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初一時(shí)光作文（通用14篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初一時(shí)光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初一時(shí)光作文 篇1
時(shí)光是很奇妙的東西，它也許為我們樹(shù)立起了什么，卻也毀滅了不少美好。歲月到底摧毀了什么，也許每個(gè)人都知道，但卻不想承認(rèn)，因?yàn)槟鞘俏覀儞碛凶罴儩嵉�、最真誠(chéng)的一切。
歲月藏在媽媽眼角的皺紋中，一絲絲一縷縷，卻也清晰可見(jiàn)，它粉碎了媽媽驕傲的容顏。翻開(kāi)相冊(cè)，里面的媽媽是多么的美麗，媽媽是個(gè)驕傲的人，因?yàn)樗龘碛泻芏嗝篮玫臇|西。溫馨的家庭，美滿的愛(ài)情，還有一雙讓人羨慕的兒女。雖然媽媽和以前的照片中的樣子都差不多，但我知道年年月月的操勞，媽媽褪去的青春時(shí)期的光環(huán)，它摧毀了媽媽美麗的相貌。但也讓青澀懵懂的媽媽蛻變成如今優(yōu)雅大方的女士。
歲月藏在我們兒時(shí)的筆記本中，陳舊的筆記本，泛黃的紙頁(yè)也許記載著我們最真實(shí)最純真的記憶。也許會(huì)為了一件小事和朋友冷戰(zhàn)的我；也許會(huì)朦朦朧朧喜歡過(guò)某個(gè)男孩的我；也許叛逆時(shí)期和父母爭(zhēng)執(zhí)的我……這些都回不來(lái)了，我們都有了變化，甚至兒時(shí)承諾要長(zhǎng)長(zhǎng)久久不分離的好姐妹好兄弟如今也不再有聯(lián)系。也許我們變得勢(shì)利、自私起來(lái)了，但是否翻開(kāi)了筆記本我們還會(huì)記得最初的那份童真、那份純凈？
歲月真的改變了很多，本真實(shí)直接的人最后會(huì)被改變成什么樣子，誰(shuí)都不得而知。細(xì)細(xì)的回想，曾經(jīng)我們是否也那樣嫉惡如仇？是否有那遠(yuǎn)大的理想？是否也曾想過(guò)希望世界能因?yàn)槲叶行└淖�？而歲月讓我們變成什么樣子了呢？是不是變成了我們?cè)菢訁拹旱慕巧?/p>
我們肯定曾希望成為律師，只為好人打官司，讓世界都是美好的.模樣；希望成為醫(yī)生，救死扶傷，讓生命垂危的病人得到健康；希望成為科學(xué)家，制造出可以造福人類，讓每個(gè)人都幸福的機(jī)器……但現(xiàn)實(shí)也許讓我們都放棄了最初的理想，讓我們都感嘆世界為什么和我們相信的完全不一樣，讓我們驚訝為什么會(huì)有這么多的黑暗。我們的理想和愿望都遭到了扼殺，天使還沒(méi)有飛翔就被折斷了翅膀。這就是歲月摧毀了的美好，因?yàn)槲覀兌紱](méi)有足夠堅(jiān)定的決心，沒(méi)有足夠的勇氣去面對(duì)那些未知的風(fēng)暴。我沒(méi)有哆啦Ａ夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，我回不到過(guò)去改變懦弱的自己，我也去不了未來(lái)看看我成長(zhǎng)的樣子，我也只是一個(gè)普通的初中生，改變不了任何東西也改變不了任何人，我只知道我可以用我學(xué)習(xí)的東西，拿起我的筆，寫下也許我都做不到的豪言壯志，來(lái)感嘆時(shí)光和歲月改變了我們什么，來(lái)鼓勵(lì)人們遇到再多的困難也不要放棄，也不要忘記了最初的自己。
初一時(shí)光作文 篇2
每次相遇都要時(shí)隔兩周，漫長(zhǎng)的時(shí)光絲毫沒(méi)有影響我們?nèi)谇⒌年P(guān)系。
徐徐漸落的太陽(yáng)映紅大地，仿佛地面剛遭遇血的洗禮，空無(wú)一人的球場(chǎng)。清風(fēng)挽老友，陣陣清風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉拂起驚艷的舞姿，一段鈴聲打破了這兒的一片祥和。
“喂，在哪了？”“老地方等你呢！”“好，馬上到�！币欢魏�(jiǎn)短的對(duì)白渲染了對(duì)方急切的心情，都迫不及待想見(jiàn)到對(duì)方。一見(jiàn)面相擁而上互相拍打?qū)Ψ降募贡常贫嗄晡匆?jiàn)的'朋友。
我們兩個(gè)都癡迷于籃球，所以經(jīng)常相聚在一起的地方也莫過(guò)于球場(chǎng)。
太陽(yáng)極不情愿的落下了山，但還好月亮為我們?nèi)鱿略鹿�，不再讓我們于黑暗中打球。還有微弱的燈光照耀，我們也開(kāi)始了戰(zhàn)斗，以為兩星期不見(jiàn)，每次回來(lái)都要考驗(yàn)對(duì)方的技術(shù)，所以避免不了“solo”之戰(zhàn)。
他的第一次進(jìn)攻，被我嚴(yán)防緊盯，容不得他突破進(jìn)攻，實(shí)在突不進(jìn)的他只好干拔跳投，但籃筐阻止了他的進(jìn)球。我笑瞇瞇回應(yīng)一句：“打鐵不要怕，姿勢(shì)美如畫(huà)�！�
輪到我的進(jìn)攻權(quán)，沉著是最好的戰(zhàn)術(shù)，找到一個(gè)良好的進(jìn)攻時(shí)機(jī)，必然是他松懈之時(shí)。一個(gè)變向讓他措不及防，轉(zhuǎn)身過(guò)人更讓他無(wú)計(jì)可施，接著一個(gè)拉桿上籃便得心應(yīng)手，球穩(wěn)穩(wěn)地跌入籃筐。最近的努力沒(méi)白費(fèi)，他看出了我最近偷偷的用功，便不自然地說(shuō)道：“你小子，我走這兩星期功夫沒(méi)白下！”我微笑以對(duì)。
在球場(chǎng)揮汗如雨，是我們兩個(gè)最開(kāi)心的事情，同時(shí)他一回來(lái)我們就泡在一起，那關(guān)系好的沒(méi)法說(shuō)！
時(shí)光一點(diǎn)一滴地流逝，還有幾人留在身邊？那些只有交心的朋友才配得上稱兄道弟，讓我們的友情隨著時(shí)光，就和炫邁一樣根本停不下來(lái)，一起持久下去吧！
初一時(shí)光作文 篇3
我終于明白,
純粹的時(shí)光,將不再歸來(lái) 青春流逝人我兩忘.. 現(xiàn)在只剩下一個(gè)軀殼,
空虛的感覺(jué)很心虛.
有他就好了,
就滿足了.
有時(shí)候我真的像個(gè)孩子似的,
好像僅僅一顆糖就會(huì)感動(dòng)很久.
我要仔仔細(xì)細(xì)寫下關(guān)于你的日記,
我要我們的愛(ài)永遠(yuǎn)的徘徊.
以前,悲傷上演的時(shí)間太長(zhǎng)了,
現(xiàn)在該它下場(chǎng)了.
偶爾也會(huì)害怕,
怕會(huì)一個(gè)趄趔就摔到谷底。
天空又下雨了,心醉于此.
我要笑了,努力的笑了.
有了他,就好了.
以前的故事,
只會(huì)讓那顆心更蒼老.
我總有太多的心愿,
卻少一個(gè)心愿瓶來(lái)實(shí)現(xiàn).
所以也只能停步瞻仰微笑離開(kāi).
20xx了,
親愛(ài)的自己也要好好的.
還有關(guān)于朋友.
誰(shuí)要走誰(shuí)要留,那都是他們的事情.我沒(méi)有辦法去改變什么.
婧婧,
既然你現(xiàn)在視我為空氣,
那我們也就這樣吧,
是你要離開(kāi)的,
我不可能栓著你不讓你走.
靜靜,
一場(chǎng)災(zāi)難后,能否重生?
是你變了,還是我變了,
都不重要.
媛媛和童童,
你們跟我,能玩就玩,不能玩就不玩.
婷婷,
只愿你好好的,
一切為了你小學(xué)生作文,
愛(ài)你.
啊哈,
感謝你,
那么多人,
只感謝你,
是你一直陪著我,
即使我心情不好對(duì)你發(fā)脾氣,
即使我有時(shí)候會(huì)把你當(dāng)做仇人來(lái)看,
即使我曾經(jīng)討厭過(guò)你,
可是你依然陪著我,
包容我的所有.
謝謝你,
親愛(ài)的'.
還有,還有..
很多很多..
我的最愛(ài),
這輩子,感謝你們一直愛(ài)著我,縱容著我.
有你們,我很幸福.
如果我冒犯了誰(shuí),
不也求你的原諒.
現(xiàn)在,
我坐在窗前,
明明覺(jué)得很累,
卻精神百倍的敲打著鍵盤.
從很久以前就是這樣子的,
固執(zhí)的堅(jiān)持著很多事.
腦袋里想了許多東西,想要寫下來(lái),可現(xiàn)在我只能回憶到廖廖幾字.
小丑的世界,總被一分為二,一半陽(yáng)光,一半陰影;一半歡樂(lè),一半凄涼.
我不要再做那個(gè)小丑了!
前段時(shí)間,
我還以為自己沒(méi)有以前愛(ài)他了.
在心痛糾結(jié)掙扎中哭了很久.
才知道,
他的名字已經(jīng)是胸口刺青.
也許一輩子都不會(huì)把他忘卻.
想想也好玩,
假如人可以想哭就哭想笑就笑,那為什么不能想忘就忘呢?
在13歲前進(jìn)的路上,我要從深陷的漩渦里攀爬出來(lái),就這樣,昂首就是微笑,低眉就是釋然.
初一時(shí)光作文 篇4
時(shí)光荏苒，歲月匆匆留下他的腳步。下課的鈴聲再次響起，吵醒了熟睡的回憶，放眼望去，潔白的操場(chǎng)上，一步步腳印踩出它應(yīng)有的美麗，課間的歡笑聲也打破了它的沉寂。又是一場(chǎng)雪的盛宴，我們?cè)谒呐惆橄露冗^(guò)了三年，而又不禁想起了那段美好的時(shí)光……
“都下樓上體育課”體育委員的一聲令下，同學(xué)們都像離弓射出去的箭一樣，一溜煙就跑了出去。在冬天，體育老師不做過(guò)多的練習(xí)，也理解我們這些孩子對(duì)于“雪”的熱愛(ài)，便讓我們盡情地在操場(chǎng)上面玩耍。
不知道是誰(shuí)提議打雪仗，這個(gè)建議引來(lái)了不少的反響。無(wú)論是男同學(xué)還是女同學(xué)，打雪仗這個(gè)“程序”都是在冬天不可缺少的一員，就這樣這個(gè)建議就被我們?nèi)蓖ㄟ^(guò)了。大家都手里捧著像散了架的雪團(tuán)，飛快地奔跑，生怕被別人“偷襲”而那被凍紅的小手早就沒(méi)有了寒冷的寓意。漸漸的打雪仗就變成了冰上摔跤。我知道自己摔不過(guò)她們，就坐在地上想偷懶，但是被告犯規(guī)�？墒钦娴囊呀�(jīng)筋疲力盡了，卻又不想丟臉。于是想出了一個(gè)“壞主意”我自己坐在地上，那就再拉一個(gè)和我一起坐著，如果他想走我就把住他。即便有人來(lái)救隊(duì)員，也沒(méi)有用。只能一拉十，十拉百……最后同學(xué)們都?jí)撼闪艘粓F(tuán)，但并沒(méi)有打消我們的'興致，反反復(fù)復(fù)的上演悲劇。下課的鈴聲響了，而大家也都是意猶未盡，臉上也都掛著一抹抹笑容！
就這樣、我們伴著飄雪走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的冬季，眼看著最后一年了，面對(duì)現(xiàn)在厚厚的課本，頁(yè)頁(yè)的習(xí)題，真的好懷念那段時(shí)光。那段時(shí)光對(duì)于現(xiàn)在的自己來(lái)說(shuō)就像指尖上的星光，看得見(jiàn)卻再也觸碰不到！真希望如果還有機(jī)會(huì)，可以“重演”那段時(shí)光，續(xù)寫回憶的篇章。
初一時(shí)光作文 篇5
你們看到這題目時(shí)也會(huì)說(shuō)；這里的美麗時(shí)光指的是什么？是不是自己的經(jīng)歷呢？還是寫別人的經(jīng)歷呢？這些種種問(wèn)題也許環(huán)繞你們的腦海里呢？我現(xiàn)在就給出你們答案。這里的美麗時(shí)光不是我自己的經(jīng)歷，而是我一個(gè)女同學(xué)的經(jīng)歷。
我這位同學(xué)曾經(jīng)給我描述自己她爸爸寫過(guò)一篇作文，這作文的內(nèi)容是這樣的；她爸爸是一位四十，四十三歲左右的一個(gè)男人也是一個(gè)爸爸。她爸爸的身高一米七左右有點(diǎn)兒胖。眼睛小小的，頭發(fā)添了幾根根白發(fā)。
我這位同學(xué)的爸爸的臉上總顯出花一樣的笑容無(wú)論是累的時(shí)候都是面不改色的走進(jìn)家門她爸爸這樣做的原因也許不讓他的家人他的孩子，不為自己擔(dān)心吧？
我這位同學(xué)還跟我說(shuō)過(guò)；她們自己家的經(jīng)濟(jì)狀況她說(shuō)；自己爸爸是一個(gè)出租車司機(jī)，每一月大概找一千元左右她說(shuō)的對(duì)不對(duì)我也不知道。
我這位同學(xué)跟我說(shuō)過(guò)；她自己家里的一些事情她說(shuō)有一次我這位同學(xué)想?yún)⒓右淮嗡囆g(shù)考試當(dāng)時(shí)我這位同學(xué)跟家里人商量過(guò)自己考藝術(shù)的愿望，可是她媽媽，她姐姐都反對(duì)她的愿望。她們反對(duì)的原因是什么呢？也許是她們怕我這位同學(xué)如果考不上會(huì)做傻事，精神分裂罷了。唯獨(dú)她爸爸不反對(duì)這又是什么呢?是因?yàn)榘职痔珢?ài)自己女兒了太包容自己的女兒了嗎？當(dāng)然不是，是因?yàn)榘职窒虢o女兒一次機(jī)會(huì)考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)罷了。
我覺(jué)得，我這位同學(xué)的`爸爸是一個(gè)合格，值得尊重的，值得喚他一聲；爸爸的好爸爸。我希望我這位同學(xué)好好的對(duì)待，關(guān)愛(ài)自己的爸爸媽媽因?yàn)榘职謰寢屖沁@世界上最偉大的人。
我們每一個(gè)人的父母都像一個(gè)園丁。他們是把我們養(yǎng)大成人，讓我們懂得什么是愛(ài)?什么是尊重？什么是寬容？這些做人應(yīng)該知道的理論。父母是我們每一個(gè)人的第一個(gè)老師，他們讓我們懂得人世常情，他們是白天里的陽(yáng)光，黑夜里的月亮，在夜空中最亮的，最閃爍的一顆永不朽的星星。
初一時(shí)光作文 篇6
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，即將步入中學(xué)的殿堂；馬上長(zhǎng)大成熟；馬上就要離開(kāi)母校了。
歲月流逝，想象一下：現(xiàn)在我們都是大一新生。剛進(jìn)校園，稚嫩天真的童心讓我們對(duì)校園的東西充滿好奇�？纯催@個(gè)，看看那個(gè)。強(qiáng)烈的好奇心促使我們跑來(lái)跑去，觸摸那些高高的、濃密的、高高的樹(shù)；聞花香；觸摸新鮮的運(yùn)動(dòng)器材。當(dāng)我們看到我們的班主任時(shí)，他善良和諧的臉溫暖了我們幼小的心靈。當(dāng)他伸出手和我打招呼，但我不敢見(jiàn)他的時(shí)候，老師也不介意，和藹地笑了笑，帶我去上課，認(rèn)識(shí)新的伙伴。
到了二年級(jí)，我和老師漸漸熟悉了。有一件事我至今都忘不了，那就是我喜歡和體育課——的同學(xué)一起玩。喜悅讓我完全忘記了腳下有根電線，我跑啊跑，突然被電線絆倒，膝蓋重重地撞在地上。膝蓋突然變得血肉模糊，強(qiáng)忍著疼痛，被同學(xué)扶到教室。舊時(shí)光，先輕輕對(duì)我說(shuō)了幾句，說(shuō)我怎么這么粗心！然后，馬上用衛(wèi)生紙輕輕擦拭我的傷口，然后慢慢把我扶起來(lái)，帶我去健康中心，邊走邊問(wèn)我疼不疼。老師的關(guān)心讓我感動(dòng)，我默默的感謝老師，我有說(shuō)不出的話。到了衛(wèi)生所，醫(yī)生趕緊擦了消毒液，敷了藥，用紗布包扎了傷口。老師環(huán)顧四周，為我感到疼痛，不停地問(wèn)我疼不疼。我幼小的內(nèi)心充滿了老師這樣的舉動(dòng)，讓我受寵若驚。感激和感動(dòng)，忘記了痛苦，只有默默的祝福。
到現(xiàn)在，這件事我一直沒(méi)有忘記。老師要過(guò)生日了，我們都在偷偷計(jì)劃給老師辦個(gè)聚會(huì)。我總是很開(kāi)心，吃蛋糕，玩游戲。但我們馬上想到從母校畢業(yè)，離開(kāi)相守六年的老師和同學(xué)，離開(kāi)在我們班待了六年的`三班，不禁流下了傷心的眼淚。滾燙的淚水洗掉了臉上的灰塵，留戀吞噬了我們的心，百感交集。我們受不了老師，老師也受不了我們。我們擁抱了老師的雙臂，感受到了老師的溫暖。師生間強(qiáng)烈的情感充斥著整個(gè)教室，回蕩著我的呼喚。這時(shí)候，我們不再任性，只有甜蜜。
世界上所有美好的事物都會(huì)結(jié)束�，F(xiàn)在能做的就是把握當(dāng)下，珍惜時(shí)間，一起度過(guò)這幾天，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
初一時(shí)光作文 篇7
上次吵著去黃河邊玩，大概也要三年前了。那時(shí)，我沒(méi)有上初中，家里的哥哥姐姐也沒(méi)有整天奔波于學(xué)校和家庭之間。我們兄弟姐妹七人一起走完那條通往黃河岸邊的路。
從鄉(xiāng)下的爺爺家到黃河，只有一條路。那時(shí)，我們好像都是一群毫無(wú)衛(wèi)生觀念的小孩，踩在一條泥濘的路上，感覺(jué)軟軟的，便開(kāi)始在上面無(wú)所顧忌、大搖大擺地走了過(guò)去。在泥路前面干凈的水泥路上留下了一排排泥腳丫。
那原本平坦的水泥路，在一個(gè)大壩面前停了下來(lái)。我們幾個(gè)手腳并用，踩著上面的小草，爬上了那個(gè)近四十五度傾斜的“大土坡”。這估計(jì)是整個(gè)鎮(zhèn)最高的.地方了吧。可是，怎么下這個(gè)壩卻成了問(wèn)題。由于剛才是用手撐著地面爬上來(lái)的，我的手心上要么被草割了一道道口子，要么被地上的小石子隔得生疼。無(wú)奈之下，我們只得小心翼翼地溜了下去。
看著這么大的堤壩，我們竟帶著一個(gè)我六歲的弟弟爬上爬下，如果是在城市里，估計(jì)就要被家長(zhǎng)叫回去了。
下了大壩，接下來(lái)走的路比前面好多了。我們穿過(guò)一片玉米地，順便偷偷摘上幾個(gè)熟玉米，再沿著一條勉強(qiáng)算路的小道一直走下去，便來(lái)到了黃河邊。一到河邊，湍急的流水聲便響徹整片天地。
那次是我們第一次沒(méi)有大人陪伴的旅程，也是最瘋狂地一次�；丶視r(shí)，我們像在土坑里打了滾似的，一個(gè)個(gè)成了“小泥人”。
當(dāng)我再次回到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿視r(shí)，家里的哥哥姐姐都上了高中，弟弟妹妹也上了小學(xué)，想再混在一起瘋玩，已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了。那段路不知道在這三年里有沒(méi)有被土湮沒(méi)，那個(gè)大壩還是不是芳草茵茵，那片玉米地是不是還年年豐收�？赡芤磺卸甲兞�，但那段快樂(lè)的回憶，能否不隨著時(shí)間的推移而被遺忘呢?
初一時(shí)光作文 篇8
我喜歡靜靜的看書(shū)，看每一本描述不同人生故事的好書(shū)。不同的書(shū)籍，不同的人物，不同的人生故事，匯合起來(lái)，帶來(lái)的是無(wú)法衡量的人生思考和心靈震撼。
從小到大，看了無(wú)數(shù)的書(shū)，無(wú)論是小說(shuō)還是散文，是言情還是理論文章；無(wú)論是中國(guó)經(jīng)典還是外國(guó)名著。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每到一個(gè)地方還是一所學(xué)校，最大的樂(lè)趣莫過(guò)于是去尋找書(shū)店和圖書(shū)館。喜歡在圖書(shū)館中繞著書(shū)柜一圈一圈的走著，指尖劃過(guò)每一本標(biāo)著號(hào)碼的書(shū)；更喜歡翻閱那些已經(jīng)過(guò)歲月洗刷的舊書(shū)，聞著濃厚的書(shū)香，回味古老的傳奇，歷史的變遷；更喜歡意外發(fā)現(xiàn)自己向往的書(shū)后的那種喜悅。每次看書(shū)，總會(huì)在不知覺(jué)中沉迷，完全被書(shū)中人物所牽動(dòng)，哪怕是小時(shí)候的格林童話。
童年往事，心暖如林。寧?kù)o的夜晚，媽媽的懷抱，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)迷人的童話故事，想著跟精靈玩游戲。想暢游海底世界，雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的`世界，但卻教給了我人生的第一課，教會(huì)了我什么是真善美。
慢慢成長(zhǎng)，漫步詩(shī)海，暢游文壇。人總是在時(shí)間的催促下不斷成長(zhǎng)，而思想則在書(shū)海中不斷成熟。漫步詩(shī)海，愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感受“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好，心酸“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的苦澀。穿越時(shí)空，體味古人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)悲歡離合與陰睛圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。暢游文壇，看著曹雪芹筆下的賈家的興榮衰敗、紅樓之夢(mèng)；隨著冰心回味那盞暗暗夜中希望的小橘燈；陪著張愛(ài)玲走遍老上海一條條滄桑的街道，加快傾城的愛(ài)戀；更能伴著奧斯汀面對(duì)達(dá)西和伊麗沙白的傲慢與偏見(jiàn)。書(shū)，讓我接觸到了人生最真實(shí)的動(dòng)脈。
讀書(shū)有時(shí)會(huì)使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。在書(shū)香中回味一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的人物情節(jié)，想想那些人物的談話與姿態(tài)，是那么的惟妙惟肖，使人如癡如醉。面對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更何嘗不是呢？在書(shū)中尋找到最適合自己的人生定位，感悟生命，豐富人生，這，正是一本好書(shū)所帶給我們的。
有好書(shū)的陪伴，在書(shū)香中成長(zhǎng)，笑著迎接每一天的燦爛陽(yáng)光，將是人生中最幸福的一件事。讓我們一起行動(dòng)吧！
初一時(shí)光作文 篇9
都說(shuō)人生中最快樂(lè)的時(shí)光便是童年時(shí)光。我想，這并非是有疑問(wèn)的。童年是人生中無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)而又天真有趣的存在。
10歲那年，母親帶著我到鄉(xiāng)下奶奶家去住。還沒(méi)幾天，我便與整個(gè)鎮(zhèn)上的小朋友都混熟了，其中最為要好的還是“幺妹”，他說(shuō)村里最小的孩子，所以大家都叫她幺妹。
清晨的陽(yáng)光照射在窗前，我與幺妹便坐在床邊的椅子上畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)迷人可愛(ài)的.小仙女，我拿給她看，她還是一直夸贊我畫(huà)的好看，而我看她總是神神秘秘的便問(wèn)她畫(huà)了什么，而她只是笑而不語(yǔ)，也不知這甜美的笑意為何而來(lái)。
午后，我?guī)е勖脕?lái)到后院里為小白沖洗它渾身弄得臟兮兮的狗毛。幺妹跑過(guò)去把水龍頭打開(kāi)，我拿著刷子狠狠地往狗身上一刷，嗚的一聲小白疼的向前直竄了出去，幺妹見(jiàn)了趕緊的抓住小白，奈何它怎樣動(dòng)彈都逃不出幺妹的手中，幺妹將小白放進(jìn)了盆里，而小白一碰水便一哆嗦的再次跑了出去，我拿著刷子往前攔去，幺妹端著一盆水向前潑了過(guò)去，不料小白一機(jī)靈的迅速跑開(kāi)了，水變赤裸裸地向我全身都致敬洗禮了一番，小白金還在汪汪直叫，似乎對(duì)此行為感到甚是得意？
我疑惑，不服氣的潑向小白，很好的正中靶心，愣是讓小白呆了個(gè)半天。當(dāng)然，它也知道反擊，用嘴牽著水管淋向了我和幺妹，小白一越竟躲過(guò)了我再次向小白發(fā)起的進(jìn)攻，幺妹也前來(lái)助陣，將盆中的水倒向了小白……
夕陽(yáng)西下，金燦燦的余光倒映在我匆匆忙忙地步伐上，傳遍的盡是歡聲笑語(yǔ)。
幾年后的現(xiàn)如今，童年時(shí)幺妹畫(huà)上我與她手拉手的畫(huà)面仍舊浮現(xiàn)在我的腦海中，而童年那快樂(lè)的時(shí)光早已不復(fù)存在，唯一留下的終究是我所珍惜的童年時(shí)光記憶。
初一時(shí)光作文 篇10
早上很莫名奇妙的醒來(lái)，人的心里就是這么奇怪，它總會(huì)不受你控制的想著一切東西，包括回憶。那時(shí)還在下雨，意志清醒的不得了，抱著腿蜷著身子縮在床上，這個(gè)動(dòng)作在小時(shí)候就有了，我很喜歡下雨時(shí)呆在自己的房間，然后拉開(kāi)窗簾，看著外面狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，心里總有一種安全感和滿足感。喜歡在床上看雜志，喜歡用很韓味的瓷杯來(lái)喝奶茶，MP3永遠(yuǎn)只聽(tīng)那幾首歌，還喜歡小時(shí)候的回憶就如潮水一般涌來(lái)，從小時(shí)候連什么是鼠標(biāo)都不知道的我，到現(xiàn)在手指在鍵盤上不停敲著的我，從小時(shí)候幼兒園在蕩秋千的我，到現(xiàn)在做在游樂(lè)園的海盜船上不顧形象的尖叫，時(shí)光真的很想沙漏，每一粒沙子都有孩童的回憶，真的很像潮水，有的蜂擁而來(lái)，勢(shì)不可擋，有的平平淡淡，模糊不清，有的`是根本就沒(méi)拍打到沙灘上就已經(jīng)被沙地的吸干了。很多時(shí)候，有的記憶根本就像不存在一樣，就像放電影，咔嗒一聲斷了，黑暗一片，越過(guò)去，越過(guò)去。就這樣努力想著，卻無(wú)濟(jì)于事。曉得時(shí)候喜歡粘在爸爸媽媽身后當(dāng)小尾巴，希望和爸爸媽媽永遠(yuǎn)在一起，長(zhǎng)大了，爸爸媽媽老了，才發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該有自己的獨(dú)立。坐在書(shū)吧里要一杯白開(kāi)水，坐在那安安靜靜不發(fā)出聲響的看著一本留學(xué)生寫的生活志，心里有些渴望，國(guó)外的風(fēng)景，國(guó)外的美食，國(guó)外的經(jīng)濟(jì)，國(guó)外的才發(fā)現(xiàn)，自己在那傻傻的發(fā)夢(mèng)，午后的陽(yáng)關(guān)有些刺眼。小的時(shí)候，總是認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要，要當(dāng)科學(xué)家，要為祖國(guó)爭(zhēng)光，要當(dāng)乖孩子，要很多時(shí)候長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做人比學(xué)習(xí)更重要，科學(xué)家不好當(dāng)會(huì)到過(guò)去發(fā)現(xiàn)那個(gè)原本跌跌撞撞分不清方向迷茫的我已經(jīng)不見(jiàn)了，現(xiàn)在是一個(gè)有著目標(biāo)，有主見(jiàn)的女孩了。其實(shí)，這一切都很美好，想著想著就會(huì)笑。現(xiàn)在時(shí)光流轉(zhuǎn)的很快，有很多同學(xué)拿著精美的同學(xué)錄來(lái)試圖挽留住這六年的友誼，大家從以前的鬧小脾氣，當(dāng)現(xiàn)在關(guān)系好的恨不得永遠(yuǎn)在一起，這一切功勞，都源于時(shí)間。其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)這個(gè)必要，因?yàn)檫�要初中，高中，大學(xué)，工作。這這些階段里，會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，小學(xué)的，可能只成為其中的一部分，因?yàn)槲覀兇蠹叶疾荒軋?bào)著回憶過(guò)以后的學(xué)習(xí)與生活。我邊敲這鍵盤，感覺(jué)臉上濕涼的液體越來(lái)越多，心里總有舍不得。
看看窗外，雨好像已經(jīng)停了，外面的熟悉的聲音又響了起來(lái)。起床吧，今天繼續(xù)做功課，記得復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)啊。
有了時(shí)光，才能回憶，回憶中，才能流轉(zhuǎn)，才能有美好的記憶值得我們?nèi)ド钏�，去懷念�?/p>
這才是真正的生活。
初一時(shí)光作文 篇11
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這是朱自清的《匆匆》中的一句話，也是我心中對(duì)時(shí)光飛速流逝的慨嘆。
匆匆地，時(shí)光悄悄地去了。匆匆地，半個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了。當(dāng)我們還在六年級(jí)剛剛開(kāi)學(xué)的小小沖動(dòng)之中;在為學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心的惴惴不安與各種事物的興奮新奇中時(shí)，那么多的`日子就悄悄地溜走了。
隨著期中考試的結(jié)束，我才從沉睡之中猛然驚醒：原來(lái)，期末考試已經(jīng)在不遠(yuǎn)的時(shí)光里，而我卻還在徘徊迷惘的路上緩緩地走著，總是找不到屬于自己的那一條路。從這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我看到了自己學(xué)習(xí)方法上的許多問(wèn)題，這也是老師和家長(zhǎng)多次提醒我而我卻始終沒(méi)有注意的問(wèn)題。比如這次期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)，原來(lái)以為這么簡(jiǎn)單的試卷，自己一定能考一百分，沒(méi)想到因?yàn)樽鲱}速度慢、解題方法繁瑣和計(jì)算準(zhǔn)確率低，我被扣了許多分，最后只考了93分。我心里很難過(guò)，下決心要改正自己的問(wèn)題，爭(zhēng)取期末考試讓數(shù)學(xué)成績(jī)有一個(gè)大幅度的提高�？涩F(xiàn)在，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期末考試也迫在眉睫了，我該怎樣去努力，去爭(zhēng)取進(jìn)步呢?我總是默默的想著……終于在老師和家長(zhǎng)的幫助、指引下，我找到了我該走的路，那就是努力+勤奮=成功自信的自己。時(shí)間依然會(huì)匆匆地跑過(guò)，我要做到與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)步。讓自己剩下的小半個(gè)學(xué)期有效、有序、有聲、有色。我會(huì)讓時(shí)間證明我的奮進(jìn)，我會(huì)努力的。
加油吧，前進(jìn)吧!為即將到來(lái)的期末考試而繼續(xù)努力爭(zhēng)取吧!
初一時(shí)光作文 篇12
時(shí)光悄然流逝，憶那晨起的絲絲寒意，憶那午間的食堂一角，憶那黃昏的美麗霞云。憶我們共度的初一時(shí)光�！}記
窗外歡聲笑語(yǔ)，小鳥(niǎo)嘰喳的唱起歌兒。小天使的臉上洋溢著純真的笑容，他們并肩在操場(chǎng)上奔跑，成了校園中最美的一角，時(shí)光追溯至初一中旬……
寒風(fēng)無(wú)情的敲打著柔弱的玻璃，發(fā)出“呼呼”的聲音，伴隨著急促的'起床鈴與同學(xué)們的哀嚎，開(kāi)始如噩夢(mèng)一般的跑操。“一二三四”熟悉的音樂(lè)聲響起，換來(lái)的是如往常一樣的刺骨寒風(fēng)和冷熱交替的肉體。我雖不喜歡，卻也開(kāi)始注意那位散盡的飛機(jī)弧線與還在陪伴著我們的“白月光”，這何嘗又不是一種幸運(yùn)呢？而那并不是十分“高大上”的操場(chǎng)，卻見(jiàn)證了我們的汗水與打鬧。我們稱他為“最美好的操場(chǎng)”。
午間，時(shí)針與分針即將重合在一起。只等待老師的一聲號(hào)令，同學(xué)們便可如弦上的箭一般疾速?zèng)_向食堂，然后被值日老師抓住。站在食堂的一角，見(jiàn)證清風(fēng)的涼爽與飯菜的美味。雖說(shuō)只能捉到部分“熱血少年”，但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風(fēng)景線�！按喝デ镉謥�(lái)”，每天都會(huì)“更新”不同的小天使。但正是那不起眼的一角，見(jiàn)證了我們?cè)撚械臎_勁。
忙碌的課程已過(guò)，同學(xué)們也總有很多事情要做的。可你剛踏出教室，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“跳繩”的噩耗。1200秒的跳繩，雖說(shuō)不需耗費(fèi)許多體力，卻也得憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志與努力堅(jiān)持。不得不說(shuō)，生活處處充滿驚喜，偶爾碰上浪漫的粉霞，也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩著你，那沉靜又柔和的美足以充斥你整個(gè)心靈。那變化莫測(cè)的粉霞實(shí)則也調(diào)皮得很，一會(huì)兒變成亭亭玉立的女子，一會(huì)兒兒變成靈活俏皮的靈獸，一會(huì)兒變成……這一切的一切都仿佛在書(shū)寫一場(chǎng)浪漫的旅行，令人向往。可那變幻多端的云朵，又仿佛想為世界畫(huà)上一個(gè)感嘆號(hào)，說(shuō)句：“加油！”
我想，我們的初一生涯并不只有作業(yè)，那些新奇美麗又有趣的景象，更像是為學(xué)習(xí)添上裝飾，讓他變得討人歡喜。令人喜愛(ài)。
微風(fēng)吹過(guò)了校園的每一個(gè)角落。吹走了我們的煩惱；吹去了我們的青澀；催過(guò)了我們的稚嫩。也帶走了我們的初一時(shí)光！
初一時(shí)光作文 篇13
你現(xiàn)在還好嗎？還記得那一段我們同桌的時(shí)光嗎？
那年，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，老師讓我和你坐在了一起。你伸出手大聲地說(shuō)：“歡迎你，從今以后我們就是同桌了，互相幫助吧�！倍覅s不知該說(shuō)些什么，因?yàn)槲覐男【蜎](méi)有什么朋友，這一刻，透過(guò)你那真摯的眼神，我第一次收獲到真正的友誼。
還記得嗎？那次下大雨，我沒(méi)帶傘，父母出差了，你慷慨地將自己的傘往我懷里一推就跑進(jìn)了雨中。第二天，你沒(méi)來(lái)上課，問(wèn)了老師才知道你昨晚發(fā)高燒。那一刻，你知道我有多心疼你嗎？放學(xué)后，我用最快的速度跑到了你家，你裹著被子來(lái)給我開(kāi)門，臉上帶著傻笑。
那時(shí)的我性格特內(nèi)向，有什么話都只給你說(shuō)，你常常靜靜地聽(tīng)，等我說(shuō)完后給我一點(diǎn)一點(diǎn)地分析。有一天，我和父母吵架了，跑到你家，把心中的'煩惱像倒垃圾一樣全部倒給你。你讓我冷靜下來(lái)，慢慢地給我講明白，讓我明白父母恨鐵不成鋼的苦惱。
這一切是多么的美好�？墒怯幸惶�，你跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，去國(guó)外�！蔽倚α诵φf(shuō)：“別騙我了，這不可能�！倍憧戳丝次遥樕蠀s十分平靜，沒(méi)有任何表情：“照顧好自己，我走了�！蹦且惶�，我第一次明白失去真正的友誼意味著什么。從此以后，沒(méi)有人在別人欺負(fù)我時(shí)保護(hù)我，沒(méi)有人在我心情煩惱時(shí)聽(tīng)我發(fā)泄，沒(méi)有人在我傷心時(shí)來(lái)安慰我。
還記得你那次登機(jī)去美國(guó)前和我最后一次見(jiàn)面，你說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我們的友誼會(huì)隨著時(shí)間的流逝而與日俱增，我們還會(huì)再見(jiàn)面的�！笨墒牵瑥哪且院�，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)。后來(lái)才知道，你去美國(guó)是因?yàn)槟愕母改鸽x異，迫不得已。
請(qǐng)你記住，無(wú)論你在哪里都不要忘了，這里，還有你的同桌。
你還好嗎？我曾經(jīng)的同桌。
初一時(shí)光作文 篇14
時(shí)光像流水般悄然從指尖滑落，回首一路走過(guò)的高中，幾多歡喜，幾多悲傷，幾多失落，幾多豪情，從我心尖涌過(guò)……
告別了童年時(shí)的懵懂，初中時(shí)的幼稚，我們帶著憧憬和夢(mèng)想走進(jìn)高中，進(jìn)入高中，意味著我們必須付出更多的努力。盡管這條路上荊棘叢生，但我始終相信奮斗過(guò)的明天是陽(yáng)光燦爛。
可以悲傷，但不可以讓心沉淪，可以哭泣，但不可以讓淚淹沒(méi)，我也曾因?yàn)橐粌纱慰荚嚨氖Ю允Х较�，失去�?dòng)力，最重要的是我并沒(méi)有就此沉淪下去。人生有很多東西是可以放棄的，但不能輕言放棄。幾乎每個(gè)勝利者，都曾經(jīng)是個(gè)失敗者，勝利者與失敗者的最重要區(qū)別：勝利者屢敗屢戰(zhàn)，絕不輕易放棄努力；失敗者屢戰(zhàn)屢敗，可惜地放棄了努力，高中亦是如此，只有要夢(mèng)，便有希望，只要有付出，便有收獲。
高中就是一場(chǎng)比賽，要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力。我也曾遇到疾病，這是人生最大的不幸，但不要放棄與它的抗?fàn)�，哪怕它很�?qiáng)大，生死不能抵御，但生活可以選擇，不要拿健康做人生的抵押，要堅(jiān)持鍛煉身體，擁有健康的身體和心理才能迎接未知的.挑戰(zhàn)。
我也曾落入孤獨(dú)，堅(jiān)定的攀登者總是孤獨(dú)的前行，在孤獨(dú)中要守住自我，珍愛(ài)自己，五湖明月在，漁歌總有時(shí)。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)高中生來(lái)說(shuō)極其珍貴，而我們能做的就是充分利用學(xué)習(xí)的每一分鐘，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。讀書(shū)的心是純的，是靜的，要一塵不染，讀書(shū)的心是恒的，是專的，要鍥而不舍。
高中三年，悄然如夢(mèng)，越去了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，迎來(lái)了用汗水去拼搏的高三。我們點(diǎn)亮夢(mèng)想的燭，擦亮了希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容漫步。也許夢(mèng)想的風(fēng)箏會(huì)因飛得太遠(yuǎn)而斷線，或許夢(mèng)想的彩虹會(huì)因掛得太高而黯淡，當(dāng)激流碰撞夢(mèng)想的基石，當(dāng)風(fēng)雨淹沒(méi)現(xiàn)實(shí)的土壤，我們?nèi)砸獔?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樘?hào)角已經(jīng)吹響，夢(mèng)想即將開(kāi)花。
高中翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏。
未來(lái)，我們不能預(yù)料，卻能把握當(dāng)下。無(wú)論將來(lái)會(huì)是什么，我們需要在乎的是奮斗和努力的這個(gè)過(guò)程。壯志在胸，奮力拼搏！
拼一載春秋，博一生無(wú)悔！讓高中成為人生中最精彩的時(shí)光！
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