想象未來三年級作文

時(shí)間：2024-09-08 01:11:08 三年級我要投稿

【實(shí)用】想象未來三年級作文匯總九篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的想象未來三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】想象未來三年級作文匯總九篇

想象未來三年級作文篇1

　　現(xiàn)在，人們非常富裕，科技非常的發(fā)達(dá)。以后，家家戶戶都會買上豪華的汽車。使人們出行十分方便，但交通事故，交通阻塞還會經(jīng)常發(fā)生。我想發(fā)明一種新型汽車。

　　當(dāng)人們都坐過小汽車、大客車去玩耍、上班、去學(xué)校時(shí)，司機(jī)叔叔總是手腳并用掌握著笨重的方向盤。我覺得這種方式既不科學(xué)，又不方便。假如司機(jī)喝了酒，頭就昏沉沉的。一秒鐘之差，就會葬送許多條無辜的生命。我想發(fā)明一種新型汽車。它不用掌握方向盤。只需按鈕一按就啟動了一種特殊功能。自動裝置程序在屏幕上不斷閃現(xiàn)，什么車速、車距、終點(diǎn)都一一調(diào)好。啟動自動裝置，司機(jī)與乘客不用擔(dān)心安全，想睡覺就睡覺，汽車自動給你開。汽車電腦屏幕不斷顯示行車的里程。如果你有急事要辦，還可以啟動空中飛行裝置，人們坐車如乘飛機(jī)一樣就像離弦的箭，一會兒就到了。你想到哪里，直接用指示棒點(diǎn)一下，汽車就給你開到哪里。飛向空中讓車也不會出現(xiàn)交通阻塞的。

　　如果再按一個按鈕，其它功能裝置又啟動了。如“熱氣球裝置、螺旋槳、保持車距……”這里我只給你介紹兩、三種功能。如果游客想去西藏玩耍，要翻越高山峻嶺，精力一分散時(shí)，司機(jī)一瞬間就開到懸崖邊滑落掉了下去。頓時(shí)就會車毀人亡。害得親人哭天喊地。帶來了許多的痛苦與損失。如果裝上“熱氣球裝置”，即使司機(jī)到了懸崖邊，汽車上的自動裝置立刻啟動，“熱氣球”懸在空中，汽車也就不會掉下去了，只是乘客們有驚無險(xiǎn)。

　　假如汽車掉到水里怎么辦“沉沒，人淹死……”科學(xué)家們有許多種研究。我想這種汽車掉進(jìn)水里不要緊，按一個按鈕，輪胎就變成螺旋槳，在水上穿梭。猶如在平地上行駛一樣，安然無恙。

　　假如汽車行駛距離較近，反光鏡顯示車距有時(shí)讓司機(jī)反映不過來。我發(fā)明一種保持車距的裝置。你的'車跟別人的車離得非常近時(shí)，車后面的紅外裝置就將信號傳導(dǎo)到視頻上，屏幕上就提醒你車距必須保持多少距離，假如你不服從，電子眼就監(jiān)控你去交罰款。

　　這就是我發(fā)明的新型汽車，還可以根據(jù)你的需要從新設(shè)計(jì)呢，你喜歡嗎？

想象未來三年級作文篇2

　　二十年后，我成了一位有名的博士。如今的城市，高樓大廈，大街小巷都是萬能的機(jī)器人，這都是我的杰作。

　　下班后，我開著海陸空三用能汽車回到了家。一進(jìn)門，我就看見萬能機(jī)器人，他為勞累一天的我送上了一句句問候：“您好，博士，請喝我親手為你泡的茶�！蔽液攘艘豢�，頓時(shí)我一天的疲勞消失得無影無蹤。

　　“開飯了！”我來到了餐廳。它按照電腦已經(jīng)編輯好的菜譜為我精心準(zhǔn)備了香噴噴的晚餐。看到一大桌豐盛的飯菜：有雞翅，雞，烤鴨，香腸，水煮魚……我津津有味地吃起來。

　　晚飯過后，萬能機(jī)器人給我調(diào)好了水溫，給我洗了一個舒舒服服的熱水澡。隨后，為我按摩，唱歌。

　　機(jī)器人不止能做這些還能打掃衛(wèi)生，做零食，種菜……等功能。如果你有什么需要，他會為你服務(wù)。哦，忘記和你們介紹了，我發(fā)明的`這種機(jī)器人用的能源不會污染環(huán)境。其實(shí)用的能源是空氣。

　　如果你也想有一臺這樣的萬能機(jī)器人，就在二十年以后親自到我家預(yù)定吧。遲了可就沒貨了哦！

想象未來三年級作文篇3

　　一轉(zhuǎn)眼，二零三零年到了。我從一個不懂事的小孩變成了一位杰出的房屋設(shè)計(jì)師，我發(fā)明了世界上最“綠色”的房子。

　　房子的外形好似半個雞蛋，是由抗震，抗風(fēng)，防洪等建筑材料打造而成的。一棟房子由十幾間組成，每間不到六平米。

　　你也許會問，那么小的空間能滿足人們的飲食起居嗎？可以的，因?yàn)槊块g房子里都配有一個智能微型機(jī)器人，只要你在他的肚子里插入一張多功能卡片，他就可以做到隨時(shí)待命。如果你想睡覺了，就按一下事先設(shè)置好的“休息鍵”非�？�，隱形在墻體里的床就會緩緩下降，這就是床了。

　　再比如你想洗澡了，按下“洗澡鍵”一個足夠大的.浴桶就會從屋頂降至地板，這樣你就可以自在的開始洗澡了。還有些功能我就不一一介紹了。

　　我發(fā)明這樣的多功能房子，就是為了把珍貴的土地節(jié)約出來，多種綠樹，讓我們的地球變得更健康，更美麗！

想象未來三年級作文篇4

　　當(dāng)今天變昨天，許多人會覺得沒關(guān)系�？僧�(dāng)老了的時(shí)候再來后悔，那時(shí)，已經(jīng)晚了。未來有可能是個充滿快樂的.，也有可能變得到處有毒霧。這由人類決定。

　　我想發(fā)明一種汽車：太陽能無毒的汽車。這種汽車可以當(dāng)太陽出來時(shí)吸收太陽能來充電。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，他仍然可以使用，太陽光被搜集后使用。這使人們解決了環(huán)境污染的問題。如果你當(dāng)心車子被盜的話，當(dāng)有人進(jìn)入時(shí)，車子會看手印來啟動。如果手印錯誤，則車子會把小偷送到公安局處置。你可以放心這樣的事。

　　一個聲音是我從夢中蘇醒，原來是一場夢，當(dāng)我相信只要我努力學(xué)習(xí)，就可以做出這樣的事！

想象未來三年級作文篇5

　　20xx年，我經(jīng)過研究發(fā)明了一種高科技汽車，叫翼馬H4。

　　翼馬H4外觀像子彈車，上面畫著各種圖形，比如焰火、閃電、旋風(fēng)……翼馬H4上面有兩個按鈕，一紅一綠，只要按紅色按鈕他就會自動駕駛，按綠色按鈕它就會縮小成一個盒子，既省停車費(fèi)，又可以隨身攜帶，非常方便。

　　翼馬H4安裝了讀心器，比如：你覺得很熱，想要喝飲料，翼馬H4就馬上拿一瓶飲料給你；如果有一個強(qiáng)盜車在前面打劫，翼馬H4車上馬上就會長出兩排沖天炮，兩邊會長出跟蹤導(dǎo)彈，前面會長出八挺機(jī)槍，后面會長出九個原子彈沖天炮，然后一起發(fā)射把車炸得飛灰湮滅。

　　翼馬H4上只要你想要什么玩具他就會給你；你想聽音樂、玩電腦、打撲克……他都會變出來。我發(fā)明的翼馬H4厲害嗎？

想象未來三年級作文篇6

　　未來衣服未來的衣服即方便，又舒服，而且需要一件就行了，因?yàn)榇┥纤荒晁募径紩苁娣�，所以取名為“四季暖”�?/p>

　　現(xiàn)在就讓我來為你講解一下吧！

　　未來的衣服是很好玩的。未來的衣服，還能隱身呢！只要按一下紅色的按鈕，就會顯示的很高科的'。你只有按一下白色的按鈕，衣服上的污漬馬上就會消失的無以幫你把手洗凈。

　　怎么樣！我設(shè)計(jì)的未來衣服好嗎？你放心好了，這種衣服一定不會讓你冬天冷，夏天熱，那溫度會隨著季節(jié)的變化而加熱加冷。因?yàn)樵谝路邪惭b有微型的空調(diào)，只有一�；覊m那么大小，所以你會覺得很輕。穿上這種衣服，你就不需要再買衣服了，你想象有一件什么衣服就會有什么衣服，你也不用愁它不會隨著你的身體長高長胖，它可會長了，你長了多高呀，它也跟你長多高；你長多胖，衣服也長多肥！

　　這種衣服，即使三年十年不換，也不會弄臟一點(diǎn)點(diǎn)，不用洗，不加重，不用換鞋，不用梳頭，不用花錢再去買衣服，還可以不停的變換各種各樣的顏色，這樣好的衣服，你不來購買，不是太可惜了嗎？

想象未來三年級作文篇7

　　以前的樓房顏色不鮮艷�；ǔ乩锏幕ú轃o精打采，垂著頭，喪著氣。而且周圍沒有欄桿，五彩斑斕、五顏六色的奇異花草經(jīng)常被人摘。操場只有200米，教室很擠，極其微小。

　　隨著日新月異的急速變化，未來的學(xué)校也會煥然一新，宛如仙境一般。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一般。

　　走進(jìn)寬敞明亮的教室里，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變；下課了，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲憊不堪的大腦；上課時(shí)，墻壁逐漸變成藍(lán)色，大家看了就不會過于緊張；要是教室光線不好，它又會逐漸變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。下課了，一股芬芳的花香沁人心脾。教室的天花板能夠隨環(huán)境的變化自動換氣。早晨，教室里充滿了森林里那清新的.氣息，使人精力充沛。中午，溫柔的海風(fēng)輕輕地?fù)崦遥槲胰胨?/p>

　　真希望未來的學(xué)校是這樣的！

想象未來三年級作文篇8

　　“哈---”我打了一個哈欠，“哇、七點(diǎn)四十分了呀！我得趕快走了�！蔽已杆俚南词戤叄狭孙w天氣球。一秒就到達(dá)了月球上的快樂小學(xué)。

　　啊，學(xué)校好美！鮮花盛開的花壇，綠意濃濃的林蔭路，莊重而肅靜的教學(xué)大樓�！岸ｂ忊�......”上課了，我乘坐的“星星電梯”上樓進(jìn)了教室。到達(dá)時(shí)一個機(jī)器人走了進(jìn)來，它說：“請把作業(yè)都交給我�！彼械耐瑢W(xué)都依次把作業(yè)輸送進(jìn)去，機(jī)器人忙說：“那對不起、你的作業(yè)不合格�！闭f完作業(yè)就被退了回來。這位作業(yè)寫得不認(rèn)真的同學(xué)就又拿回去重做。不一會，一位老師走上講臺，以此同時(shí)每個人的課桌上升起一臺超薄的筆記本電腦，老師在講臺上邊講課一邊用控制器輸入授課內(nèi)容，同學(xué)們的電腦屏幕上就出現(xiàn)了所有的`學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)題。同學(xué)們認(rèn)真的用電腦解答習(xí)題。

　　“叮鈴鈴......”，下課的鈴聲迎來了我們十分鐘的課間休息，我們迫不及待的進(jìn)入了“快樂的世界”。