡管講的不好，但我努力了。我戰(zhàn)勝了自己舉起手來(lái)。當(dāng)我回到座位上時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，那掌聲在我心中回蕩，久久不能散去。
掌聲會(huì)讓你自信，做什么事都有勇氣，它并不罕見，但會(huì)給予你最溫暖的感覺，那感覺，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
親愛的孩子：你好！
阿姨看到你的小紙條，想象著你對(duì)初中的恐懼和擔(dān)心，仿佛看到你可憐兮兮的樣子，有點(diǎn)心疼，也有點(diǎn)想笑。孩子，初中生活并沒(méi)有哥哥姐姐描述得那么可怕，也沒(méi)有你想象得那么緊張。來(lái)，放松下，深呼吸，聽阿姨說(shuō)幾句：
阿姨先恭喜你——你長(zhǎng)大了，要從一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一名中學(xué)生，人生道路上，你將迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn)，你會(huì)來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，跟隨新的老師，結(jié)識(shí)新的同學(xué)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，開始新的生活，孩子，別怕，請(qǐng)用積極的態(tài)度迎接這段新生活吧！
孩子，小學(xué)和初中，主要有三個(gè)不同之處——環(huán)境、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)科目設(shè)置的不同。環(huán)境不同，主要是離開了小學(xué)時(shí)熟悉的老師和同學(xué)，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，迎來(lái)新老師和新同學(xué)；學(xué)習(xí)方法不同，主要是小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)主要依靠老師，老師滔滔不絕地講，你只管記住就是，存在一定的被動(dòng)性和依賴性，而初中，則更多地需要自己自覺地安排學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，而不是靠老師牽著鼻子走；學(xué)習(xí)科目不同，主要是小學(xué)文化課科目少，把語(yǔ)、數(shù)、英三門課學(xué)好即可，但初中增加了更多科目，初一增加思想品德、生物、歷史、地理四門文化課，初二增加了物理，初二下生物、地理結(jié)業(yè)，但初三又增加了化學(xué)，十來(lái)門課程要想門門都學(xué)好，需要把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。因此，到了初中，大家都會(huì)有一種時(shí)間不夠用的感覺，倍感壓力增加。
親愛的孩子，認(rèn)識(shí)到小學(xué)與初中的這三個(gè)不同，那么，你只要在這三個(gè)方面做好調(diào)整，你就能愉快地度過(guò)初中生活了
首先，盡快熟悉新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，消除對(duì)同學(xué)、老師的陌生感，做一個(gè)讓老師同學(xué)喜歡的人，以最大的`熱情融入新集體。至于方法嗎，你在初中一入學(xué)《思想品德》的第一課中，就會(huì)學(xué)到有關(guān)這方面的知識(shí)，阿姨建議你，要在老師帶領(lǐng)下，不僅要學(xué)會(huì)這些方法，還要把它靈活應(yīng)用到嶄新的初中生活中，多和新老師接觸，多和新同學(xué)交往，了解并遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。當(dāng)你對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)有了較多認(rèn)識(shí)，就會(huì)很快融入到新環(huán)境中，找到一種主人翁的感覺。
其次，盡快調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。初中的學(xué)習(xí)主要靠的是自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度、合理適宜的學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立創(chuàng)造的學(xué)習(xí)能力。從現(xiàn)在開始，你就要為初中的學(xué)習(xí)做充分的心理準(zhǔn)備和行動(dòng)準(zhǔn)備。孩子，你要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如果你不靠父母和老師催促，自己能安安靜靜坐下來(lái)學(xué)習(xí)，那么，祝賀你，孩子，你學(xué)習(xí)的自覺性還不錯(cuò)，請(qǐng)一定保持；如果你做不到，就要做一些訓(xùn)練，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督，為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)自我控制，例如今天我要讀點(diǎn)什么書，做幾道習(xí)題，然后按計(jì)劃去完成，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練，你的自主學(xué)習(xí)能力就會(huì)在不知不覺中得到提升。至于學(xué)習(xí)方法，老師們一般會(huì)強(qiáng)調(diào)“五步”學(xué)習(xí)法——
（1）預(yù)習(xí)，就是在新內(nèi)容學(xué)習(xí)之前先進(jìn)行自學(xué)，目的是熟悉內(nèi)容，解決基礎(chǔ)知識(shí)，找出問(wèn)題，使聽課效率提高。如語(yǔ)文課的預(yù)習(xí)，可以查查字詞，讀讀課文，了解下文章大意，記錄疑問(wèn)等，以便聽課的時(shí)候集中解決重點(diǎn)問(wèn)題。
�。�2）聽課，包括聽老師的講解，評(píng)議，同學(xué)們的討論、回答等，而且是邊聽邊記，尤其是自己未能解決或沒(méi)有想到的問(wèn)題，盡可能在課堂上解決所有疑問(wèn)。
�。�3）復(fù)習(xí)，做作業(yè)之前對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)很重要。先系統(tǒng)地梳理知識(shí)點(diǎn)，理解知識(shí)點(diǎn)，再通過(guò)作業(yè)、練習(xí)等形式進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，最終達(dá)到能夠運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的程度。
�。�4）作業(yè)。認(rèn)真做作業(yè)可以使學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握得來(lái)看扎實(shí)，所以，要認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè)，不要認(rèn)為作業(yè)太多就胡亂地做，應(yīng)付了事。
�。�5）小結(jié)。一周或一月，對(duì)所學(xué)過(guò)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。要特別重視學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及作業(yè)或考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，分析原因，及時(shí)改正。最好有一個(gè)錯(cuò)題本，把錯(cuò)題整理出來(lái)，以免重犯同類錯(cuò)誤。孩子，這“五步”學(xué)習(xí)法如能掌握得很好，你就會(huì)形成好習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，你將受益無(wú)窮。
第三，均衡分配各科學(xué)習(xí)力量，不偏科。初中課程多，這些學(xué)科知識(shí)對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是必需的文化素質(zhì)積累，不能因?yàn)槭侵骺苹蚋笨�，你就�?duì)它重視或輕視。在今年剛剛過(guò)去的中招考試中，阿姨了解到一些偏科的孩子，因?yàn)槟骋婚T成績(jī)較差而影響了總分，與理想的高中失之交臂。所以，你要形成任何一門課程都不能忽視的思想認(rèn)識(shí)，并且均衡分配自己的學(xué)習(xí)力量，要把自己的優(yōu)勢(shì)科目學(xué)得更好，而弱勢(shì)科目盡快補(bǔ)齊，最好能做到各門功課齊頭并進(jìn)，沒(méi)有明顯的“瘸腿”科目。
另外，阿姨想對(duì)你說(shuō)，初中每次考試后，老師會(huì)公布學(xué)生的分?jǐn)?shù)及排名。如果成績(jī)好，排名靠前，那你自然會(huì)高興，但萬(wàn)一某次考試分?jǐn)?shù)不理想，排名靠后，你也不必覺得“壓力山大”�？荚囀菍�(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，考試分?jǐn)?shù)低，意味著你平時(shí)的學(xué)習(xí)出了問(wèn)題，檢視自己的學(xué)習(xí)漏洞，認(rèn)真去彌補(bǔ)，才是最重要的。如果分?jǐn)?shù)沒(méi)有變化，而名次落后了，那就說(shuō)明同學(xué)比你更努力，把你甩到后面了，即便這樣，也不要沮喪。你可以把每次考試的排名，看成是為以后努力學(xué)習(xí)指明的方向，和同學(xué)一起力爭(zhēng)上游，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種雖然帶有競(jìng)爭(zhēng)色彩的學(xué)習(xí)對(duì)自己是很好的刺激和促進(jìn)。在你追我趕的學(xué)習(xí)中，你和同學(xué)都會(huì)不斷地取得進(jìn)步！
最后，阿姨想說(shuō)，初中的學(xué)習(xí)雖然是辛苦的，但初中的生活卻是豐富多彩的，各種社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拓展活動(dòng)、文化節(jié)等，是小學(xué)時(shí)代所沒(méi)有的，這些活動(dòng)既是緊張學(xué)習(xí)之余的調(diào)劑，也是展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)。在這些活動(dòng)中，積極增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼，盡情享受其中的樂(lè)趣，都是很美好的事情，它會(huì)為你絢麗的青春增添更加繽紛的色彩。
孩子，你還有什么可猶豫、可擔(dān)心、可恐懼的呢？來(lái)，伸出雙臂，熱情地?fù)肀Ъ磳⒌絹?lái)的初中生活吧！
祝愿你在初中
生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的大朋友：春風(fēng)暖暖
20xx年7月28日
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“沙沙沙……”窗外又下起了蒙蒙細(xì)雨，細(xì)細(xì)的雨絲好似一串串珠簾。她走了，那天也下著小雨，唉——聽著窗外“沙沙”的雨聲，看著眼前那蒙蒙的小雨，我陷入無(wú)邊的回憶中……
三年前，我和她——白雨婷，是形影不離的好朋友，可就是在那堂補(bǔ)習(xí)課上，友誼之橋破碎了，跌入深谷。
那一堂課是自習(xí)，我正在專心致志地做作業(yè)，突然，一股涼意涌到我的后背，隨后，不知是誰(shuí)“哎啊”了一聲，嚇了我一跳。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見我新買的白襯衫上居然濺了幾滴藍(lán)墨水，眼看著我可憐的白襯衫變成了一只“小花貓”，一股怒火便不由自主地升了起來(lái)。我大吼一聲“這是誰(shuí)干的？”話音未落，五十九雙眼睛紛紛朝我投來(lái)，我的`目光在人群里掃來(lái)掃去，過(guò)了好久，才隱隱約約地聽到了一句話：“是我不小心……”我隨著聲音望去，原來(lái)是白玉婷。我的臉“刷”的一下紅了，為自己剛才的沖動(dòng)有點(diǎn)兒不好意思。我心想：好朋友嘛，應(yīng)該懂得互相謙讓，媽媽經(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)，原諒她吧！還沒(méi)等我發(fā)話，她就說(shuō)：“對(duì)不起。對(duì)了，叫你媽媽再買一件，你不就多了一件新衣服嗎？”
“哼，那這么說(shuō)，我就該謝謝你羅？”
“呵呵……不用謝！”
說(shuō)完，她笑了。這時(shí)，我的怒火再也忍不住了，惡狠狠地說(shuō)：“厚臉皮！”當(dāng)大家知道這件是這件小事時(shí)，又各自干各自的事去了。
接下來(lái)的課，我一個(gè)字也沒(méi)聽進(jìn)去，放學(xué)了，我呆呆地走出教室，這時(shí)，天上下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，淋著豆大的雨點(diǎn)，獨(dú)自走大大街上，眼前浮現(xiàn)的是媽媽的責(zé)問(wèn)聲和白玉婷那張可惡的笑臉。忽然，我頭上的雨點(diǎn)小了些。眼前的大片天空頓時(shí)變成了蔚藍(lán)色。我一轉(zhuǎn)身，沒(méi)想到，又是她！我冷冷地說(shuō)：“不用你來(lái)，假惺惺！”后面三個(gè)字我說(shuō)得很重�！霸趺戳�？”她關(guān)心地問(wèn)�！拔覜](méi)你這個(gè)朋友，我朋友多的是！”當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，又后悔了。她愣了，說(shuō)：“對(duì)啊，你的朋友很多！”說(shuō)完，她把傘塞給了我，轉(zhuǎn)身消失在茫茫大雨之中……
從那以后，她很少和我說(shuō)話了，每次遇到我，她眼睛里就有了躲避的目光。我真想對(duì)她說(shuō)：“我們還是好朋友，最好的！”只是為了面子，我始終沒(méi)說(shuō)出這句話。終于，她徹底絕望了，她轉(zhuǎn)學(xué)起了。那天也下著小雨，每當(dāng)我看到那把傘時(shí)，就想起了她。
唉，那一次我真后悔，后悔不該說(shuō)出那樣的話傷害她，傷害我們之間的友誼之橋�。〈巴膺�在下著小雨，我也還在那里回憶……
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