實(shí)用的六年級(jí)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
世界上有多種愛，而我卻認(rèn)為老師是最無(wú)私最偉大的。老師就像蠟燭燃燒自己，照亮別人，我不禁想起李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”，這不就是老師的真實(shí)寫照嗎？
老師在教學(xué)上嘔心瀝血，那是婦孺皆知�？晌医裉熘v的卻是一件生活中的事。那是我上三年級(jí)時(shí)，一天下午，當(dāng)我們上到第三節(jié)課時(shí)，天空突然烏云密布，一會(huì)兒瓢潑大雨傾盆而下。“完了，我今天忘了帶雨傘了，我怎么回家呢？”我心里默默地想著。下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被帶走了，我不禁著急起來(lái),“我該怎么回家？”正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我們的班主任王老師準(zhǔn)備來(lái)教室鎖門，看見了我。便好奇地問(wèn)：”“咦，你怎么不回家？”我低著聲說(shuō)：“我沒雨傘�！蓖趵蠋熉犃硕挍]說(shuō)，笑著說(shuō)說(shuō)：“別難過(guò)，我送你回家�！蔽衣犃烁吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在路上，老師好幾次把雨傘往我這邊靠，雨水全打在王老師身上，我雖然沒說(shuō)什么，但心里明白。就這樣一直走到我家門口，母親發(fā)現(xiàn)是王老師送我回來(lái)的'，特別感動(dòng).王老師轉(zhuǎn)身時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的衣服全被雨水浸透了。媽媽請(qǐng)王老師到家里喝杯茶再走。王老師說(shuō):“不用了，我還要去接我的小孩�！蔽衣犃烁袆�(dòng)極了，一股暖流流遍全身，激動(dòng)地淚水溢滿眼眶。
第二天，我到學(xué)校才知王老師已經(jīng)生病，我知道王老師是因?yàn)樗臀一丶伊芰擞瓴派〉�，我心里默默地祈禱：“老師，快點(diǎn)好起來(lái)！”
王老師就是這樣，似一股清新的甘霖，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文 篇2
樹葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了秋裝，在金秋時(shí)節(jié)，爸爸媽媽帶我去奶奶家看望奶奶。當(dāng)我走到奶奶家門口時(shí)，兩棵茂盛的山頂果樹向四周展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚，樹上掛滿了紅紅的山頂果，像一盞盞紅燈籠掛滿了枝頭，五個(gè)一群三個(gè)一伙，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，好像在竊竊私語(yǔ)，小主人歡迎你回來(lái)，我還以為你忘了我們呢，我微微一笑連忙搖頭說(shuō)不，我沒有忘記你們啊。走進(jìn)院子里，最惹人喜愛的就是菊花了，一盆盆菊花在秋天里爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)紫千紅。紅的`像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火，熱情奔放，白的像晶瑩透亮的珍珠，純潔冷艷，粉的如霞，活潑可愛，美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭，越開越艷麗，越開越茂盛。
走進(jìn)田野，向遠(yuǎn)處的稻田望去，一片金燦燦的田里飄來(lái)一陣陣稻香，顆粒飽滿的稻穗壓得稻桿直不起腰來(lái)，好像在感謝大地的養(yǎng)育之恩，農(nóng)民伯伯的臉上都洋溢著豐富的喜悅！來(lái)到大棚里熱的像煤炭一樣燒著，里面種著各種的蔬菜，又新鮮又美味，他們好像在給我招手說(shuō)快來(lái)摘我吧，我都已經(jīng)熟了，不想在棚里待啦。再去外面的果園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哇，真是花果飄香啊！一陣陣果味飄到我鼻子里。說(shuō)我已經(jīng)成熟了，我可以自家力強(qiáng)了，快來(lái)摘我吧，我不想再這樹上吊掛著了。這些蔬菜水果花呀樹呀，都在秋天的時(shí)候開放與成熟。
秋天里一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，更是一個(gè)收獲的季節(jié)，家鄉(xiāng)的秋天真美呀！我愛家鄉(xiāng)的秋天。
六年級(jí)的作文 篇3
一陣陣濕潤(rùn)的清風(fēng)，蒼翠欲滴的樹葉，還有那棲息在這里的白鷺，這就是石臼漾濕地公園。為什么我們要去石臼漾濕地公園呢？因?yàn)閶寢屢獏⒓铀畡?wù)集團(tuán)集體跳繩的友誼賽。
開著車進(jìn)入石臼漾濕地公園，你就會(huì)看見“一行白鷺上青天”的美景。這里似乎遠(yuǎn)隔了嘈雜的城市，十分的幽靜。你伸長(zhǎng)脖子一望，無(wú)邊無(wú)際的濕地就展現(xiàn)在了你的眼前。終于到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)在開始的項(xiàng)目有拔河和集體跳繩。
我先去觀看了拔河比賽。雙方隊(duì)員一齊抓緊繩子。由于緊張，水務(wù)集團(tuán)的一名隊(duì)員滑了一跤，引起所有人哄堂大笑。裁判員一聲令下，所有的人都嚴(yán)肅起來(lái)。“�！！遍_始了。繩子中間的.紅布條一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。像兩只小雞在爭(zhēng)奪蟲子一樣。雙方都緊緊的握著繩子堅(jiān)持不放手，臉漲的通紅，嘴大張開，那樣子十分的搞笑。此時(shí)，水務(wù)集團(tuán)的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，水務(wù)集團(tuán)的所有隊(duì)員使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了水務(wù)集團(tuán)一方，勝了！
接下來(lái)是媽媽的集體跳繩了。媽媽以及她的同事們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，自信滿滿地走上了賽場(chǎng)。排好隊(duì)伍后，他們便開始了比賽�？沙鰩煵焕瑡寢尯退耐聜儾盘鴥蓚�(gè)就掛了機(jī)，無(wú)奈只能重振軍威，進(jìn)行第二輪比賽，“一個(gè)，兩個(gè)……”跟上次的結(jié)果一樣，他們急得直跺腳，氣急敗壞，下著決心開始了第三輪比賽，“一個(gè)，兩個(gè)……”眼看就要過(guò)去了，可媽媽的腳就是不聽使喚，又絆著了繩子，全組都向媽媽投來(lái)失望的目光，她慚愧不已，臉迅速紅得像個(gè)蘋果。一共才跳了160個(gè)，我們的心情立刻從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn)。媽和她的同事垂頭喪氣地走下了賽場(chǎng)。得了第一，卻是倒數(shù)的，他們慚愧不已。
我們乘著汽車開出了石臼漾濕地公園，望著那個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我們還是樂(lè)觀的，因?yàn)檫@是一場(chǎng)友誼賽，友誼第一，比賽第二。
六年級(jí)的作文 篇4
從二年級(jí)到五年級(jí)，從整數(shù)加減法到復(fù)雜應(yīng)用題，是馬老師，是馬老師教給我們知識(shí)，也教給我們做人的道理。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生，馬老師已經(jīng)不再教我了，可每次見到馬老師，都能讓我想起她站在講臺(tái)上教我們知識(shí)的情景。
馬老師個(gè)子高高的，皮膚有些黑，一頭整齊干練的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上那高高的鼻梁，構(gòu)成了我們心中最和藹的馬老師，馬老師曾經(jīng)在鄉(xiāng)下教書，但是由于她出色工作和一流的教學(xué)水平，被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，還從鄉(xiāng)下調(diào)到了我們學(xué)校工作，并且接手了我們這一班。
第一天，當(dāng)語(yǔ)文老師給我們介紹說(shuō)這是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師時(shí)，同學(xué)們望著這位陌生卻親切的面孔，真是又緊張又高興。馬老師從事教學(xué)工作也有四五年了，可以說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)豐富，所以要讓我們的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，對(duì)于馬老師來(lái)說(shuō)也是十拿九穩(wěn)的事。那是的我，數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，所以對(duì)于馬老師的存在并不太在意，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)老師是不會(huì)喜歡一個(gè)成績(jī)平平的我的。直到那一天，我打破了對(duì)馬老師的看法。那天我像往常一樣坐在教室里聽馬老師講課。突然，馬老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們積極舉手回答，我看完題目后，馬上就做了出來(lái)，這正是今天馬老師剛講的新知識(shí)，但是卻因?yàn)橐恢币詠?lái)的膽怯，我不敢舉手發(fā)言。就在這時(shí)候，馬老師的一句“讓趙云鴿同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧！”，讓一直在數(shù)學(xué)課堂上默默無(wú)語(yǔ)的我給怔住了，同學(xué)們也不約而同的望向了我�！霸趺磿�(huì)挑到我呢？講不好怎么辦？”正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，馬老師又說(shuō)了一句話：“沒關(guān)系的，說(shuō)錯(cuò)了也沒事，這是今天剛學(xué)的'知識(shí)�！笨粗R老師期望的眼神，我站了起來(lái)，小心翼翼的把這道題的過(guò)程一股腦的說(shuō)了出來(lái)�！疤袅耍 瘪R老師高興的說(shuō)，“講的很正確，以后大家都要向趙云鴿同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，你坐下吧。”坐下后，我摸了摸自己發(fā)燒了臉，嘿嘿，我不僅講正確了還得到了老師的表?yè)P(yáng)。從那天以后，我不僅在上課的時(shí)候能認(rèn)真聽講，還積極舉手回答問(wèn)題，越來(lái)越覺得數(shù)學(xué)的有趣，成績(jī)也不斷的提高。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有慈祥的母親，嚴(yán)厲的父親，疼我的姐姐，現(xiàn)在還有我敬愛的馬老師。永遠(yuǎn)記住您，馬老師！
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