初三作文

時(shí)間：2024-06-12 09:31:52 初三我要投稿

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【必備】初三作文集錦八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初三作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】初三作文集錦八篇

初三作文篇1

　　走得最急的都是那些最美的風(fēng)景，那些最美的風(fēng)景，往往是那些最平淡的瞬間。

　　這世界有美風(fēng)情萬(wàn)種，可我只對(duì)著一種情有獨(dú)鐘——簡(jiǎn)潔美。它如同一幅簡(jiǎn)筆畫，寥寥幾筆，就把美麗做了最好的展現(xiàn)。

　　每天早上，當(dāng)我睜開雙眼，那溫暖的陽(yáng)光已透過(guò)窗簾，輕柔地，如蝴蝶一般落在我的面前，我呼吸陽(yáng)光照耀著的空氣，一股清新注入心窩。走出門，清風(fēng)拂過(guò)我的臉，又調(diào)皮的掠過(guò)我的指尖，然后卷起一片綠葉，回旋。抬頭望，看那如海的藍(lán)天，看那“云無(wú)心以出岫”看那“鳥倦飛而知還”。這多么美，多么簡(jiǎn)單，我深深陶醉在這一瞬間。

　　陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，毫不吝惜的灑向水面，金柳拂地，水波疊翠，和風(fēng)吹拂，清波回旋。魚兒躍出水面，看兩岸青蔥，鳥兒翱翔藍(lán)天，看大地盎然�；▋涸陉�(yáng)光中盛開，馥郁芳香，葉子在芳香中舒展，千嬌百態(tài)。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)個(gè)瞬間，似乎平淡，可它卻美得讓人窒息，美得無(wú)可替換。

　　窗外日光彈指過(guò)。荏苒間，落紅陪伴夕陽(yáng)，已隱匿在夜色中。美麗開始凋零，可新的.美又出現(xiàn)在不經(jīng)意間。夜空中，月掛如銀，冰盤如晝。影子在燈光下越拉越長(zhǎng)，我靜靜的讓心靈沉淀。聽風(fēng)吹動(dòng)樹葉，沙沙作響，動(dòng)人心弦，看月光的溫柔，灑向大地，一片浪漫。這多么美，多么簡(jiǎn)單，我深深的陶醉在這一瞬間。

　　美麗很簡(jiǎn)單，如同流星飛走在天空，雖然只有一瞥的光陰，但已最璀璨。美麗雖然走得很急，但只要用心捕捉每個(gè)瞬間，心中便會(huì)永存依戀。

初三作文篇2

　　高高的臺(tái)階旋轉(zhuǎn)而上，巍峨陡峭，直插云霄，令我望而生畏。我用汗水和淚水爬上了一個(gè)臺(tái)階，眺望遠(yuǎn)方，心中洋溢著激動(dòng)，充滿著幻想，我用零星的期待拼湊起高中生活。知識(shí)的殿堂拼湊起高中生活。老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室的大門，親切而慈祥的微笑讓我們忐忑不安的心平復(fù)。我們直挺挺的腰板，期待的目光，鏗鏘有力的“老師好”，讓陌生的氣氛變得熟悉。老師微笑著拿起一根粉筆在黑板上書寫下優(yōu)美的文字，求知的眼神在我們的目光里愈演愈烈，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，貪婪地汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。對(duì)于老師的提問(wèn)，我們爭(zhēng)先恐后地舉手回答，課堂的氣氛變得格外融洽。豐富的體驗(yàn)拼湊起高中生活。狹小的教室抵擋不住我們馳聘的思緒，只有五彩的大千世界才能滿足我們的渴望。高中的我們沒(méi)有被教室所捆綁、束縛，學(xué)校讓我們從精彩的世界里學(xué)習(xí)，從奇妙的大自然中探索，從社會(huì)中積累經(jīng)驗(yàn)，從小事中悟出生活的`真諦。我們插上了一雙翅膀，在更大的知識(shí)領(lǐng)域中里巡游。

　　友好的關(guān)系拼湊起高中生活。沒(méi)有冷若冰霜的老師，沒(méi)有桀驁不馴的學(xué)生。取而代之的是分享快樂(lè)的同伴，是傾訴悲傷的對(duì)象，是互吐心聲、無(wú)話不說(shuō)的知心朋友。課外的活動(dòng)拼湊起高中生活。悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，靈動(dòng)輕盈的舞姿，樂(lè)于助人的學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓我們的高中生活變得多姿多彩。些許的個(gè)性拼湊起高中生活。淚水和汗水拼湊起高中生活。無(wú)限的春光拼湊起高中生活。高聳的臺(tái)階直插霄漢，那里的風(fēng)光獨(dú)好，我站在那，欣賞著，享受著，思考著。

初三作文篇3

　　小時(shí)候，我對(duì)當(dāng)老師的人很抵觸。

　　進(jìn)了初中之后，因?yàn)閷W(xué)校是寄宿制，和老師待在一起的時(shí)間就更多個(gè)學(xué)生的前途和未來(lái)。在這樣悠長(zhǎng)的日子里度過(guò)了初二，那個(gè)暑假，我們就開始了初三的課程。

　　初三，很快就要中考了，班里大部分同學(xué)開始努力，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。在這個(gè)緊要關(guān)頭，我的成績(jī)卻走起了下坡路。同桌和我都很著急，卻一直找不出問(wèn)題所在。在一次晚自習(xí)后，老師找我談話，她很詳盡地分析了我退步的原因，給我提了很多學(xué)習(xí)上的建議，并且鼓勵(lì)我說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)有好的未來(lái)。我心里很感激她，但，就是說(shuō)不出一句感謝的話。我不知道，那時(shí)的我已經(jīng)開始接受她了。我一直沒(méi)有察覺(jué)到我內(nèi)心的想法。

　　中考很快就來(lái)臨了，上午考語(yǔ)文，我發(fā)揮得不錯(cuò)，但考科學(xué)的前幾分鐘，我卻開始肚子疼�？茖W(xué)是我最怕的科目，我實(shí)在是很擔(dān)心。老師一直鼓勵(lì)我，為我加油、打氣。最后，我終于輕松地走出了考場(chǎng)。

　　我考上了一所對(duì)我來(lái)說(shuō)很理想的高中，老師打來(lái)電話祝賀我。我不知道，其實(shí)我已經(jīng)完全接受這個(gè)老師了，她改變了我對(duì)老師的看法。

　　后來(lái)才聽說(shuō)，在準(zhǔn)備中考的那些日子里，老師家出了些事情，但那時(shí)的'她從沒(méi)在課堂上顯露出一點(diǎn)情緒，也沒(méi)對(duì)我們透露過(guò)一點(diǎn)消息，她從不會(huì)讓我們?yōu)樗龘?dān)心。

　　現(xiàn)在，我很少有機(jī)會(huì)見(jiàn)到她了，在初三畢業(yè)的那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里，我才漸漸明白了我對(duì)她的感激之情。

　　當(dāng)花開到極致，將要凋謝時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)花香撲鼻，這樣的發(fā)現(xiàn)，是不是太遲？

　　老師，現(xiàn)在你可能聽不到我對(duì)你說(shuō)這句話，但是我還是想對(duì)你說(shuō)：老師，謝謝你。

初三作文篇4

　　初三，臨近中考，意味著初中生活即將結(jié)束，也意味著新的開始。就像老師說(shuō)的：”初三不是結(jié)束，而是新的開始“

　　初三，代表一沓又一沓像無(wú)底洞一樣的作業(yè)；代表著起得比雞早，睡得比狗晚的作息時(shí)間；和老師們從早到晚的“嘮叨”。

　　初三，我已不是那個(gè)對(duì)初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個(gè)整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩的初二學(xué)生，我已經(jīng)隨時(shí)準(zhǔn)備挑戰(zhàn)，迎接人生中第一個(gè)大考的初三畢業(yè)生。

　　初三，我們要告別作業(yè)本上年級(jí)后的“八”，告別暑假里和我們“朝夕相處”的手機(jī)，以及印著一行行小字的小說(shuō)，還有那廣闊的操場(chǎng)。而迎接我們的，只有作業(yè)本上工工整整的'“九”，迎來(lái)每天早晨天還沒(méi)亮九年級(jí)樓下讀書的身影，和一進(jìn)教室每個(gè)桌子上一堆堆的學(xué)習(xí)資料。而面對(duì)枯燥無(wú)味的課程，考不完的試和做不完的作業(yè)，我們只有知難而進(jìn)，只有妥協(xié)。

　　初三，是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，有人告訴我，初三是苦的，因?yàn)槟悴恢罆?huì)發(fā)生什么，你會(huì)經(jīng)歷失敗，會(huì)摔倒，但同時(shí)，初三也是甜的，你會(huì)嘗到成功的滋味，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的這么多人都在背后默默地支持著你，面對(duì)初三，不要害怕，勇敢地邁出自己的腳步。

　　初三，努力了，才會(huì)看到更遠(yuǎn)的天空，努力了，才會(huì)離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，努力吧，初三！

　　今年，我初三了。我會(huì)努力，因?yàn)槲乙吹礁h(yuǎn)的天空，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。加油！

初三作文篇5

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，又迎來(lái)了一個(gè)蕭條的秋天，家門口的葉子漸漸被染得燦黃，烈風(fēng)呼嘯而過(guò)，樹葉慌張地“唰唰”亂響，似我的思緒一樣煩躁不堪。

　　“該死的考試，該死的分?jǐn)?shù)，唉……“縱使周末放學(xué)回家了，我也對(duì)白天的考試念念有詞，心情似一團(tuán)亂麻異常浮躁。媽媽似乎察覺(jué)到了一絲異樣氣氛，正想追根問(wèn)底，門鈴響了，是爸爸從奶奶家拿飯菜回來(lái)了。他掛著滿臉燦爛春光，說(shuō)道：“今天你難得不上晚自習(xí)，爺爺奶奶特地?zé)艘活D好的，快來(lái)吃飯吧。”我精神萎靡地接過(guò)了飯盒。呵，還挺沉，這是燒了多少菜�。课野底韵氲�。

　　“哇，今天菜好豐盛！”爸爸突然像個(gè)孩子一樣喊道，“我要拍照發(fā)到朋友圈”�！鞍パ�，行了，家常菜有什么好秀的”媽媽抱怨道�！癗O，N0，N0，你不懂，我要饞一饞他們，即使家常菜也能吃出自己的味道，嘻嘻！”我剛積了一肚子怨氣，心里正堵呢，突然大吼道：“神經(jīng)病�。∵@種菜有什么好拍的'�！卑謰岒嚨貒樍艘惶�，方才還在抱怨的媽媽回過(guò)神來(lái)小聲勸道：“哎，行了行了，他要拍就讓他拍嘛，你叫什么！冷靜點(diǎn)，吃飯吧�！薄昂撸∷褪沁@樣幼稚，這種人我最討厭！”話音未落，隨即竟聽見(jiàn)了一聲響徹云霄的拍桌子聲，“你怎么跟爸爸說(shuō)話的？��！”爸爸怒吼道。從來(lái)不見(jiàn)他聲音這么高，自心生幾分畏懼，但不肯服軟，恨恨地“哼”了聲，抬頭正視，才發(fā)現(xiàn)爸爸手拍得通紅，怒目圓睜滲出血絲，卻有一些潮濕，這是我從未見(jiàn)過(guò)的，以為巴掌要下來(lái)了，但爸爸卻強(qiáng)行控制住了自己極欲暴發(fā)的怒火，迅速邁開步子，直直走上樓去了，只留下我愣在一旁，像有一堵無(wú)形的墻將我倆隔開了。

　　“你呀！跟你爸爸較什么勁”媽媽抱怨道，“不管對(duì)或錯(cuò)，他畢竟是你爸爸，首先你的態(tài)度就不對(duì)”。我仿佛也意識(shí)到自己錯(cuò)了，回想過(guò)去，十幾年了，他無(wú)微不至地照顧未曾中斷，光陰使他日漸稀疏的頭發(fā)中又滋生出一根根銀絲，好似窗外的樹葉被慢慢染上蕭條。這些年來(lái)，父親光顧照料我了，都沒(méi)來(lái)得及好好熱愛(ài)這個(gè)世界，但我因一時(shí)的魯莽，一時(shí)的賭氣，抹殺了這養(yǎng)育之恩，一時(shí)的狹窄鑄就了隔閡深深堵塞住了我倆的內(nèi)心。

　　我決定向他道歉。

　　夜深了，溫和的月光照亮了與我緩緩交談的爸爸那略顯蒼白的臉龐。“爸爸，我向你道歉”我吞吐，“沒(méi)事，我也有不對(duì)的地方”他淺笑著……，永遠(yuǎn)忘不了那一晚我們父子兩個(gè)靜靜地用溝通打破了內(nèi)心那難以逾越的障礙。

　　秋風(fēng)依舊一日日地吹，但已沒(méi)有落寞與蕭瑟，因?yàn)槔斫夂蜏贤_破了那堵無(wú)形的隔閡。

初三作文篇6

　　緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天，極光掠過(guò)天邊。在山腰間飄逸的紅雨，隨著北風(fēng)凋零我輕輕搖曳風(fēng)鈴，靜靜追求……——題記

　　雁過(guò)無(wú)痕，白駒過(guò)隙。經(jīng)過(guò)四季的更替，又是一個(gè)楓葉飛舞的季節(jié)。習(xí)慣性的哼著Jay的《楓》，獨(dú)自一人，走在楓林中。落葉靜靜的拍打著我的肩，是老間親切的問(wèn)候，我也習(xí)慣性的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　喜歡看楓葉舞落的樣子，靜謐而又安詳，不緩不慢的在空中跳著只屬于她的舞曲，旋轉(zhuǎn)，紛飛，跳躍。每一個(gè)舞步都是那樣的靈動(dòng)，閃耀著的光亮，她們的舞裙是那種絢麗而又不加修飾的紅裙，靜靜的垂下，又不失活力。

　　一次，和朋友經(jīng)過(guò)一片楓林，朋友感嘆道：“這么的楓葉，落下似乎太可惜了！留在樹梢，不是更美嗎?”我靜靜的看著飄搖的楓葉，淡淡地說(shuō)：“或許落下才是永恒吧！”偶爾也會(huì)抬頭看看樹梢的楓葉，的確是很美的，可是，我更鐘情于落葉，因?yàn)槟欠N靜是充滿活力而又令我的寧?kù)o的.感覺(jué)。又或許，那是一種拋棄了世間繁瑣而超脫的對(duì)自由的追求。而我的追求不也正是如此嗎？或許，這是很難實(shí)現(xiàn)的，但我仍舊會(huì)不斷的追求。

　　踏著這些此起彼伏的浪花般的楓葉，向前追尋著，追尋著那伸手而不可及的楓林的盡頭。走著，走著，忽然感到前方很迷惘，不清楚該往哪個(gè)方向，我又在努力的追尋著什么？是的愉悅，是學(xué)習(xí)的輕松，又或者是家人的贊許？望望身后，靜謐得可怕，于是不敢回頭，不停的向往前方，感受縷縷灑在身上。終于明白，我追尋的是堅(jiān)實(shí)地走好每一個(gè)腳步，努力的實(shí)現(xiàn)每一個(gè)目標(biāo)，勇敢的追尋每一個(gè)夢(mèng)想，去追尋那為自由，為夢(mèng)想而編織的紅霞。拾起一片落葉，細(xì)細(xì)的紋路一直伸向遠(yuǎn)方，用手，用心去感受那一雙雙翅膀飛翔的方向。

　　于是，我加快腳步，好像插上了一雙騰空的翅膀，去追尋那楓林的盡頭，去追尋那自由的夢(mèng)……

初三作文篇7

　　我最初的心思被春風(fēng)闡釋的很芬芳：我要做百花叢中最美麗的那一朵。于是，在一個(gè)暖融融的春天的清晨，我盛開在了溫柔的春風(fēng)中。

　　睜開眼睛，打量這個(gè)美麗春天的那一刻，我陶醉了。內(nèi)心似有一種柔柔的情愫在漫溢。春天的氣息那么令我怦然心動(dòng)，她的歌聲那么溫柔、纏綿，她的符號(hào)蜂蝶那么輕盈、美麗……我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一朵花，她竟然與我一樣的美麗！于是我胸中那種快樂(lè)感頓時(shí)蕩然無(wú)存，于是我故意的散發(fā)自己的幽香去吸引那些舞蹈的蜂兒、蝶兒，因?yàn)槲蚁胫挥羞@樣才能表白我的美麗�？墒俏野l(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的她也是一樣招蜂引蝶，并且盡情向她們展示自己的嫵媚。我的心沮喪極了……

　　春風(fēng)滑過(guò)我失意的臉龐，她告訴我：用美麗的外表捍衛(wèi)美麗，并不是真正的美麗。用果實(shí)捍衛(wèi)美麗，才是真正的美麗。而當(dāng)你選擇這條路時(shí)，也便選擇默默無(wú)聞，也就選擇了要忍受那些孤獨(dú)寂寞的時(shí)間。

　　我的內(nèi)心一顫：真正的美麗是默默無(wú)聞。我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道了我的內(nèi)心已下了決心：要用果實(shí)來(lái)捍衛(wèi)我的美麗。于是，在她正與蝶兒舞蹈時(shí)，我悄悄地將自己的那一抹紅投到了泥土中。我深深明白沒(méi)有了那一抹紅的陪襯，我是多么的丑陋，光禿禿的立在那里，枯瘦、粗糙。

　　鳥兒嘲笑我的丑陋，他們不看我一眼，就匆匆飛走了。我笑著對(duì)自己說(shuō)：我的內(nèi)心盛開著最美麗的花�？耧L(fēng)肆虐，他企圖將我埋葬，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)挺著，我要保護(hù)我的果實(shí)。暴雨無(wú)情，拍打著我瘦小的身軀，我屏住呼吸，用力抓住泥土不放……我的世界如同黑暗一般漫長(zhǎng)，但我已學(xué)會(huì)了默默無(wú)聞的承受這一切，因?yàn)槲业膬?nèi)心有一部驚人的神話。

　　當(dāng)光與影輕輕掠過(guò)我光滑的肌膚，當(dāng)一片黃葉從我的.頭頂悄然飄過(guò)，我知道我的這部童話杰作已完成。我偷偷地審視自己通紅的臉蛋，龐大的體型……一群小朋友從我的下面走過(guò)，驚叫著：快看，這是“果王”……我心里沒(méi)有了年少的輕狂，有的只是滿足……

　　我終于明白：

　　當(dāng)作繭的蟲，在黑暗中默默孕育著力量，鉆出繭，變成蝴蝶時(shí)，就會(huì)在天空演繹美麗的神話。

　　當(dāng)一劑清流，默默積聚力量，一下子沖出巖石時(shí)，就會(huì)與魚兒跳舞、快樂(lè)游玩。

　　當(dāng)墻角瓦礫間的小花，歷經(jīng)嚴(yán)冬，默默汲取營(yíng)養(yǎng)，盛開時(shí)，悠悠的香氣就會(huì)把蝶兒引來(lái)。

　　因?yàn)樗麄兌贾乐挥薪?jīng)歷了默默無(wú)聞才會(huì)創(chuàng)造出驚人神話。