實(shí)用的四年級(jí)的作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
爸爸是我最親的人，怎么會(huì)討厭呢？不信，我就說(shuō)幾件他干的“好事”給你聽聽。
先說(shuō)吃飯的時(shí)候吧，不管你想不想吃，總是愛住你嘴里夾菜，你說(shuō)我能樂(lè)意嗎？
再說(shuō)洗腳的時(shí)候吧，本來(lái)我自己會(huì)洗，可他偏偏來(lái)幫忙。我可倒了霉，好幾次碰著了我的傷口，你說(shuō)他不是好心辦壞事嗎？
要是他出差幾天回來(lái)，可不得了啦！就像幾年沒(méi)見我一樣，沒(méi)頭沒(méi)腦地親我，我真有點(diǎn)不情愿。其實(shí)我也有點(diǎn)想爸爸的，就是他的`親法不大對(duì)我的勁兒。
你別認(rèn)為他真是個(gè)令人討厭的人，實(shí)際上他可好了。每天半夜還寫文章，第二天就去上班了。下班后還手腳不閑地干家務(wù)。有時(shí)候他還主動(dòng)幫鄰居干活呢！
現(xiàn)在你該說(shuō)：“你爸爸不是挺不錯(cuò)的嗎？”
我要說(shuō)：“那當(dāng)然了！”
四年級(jí)的作文 篇2
今天真有意義。因?yàn)轳R上就要去勞動(dòng)教育基地了。
坐著大班車不一會(huì)兒就到了目的地。好熟悉呀，是我和媽媽經(jīng)常路過(guò)的地方。我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)到了教學(xué)基地。室內(nèi)的各種物品很吸引我們的眼球，我好奇地看看這兒看看哪兒，怎么看也看不夠。
張老師向同學(xué)們宣布教學(xué)基地的各種要求：不能大聲說(shuō)話、不能亂動(dòng)?xùn)|西等等，否則就要扣分了。在黃老師的帶領(lǐng)下我們井然有序的進(jìn)了一間教室，一看教室就知道是美術(shù)教室，里面有各種各樣的展覽品�？粗粗业氖志陀悬c(diǎn)不受控制了，能不能摸一摸呀？馬上想到老師的囑咐……。只能盡情的欣賞了�？赐旰螅S老師教我們做手工——扶郎花。他的制作程序是這樣的：拓花瓣、剪花瓣……，他的程序可多了。我們認(rèn)真的按照黃老師的要求去做，不一會(huì)兒就把我的漂亮的第一朵扶郎花做好了。一朵、兩朵。。。。。做好了五朵扶郎花。請(qǐng)老師一一檢查。老師夸我做的又快又好。老師給了我一個(gè)“桃心”并讓我把班級(jí)姓名寫在上面。黃老師把我們寫好的.桃心貼在展覽板上，供大家欣賞，也是對(duì)我的鼓勵(lì)。老師把活動(dòng)手冊(cè)發(fā)給了我們，它可以記錄我們的每次活動(dòng)，好開心呀。
叮鈴鈴叮鈴鈴……下課的鈴聲響了。伴隨著鈴聲我們到了動(dòng)物標(biāo)本展覽室。其中有老虎、千鶴、猴子、小鳥和老鷹，它們個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)真可愛。
午飯后，觀看各類科普視頻。有自然現(xiàn)象，有科學(xué)知識(shí)，有趣極了。最難忘的就是龍卷風(fēng)的整個(gè)過(guò)程——它很是壯觀；它的威力很大；也給人類帶來(lái)很多災(zāi)難。這也是人類目前無(wú)法克服的難題。這難道不是留給我們將來(lái)的作業(yè)嗎？
按照老師的安排，我們做手工，看標(biāo)本，盡情地觀看，盡情地玩。不知不覺的快樂(lè)的一天就過(guò)去了，我看到了很多東西也學(xué)到了不少知識(shí)并且將我的手工作為禮物送給了媽媽。我期待下一次的到來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇3
人生的路上，總會(huì)遇到一些不順心的事情，總會(huì)遇到挫折，總會(huì)失去些什么.....或者得到些什么�；蛟S你的一句話會(huì)傷了一個(gè)人，或許你的一個(gè)動(dòng)作會(huì)殺死一個(gè)人，或許你的一個(gè)笑容會(huì)沉醉一個(gè)人，或許.....或許....
那天，我和媽媽在看新聞，我看到新聞中報(bào)道著，一個(gè)高中生殺了自己的老師，還說(shuō)如果還有一把刀要把自己的'媽媽也給殺了。我不知道當(dāng)你們看到這里會(huì)怎么樣，是不是覺得這個(gè)高中生很可怕，甚至奇怪為什么要?dú)⒘俗约旱睦蠋�，甚至是媽媽呢？�?dāng)時(shí)我也在這么奇怪著，為什么呢？
我慢慢看著，我才明白，原來(lái)這個(gè)高中生很喜歡看小說(shuō)，上課，家里，下課，放學(xué)，無(wú)論在哪里他都特別特別喜歡看書，甚至幾十萬(wàn)字的小說(shuō)他只要五天就能看完。那天他老師發(fā)現(xiàn)他在課上看書，就把他的手機(jī)給收了起來(lái)，然后第二天讓他和他父母到辦公室里去，他悄悄在手上藏了兩把刀，打算殺了老師，殺了老師后，手中的另一把刀被奪了下來(lái)，當(dāng)警察問(wèn)他事情的時(shí)候，他卻說(shuō)，如果還有一把刀要把自己的媽媽也給殺了。他的表情很從容，很淡定。
失去的不止一點(diǎn)，當(dāng)你做的一個(gè)錯(cuò)的決定時(shí)，你可知道你傷了多少人，你傷了自己的母親，他失去了唯一的骨肉，失去了自己的唯一，你傷害了你的老師，她無(wú)辜的被你傷害，她的家庭將破裂，她或許還有老公，她或許還有孩子，你可知道....你失去的不值一點(diǎn)點(diǎn)。別做讓自己將來(lái)后悔的事情。
四年級(jí)的作文 篇4
丁零零、丁零零…我們上作文課鈴聲響了。我們飛奔教室，老師今天要上新課，而且還是寫做游戲的作文，老師把游戲帶入課堂。
我們要在教室里展開一個(gè)活動(dòng)比賽。老師給每人分發(fā)顏色不同的氣球，吹的最大獲勝，而且不能爆炸，比賽時(shí)間十秒鐘，哪一位同學(xué)吹的最大，梁老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝者一張嶄新的獎(jiǎng)票。
第一輪，有兩位女生和兩位長(zhǎng)的骨瘦如柴的男生，每位選手分得一個(gè)不同顏色的氣球。準(zhǔn)備好后，袁暉翔當(dāng)裁判。我想：到底花落誰(shuí)手呢？請(qǐng)看好戲吧！
開始了，各位同學(xué)一鼓作氣往氣球里面吹氣，張?chǎng)魏晗窈攘司扑频臐M臉通紅，張?chǎng)魏晖瑢W(xué)的氣球“肥”了許多，旁邊的那位李俊涵也不甘示弱，也使勁灌氣；那兩位女生還在懶洋洋的.吹著，有一位女同學(xué)，吹一口氣，喚一口氣；眼睛瞇成一條縫，張?chǎng)魏暄劭蠢羁『鸵剿�，他用了吃奶的勁才把瘦小的李俊涵甩在后面，兩位男生不甘示弱，兩位女生才吹到他們兩個(gè)的一半，袁暉翔數(shù)到數(shù)字9，四位慌慌張張趕忙吹，恐怕只能吹一口氣吧！深深的吸了一口氣，快訊地吹進(jìn)了氣球里。時(shí)間一到，都立刻放下，兩位女生只吹了三個(gè)手捏成石頭這么大。經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)觀察，張?chǎng)魏贲A得了一張嶄新的獎(jiǎng)票。
第二輪，我閃亮登場(chǎng)，第二輪比賽都是粗壯有氣男同學(xué)。四周傳來(lái)熱鬧的議論聲，這次誰(shuí)勝了，我們?yōu)辄S嶺加油！其中有我、黃嶺、袁暉翔和譚芮析。我們準(zhǔn)備好后，我想：“我輸定了”，因?yàn)橛袃晌欢际潜旆柿训�，他們口里的氣很多。比賽開始了，我就有點(diǎn)緊張；觀眾為黃嶺加油、助威，“黃嶺加油！黃嶺必勝……”我漲紅了臉，使勁吹；別人都在努力、認(rèn)真的吹著“肥”氣球，我慢慢地吹大，我吹到像月亮燈泡那么大，別人吹的兩只手那么大，而黃嶺比我吹得大，像個(gè)大西瓜�！凹佑停〖佑�！”的聲音越來(lái)越大，要掀翻“鍋蓋”了。我想：我可以不吹了，反正都得輸，還費(fèi)力氣干嘛？我干嘛這么努力呢？咳，還是拼一個(gè)你死我活，但觀眾們都為黃嶺加油，怎么不為我呢？別人吃得很賣力，我吹得也很使勁。黃嶺比誰(shuí)吹得大，我使出吃奶的勁和九牛二虎之力后，我快追上他了，我深深地吸了一口氣，正吹了一半，就到了10秒鐘，我好后悔，剛剛應(yīng)該快訊地把那口氣吹進(jìn)去，我就勝了，就差那么一步。我遺憾地回到桌位。在觀看下一輪的精彩比賽。
時(shí)光飛逝，每次比賽的時(shí)候，我都會(huì)想到這篇比賽的作文。
四年級(jí)的作文 篇5
經(jīng)過(guò)緊張的考試，總算放假了，可以輕松一下了吧！
“想得美，”老媽下了命令：“不寫完作業(yè)別想玩�！卑�！
寫吧可是作業(yè)也太多了，什么日記呀，一封信呀，手抄報(bào)。搞得我頭都暈了，更要命的是還有兩本二百多頁(yè)的.暑假作業(yè)。所以我只能在爸媽出去的時(shí)候動(dòng)兩下電腦。其實(shí)這也是一種享受吧，可是，老媽把我送回老家，一點(diǎn)享受也不讓。過(guò)了幾天，老媽又把我送了回來(lái)，說(shuō)是報(bào)了學(xué)習(xí)班，哎呀！
任務(wù)更重了，拼吧！
��！
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